Тест по теме «Селекция» в форме ЕГЭ 9-11 класс
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1»
тесты в форме ЕГЭ
Андреева Эльвира Юрьевна
Вариант теста № 1
Тест состоит из 3-х частей.
Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.
Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:
или на выбор нескольких правильных ответов;
задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;
задания на определение последовательности биологических явлений или процессов
Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.
А1. Скрещивание особей разных видов и родов, используемое для получения новых форм, называют методом:
полиплоидии 3) отдаленной гибридизации
экспериментального мутагенеза 4) гетерозиса
А2. В селекции для получения новых штаммов микроорганизмов используется метод:
экспериментального мутагенеза 3) получение полиплоидов
получения гетерозиса 4) отдаленной гибридизации
А3. При скрещивании чистых линий между собой наблюдается явление:
мутагенеза 3) полиплоидии
отдаленной гибридизации 4) гетерозиса
А4. Значение клеточной инженерии для селекции состоит в том, что она:
значительно ускоряет размножение растений
значительно ускоряет рост растений
ускоряет развитие растений
повышает жизнедеятельность растений
А5. Метод, сущность которого состоит в кратном увеличении числа хромосом в делящейся клетке, называют методом:
гетерозиса 3) мутагенеза
отдаленной гибридизации 4) полиплоидии
А6. Домашние животные, в отличие от культурных растений:
нуждаются в уходе 3) дольше живут
размножаются только половым путем 4) имеют многочисленное потомство
А7. Селекционеры используют методы биотехнологии с целью получения:
эффективных лекарственных растений
гибридных клеток и выращивания из них гибридов
кормового белка для питания животных
пищевых добавок для продуктов питания
А8. Благодаря открытию Н.И. Вавиловым центров происхождения культурных растений в России создали:
Главный ботанический сад 3) Институт генетики
опытную селекционную станцию 4) коллекцию сортов и видов растений
А9. Индивидуальный отбор как метод селекции в отличие от массового отбора:
проводится по генотипу 3) не используется в селекции животных
проводится по фенотипу 4) не используется в селекции растений
А10. Воспроизведением новых особей из одной или нескольких клеток занимается:
клеточная инженерия 3) микробиология
генная инженерия 4) цитология
В1. Выберите несколько правильных утверждений. Эти способы селекции используются селекционерами в селекции животных
В. отдаленная гибридизация
Д. массовый отбор
Е. индивидуальный отбор
С1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
Что такое чистая линия?
С2. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
Какие причины вызывают мутации?
С3. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
В чем преимущество полиплоидных организмов перед диплоидными?
Вариант теста № 2
Тест состоит из 3-х частей.
Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.
Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:
или на выбор нескольких правильных ответов;
задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;
задания на определение последовательности биологических явлений или процессов
Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.
А1. Массовый отбор как метод селекции в отличие от индивидуального отбора:
используется при восстановлении численности зубров
2) особенно широко используется в животноводстве
проводится по генотипу
проводится по фенотипу
А2. В основе создания селекционерами чистых линий культурных растений лежит процесс:
сокращения доли гомозигот в потомстве
сокращения доли гетерозигот в потомстве
увеличения доли гетерозигот в потомстве
увеличения доли гомозигот в потомстве
А3. Открытие Н.И. Вавиловым центров происхождения культурных растений имело огромное значение для развития:
экологии 3) теории эволюции
селекции 4) биотехнологии
А4. Эффект гетерозиса обусловлен:
высокой гетерозиготностью 3) низкой гетерозиготностью
накоплением рецессивных мутаций 4) накоплением доминантных мутаций
А5. Нарушение процесса формирования веретена деления – причина появления:
гетерозиса 3) мутагенеза
полиплоидов 4) генных мутаций
А6. Возможность предсказывать появление у особей родственных видов определенных признаков селекционерами появилась с открытием закона:
расщепления 3) независимого наследования генов
сцепленного наследования 4) гомологичных рядов в наследовании изменчивости
А7. В селекции животных, в отличие от селекции растений, не используется:
искусственный отбор 3) метод полиплоидии
массовый отбор 4) индивидуальный отбор
А8. Использование живых организмов и биологических процессов в производстве продуктов питания – это:
клеточная инженерия 3) генная инженерия
мутагенез 4) биотехнология
А9. Высокая жизнеспособность гибридов первого поколения при отдаленной гибридизации – это:
мутагенез 3) индивидуальный отбор
гетерозис 4) полиплоидия
А10. В биотехнологии грибы используются для получения:
кормового белка 3) антибиотиков
пищевых ферментов 4) пищевых добавок
В1. Выберите несколько правильных утверждений. Чем характеризуется генная инженерия?
