Задачи разными способами 3 класс школа россии

Конспект урока по математике в 3 классе «Решение задач разными способами»
план-конспект урока по математике (3 класс) на тему

Конспект урока по математике в 3 классе

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_uroka_po_matematike_v_3_klasse.doc	33 КБ

Предварительный просмотр:

Учитель: Свириденко О.Н.

Конспект урока по математике в 3 классе «Б»

УМК «Планета знаний»

Башмаков М.И. Математика 3 класс (часть 2)

Тема «Используем правила вычислений» (Решение задач разными способами)

Тип урока: изучение нового материала.

1. сформировать умение решать задачу двумя способами

2. сформировать умение составлять выражения для решения текстовых задач.

3. тренировать мыслительные операции, закрепить умение действовать по установленному правилу, развивать память, внимание, речь, мелкую моторику рук; воспитывать коммуникативные умения, познавательный интерес, веру в свои силы.

Оборудование: учебник Башмаков М.И. Математика 3 класс (часть 2), Рабочая тетрадь №1 Башмаков М.И., интерактивная доска.

— Откройте, пожалуйста, тетрадки. Запишите сегодняшнее число, подчеркните орфограммы.

2. Мотивация к учебной деятельности .

— Какой раздел мы изучаем на уроках математики? («Математические законы»)

— Для чего нужны математические законы? Где мы их используем? (В решении задач, примеров, выражений. Благодаря им можно ЛЕГКО решить даже самые трудные примеры)

А)Математическая разминка. (слайд из презентации)

Источник

Конспект урока математики в 3 классе по теме: «Решение задач разными способами»
план-конспект урока по математике (3 класс)

Данный урок закрепляет умения решать задачи разными способами: с помощью чертежа и таблицы. В ходе урока учащиеся рассуждают, анализируют, обобщают и сравнивают, учатся осмысливать решенную задачу. Учащиеся учатся высказывать и аргументировать свою точку зрения.

Скачать:

Вложение	Размер
конспект урока	20.34 КБ
презентация к уроку	453.48 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект урока математики в 3 классе

По теме: «Решение задач разными способами»

Цели: Совершенствовать известные случаи табличного умножения и деления. Закреплять умения решать задачи разными способами.

Технологии: здоровьесбережения, поэтапного формирования умственных действий, проблемного обучения, развития исследовательских навыков, дифференцированного подхода в обучении.

1. Воспитывать усидчивость, аккуратность, прививать любовь к изучаемому предмету. Развивать логическое мышление учащихся.
2. Развивать наблюдательность, математическую речь, умение рассуждать, анализировать, обобщать, сравнивать.

Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении проблем.

Регулятивные: обнаруживать и формулировать учебную проблему вместе с учителем.

Познавательные: соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его; высказывать и аргументировать свою точку зрения.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: индивидуальная, групповая, в парах.

для учителя: учебник, записи на доске, карточки, мультимедийная установка.

для учащихся: учебник, рабочая тетрадь, карточки.

Без счета не будет на улице света.

Без счета не сможет подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Поэтому математику называют королевой наук. Выучите ее хорошо, станете «королями». А поможет вам в этом сегодняшний урок.

1. Сравните без вычислений, используя конкретный смысл действия умножения:

10 · 2 … 10 + 10 + 10 + 10

429 · 125 … 125 · 429

1. Рассмотрите ряд чисел: 12, 30, 42, 18, 36 (Слайд № 3)

Что общего во всех числах? (Двузначные, четные).

Назвать круглое число. (30).

Назвать число, в котором число десятков меньше числа единиц (18, 12). Приведите свои примеры.

Какое однозначное число делится на 6, но не делится на 4. (6)

Выписать те, которые делятся на 6, но не делятся на 4. (30, 42, 18).

1. Решите второй пример каждого столбика, используя решение первого примера. (Слайд № 4)

13 · 5 = 65 12 · 5 = 60

1. Самоопределение к деятельности.

— Решите примеры, записывая их в столбик, расставьте буквы в порядке убывания соответствующих ответов и прочитайте слово (Слайд № 5)

35 + 48 (З) 39 + 17 (А) 73 – 28 (А)

60 – 18 (Ч) 52 – 24 (А) 15 + 36 (Д)

( Решение проверяют на слайде 6)

83, 56, 51, 45, 42, 28

— Чему будет посвящен наш сегодняшний урок?

1. Чтение и разбор задачи 1 (Слайд № 7)

В городки играли 6 ребят, а в футбол – в 2 раза больше. Сколько всего ребят играло в эти игры?

А) Запись решения задачи.

Б) — А кто может решить эту задачу в 1 действие?

