Ясно излагать способ связи

Укажите способ связи?

Русский язык | 5 — 9 классы

Укажите способ связи.

Стелющиеся растения, густые заросли, ясно излагать, подготовиться к изложению, подбирать материал, запереть ключом, возвращаться лесом, хорошо ориентироваться, вырастить в теплице , заниматься в библиотеке, легкое прикоснавение, провести касательную, загореться от взрыва, приехать работать, мировоззрение писателя.

Составьте и запишите с выделенными словосочитаниями три разных по цели высказывания предложения .

Стелющиеся растения ( согл.

), густые заросли( согл.

), ясно излагать( прим.

), подготовиться к изложению( упр.

), подбирать материал( упр.

), запереть ключом(упр ), возвращаться лесом( прим.

), хорошо ориентироваться( прим.

), вырастить в теплице( упр.

) , заниматься в библиотеке( упр.

), легкое прикосновение( согл.

), провести касательную( упр.

), загореться от взрыва( упр.

), приехать работать( прим.

), мировоззрение писателя( упр.

Укажите примыканиеа)излагать окружающимб)подготовиться к изложениюв)излагать мыслиг)излагать яснод)лучшее изложение?

б)подготовиться к изложению

Перепишите их, вставляя пропущенные окончания?

Перепишите их, вставляя пропущенные окончания.

Составьте с выделенными словосочетаниями разные по цели высказывания предложения и запишите их.

Нужен текст из этих словосочетаний, помогите пожалуйста : Стелющиеся растения, провести касательную, загореться от взрыва, густые заросли, ясно излагать, запереть ключом, возвращаться лесом, хорошо по?

Нужен текст из этих словосочетаний, помогите пожалуйста : Стелющиеся растения, провести касательную, загореться от взрыва, густые заросли, ясно излагать, запереть ключом, возвращаться лесом, хорошо подготовиться к изложению, «.

Составьте словосочетаниями «голубое небо» и «подготовиться к экзаменам» разные по цели высказывания предложения, пожалуйстаа?

Составьте словосочетаниями «голубое небо» и «подготовиться к экзаменам» разные по цели высказывания предложения, пожалуйстаа.

Прочитай?

Составьте из слов предложения.

Ясный, осветил, густой, месяц, лес.

Составьте и запишите со словосочетаниями три разных по цели высказывания предложения : ясно излагать, подготовиться к изложению, хорошо ориентироваться, заниматься в библиотеке?

Составьте и запишите со словосочетаниями три разных по цели высказывания предложения : ясно излагать, подготовиться к изложению, хорошо ориентироваться, заниматься в библиотеке.

Укажите группу слов, состоящую только из слов с чередующимися гласными в корне : 1)Прикасаться, подрасти, пригореть, соберёт ; 2) Касательная, изложение, примирение, замирать ; 3) Косичка, запереть?

Укажите группу слов, состоящую только из слов с чередующимися гласными в корне : 1)Прикасаться, подрасти, пригореть, соберёт ; 2) Касательная, изложение, примирение, замирать ; 3) Косичка, запереть.

Излагать, приложение ; 4) Косить, загореться, измерить, ростовщик.

Составьте и запишите предложения с выделенными словосочитаниями шестая глава, двадцатый день?

Составьте и запишите предложения с выделенными словосочитаниями шестая глава, двадцатый день.

Составьте предложения, разные по цели высказывания, употребляя обращения?

Составьте предложения, разные по цели высказывания, употребляя обращения.

Составьте предложения, разные по цели высказывания, унотребляя обращение?

Составьте предложения, разные по цели высказывания, унотребляя обращение.

На странице вопроса Укажите способ связи? из категории Русский язык вы найдете ответ для уровня учащихся 5 — 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.

Вот и пришла осень. До свиданья лето.

Дорога в космос — мечта человечества Мечта о космосе возникла вместе с появлением человечества. Уже в далекой древности люди с восхищением смотрели на звёздное небо. Многие народы считали его домом богов. Воображение людей населяло космос мифическ..

Источник

Нужен текст из этих словосочетаний, помогите пожалуйста : Стелющиеся растения, провести касательную, загореться от взрыва, густые заросли, ясно излагать, запереть ключом, возвращаться лесом, хорошо по?

Русский язык | 10 — 11 классы

Нужен текст из этих словосочетаний, помогите пожалуйста : Стелющиеся растения, провести касательную, загореться от взрыва, густые заросли, ясно излагать, запереть ключом, возвращаться лесом, хорошо подготовиться к изложению, «.

