Вышел каким способом образовано

Вышел каким способом образовано

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ В РАМКАХ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ ДЛЯ УСПЕШНОЙ СДАЧИ ЭКЗАМЕНОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА 9 И 11 КЛАСС!
Для разбора в школе даются только те слова, способ образования которых определить МОЖНО.
ПОМНИМ, ЧТО КАЖДЫЙ РАЗ, ОПРЕДЕЛЯЯ, ОТ ЧЕГО ОБРАЗОВАНО ДАННОЕ СЛОВО, МЫ ИЩЕМ СЛОВО, КОТОРОЕ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ НАШЕГО МИНИМАЛЬНО. (На одну, максимум — на две морфемы)

ПРИСТАВОЧНЫЙ СПОСОБ.
Слова образуются при помощи ПРИСТАВКИ от целого слова ТОЙ ЖЕ ЧАСТИ РЕЧИ, отличающегося по значению только на эту приставку:
Уехал ( от «ехал»), Выработал (от «работал»), ПОДОшёл (от «шёл»), ПРАбабушка (от «бабушка»), ПРЕДыстория (от «история»), Некрасивый (от «красивый»)БЕСснежный (от «снежный»), ДОледниковый (от «ледниковый»).

(ВНИМАНИЕ! Глаголы в форм прошедшего времени образуются от основы инфинитива путём прибавления суффикса -Л. ЭТО НЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, а ФОРМООБРАЗОВАНИЕ! Суффикс -Л формообразующий: он образует форму того же самого слова, а при словообразовании мы получаем новое слово с ДРУГИМ ЛЕКСИЧЕСКИМ ЗНАЧЕНИЕМ! Поэтому слово «подбежал» образовано приставочным способом, а не суффиксальным!))

На практике мы просто закрываем пальцем приставку и смотрим, получилось ли у нас нормальное русское слово, отличающееся по смыслу только на значение приставки и относящееся к той же части речи. Например, слово «ПОбежал» образовано приставочным способом, а слово «Поскользнулся» — нет, потому что в языке отсутствует слово «скользнулся»)) Слово «НЕсильный» образовано приставочным способом, а слово «БЕСформенный» — нет, потому что слово «форменный» в языке есть, но «бесформенный» — не имеющий формы, а «форменный» бывает китель или идиот.)) Наречие «Сначала» образовано не приставочным способом, потому что слово «начала» в языке есть, но это не наречие, а существительное в форме множественного числа.

СУФФИКСАЛЬНЫЙ СПОСОБ.
Слова образуются от так называемой производящей основы при помощи СУФФИКСА (только одного. того, который в слове последний)). Практические действия аналогичные: закрываем пальцем последний суффикс в слове и смотрим, есть ли в языке слово с такой ОСНОВОЙ:
дальнозоркОСТЬ (от основы слова «ДАЛЬНОЗОРКий») Обратите внимание! Часто вас пытаются «поймать» на подобных словах. Это НЕ СЛОЖЕНИЕ. Сложением образовано слово «дальнозоркий».))
перебежЧИК (от основы слова «ПЕРЕБЕЖать». Это не приставочно-суффиксальный способ. )
сочинЕНИе (от основы слова «СОЧИНить) (Суффикс -ЕНИ- и суффикс -НИ- встречаются часто!!))
Этим способом образованы такие слова, как заказЧИК, признаНИе, досрочнО, водолазНый, отзывчивОСТЬ,удивлЁННый. Проверьте!)))

ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫЙ СПОСОБ.
Возможен только тогда, когда вы убедились, что образовать данное слово только при помощи приставки или только при помощи суффикса НЕВОЗМОЖНО. Например, слово «подбородок». Первый шаг: слова «бородок» в языке нет, значит, это не приставочный способ. Второй шаг: слова, с основой «подбород. » (например, прилагательного «подбородый»))) в языке нет, значит, это не суффиксальный способ. Тогда остаётся только предположить, что слово «подбородок» образовано ОДНОВРЕМЕННЫМ ПРИСОЕДИНЕНИЕМ ПРИСТАВКИ И СУФФИКСА к основе слова «БОРОДа».)) Это приставочно-суффиксальный способ.
Этим способом образованы слова ПЕРЕлесОК, ОживИть, БЕЗдарНый, ЗАзеркалье (суффикс Й «спрятан» в конечной букве))
Приставочно-суффиксальным способом образованы все наречия, пишущиеся через дефис, кроме тех, которые образованы сложением:
Приставочно-суффиксальный:
по-своему, по-старому, по-другому, по-иному, («по-любому», которого нет в литературном языке, тоже так образовано)), по-дружески, по-английски.
Сложение:
еле-еле, очень-очень, мало-помалу и т.п..

