Задание по теме способы разделения смесей используя рисунки заполните указанную ниже таблицу

На рис. 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.

Какие из названных способов разделения смесей можно применить для отделения:

1) пластмассовых скрепок от железных скрепок;

2) воздуха от частиц пыли?

Запишите в таблицу номера рисунков и названия соответствующих способов разделения смесей.

Смеси	Номера рисунков	Способы разделения смесей
Пластмассовые скрепки и железные скрепки
Воздух и частицы пыли

1. Для разделения пластмассовых и железных скрепок можно использовать магнит — железные скрепки притянутся к магниту, а пластмассовые останутся на месте (рисунок № 3).

2. Для разделение неоднородных систем обычно используют фильтрование (рисунок № 1).

Ответ: Пластмассовые скрепки и железные скрепки — 3 — действие магнитом, воздух и частицы пыли — 1 — фильтрование.

Аналоги к заданию № 958: 1108 Все

Из курса химии Вам известны следующие методы познания: наблюдение, эксперимент, измерение.

На рис. 1–3 представлены ситуации, в которых применены указанные методы познания.

Какие из указанных методов применяются при:

1) выявлении изменений, произошедших с пятном на ткани в результате действия отбеливателя;

2) определении значения электропроводности раствора электролита?

Назовите метод, который был применён в каждом из приведённых выше примеров и укажите номера рисунков.

Ответы запишите в таблицу.

Пример процесса	Номер рисунка	Метод познания
Выявление изменений, произошедших с пятном на ткани в результате действия отбеливателя
Определение значения электропроводности раствора электролита

1. Для выявление изменений, произошедших с пятном на ткани в результате действия отбеливателя, логично выбрать наблюдение (рисунок № 3).

2. Для определение значения электропроводности раствора электролита используют измерение (рисунок № 1).

Ответ: выявление изменений, произошедших с пятном на ткани в результате действия отбеливателя — 3 — наблюдение, определение значения электропроводности раствора электролита — 1 — измерение.

На рис. 1 и 2 изображены два из названных способов.

Из числа перечисленных ниже смесей выберите те, которые можно разделить с помощью способов, изображённых на рисунках:

а) стальные и древесные стружки;

б) вода и частицы песка;

в) ароматическое масло и спирт.

Запишите в соответствующие графы таблицы названия выбранных смесей, номера соответствующих рисунков и названия способов разделения смесей.

Номера рисунков	Смеси	Способы разделения смесей
1
2

На картинках изображены перегонка и фильтрование.

1. С помощью перегонки можно разделить жидкости с разной температурой кипения, например, ароматическое масло и воду (смесь в).

2. С помощью фильтрования можно отделить твёрдые вещества от жидкости, например, воду и частицы песка (смесь б).

Ответ: ароматическое масло и спирт — перегонка, вода и частицы песка — фильтрование.

На рис. 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.

Какие из названных способов разделения смесей можно применить для отделения:

1) речной воды от песка;

2) пластмассовой стружки от железных гвоздей?

Запишите в таблицу номера рисунков и названия соответствующих способов разделения смеси.

Смеси	Номера рисунков	Способы разделения смесей
Речная вода и песок
Пластмассовые стружки и железные гвозди

1. Речную воду и песок можно разделить отстаиванием (рисунок № 1).

2. Для разделения пластмассовых стружек и железных гвоздей можно использовать магнит — железные гвозди притянутся к магниту, а пластмассовые стружки останутся на месте (рисунок № 2).

Ответ: Речная вода и песок — 1 — отстаивание, пластмассовые стружки и железные гвозди — 2 — действие магнитом.

Аналоги к заданию № 943: 1153 Все

На рис. 1 и 2 представлены два из перечисленных способов.

1) Определите названия способов, которые представлены на каждом из рисунков;

2) Из перечисленных смесей выберите те, которые можно разделить с помощью этих способов:

а) глина и железные опилки;

б) хлорид калия и вода;

в) сахарный песок и соль;

Ответы запишите в таблицу.