А. встраиваются гены
Б. встраиваются группы генов
В. выращиваются клетки
Г. выращиваются ткани
Д. переносятся гены
Е. выращиваются культуры клеток
С1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
Закрепляется ли гетерозис в ряду поколений?
С2. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
В чем состоит суть отдаленной гибридизации?
С3. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
С помощью, каких методов получают новые штаммы микроорганизмов?
Вариант теста № 3
Тест состоит из 3-х частей.
Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.
Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:
или на выбор нескольких правильных ответов;
задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;
задания на определение последовательности биологических явлений или процессов
Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.
А1. Метод, сущность которого состоит в кратном увеличении числа хромосом в делящейся клетке, называют методом:
гетерозиса 3) мутагенеза
отдаленной гибридизации 4) полиплоидии
А2. Селекционеры используют методы биотехнологии с целью получения:
эффективных лекарственных растений
пищевых добавок для продуктов питания
гибридных клеток и выращивания из них гибридов
кормового белка для питания животных
А3. Воспроизведением новых особей из одной или нескольких клеток занимается:
цитология 3) клеточная инженерия
генная инженерия 4) микробиология
А4. В селекции для получения новых штаммов микроорганизмов используется метод:
экспериментального мутагенеза 3) получение полиплоидов
получения гетерозиса 4) близкородственная гибридизация
А5. Индивидуальный отбор как метод селекции в отличие от массового отбора:
не используется в селекции животных 3) проводится по фенотипу
проводится по генотипу 4) не используется в селекции растений
А6. При скрещивании чистых линий между собой наблюдается явление:
полиплоидии 3) мутагенеза
отдаленной гибридизации 4) гетерозиса
А7. Скрещивание особей разных видов и родов, используемое для получения новых форм, называют методом:
полиплоидии 3) отдаленной гибридизации
экспериментального мутагенеза 4) гетерозиса
А8. Домашние животные, в отличие от культурных растений:
размножаются только половым путем 3) дольше живут
2) нуждаются в уходе 4) имеют многочисленное потомство
А9. Благодаря открытию Н.И. Вавиловым центров происхождения культурных растений в России создали:
Главный ботанический сад 3) Институт генетики
коллекцию сортов и видов растений 4) опытную селекционную станцию
А10. Значение клеточной инженерии для селекции состоит в том, что она:
значительно ускоряет размножение растений
значительно ускоряет рост растений
ускоряет развитие растений
повышает жизнедеятельность растений
В1. Выберите несколько правильных утверждений. Эти способы селекции используются селекционерами в селекции растений
В. отдаленная гибридизация
Д. массовый отбор
Е. индивидуальный отбор
С1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
Значение открытия Н.И. Вавиловым закона о гомологичных рядах в наследственной изменчивости
С2. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
В чем суть гетерозиса?
С3. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
Новые достижения в области селекции.
Вариант теста № 4
Тест состоит из 3-х частей.
Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.
Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:
или на выбор нескольких правильных ответов;
задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;
задания на определение последовательности биологических явлений или процессов
Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.