— А как мы ещё умеем оформлять условие задачи? (С помощью чертежа).

— Кто сможет это сделать?

Г. 6 р.

Ф. 6 р. 6 р. ?

— Кто теперь догадался, как решить задачу одним действием? (6*3=18)

Физкультминутка (Слайд № 8)

1. Чтение и разбор задачи 2 (Слайд № 9)

Дима нашёл 6 подберёзовиков, а боровиков в 2 раза меньше. Сколько всего грибов нашёл Дима?

А) Запись решения задачи. Проверка (слайд); самооценка.

— Почему в первой задаче первое действие умножение, а во второй – деление?

(В первой задаче сказано в 3 раза больше, а во второй – в 2 раза меньше).

— Какие другие числовые данные я могу взять в первой строчке краткой записи?

(Главное, чтобы числа делились на 2)

— Какие другие числовые данные я могу взять во второй строчке краткой записи?

(6, 3, 1 т.к. 6 делится на эти числа без остатка).

Б) — Кто сможет оформить условие задачи с помощью чертежа?

— Какой другой способ решения нам подсказывает чертеж? (3*3=9)

1. Логическая задача. (Слайд № 10)

Работа в группах .

Детям демонстрируется 3 коробки с надписями:

Узнать, что находится в каждой коробке, если известно, что все надписи ложные .

Источник

Математика. 3 класс

Конспект урока

Математика, 3 класс

Урок № 38. Решение задач несколькими способами

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

1. Какие способы можно использовать при решении текстовых задач?
2. В решении каких задач нужно использовать правило умножения суммы на число?
3. В решении каких задач нужно использовать правило деления суммы на число?
4. Глоссарий по теме:

Задача – математический рассказ с неизвестным.

Схема – краткое условие задачи.

Обязательная литературы и дополнительная литература:

1. Моро М. И., Бантова М. А. и др. Математика 3 класс. Учебник для

общеобразовательных организаций М.; Просвещение, 2017. – с. 18.

1. М. И. Моро, С.И.Волкова. Для тех, кто любит математику 3 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. М.; Просвещение,2018. – с. 12.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Ребята, давайте вспомним, что такое задача.

Задача – это рассказ, в котором требуется что-либо узнать.

Чтобы ответить на вопрос задачи, нужно, понять, о чём в ней говориться, представить ситуацию, описываемую в задаче.

Читать условие нужно внимательно: частями, предложениями.

Чтобы легче было представить то, о чём говорится в задаче, можно сделать рисунок (условный рисунок), построить чертёж (схематический чертёж), выполнить краткую запись, составить таблицу. Это поможет установить зависимость между данными задачи.

Из графических моделей видно, что показывает каждое число, что неизвестно, можно ли сразу ответить на вопрос задачи, если нет, то почему. Составляем план решения задачи, который представляет собой цепочку из последовательных действий.

Записывать решение задачи можно по действиям, с пояснениями, с вопросом к каждому действию или выражением.

После проверки решения задачи, записываем ответ.

Ответ нужно списывать с вопроса. Ответ всегда начинается с числа.

Выбор способа решения задачи зависит от условия задачи и данных.

Выполним тренировочные задания:

1. Решим задачу: «В корзине лежало 10 яблок и 6 груш. Фрукты разложили поровну в 2 вазы. Сколько в одной вазе?»

Решение: (10 + 6) : 2 = 8 штук.

2. Найдите и выделите цветом по вертикали и горизонтали в филворде компоненты задачи

1. Миша пришил в первый день 12 пуговиц, ещё два дня по 5 пуговиц.;
2. Сколько пуговиц всего пришил Миша?;
3. 12 + 5 ∙ 2;
4. 22 пуговицы.

Слова, которые нужно найти: условие; вопрос; решение; ответ.

3. Решите задачу и выберите правильный ответ: «У Зои 20 открыток с природой и 6 открыток с животными, у Веры 15 открыток с цветами и 15 открыток с городами, а у Алёны в 7 раз меньше, чем у обеих подружек. Сколько открыток у Алёны?»