Читайте также:  Способы передачи возбудителя гриппа

БЕССУФФИКСНЫЙ СПОСОБ
Во-первых, не напишите «бессуффиксальный». Компьютер вас не поймёт (ЕГЭ не за горами!)). (Про необходимость удваивать С и Ф я даже не говорю)).
Во-вторых, следует помнить, что этим способом образуются ТОЛЬКО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, ЧАЩЕ — ОТ ГЛАГОЛОВ, значительно РЕЖЕ — ОТ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. (Неприятно то, что в ЕГЭ попадаются слова, подобрать глагол к которым не представляется возможным (ПОТОК, например). Я считаю такое задание некорректным, но это вас ни от чего, к сожалению, не гарантирует.(( )
Итак, по определению, бессуффиксный способ — это способ образования слов без участия суффикса. Более того, точное и «правильное» название способа — «безаффиксный», т. е. не только без суффикса, но и без приставки. Т.е. приставка в словах вполне может быть (и даже чаще всего бывает!), но не при помощи неё образованы эти слова.
разгром — от «разгромИТЬ» подпись — от подписАТЬ
приход — от «приходИТЬ» восход — от восходИТЬ
прорубь — от «прорубИТЬ» ответ — от ответИТЬ
рассказ — от «рассказАТЬ» выход — от выходИТЬ
накипь — от «накипЕТЬ» загон — от загонЯТЬ
созыв — от «созывАТЬ» запас — от запасАТЬ
припев — от «припевАТЬ» занавес — от «занавесИТЬ»
отрава — от «отравИТЬ» замах — от замахнУТЬСЯ
исток, поток — чёрт знает от чего, но по аналогии — тоже бессуффиксный способ.
У глаголов «просто обрубили хвост».)) Таких слов великое множество: замер, взрыв, заплыв, расстрел, заказ, отгул, привет, нарыв, завал, привал, запруда, отчёт и т. д.)) Как видите, подавляющее большинство существительных — мужского рода, но изредка попадаются и существительные женского рода.
От прилагательных образуются короткие существительные женского рода:
синь (от «синИЙ»)
рвань (от «рванЫЙ)
дрань (от «дранЫЙ»)
Последние два прилагательных — отглагольные, поэтому в них есть суффиксы. Но эти суффиксы НЕ УЧАСТВУЮТ В ОБРАЗОВАНИИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ, поэтому существительные образованы БЕССУФФИКСНЫМ СПОСОБОМ.))

ПЕРЕХОД ОДНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ В ДРУГУЮ

ВНИМАНИЕ. При образовании слов при помощи суффикса часто исходное слово является одной частью речи, а получившееся — другой: перебежЧИК (сущ.) — от перебежать (глаг.), досрочнО (нар.) — от досрочный (прилаг.) Всё это НИКАКОГО ОТНОШЕНИЯ К ПЕРЕХОДУ ОДНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ В ДРУГУЮ НЕ ИМЕЕТ.