Сегодняярешилхорошоподготовитьсякизложению, чтобы потом ясно изложить свои мысли на белом, так ненавистном мне, листе бумаги.

Поэтому, чтобызаранеебытьготовымковсему, чтопопадется на уроке, ярешилраннимутромпрогулятьсявлесу.

Язапер ключомдверьинаправилсявпротивоположную сторонуотдома.

Едваязашелвгустыезаросли леса, как сразу же загорелся от взрыва ярких красок, что окружили меня.

Вокругбыли стелющиеся растения ярких расцветок, они кланялись мне словно по касательной, увлекая меня в самуюглубь, в которой я с радостью утопал.

Ещенемногояпостоял, вдыхаязапахприроды, ясделалпоследнийвдохирешилвозвращатьсядомой лесом.

Повозвращенииябылточноуверен, чтоеслипопадетсятекстпроприроду, ясуспехомеговыполню.

Укажите примыканиеа)излагать окружающимб)подготовиться к изложениюв)излагать мыслиг)излагать яснод)лучшее изложение?

б)подготовиться к изложению

Нужен текст изложения И5 мнение Эзопа о языке?

Нужен текст изложения И5 мнение Эзопа о языке.

Укажите способ связи?

Укажите способ связи.

Стелющиеся растения, густые заросли, ясно излагать, подготовиться к изложению, подбирать материал, запереть ключом, возвращаться лесом, хорошо ориентироваться, вырастить в теплице , заниматься в библиотеке, легкое прикоснавение, провести касательную, загореться от взрыва, приехать работать, мировоззрение писателя.

Составьте и запишите с выделенными словосочитаниями три разных по цели высказывания предложения .

Подготовиться к изложению текста о картине И?

Подготовиться к изложению текста о картине И.

Составьте и запишите со словосочетаниями три разных по цели высказывания предложения : ясно излагать, подготовиться к изложению, хорошо ориентироваться, заниматься в библиотеке?

Составьте и запишите со словосочетаниями три разных по цели высказывания предложения : ясно излагать, подготовиться к изложению, хорошо ориентироваться, заниматься в библиотеке.

Пожалуйста скажите аноним к словосочетаниям : глубокие знания, густой раствор, густой лес?

Пожалуйста скажите аноним к словосочетаниям : глубокие знания, густой раствор, густой лес.

Укажите группу слов, состоящую только из слов с чередующимися гласными в корне : 1)Прикасаться, подрасти, пригореть, соберёт ; 2) Касательная, изложение, примирение, замирать ; 3) Косичка, запереть?

Укажите группу слов, состоящую только из слов с чередующимися гласными в корне : 1)Прикасаться, подрасти, пригореть, соберёт ; 2) Касательная, изложение, примирение, замирать ; 3) Косичка, запереть.

Излагать, приложение ; 4) Косить, загореться, измерить, ростовщик.

Подготовься к изложению содержания текста 299?

Подготовься к изложению содержания текста 299.

Нужен план к этому изложение, помогите пожалуйста?

Нужен план к этому изложение, помогите пожалуйста.

Подготовить изложения по данному тексту?

Подготовить изложения по данному тексту.

Вы зашли на страницу вопроса Нужен текст из этих словосочетаний, помогите пожалуйста : Стелющиеся растения, провести касательную, загореться от взрыва, густые заросли, ясно излагать, запереть ключом, возвращаться лесом, хорошо по?, который относится к категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 10 — 11 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Источник

2. Повторение синтаксиса словосочетания и простого предложения

х согл. X согл. X примык.

Стелющиеся растения, густые заросли, ясно излагать, под- X упр. X _упр. X упр.

готовиться к изложению, подбирать материал, запереть ключом,

возвращаться лесом, хорошо ориентироваться, вырастить в теп-

X упр. ‘ .. X согл. X упр.

лице, заниматься в библиотеке, лёгкое прикосновение, провести

касательную, загореться от взрыва, приехать работать, мировоз-

Постарайтесь ясно излагать свои мысли. (Побудительное.)

Чтобы подготовиться к изложению, надо хорошо ориентиро-ваться в литературе. (Повествовательное.)

Вы завтра будете заниматься в библиотеке? (Вопроситель- ное.)

Написание слов с пропущенными буквами основано на следующих правилах: 1) чередование гласных в корнях слов (излагать, вырастить и др. — более узкое правило); 2) проверяемые гласные в корнях слов (хорошо, в теплице и др. — более широкое).

іТеплиЦа]- тепло (суффиксальный).