Источник

Виды задач 3 класс

Простые задачи на умножение и деление 3 класс

1. В двух пакетах 8 кг овощей. Сколько весит 1 пакет?
2. В одном пакете 4 кг фруктов. Сколько весят 2 пакета с фруктами?
3. В одном пакете 4 кг овощей. Сколько нужно пакетов, чтобы развесить 8 кг овощей?
4. Пирожок стоит 8 рублей. Сколько стоят 6 таких пирожков?
5. 6 булочек стоят 48 рублей. Сколько стоит 1 булочка?
6. Тетрадь стоит 8 рублей. Сколько тетрадей можно купить на 48 рублей?
7. На 1 платье портной расходует 4 м шёлковой ткани. Сколько метров ткани он израсходует, чтобы сшить 8 таких платьев?
8. На 1 костюм расходуется 4 м ткани. Сколько костюмов можно сшить из 32 м ткани?
9. На 8 платьев расходуется 32 м ткани. Сколько метров ткани расходуется на 1 платье?
10. Мама разложила на 7 тарелок по 6 пирожных. Сколько пирожных было у мамы?
11. Сколько литров сока в восьми трёхлитровых банках?
12. 49 слив раздали поровну 7 детям. Сколько слив получил каждый ребёнок?
13. В 8 машин село одинаковое количество пассажиров — всего 32 человека. Сколько пассажиров в каждой машине?
14. 27 кг апельсинов расфасовали в пакеты по 3 кг в каждый? Сколько получилось пакетов?
15. 56 цветных карандашей разложили в коробки по 8 штук в каждую. Сколько получилось коробок с карандашами?
16. Ручка стоит 9 рублей. Сколько стоят 5 ручек? 17. В подъезде дома 8 квартир. В доме 7 подъездов. Сколько квартир в доме?
16. В альбоме 10 страниц. На каждой странице по 8 марок. Сколько марок в альбоме?
19. 36 яблок разложили поровну на 6 тарелок. Сколько яблок на каждой тарелке?
20. На пяти клумбах рассадили поровну 40 кустов роз. Сколько кустов на каждой клумбе?

Задачи на увеличение и уменьшение числа 3 класс

21. Масса тыквы — 18 кг, а масса дыни — в 6 раз меньше. Чему равна масса дыни?
22. Ящик весит 2 кг. Морковь, находящаяся в нём,— в 5 раз тяжелее. Сколько весит морковь?
23. На аллее растут 24 липы, а клёнов — на 3 дерева меньше. Сколько клёнов на аллее?
24. Школьники посадили 16 саженцев рябины, а сирени — на 2 больше. Сколько саженцев сирени посадили?
25. Мама испекла 32 пирожка, а кексов — в 4 раза меньше. Сколько кексов испекла мама?
26. На клумбе 15 нарциссов, а ирисов — на 3 больше. Сколько ирисов на клумбе?
27. В бидоне 6 л молока, а в банке — на 3 л меньше. Сколько литров молока в банке?
28. Вите 9 лет. Папа старше Вити в 4 раза. Сколько лет папе?
29. Для варенья купили 8 кг малины, а сахара — в 2 раза больше. Сколько килограммов сахара купили?
30. Высота рябины — 7 м, а дом — в 3 раза выше. Чему равна высота дома?
31. В вазе 36 слив, а груш — в 9 раз меньше. Сколько груш в вазе?
32. У белки в дупле 65 орехов, а шишек в 5 раз меньше. Сколько шишек у белки?
33. Отцу 40 лет, а сын — в 4 раза моложе. Сколько лет сыну?
34. В хоре поют 19 мальчиков, а девочек — в 2 раза больше. Сколько ребят в хоре?
35. В саду 15 кустов чёрной смородины, а красной — в 3 раза меньше. Сколько всего кустов смородины в саду?
36. В саду собрали 29 кг малины, а смородины— в 2 раза больше. Сколько всего килограммов ягод собрали?
37. На стоянке 19 грузовых машин, а легковых — в 4 раза больше. Сколько всего машин на стоянке?
38. В первый день Лена прочитала 39 страниц, а во второй — в 3 раза меньше. Сколько страниц прочитала Лена за два дня?
39. К кормушке за день прилетают 18 снегирей, а синиц — в 3 раза больше. Сколько птиц прилетает к кормушке?
40. На одной полке 76 книг, на другой — в 4 раза меньше. Сколько книг на двух полках?
41. Первый отряд собрал 42 кг желудей, второй на 12 кг больше, чем первый, а третий — в 6 раз меньше, чем второй. Сколько килограммов желудей собрал третий отряд?
42. Коробка цветных карандашей стоит 20 рублей, кисточка — в 4 раза дешевле, чем карандаши, а книга — на 35 рублей дороже, чем кисточка. Сколько стоит книга?
43. На ёлку повесили 15 шаров, фонариков — в 3 ра-за меньше, чем шаров, а снежинок — на 9 штук больше, чем фонариков. Сколько снежинок повесили на ёлку?
44. В парке посадили 9 лип, клёнов — на 4 дерева больше, чем лип, а берёз — в 2 раза меньше, чем лип и клёнов. Сколько берёз посадили в парке?