ПРИ ПЕРЕХОДЕ ОДНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ В ДРУГУЮ В СЛОВЕ НЕ МЕНЯЕТСЯ, НЕ ИСЧЕЗАЕТ И НЕ ПРИБАВЛЯЕТСЯ НИ ОДНА БУКВА.
Просто было, например, прилагательное и отвечало не вопрос КАКОЙ?, а стало существительное и отвечает на вопрос КТО? или ЧТО? Это самый распространённый вариант перехода. При этом в языке могут одновременно существовать и прилагательное, и существительное, а может быть и так, что прилагательного уже нет.
Рабочий (какой?) человек — он (кто?) рабочий
Кондитерская (какая?) лавка — есть (что?) кондитерская
Столовая (какая?) комната — есть (что?) столовая
Мостовая, мастерская, земноводное, насекомое, пирожное, мороженое, Вселенная, набережная, парикмахерская т.д.. Окончание у слова — как у прилагательного, изменяется оно, как прилагательное, а отвечает на вопрос существительного, в предложении является подлежащим, или дополнением, или обстоятельством, как существительное: Мастерская закрыта. Съешь пирожное. Вошёл в кондитерскую.
Путём перехода образуются производные предлоги из наречий:
Прошёл МИМО — прошёл МИМО меня
Вышел НАВСТРЕЧУ — НАВСТРЕЧУ гостям
Оглянись ВОКРУГ — обошёл ВОКРУГ дома
или из деепричастия:
Уходил, БЛАГОДАРЯ друга за помощь — справился БЛАГОДАРЯ помощи друга

Читайте также:  Способ моментов предполагает равные интервалы

Источник

Словообразование

Компакт-тема № 4*

Словообразование – это раздел языкознания, в котором изучаются способы образования слов языка. Изучая словообразование, можно понять средства обогащения языка в целом. Ведь язык, на котором мы говорим, постоянно изменяется, все, что происходит в обществе, получает отражение в языке через новые слова и значения слов, а главный источник появления новых слов в языке – это словообразование.

Понятия производной, непроизводной, производящей основ

Основа слова, от которого образуется новое слово, называется производящей. Основа образованного слова называется производной, и само слово с такой основой называется производным. Основа же слова, которое ни от чего не образовано (т.е. основа, равная корню), называется непроизводной, само слово также называется непроизводным.

Например, в слове дом основа непроизводная. Если мы хотим от этого слова образовать существительное с уменьшительным значением с помощью суффикса -ик- (дом + -ик —> домик), тогда основа дом выступает как производящая, а основа нового слова домик – производная.

Упражнения

1. Разделите данные ниже слова на производные и непроизводные:

стенка, пушка, мушка, стирка, лавка, столик, кролик, листок, восток, синий, лисий, синеватый, здоровый, столовый, перловый, дать, отдать, давать, умыть.

Производные слова: стенка, мушка, стирка, столик, листок, лисий, синеватый, столовый, отдать, давать, умыть.

Непроизводные слова: пушка, лавка, кролик, восток, синий, здоровый, перловый, дать.

Пояснение:

2. Подчеркните производящую основу слов: необходимость, переносчик, заявление, приходить, беззаботный, интересно, прекращение, охотничий, подорожник.

необходимость, переносчик, заявление, приходить, беззаботный, интересно, прекращение, охотничий, подорожник.

Основные способы словообразования

Приставочный способ словообразования образование слов присоединением к производящему слову приставок. Приставочным способом могут образовываться разные части речи (в примерах: сущ., прил., гл., нареч.), при этом производящее и производное слова всегда относятся к одной и той же части речи. Наиболее активно этот способ используется в словообразовании глаголов.

со + ученик
производящая основа

соученик
производная основа

пре + большой
производящая основа

пребольшой
производная основа

пере + бежать
производящая основа

перебежать
производная основа

от + ныне
производящая основа

отныне
производная основа

Суффиксальный способ словообразования – образование слов присоединением суффиксов к производящей основе. Этим способом образуются слова разных частей речи:

комната + -к-
производящая основа

комнатка
производная основа

комната + -н-
производящая основа

комнатный
производная основа

свет + -л-
производящая основа

светлый
производная основа

светлый + -еньк-
производящая основа

светленький
производная основа

светлый + -еть
производящая основа

светлеть
производная основа

Приставочно-суффиксальный способ словообразования – образование слов присоединением к производящей основе одновременно приставки и суффикса:

не- + избежать + -н-
производящая основа

под- + слепой + -оват-
производящая основа

подслеповатый
производная основа

Часто такие слова образуются на базе сочетаний предлога с существительным. При этом добавляется суффикс, а бывшие предлоги становятся приставками:

на столе + -н—
производящая основа

при дороге + -н-
производящая основа

придорожный
производная основа

Читайте также:  Неингаляционные способы подачи кислорода

под одеялом + -ник-
производящая основа

пододеяльник
производная основа

Упражнение

1. Даны слова: безработный, бессмыслица, выключатель, высказать, высказывать, высказывание, напевать, написать, переводной, подставить, подставка, подстаканник, попросить, по-старому, соавтор, собеседование, содействовать, соотечественник, сопровождение.