А1. Способ преодоления бесплодия межвидовых гибридов впервые разработал:
С.Г. Навашин 3) И.В. Мичурин
Г.Д. Карпенко 4) Н.И. Вавилов
А2. Возможность предсказывать появление у особей родственных видов определенных признаков селекционерами появилась с открытием закона:
расщепления 3) независимого наследования генов
сцепленного наследования 4) гомологичных рядов в наследовании изменчивости
А3. Использование живых организмов и биологических процессов в производстве продуктов питания – это:
генная инженерия 3) клеточная инженерия
биотехнология 4) микробиология
А4. Массовый отбор как метод селекции в отличие от индивидуального отбора:
проводится по фенотипу
проводится по генотипу
используется при восстановлении численности зубров
особенно широко используется в животноводстве
А5. В биотехнологии грибы используются для получения:
кормового белка 3) антибиотиков
2) пищевых ферментов 4) пищевых добавок
А6. Значение клеточной инженерии для селекции состоит в том, что она:
значительно ускоряет рост растений
ускоряет развитие растений
повышает жизнедеятельность растений
значительно ускоряет размножение растений
А7. В основе создания селекционерами чистых линий культурных растений лежит процесс:
сокращения доли гетерозигот в потомстве
увеличения доли гетерозигот в потомстве
увеличения доли гомозигот в потомстве
сокращения доли гомозигот в потомстве
А8. Высокая жизнеспособность гибридов первого поколения при отдаленной гибридизации – это:
мутагенез 3) индивидуальный отбор
гетерозис 4) полиплоидия
А9. «Виды и роды, генетически близкие, характеризуются сходными рядами в наследственной изменчивости» — данный закон сформулировал:
И.В. Мичурин 3) Г.Т. Морган
Н.И. Вавилов 4) С.Г. Навашин
А10. В селекции животных, в отличие от селекции растений, не используется:
искусственный отбор 3) массовый отбор
2) метод полиплоидии 4) индивидуальный отбор
В1. Выберите несколько правильных утверждений на поставленный вопрос. Чем занимается и где применяется биотехнология?
А. селекция растений
Б. в сельском хозяйстве
В. селекция бактерий
Г. селекция грибов
Д. в пищевой промышленности
Е. в легкой промышленности
С1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
В чем состоит суть отдаленной гибридизации в селекции растений?
С2. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
Зачем селекционеры получают полиплоиды?
С3. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
Сходство и отличие генной и клеточной инженерии.
Источник
Дифференцированный зачет по селекции
тест по биологии (11 класс)
Дифференцированный зачет по селекции расчитан на 45 минут. Задания разноуровневые.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| differentsirovannyy_zachet_po_teme_selektsiya.docx | 25.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Дифференцированный зачет по теме Селекция
1. Учение об исходном материале в селекции было разработано:
1)Ч. Дарвином; 2)Н.И. Вавиловым; 3)В.И. Вернадским; 4)К.А. Тимирязевым.
2. Аутбридинг — это:
1)скрещивание между неродственными особями одного вида; 2)скрещивание различных видов;
3)близкородственное скрещивание; 4)нет верного ответа.
3. Гибриды, возникающие при скрещивании различных видов:
1)отличаются бесплодностью; 2)отличаются повышенной плодовитостью;
3)дают плодовитое потомство при скрещивании с себе подобными; 4)всегда бывают женского пола.
4. Близкородственное скрещивание применяют с целью:
1)поддержания полезных свойств организма; 2)усиления жизненной силы;
3)получения полиплоидных организмов; 4)закрепления ценных признаков.
5. Центром происхождения культурных растений считаются районы, где:
1)обнаружено наибольшее число сортов данного вида;
2)обнаружена наибольшая плотность произрастания данного вида;
3)данный вид впервые выращен человеком; 4)нет верного ответа.
6. К биологически отдаленной гибридизации относится скрещивание представителей:
1)контрастных природных зон; 3)разных родов;
2)географически отдаленных районов Земли; 4)верны все ответы.
7. Межлинейная гибридизация культурных растений приводит к:
1)сохранению прежней продуктивности; 2)выщеплению новых признаков;
3)повышению продуктивности; 4)закреплению признаков.
8. Гетерозис наблюдается при:
1)близкородственном скрещивании; 2)скрещивании отдаленных линий;
3)вегетативном размножении; 4)искусственном оплодотворении.
9. Аутбридинг — это скрещивание между:
1)неродственными особями одного вида; 2)братьями и сестрами;
3)родителями и детьми; 4)нет верного ответа.