Задачи на разностное и кратное сравнение 3 класс

47. На ёлке 18 шаров и 6 звёздочек. Во сколько раз звёздочек меньше, чем шаров?
48. В первой коробке 12 красок, ва второй — 6 красок. Во сколько раз больше красок в первой коробке, чем во второй?
49. На полке лежат 20 книг, а в сумке 5. Во сколько раз больше книг на полке, чем в сумке?
50. У Мити 15 машинок, а у Вани — 5. На сколько машинок меньше у Вани, чем у Мити?
51. В буфете стоят 12 чашек и 4 стакана. На сколько чашек больше, чем стаканов?
52. Папа нашёл 32 гриба, а Коля — 8. Во сколько раз больше грибов нашёл папа, чем Коля?
53. В гараже стоят машины: 21 легковая и 7 грузовых. Во сколько раз меньше грузовых машин, чем легковых?
54. Высота берёзы — 8 м, а высота дома — 24 м. Во сколько раз дом выше берёзы? На сколько метров береза ниже дома?
55. Бабушке 64 года, а внучке 16 лет. Во сколько раз внучка моложе бабушки? На сколько лет бабушка старше внучки?
56. В бидон налили 15 л молока, а в банку — на 12 л меньше. Во сколько раз меньше молока в банке, чем в бидоне?
57. Длина доски — 24 м, а ширина — на 18 м меньше. Во сколько раз длина доски больше ширины?
58. 6 открыток стоят 30 рублей, книга — 75 рублей. Во сколько раз открытка дешевле книги?
59. 12 ящиков с апельсинами весят 84 кг, а ящик с грушами — 14 кг. Во сколько раз ящик с грушами тяжелее ящика с апельсинами?
60. В вазе 7 яблок, а слив — в 5 раз больше. На сколько меньше яблок, чем слив?
61. В парке 17 осин, а берёз — в 4 раза больше. На сколько больше берёз, чем осин?
62. Лена прочитала 39 страниц книги. Ей осталось прочитать в 3 раза меньше. На сколько страниц меньше осталось прочитать?
63. 6 ящиков со сливами весят 42 кг, а 4 ящика с виноградом — 56 кг. Во сколько раз ящик с виноградом тяжелее ящика со сливами’?
64. 5 ящиков с грушами весят 60 кг, а ящик с персиками — 6 кг. Во сколько раз ящик с персиками легче ящика с грушами? На сколько килограммов ящик с персиками легче ящика с грушами?

Составные задачи на нахождение уменьшаемого, вычитаемого и разности

66. После того как Таня разместила в альбоме на пяти страницах по 7 наклеек, у неё осталось 25 наклеек. Сколько наклеек было у Тани первоначально?
66. Для ремонта класса купили 26 кг краски: 5 банок голубой краски по 4 кг в каждой и банку белой краски. Сколько килограммов белой краски купили?
67. На клумбе посадили 29 кустов роз: 3 ряда красных роз по 6 штук в каждом и белые розы. Сколько белых роз посадили?
66. В магазин привезли 8 ящиков моркови по 10 кг в каждом. За день продали 31 кг моркови. Сколько килограммов моркови осталось?
69. В магазин привезли 90 кг пряников. Продали 4 коробки по 13 кг в каждой. Сколько килограммов пряников осталось?
70. За день ребятам надо посадить 6 рядов клубники по 15 кустов в каждом. До обеда они посадили несколько кустов. Сколько кустов клубники посадили дети до обеда, если у них осталось 35 кустов?
71. После того как от рулона отрезали ткань для 15 покупателей по 4 м каждому, в нём осталось 9 м. Сколько метров ткани было в рулоне?
72. Мама купила 11 кг фруктов: 3 пакета яблок по 2 кг в каждом и груши. Сколько килограммов груш купила мама?
73. Велосипедисты ехали 2 ч со скоростью 15 км/ч. После этого им осталось проехать 17 км. Какой путь должны преодолеть велосипедисты?
74. В сказке 30 страниц. Коля читал 2 дня по 9 страниц. Сколько страниц ему осталось прочитать?
75. 48 л молока разлили в 5 бидонов. В четырёх бидонах оказалось по 10 л. Сколько литров молока в пятом бидоне?
76. В библиотеку привезли 55 книг. В шкаф поставили 15 книг, а остальные — на полки по 8 книг на каждую. Сколько полок заняли?
77. У Тани 35 марок. 3 марки она подарила сестре, а остальные наклеила в альбом поровну на 4 страницы. Сколько марок было на каждой странице?
78. Мама собрала 37 кг яблок. Из нескольких килограммов она сварила варенье, а остальные яблоки разложила в 4 ящика по 7 кг в каждый. Сколько килограммов яблок мама израсходовала на варенье?
79. В магазин привезли вафли. За день продали 5 коробок по 12 кг, и в магазине осталось 35 кг вафель. Сколько килограммов вафель было в магазине?
80. Хозяйка заготовила на зиму грибы. Она засушила 8 кг и замариновала 8 банок по 3 кг. Сколько килограммов грибов заготовила хозяйка?