Мировоззрение] — мир, воззрение — зрение (путем сложения основ). Что может быть замечательнее и интереснее пещер? (Вопр., невоскл., прост., двусост., распр., полное, осложнено однор. ска-зуемыми.) Узкий извилистый вход. (Повеств., невоскл., прост., односост. назывное, распр., полное.) Здесь темно и сыро. (По-веств., невоскл., прост., односост. безличное, распр., полное, ос-ложнено однор. сказуемыми.)Тишина. (Повеств., невоскл., прост., односост. назывное, нераспр., полное.) Постепенно при- выкаешь к.свету дрожащей свечи. (Повеств., невоскл., простое, односост. опр.-личное, распр., полное.)Ходы тянутся, ветвятся, (го) неожиданно расширяются в целые залы, (Ю круто спускаются вниз, (Ю обрываются пропастями. (@) верёвки,(ни) крючки, (н^ ве-рёвочные лестницы — ничто не помогает дойти до неведомых глубин, чтобы изучить подземный лабиринт.

В глухой пустоте изредка раздаются разные звуки: шелест летучих мышей,@мерный шум падающих капель, и глухие раскаты обрывающихся под ногами камней.

(По А. Е. Ферсману.)

По своему составу (наличию главных членов предложения) предложения делятся на дву- и односоставные (присутствуют либо оба, либо один из главных членов предложения.

Покрывают (что делают?) — глагол.

Пост.: несов. вид, перех., 1 спр.

Непост.: изъяв. накл.,мн. ч., наст. вр., 3 л.

В предложении — сказуемое.

.Отложениями — отложить (суффиксальный). — -Лг

Гигантских — гигант (суффиксальный).

4. Друг Пушкина, поэт Языков, воспел русские реки в изумительных стихах. Воспел Волгу — властительницумвод. (Повеств., невоскл., прост., двусост., распр., неполное, так как опущен главный член — сказуемое, осложнено обособленным приложением.) Он писал о Тверце, «лелеющей тысячи судов», Оке, «поёмистой, дубравной», о Суре, «красавице, задумчиво бродящей», Свияге, «пажитной, игривой и бессонной», и, наконец, о Каме.

Пушкин впервые написал о Доне, что он не течёт, а льётся. В этом была удивительная, никогда не изменявшая поэту точность определений. Волга, Северная Двина, Днепр, Обь — все большие русские реки именно текли. Они несли к морям тяжёлые воды. В широком движении этих рек была сила, настойчивость. 6

А Дон лился легко, |позванивая_на_перекатах[, І?еребрясь_от_в_ет;;

р_а_вм.есте]_с_.листьями]_ракит[. (Повеств., невоскл., простое, дву- сост., распр., полное, осложнено однор. обособленными обстоятельствами.) Облака медленно тонули, тускнея в его омутах. Песчаные косы, перемытые донской водой, были выбелены солнцем, как холсты, что раскладывали казачки по донским берегам.

В тексте встречаются уточняющие члены, распространенные обособленные определения и однородные определения, стоящие после определяемых слов, обособленные обстоятельства, выра-женные деепричастными и сравнительным оборотами.

Точность (какая?) не изменявшая — прич., особая форма гла-гола.

Пост.: действ., полн. ф., прош. вр., несов. вид.

Непост.: в форме им. пад., ед. ч., ж. р.

В предложении — определение.

I. Мы живём в такое время, когда без овладения научными знаниями невозможны ни труд, ни элементарная культура человеческих отношений, ни выполнение гражданских обязанностей. Учение не может быть лёгкой и приятной игрой, доставляющей одни наслаждения и удовольствия. И жизненный путь подрастающего гражданина не будет лёгкой прогулкой по укатанной дорожке.

(В. А. Сухомлинский.)

II. Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги.

В жизни человека большую роль играют разносторонние знания, потому что ни один предмет нельзя знать отлично, не разбираясь во всех остальных. Мне нравится изучать географию, но ни один географ не позволит себе, например, неграмотно на-писать название какой-нибудь страны, реки, географический тер-мин.

Хорошее знание языка всегда помогало ученым поделиться своими открытиями с людьми, ведь иначе их никто бы не понял. Я всегда с большим интересом читаю книги по географии, потому что их авторы придают значение языку своих книг. Мне кажется, что я на самом деле вижу горы и реки, океаны, острова, даже города на другом конце света и людей в них. Во мне «просыпается» настоящий интерес исследователя.

Знания необходимы человеку. Без них никогда не получить интересную профессию, без них нельзя жить достойно.

Источник