Номера рисунков	Способы разделения смесей	Смеси
1
2

На рисунках изображены дистилляция (перегонка) и выпаривание.

1. С помощью перегонки можно разделить жидкости с разной температурой кипения, например, спирт и воду (смесь г).

2. С помощью выпаривания можно разделить растворённое вещество и растворитель, например, хлорид калия и воду (смесь б).

Ответ: Перегонка (дистилляция) — г, выпаривание — б.

Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация.

На рис. 1 и 2 изображены два из названных способов.

1) Определите названия способов, которые представлены на каждом из рисунков.

2) Из перечисленных смесей выберите те, которые можно разделить с помощью этих способов:

б) вода и речной песок;

г) растительное масло и вода.

Ответы запишите в таблицу.

Номера рисунков	Способы разделения смесей	Смеси
1
2

На рисунках изображены отстаивание и фильтрование.

1. С помощью отстаивания можно разделить жидкости с разными плотностями, например, растительное масло и воду (смесь г).

2. С помощью фильтрования можно разделить неоднородную смесь, например, воду и речной песок (смесь б).

Ответ: отстаивание — г, фильтрование — б.

Из курса химии Вам известны следующие методы познания веществ и явлений: наблюдение, эксперимент, измерение, моделирование и др.

На рис. 1–3 изображены примеры применения некоторых из этих методов.

Определите, какие из изображённых на рисунках методов можно применить для:

1) качественного анализа состава сульфата меди (II);

2) иллюстрации химического строения вещества.

Запишите в таблицу название метода познания и соответствующий этому методу номер рисунка.

Химическое исследование	Метод познания	Номера рисунков
качественного анализа состава сульфата меди (II)
иллюстрации химического строения вещества

1. Качественный анализ состава веществ определяется экспериментально (рисунок 1).

2. Моделирование служит в том числе и для иллюстрации химического строения вещества (рисунок 3).

Ответ: качественный анализ состава сульфата меди (II) — эксперимент — 1, иллюстрация химического строения вещества — моделирование — 3.

На рис. 1–3 изображены примеры применения некоторых из этих методов.

Определите, какие из изображённых на рисунках методов можно применить для:

1) определения массы раствора;

2) изучения формы и размера кристаллов поваренной соли.

Запишите в таблицу название метода познания и соответствующий этому методу номер рисунка.

Химическое исследование	Метод познания	Номера рисунков
Определение массы раствора
Изучение формы и размера кристаллов поваренной соли

1. Массу раствора можно определить с помощью взвешивания — измерения массы (рисунок 1).

2. Форму и размер кристаллов можно определить с помощью микроскопа — наблюдением за образцом (рисунок 3).

Ответ: Определение массы раствора — измерение — 1; изучение формы и размера кристаллов поваренной соли — наблюдение — 3.

На рис. 1–3 изображены примеры применения некоторых из этих методов.

Определите, какие из изображённых на рисунках методов можно применить для:

1) определения концентрации гидроксид-ионов в водном растворе карбоната натрия;

2) иллюстрации кристаллической структуры поваренной соли.

Запишите в таблицу название метода познания и соответствующий этому методу номер рисунка.

Химическое исследование	Метод познания	Номера рисунков
С целью определения концентрации гидроксид-ионов в водном растворе карбоната натрия
С целью иллюстрации кристаллической поваренной соли

1. Количественный анализ состава веществ определяется с помощью измерений (рисунок 2).

2. Моделирование служит в том числе и для иллюстрации химического строения вещества (рисунок 3).

Ответ: С целью определения концентрации гидроксид-ионов в водном растворе карбоната натрия — измерение —2, с целью иллюстрации кристаллической поваренной соли — моделирование —3.

Из курса химии вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация.

На рисунках 1–3 изображены примеры использования некоторых из перечисленных способов.

Определите, какие из изображённых способов разделения смесей можно применить для разделения:

1) чая и содержащихся в нём чаинок;

2) воды и растворённой в ней сахарозы.

Запишите в таблицу номера рисунков и названия соответствующих способов разделения смеси.