Задачи на нахождение неизвестного слагаемого и суммы 3 класс

81. На трёх полках стоят книги со сказками по 9 штук на каждой, а на двух полках — одинаковое количество книг о животных. Сколько книг о животных на каждой полке, если всего на полках 43 книги?
82. Для уроков труда купили 6 наборов цветной бумаги по 10 листов в каждом и 5 наборов картона. Сколько листов картона было в каждом наборе, если всего купили 100 листов картона?
83. В столовую привезли 68 кг овощей. 3 дня расходовали по 12 кг и несколько дней по 16 кг. Сколько дней расходовали по 16 кг овощей?
84. В ларёк привезли 6 ящиков яблок по 12 кг в каждом и 4 ящика персиков. Сколько килограммов персиков было в одном ящике, если всего привезли 100 кг фруктов?
85. В зале 150 стульев: 6 рядов по 15 стульев в каждом и несколько рядов по 12 стульев. Сколько таких рядов в зале?
86. Катя купила 3 альбома по 15 рублей и 2 набора красок. Сколько стоил набор красок, если Катя заплатила всего 97 рублей?
87. У продавщицы 130 гвоздик. Она сделала 15 букетов по 3 гвоздики в каждом и несколько букетов по 5 гвоздик. Сколько получилось таких букетов?
88. У Коли 17 карандашей. Ему подарили ещё 2 набора по 6 карандашей. Сколько карандашей стало у Коли?
89. В саду посадили 3 ряда плодовых деревьев по 15 штук в каждом, а ягодных кустов — на 7 меньше, чем плодовых деревьев. Сколько деревьев и кустов посадили в саду?
90. В ларёк привезли 18 кг лимонов и 4 ящика с апельсинами по 8 кг в каждом. Сколько всего килограммов фруктов привезли в ларёк?
91. Таня купила альбом за 24 рубля и 7 тетрадей по 9 рублей. Сколько стоила вся покупка?
92. К чаю принесли 5 тарелок с пирожными по 4 штуки на каждой и тарелку с 12 пирожками. Сколько всего пирожных и пирожков подали к чаю?
93. Мама купила 3 пакета картофеля по 6 кг в каждом, а капусты — в 2 раза меньше, чем картофеля. Сколько килограммов овощей купила мама?
94. Маша разложила по 14 слив на 3 тарелки и 27 слив положила в вазу. Сколько всего слив было у Маши?