10. Центр происхождения таких растений, как виноград, олива, капуста, чечевица, находится в:
1)Восточной Азии 2)Центральной Америке 3)Южной Америке 4)Средиземноморье
11. Клонирование невозможно из клеток:
1)эпидермиса листа 2)корня моркови 3)зиготы коровы 4)эритроцита человека
12. В биотехнологических процессах чаще всего используются:
1)позвоночные животные 2)бактерии и грибы 3)высшие растения 4)паразитические простейшие
13. В клеточной инженерии при гибридизации используют следующие клетки:
3)недифференцированные эмбриональные; 4)все перечисленные.
14. Инбридинг — это:
1)скрещивание различных видов 2)скрещивание близко родственных организмов
3)скрещивание различных чистых линий 4)увеличение числа хромосом у гибридной особи
15. Центр происхождения кукурузы:
1)Абиссинский 2)Центральноамериканский 3)Южноазиатский 4)Восточноазиатский
Дифференцированный зачет по теме Селекция
16. Сорт огурцов представляет собой:
1)род 2)вид 3)природную популяцию 4)искусственную популяцию
17. Выдающийся отечественный ученый и селекционер, занимавшийся выведением новых сортов плодовых деревьев:
1)Н.И. Вавилов; 2)И.В. Мичурин; 3)Г.Д. Карпеченко; 4)B.C. Пустовойт
18. . Разработать способы преодоления бесплодия межвидовых гибридов впервые удалось:
1)К.А. Тимирязеву; 2)И.В. Мичурину; 3)Г.Д. Карпеченко 4) Н.И. Вавилову
19. Одним из эффектов, сопровождающих получение чистых линий в селекции, является:
1)гетерозис 2)бесплодие потомства 3)разнообразие потомства 4)снижение жизнеспособности
20 Обработка картофеля колхицином ведет к:
1) полиплоидии 3) гибридизации 2) генным мутациям 4) гетерозису
21. Однородную группу животных с хозяйственно-ценными признаками, созданную человеком, называют:
1)видом 2)породой; 3)сортом; 4) штаммом
22.«Эволюцией, направляемой волей человека», по выражению Н. Вавилова, можно назвать:
1)получение модификационных изменений 2)выведение новых пород и сортов
3)естественный отбор 4)направленные изменения окружающей среды
23. При получении чистых линий у растений снижается жизнеспособность особей, так как
1)рецессивные мутации переходят в гетерозиготное состояние
2)увеличивается число доминантных мутаций
3)рецессивные мутации становятся доминантными 4)рецессивные мутации переходят в гомозиготное состояние
24. Многообразие пород кошек является результатом:
1)естественного отбора 2)искусственного отбора 3)мутационного процесса 4)модификационной изменчивости
25. Центр происхождения картофеля:
1)Южно-американский; 2) Южно-азиатский тропический;
26. Отрасль хозяйства, которая производит различные вещества на основе использования микроорганизмов, клеток и тканей других организмов —
1)бионика 2)биотехнология 3)цитология 4)микробиология
27. Получением гибридов на основе соединения клеток разных организмов с применением специальных методов занимается
1) клеточная инженерия 2) микробиология 3) систематика 4) физиология
28. Выделением из ДНК какого-либо организма определенного гена или группы генов, включением его в ДНК вируса, способного проникать в бактериальную клетку, с тем чтобы она синтезировала нужный фермент или другое вещество, занимается
1)клеточная инженерия 2)генная инженерия 3)селекция растений 4)селекция животных
29 . Межлинейная гибридизация в селекции растений приводит к:
1) проявлению у гибридов эффекта гетерозиса 2) снижению жизнеспособности
3) получению новых чистых линий для дальнейшего скрещивания
4) появлению гомозиготных гибридов, используемых для массового отбора
30. Чистая линия – это:
2) группа генетически однородных организмов 3)сорт
4) особи, полученные под воздействием мутагенных факторов
Селекция Часть 2.
- Выберите три правильных ответа из шести.
1. Выберите методы, которые применяет хромосомная инженерия.
1) методы полиплоидии
2) выращивание клеточных культур на питательной среде
3) метод замещенных линий
4) метод дополненных линий
2. Выберите несколько правильных утверждений. Эти способы селекции используются селекционерами в селекции животных
В. отдаленная гибридизация
Д. массовый отбор
Е. индивидуальный отбор
3. Выберите несколько правильных утверждений на поставленный вопрос. Чем занимается и где применяется биотехнология?