Смесь	Номер рисунка	Способ разделения смеси
Чай и содержащиеся в нём чаинки
Вода и растворённая в ней сахароза

Чай и содержащиеся в нём чаинки можно разделить фильтрованием: чай протечёт сквозь фильтр, а чаинки на нём останутся.

Вода и растворённая в ней сахарозу можно разделить с помощью выпаривания: температура кипения воды много ниже температуры кипения сахарозы.

Ответ: Чай и содержащиеся в нём чаинки — 2 — фильтрование, вода и растворённая в ней сахароза — 3 — выпаривание.

Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация, с помощью делительной воронки.

На рис. 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.

Какие из названных способов разделения смесей можно применить для разделения:

1) капель аэрозоля средства для борьбы с бытовыми насекомыми и чистого воздуха;

2) растворённых в духах ароматических веществ и спирта?

Запишите в таблицу номера рисунков и названия соответствующих способов разделения смеси.

Смеси	Номера рисунков	Способы разделения смесей
Капли аэрозоля и чистый воздух
Ароматические вещества и спирт

1. Для разделения неоднородных смесей чаще всего применяется фильтрование (рисунок № 3).

2. Для разделения однородной жидкой смеси удобнее использовать перегонку (рисунок № 1).

Ответ: Капли аэрозоля и чистый воздух — 3 — фильтрование, ароматические вещества и спирт — 1 — перегонка.

На рисунках 1–3 изображены примеры использования некоторых из перечисленных способов.

Какие из названных способов смесей можно применить для отделения:

1) речной воды от песка;

2) пластмассовой стружки от железных гвоздей?

Запишите в таблицу номера рисунков и названия соответствующих способов разделения смеси.

Смесь	Номер рисунка	Способ разделения смеси
Речная вода и песок
Пластмассовые стружки и железные гвозди

1. Речную воду и песок можно разделить отстаиванием (рисунок № 3): песок под силой тяжести опустится на дно.

2. Пластмассовые стружки и железные гвозди можно разделить с помощью магнита (рисунок № 2): железные гвозди притянутся к магниту, а пластмассовые стружки останутся на месте.

Ответ: Речная вода и песок — 3 — отстаивавние, пластмассовые стружки и железные гвозди — 2 — действие магнитом.

Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1−3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.

Ознакомьтесь с этими рисунками и дайте ответы на вопросы.

Какие из названных способов разделения смесей можно применить для:

1) разделения «Уайт-спирита» (смеси углеводородов) на компоненты;

2) отделения озёрной воды от примесей глины и песка?

Заполните таблицу: укажите номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.

Смесь	Номер рисунка	Способ разделения смеси
Растворитель «Уайт-спирит»
Озёрная вода и примеси глины и песка

1. Так как растворитель «Уайт-спирит» представляет собой смесь углеводородов, для разделения можно применить дистилляцию (перегонку) разделение жидких смесей на отличающиеся по составу фракции, основанное на различии температур кипения компонентов смеси.

2. Отделение озёрной воды от примесей глины и песка (смесь жидкой и твердой фаз) можно провести фильтрованием, изображенного на рисунке № 2.

Ответ: растворитель «Уайт-спирит» рисунок № 1 дистилляция (перегонка); отделение озёрной воды от примесей глины и песка рисунок № 2 фильтрование.

Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1−3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.

Какие из названных способов разделения смесей можно применить для разделения:

1) сжиженного воздуха на компоненты;

2) озёрной воды и ряски (мелких водорослей)?

Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.

Смесь	Номер рисунка	Способ разделения смеси
сжиженный воздух
озёрная вода и ряска (водное растение)

1. Так как сжиженный воздух представляет собой смесь жидких веществ, для разделения можно применить перегонку разделение жидких смесей на отличающиеся по составу фракции, основанное на различии температур кипения компонентов смеси.

2. Отделение озёрной воды от ряски (смесь жидкой и твердой фаз) можно провести фильтрованием, изображенного на рисунке № 2.

Ответ: сжиженный воздух рисунок № 1 перегонка; озёрная вода и ряска (водное растение) фильтрование.