Задачи на приведение к единице 3 класс

95. В трёх одинаковых коробках 24 кг пряников. Сколько пряников в пяти коробках?
96. В шести одинаковых банках 18 л компота. Сколько литров компота в четырёх таких банках?
97. 3 тетради стоят 6 рублей. Сколько тетрадей можно купить на 20 рублей?
98. В трёх альбомах 30 листов. Сколько листов в семи таких альбомах?
99. 4 пирожка стоят 24 рубля. Сколько пирожков можно купить на 48 рублей?
100. В шести ящиках 54 кг моркови. Сколько ящиков понадобится, чтобы разложить 36 кг моркови?
101. На 6 одинаковых платьев израсходовали 30 м ткани. Сколько платьев можно сшить из 45 м ткани?
102. В семи коробках 14 л сока. Сколько надо коробок, чтобы разлить 28 л сока?
103. На почте получено 4 одинаковые посылки. Все посылки весят 16 кг. Чему равна масса семи таких посылок?
104. В доме на шести этажах 72 квартиры. Сколько квартир на восьми этажах дома?
105. На 12 одинаковых пальто пошло 48 м ткани. Сколько метров ткани пойдёт на 25 таких пальто?
106. 3 открытки стоят 15 рублей. Сколько открыток можно купить на 65 рублей?
107. Из 9 м ткани сшили 3 одинаковые юбки. Сколько юбок можно сшить из 36 м ткани?
108. Из 9 яиц приготовили 3 порции омлета. Сколько порций омлета можно приготовить из 21 яйца?
109. Мастер изготавливает 18 деталей за 2 часа. Сколько деталей он изготовит за 8 часов?
110. Для пяти гирлянд понадобилось 40 флажков. Сколько гирлянд можно сделать из 96 флажков?
111. В трёх наборах 24 листа цветного картона. Сколько наборов составят 64 листа?
112. Школьники сделали 2 скворечника из 12 дощечек. Сколько скворечников они могут сделать, если у них 96 дощечек?
113. В трёх неделях 15 рабочих дней. Сколько рабочих дней в двух неделях?
114. На четырёх аллеях парка 80 фонарей. Сколько фонарей на шести таких аллеях?
115. В двух подъездах дома 56 квартир. Сколько квартир в десяти подъездах?
116. В трёх тетрадях 36 листов. Сколько листов в семи тетрадях?
117. В шести коробках 72 кг пряников. Сколько пряников в трёх коробках?
118. Для шести гирлянд понадобилось 90 снежинок. Сколько гирлянд можно сделать из 60 снежинок?
119. В пяти баках 80 л бензина. Сколько баков необходимо, чтобы разлить 48 л бензина?
120. Первый токарь обрабатывает за 8 часов 72 детали, а второй — 96 деталей. На сколько больше деталей обрабатывает за час второй токарь, чем первый?
121. На 7 сарафанов пошло 28 м ткани. Сколько нужно ткани, чтобы сшить 12 платьев, если на каждое платье расходуется на 1 м ткани больше, чем на сарафан?
122. В трёх одинаковых коробках 39 кг конфет. Сколько конфет в семи коробках?
123. На 3 одинаковых костюма пошло 15 м ткани. Сколько таких костюмов можно сшить из 60 м ткани?
124. На 15 детских платьев пришили 75 пуговиц. На сколько платьев можно пришить 90 пуговиц?
125. У двух жуков 12 ног. Сколько ног у пятнадцати жуков?
126. Из 48 м сатина сшили 16 рубашек. Сколько нужно ткани, чтобы сшить 18 платьев, если на каждое платье идёт на 2 м ткани больше, чем на рубашку?
127. В восьми коробках лежит по 6 карандашей в каждой. Эти карандаши переложили в большие коробки по 12 штук в каждую. Сколько потребуется больших коробок?
128. 42 л томатного сока разлили в двухлитровые банки, а яблочный сок — в такое же количество трёхлитровых банок. Сколько было литров яблочного сока?
129. Молоко разлили в 5 бидонов по 12 л в каждый. Сколько потребуется бидонов, чтобы разлить это молоко по 15 л в каждый бидон?
130. За 3 кг сахара заплатили 60 рублей, а 1 кг муки — на 8 рублей дешевле, чем 1 кг сахара. Сколько стоят 9 кг муки?
131. На 16 халатов израсходовали по 3 м ткани на каждый. Сколько блузок можно сшить из такого же куска ткани, если на каждую блузку идёт по 2 м?
132. В магазин привезли несколько коробок с печеньем по 9 кг в каждой и столько же коробок с пряниками по 7 кг в каждой. Масса печенья — 108 кг. Какова масса пряников?

Задачи на нахождение суммы или разности двух произведений или частных

133. В магазин привезли 5 ящиков слив по 9 кг в каждом и 6 ящиков абрикосов по 8 кг в каждом. Каких фруктов привезли больше? На сколько?
134. На 3 страницы альбома Коля наклеил по 12 марок на каждую и на 5 страниц — по 9 марок. Сколько марок наклеил Коля?
135. В одну машину погрузили 4 мешка картофеля по 13 кг в каждом, а в другую — 3 мешка по 15 кг. В какой машине картофеля меньше? На сколько?
136. 3 дня туристы проходили по 25 км в день и 4 дняпо 21 км. Сколько всего километров прошли туристы?
137. За арбуз массой 6 кг покупательница заплатила 48 рублей, а за дыню массой 3 кг — 36 рублей. Что дороже: килограмм арбуза или килограмм дыни? На сколько?
138. 21 кг вишнёвого варенья разложили по банкам по 3 кг в каждую, а 24 кг клубничного варенья — по банкам по 2 кг в каждую. Сколько всего получилось банок с вареньем?
139. На порцию салата «Весенний» требуется 2 огурца, а на порцию салата «Томат» — 3 помидора. Порций какого салата получится больше: из 48 огурцов или из 69 помидоров? На сколько?
140. В саду посадили 3 ряда красных роз по 6 кустов в каждом и 2 ряда белых роз по 8 кустов. Сколько всего роз посадили?
141. Для праздника купили 6 букетов по 3 тюльпана и 4 букета по 5 нарциссов. На сколько больше купили нарциссов, чем тюльпанов?
142. 36 кг мёда разлили в бидоны по 12 кг в каждый, а 54 кг мёда — в бидоны по 9 кг в каждый. Сколько было бидонов с мёдом?