Распределите слова по трем группам по способу образования.

высказать, написать, подставить, попросить, соавтор, содействовать.

выключатель, высказывать, высказывание, переводной, подставка, сопровождение.

безработный, бессмыслица, напевать, подстаканник, по-старому, собеседование, соотечественник.

Постфиксальный способ словообразования – образование слов присоединением к производящему слову постфикса. Производное и производящее слова относятся к одной и той же части речи. С помощью постфикса -ся образуются глаголы (увлечь —> увлечься, учить —> учиться, сломать —> сломаться), с помощью постфиксов -то, -либо, -нибудь – неопределенные местоимения и местоименные наречия (кто —> кто-то, чей —> чей-либо, какой —> какой-нибудь, где —> где-то, когда —> когда-либо, как —> как-нибудь).

Бессуффиксный способ словообразования – образование существительных от глаголов и прилагательных без присоединения каких-либо суффиксов. Для образования существительных от глаголов (часто со значением действия) и от прилагательных (часто со значением признака), как правило, используется суффиксальный способ: изучать – изучение, рисовать – рисование, ходить – ходьба, белый – белизна, темный – темнота, слабый – слабость. Однако нередко основа существительных с подобным значением совпадает с основой глагола или прилагательного (переносить – перенос, выходить – выход, зеленый – зелень, сухой – сушь). Тем не менее такие существительные считаются производными от соответствующих глаголов и прилагательных (а не наоборот), поскольку значение действия является первичным для глагола, а признака – для прилагательного. Иногда от одной основы можно образовать существительное и суффиксальным, и бессуффиксным способом: переписать – переписывание, перепись; синий – синева, синь.
Способ словообразования, который в школьной практике принято называть бессуффиксным, лингвистами обычно рассматривается как разновидность суффиксального способа, при котором используется нулевой суффикс, ср.: син(ий) + -ев- —> синева и син(ий) + —> синь.

Сложение – образование слов соединением двух или более основ или слов. Слова, образованные этим способом, называют сложными. Выделяются следующие разновидности сложения:
А. Сложение слов: диван-кровать, кресло-качалка.
Б. Сложение основ с помощью интерфиксов: носорог, пылесос, полуслепой.
В. Сложение сокращенных основ, в результате чего получается сложносокращенное слово, или аббревиатура. Аббревиатура имеет то же значение, что и исходное словосочетание. Этот способ в русском языке характерен только для существительных. Наиболее частые случаи – это сложение начальных букв слов (МГУ, вуз), сложение слогов или частей слов полного названия (продмаг, спецкор) и сложение начальной части слова с целым словом (стенгазета, главврач, полдыни, пол-арбуза).
Сложение основ может сопровождаться одновременным присоединением суффикса: земледелие, пятиэтажный.

Переход в другую часть речи – способ словообразования, при котором слово или отдельная форма слова определенной части речи начинает осмысляться как слово другой части речи. При этом фонетический облик слова остается прежним, но происходят изменения в грамматических свойствах слова, сопровождающие переход в другую часть речи. Примеры: больной (прил. в форме м. рода) —> больной (сущ.), приемная (прил. в форме ж. рода) —> приемная (сущ.), лежа (дееприч.) —> лежа (наречие), весной (сущ. в форме тв. падежа) —> весной (наречие).

Упражнения

1. Укажите способ образования слов:

подсчитать, столярничать, подняться, желто-зеленый, какой-нибудь, предрассветный, незначительный, подружка, собеседник, водолаз, пятиугольник.

Источник

Оцените статью
Разные способы