Какие из изображённых способов можно применить для разделения смесей:

1) воды и находящихся в ней древесных стружек;

2) речного песка и железных стружек.

Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.

Смесь	Номер рисунка	Способ разделения смеси
Вода и древесные стружки
Речной песок и железные стружки

1. Отделение воды от древесных стружек (смесь жидкой и твердой фаз) можно провести фильтрованием, изображенного на рисунке № 2.

2. Отделение смеси песка и железных стружек можно провести при помощи действия магнитом, изображенного на рисунке № 3.

Ответ: вода и древесные рисунок № 2 фильтрование; речной песок и железные действие магнитом.

Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, перекристаллизация. На рисунках 1 и 2 представлены приборы, использующиеся для разделения смесей двумя из указанных способов.

Из числа перечисленных ниже смесей выберите те, которые можно разделить данными способами:

а) глина и уголь;

б) вода и сульфат натрия;

в) сахарный песок и мел;

г) пентан и бензол;

Запишите в графы таблицы названия способов разделения смеси, соответствующие каждому из рисунков, и составы соответствующих смесей.

Номер рисунка	Способ разделения смеси	Состав смеси
1
2

1. На рисунке № 1 изображен такой способ разделения как дистилляция (перегонка), позволяющий разделить смесь двух жидкостей с разными температурами смесь пентана и бензола (г).

2. На рисунке № 2 изображен такой способ разделения как выпаривание, позволяющий разделить смесь растворителя и растворенного смесь воды и сульфата натрия (б).

Ответ: рисунок № 1 дистилляция пентан и бензол, рисунок № 2 выпаривание вода и сульфат натрия.

Какие из изображённых способов можно применить для разделения смесей:

1) железных и пластиковых скрепок;

2) воды от заварки чая (листья чая)?

Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси.

Смесь	Номер рисунка	Способ разделения смеси
железные и пластиковые скрепки
вода и заварка чая (листья чая)

1. Для разделения пластмассовых и железных скрепок можно использовать железные скрепки притянутся к магниту, а пластмассовые останутся на месте (рисунок № 1).

2. Для разделения гетерогенной системы воды и листьев чая можно использовать фильтрование (рисунок № 3).

Ответ: пластмассовые скрепки и железные действие магнитом, вода и заварка фильтрование.

На рис. 1–3 изображены примеры применения некоторых из этих методов.

Предложите, с помощью какого из методов можно:

1) определить наличие катионов меди в растворе;

2) определить концентрацию ионов водорода в растворе.

Укажите названия выбранных методов познания и номер соответствующего рисунка.

Можно определить	Метод познания	Номер рисунка
наличие катионов меди в растворе
концентрацию ионов водорода в растворе

1. Качественный анализ состава раствора определяется экспериментально (рисунок № 1).

2. pH раствора вещества определяется с помощью pH-метра (рисунок № 2).

Ответ: наличие катионов меди в эксперимент рисунок № 1; концентрация ионов водорода в измерение рисунок № 2.

Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рис. 1–2 изображены два примера использования некоторых из перечисленных способов.

1. Определите названия способов, которые представлены на каждом из рисунков.

2. Предложите составы двух смесей (каждая из двух веществ), разделить которые можно с помощью этих способов. Используйте вещества из списка: сульфат калия, железные опилки, растительное масло, вода, алюминиевые стружки, крахмал.

Номер рисунка	Способ разделения смеси	Вещества-компоненты смеси
1
2

1. На рисунке № 1 изображен такой способ разделения как действие магнитом, позволяющий разделить смесь железных опилок с каким−либо твердым веществом (крахмалом или алюминиевыми стружками), так как железные опилки притянутся к магниту.

2. На рисунке № 2 изображен такой способ разделения как выпаривание, позволяющий разделить смесь растворителя и растворенного смесь воды и сульфата калия.

Ответ: рисунок № 1 — действие магнитом — железные опилки и крахмал, рисунок № 2 — выпаривание — вода и сульфат калия.

Источник