Задачи на деление/умножение числа на сумму и суммы на число 3 класс

143. У продавщицы 24 тюльпана и 25 нарциссов. Она сделала из них букеты — по 7 цветов в каждом букете. Сколько получилось букетов?
144. С пасеки собрали 27 кг гречишного мёда и 18 кг липового мёда. Весь мёд разлили в бидоны по 9 кг в каждый. Сколько было бидонов с мёдом?
145. Мастер за день изготавливает 67 деталей, а его ученик 33 детали. Сколько деталей они изготовят за 5 рабочих дней?
146. У портнихи было 2 рулона ткани: 25 м и 23 м. Из всей ткани она раскроила платья, потратив по 3 м ткани на каждое. Сколько платьев сшила портниха?
147. Детям купили 4 набора карандашей по 6 штук s каждом и столько же наборов по 12 штук в каждом. Сколько всего карандашей купили?
148. В классе 13 девочек и 12 мальчиков. Каждый изготовил для гирлянды по 2 флажка. Сколько флажков сделали дети?
149. В столовую привезли 2 ящика груш и 4 ящика яблок. Сколько килограммов фруктов привезли, если в каждом ящике было по 7 кг?
150. На хлебозавод привезли 500 кг зерна: 7 мешков пшеницы и 3 таких же мешка ржи. Сколько килограммов зерна было в каждом мешке?
151. В овощехранилище привезли 7 машин с картофелем и 4 машины с морковью. Всего привезли 55 т овощей. Сколько тонн овощей было в каждой машине?
152. Мама испекла 78 пирожков. На 4 тарелки она разложила поровну пирожки с яблоками и на 2 тарелки — пирожки с капустой. Сколько пирожков было на каждой тарелке?
153. Бабушка разложила варенье по банкам: в 6 трёхлитровых и во столько же двухлитровых. Сколько литров варенья разложила по банкам бабушка?
154. Для ремонта классов израсходовали 9 банок белой краски по 5 кг в каждой и 4 такие же банки зелёной краски. Сколько килограммов краски пошло на ремонт?
155. В саду собрали 42 кг зелёных яблок и 39 кг красных яблок. Все яблоки разложили в 9 ящиков поровну. Сколько килограммов яблок в одном ящике?

Задачи на доли 3-4 класс

156. На стоянке находились 40 автомобилей. За час уехала четвёртая часть всех машин. Сколько автомобилей уехало со стоянки?
157. Ваня спит треть суток. Сколько часов спит Ваня?
158. Катя проводит в школе четвёртую часть суток. Сколько часов Катя проводит в школе?
159. Петя тратит на выполнение домашнего задания и чтение книг восьмую часть суток. Сколько часов Петя читает книги и делает уроки?
160. В хоре поют 30 ребят. Пятая часть всех ребят— мальчики. Сколько мальчиков в хоре? Сколько девочек в хоре?
161. Длина прямоугольника — 12 см. Ширина составляет одну третью часть длины. Найди периметр прямоугольника.
162. Половина арбуза весит 5 кг. Сколько килограммов весит целый арбуз?
163. За час велосипедист проезжает 16 км. Сколько километров проезжает велосипедист за четверть часа?
164. В тетради 24 страницы. Это количество составляет третью часть книги. Сколько страниц в книге?
165. Мама испекла пирожки. За обедом съели 8 штук, что составляет пятую часть всех пирожков. Сколько всего пирожков испекла мама?
166. Таня прочитала 9 страниц, что составляет четвёртую часть книги. Сколько всего страниц в книге?
167. Спортсмен прошёл на лыжах 15 км, что составляет половину трассы. Какова длина всей трассы?
168. Турист прошёл 6 км, что составляет пятую часть маршрута. Какой путь ему осталось пройти?
169. На экскурсию поехали 42 ученика. Девочки составляли одну третью часть учеников. Сколько мальчиков поехало на экскурсию?
170. Мальчик за 3 дня прочитал 36 страниц. За первый день он прочитал одну шестую часть книги, за второй день — одну девятую часть книги. Сколько страниц мальчик прочитал за третий день?
171. От рулона длиной 60 м отрезали одну вторую часть ткани, а потом одну третью часть. Сколько метров ткани осталось в рулоне?
172. Велосипедисты за 3 часа проехали 48 км. За первый час они проехали одну третью часть пути, за второй час — одну четвёртую часть пути. Сколько километров велосипедисты проехали за третий час?