А. селекция растений
Б. в сельском хозяйстве
В. селекция бактерий
Г. селекция грибов
Д. в пищевой промышленности
Е. в легкой промышленности
4. Установите соответствие между культурами и центрами их происхождения
Название культуры Центр происхождения
А) рис 1) Абиссинский (Африканский)
Б) картофель 2) Восточно-Азиатский
В) бананы 3) Средиземноморский
Г) маслины 4) Южноамериканский
Д) сливы 5) Южно-азиатский
5. Вставьте пропущенные слова в текст
организмы, у которых кратно увеличено число хромосом называются_________.Данное явление можно получить с помощью растительного яда__________. Полученные растения обладают____________жизнеспособностью.
Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
6. Чем характеризуется явление гетерозиса?
7. Как можно сохранить у растений сочетания полезных признаков, полученные от скрещивания двух сортов?
8. Почему методы полиплоидии и искусственного мутагенеза применяемые в селекции растений, не применимы в селекции животных?
Селекция. Часть 2.
- Выберите три правильных ответа из предложенных.
1. Выберите методы, которые применял И. В. Мичурин.
1) метод отбора 3) искусственный мутагенез
2) метод ментора 5) гибридизацию
2. Выберите несколько правильных утверждений. Чем характеризуется генная инженерия?
А. встраиваются гены
Б. встраиваются группы генов
В. выращиваются клетки
Г. выращиваются ткани
Д. переносятся гены
Е. выращиваются культуры клеток
3. Выберите несколько правильных утверждений. Эти способы селекции используются селекционерами в селекции растений
В. отдаленная гибридизация
Д. массовый отбор
Е. индивидуальный отбор
4. Установите соответствие между методами и направлениями селекции:
Метод селекции Направление селекции
А) массовый отбор 1) селекция растений
Б) полиплоидия 2) селекция животных
В) искусственное осеменение
Г) испытание родителей по потомству
Д) искусственный мутагенез
5. .Капустно-редечный гибрид был получен ученым_____________.Он оказался__________, так как хромосомы и редьки не могли конъюгировать. Способность образовывать гаметы была восстановлена методом_________
. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.
6. Каково значение закона гомологических рядов в наследственной изменчивости Н. И. Вавилова?
7. С какой целью в селекции растений применяют скрещивание особей разных сортов?
8. Почему эффект гетерозиса проявляется только в первом поколении?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа проведения дифференцированного зачета по дисциплине «Информатика и ИКТ» в форме собеседования.
Цель: определение уровня знаний студентов, полученных в процессе обучения на занятиях по дисциплине «Информатика и ИКТ». Дифференцированный зачет содержит 18 вопросов по следую.
Дифференцированный зачет по русскому языку в конце года в формате ГИА, 8 класс
В пакет документов входит 2 варианта тестовой работы, бланки ответов, ключ для проверки, а также список тем, включенных в задание (кодификатор).
Вопросы к дифференцированному зачету по мудулю «Химическая завивка»»
В данном материале представлены вопорсы к зачету по модулю «Химическая завивка» в двух вариантах по 15 вопросов. Разработаны 11.03.2013г Диваковой Е.А.
Английский язык в монологах (Темы для дифференцированного зачета по английскому языку)
Настоящее учебно-методическое пособие по английскому языку предназначено для студентов первых курсов. Работа над пособием может производиться как под руководством педаго.
Дифференцированный зачет по немецкому языку для профессий СПО «Программирование в компьютерных системах»
Контрольно- измнрительные материалы по учебной дисциплине «Немецкий язык» для проведения итоговой аттестации на 3 курсе для профессии СПО «Программирование в компьютерных системах» (с ключами).
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПО ТЕМЕ «ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ» 8 КЛАСС.
Данная форма зачета поможет учителю всесторонне проверить знания и умения учащихся 8ого класса по теме «Первоначальные химические понятия».
Контрольно-измерительные материалы для проведения дифференцированного зачета по МДК. 02.01. «Розничная торговля продовольственными товарами».
Контрольно-измерительные материалы для проведения дифференцированного зачета по МДК. 02.01. «Розничная торговля продовольственными товарами». 3 варианта, в каждом 3 уровня сложности.
Источник