Геометрические задачи 3 класс

173. Начерти отрезок АВ длиной 80 мм. На отрезке АВ отметь точку С так, чтобы длина отрезка ВС была равна 25 мм. Чему равна длина отрезка АС?
174. Как найти длину ломаной?
175. Начерти отрезок CD, если его третья часть равна 4 см.
176. Найди длину ломаной из четырех звеньев: 7 см, 13 см, 18 см, 22 см.
177. Найди длину ломаной из трёх звеньев, если длина каждого звена равна 5 см.
178. Начерти 2 прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см. Проведи в каждом по 2 отрезка так, чтобы один прямоугольник разделить на 2 пары равных треугольников, а другой — на 4 равных прямоугольника.
179. Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 9 см.
180. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 8 дм.
181. Найди периметр и площадь прямоугольника, если его длина равна 12 см, а ширина — на 7 см меньше.
182. Найди площадь квадрата, если его периметр равен 28 см.
183. Найди периметр и площадь прямоугольника, если его ширина равна 4 см, а длина — в 2 раза больше.
184. Найди, чему равна сторона квадрата, если его периметр равен периметру прямоугольника со сторонами 7 см и 9 см.
185. Начерти 2 отрезка так, чтобы длина одного из них была 12 см, а другого — в 3 раза меньше. На сколько сантиметров один отрезок короче другого?
186. Начерти 2 отрезка: один из них длиной 12 см, другой — на 9 см короче. Во сколько раз один отрезок длиннее другого?
187. Площадь зеркала прямоугольной формы— 60 дм’, ширина — 5 дм. Найди длину зеркала.
189. Периметр пирога прямоугольной формы—
100 см. Найди ширину пирога, если его длина — 32 см.
190. Начерти 2 квадрата так, чтобы периметр первого был равен 48 см, а второго — в 3 раза меньше. Во сколько раз сторона первого квадрата больше стороны второго квадрата?
191. Начерти прямоугольник, площадь которого равна площади квадрата со стороной 6 см, а длина одной из сторон прямоугольника — 3 см. Найди периметр прямоугольника.
192. Периметр треугольника — 39 см. Длина одной стороны — 15 см, другой — 13 см. Найди, чему равна третья сторона.
193. Квадрат разрезали на четыре части. Найди периметр и площадь квадрата, если площадь одной четвёртой части — 9 см’.
194. Начерти 3 отрезка: длина первого отрезка— 12 см, длина второго составляет одну треть длины первого, а длина третьего отрезка — на 5 см больше второго.
196. Длина школьной доски прямоугольной формы — 16 дм, а ширина — в 2 раза меньше длины. Найди, чему равна площадь одной четвёртой части доски.
196. Пол в кухне прямоугольной формы, длина которой — 40 дм, а ширина — 30 дм, надо выложить плитками. Сколько понадобится плиток, если площадь каждой из них — 2 дм’?
197. Периметр равностороннего треугольника— 48 см. Чему равна длина каждой его стороны?
198. Клумба имеет форму квадрата со стороной
60 дм. Примулами засадили одну девятую часть клумбы. Какую площадь занимают примулы?
200. Найди периметр равностороннего треугольника со стороной 35 мм.
201. Квадрат со стороной 8 см имеет такой же периметр, что и прямоугольник со стороной 7 см. Найди, чему равна другая сторона прямоугольника.
202. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см. Раздели его на 2 квадрата. Найди периметр и площадь каждого из них.
203. Одна сторона треугольника — 57 см, другая— в 3 раза меньше первой, а третья — на 28 см меньше суммы первой и второй сторон. Найди, чему равен периметр треугольника.

Занимательные задачи 3-4 класс

204. Апельсин в 3 раза тяжелее мандарина. Что легче: 4 апельсина или 12 мандаринов?
205. Дедушка в 7 раз старше Вани, а Ваня в 4 раза моложе папы. Сколько лет Ване и папе, если дедушке 63 года?
206. У Иры было в 2 раза больше карандашей, чем тетрадей. Она купила ещё 6 тетрадей, и тетрадей стало столько же, сколько карандашей. Сколько у Иры карандашей?
207. Сумма каких двух чисел равна 45, если одно из них в 2 раза меньше другого?
208. В коробке 23 кубика: синие, красные и жёлтые. Синих кубиков в 6 раз больше, чем жёлтых, а красных меньше, чем жёлтых. Сколько красных кубиков? Сколько жёлтых кубиков?
209. Разность каких двух чисел равна 60, если одно из них в 3 раза больше другого?
210. Рулон обоев длиной 120 дм надо разрезать на куски по 2 м. Сколько разрезов надо сделать?
212. На тарелке лежали сливы. Дети съели третью часть от половины всех слив. Сколько слив было на тарелке, если дети съели 6 штук?
213. У мамы в шкафу 4 юбки и 5 блузок. Сколько разных костюмов можно из них составить?

Источник