Выберете способ рационального использования ресурсов

Тест по географии по теме: «География мировых природных ресурсов»
тест по географии (10 класс) на тему

Тест предназначен для проверки знанийучащихся 10 класса по указанной теме. Составлен в 2 варианта, содержит воропсы разного уровня сложности

Скачать:

Вложение	Размер
test_prirodnye_resursy.docx	258.23 КБ

Предварительный просмотр:

Тест по теме: «Мировые природные ресурсы»

Выберите один верный ответ.

1 . Укажите неисчерпаемый вид ресурсов:

1) земельные 2) минеральные 3) биологические 4) геотермальные.

2 . Укажите залив, имеющий крупные запасы нефти:

1) Бискайский 2) Персидский 3) Бенгальский 4) Финский.

3 . По разведанным запасам нефти первое место в мире занимает

1) Россия 2) США 3) Саудовская Аравия 4) Кувейт

4 . Какая страна наиболее обеспечена земельными ресурсами:

а) Китай б) Австралия в) Индия г) Франция.

5 . Какая страна наиболее обеспечена лесными ресурсами:

1) Индия 2) Ливия 3) Швеция 4) США.

6 . Найдите ошибку в списке стран, которые обладают наиболее продуктивными акваториями Мирового океана: 1) Норвегия 2) Канада 3) Дания 4) Германия.

7 . Какая из перечисленных стран обладает наибольшими запасами древесины?

1) Бразилия 2) Аргентина 3) Австралия 4) Великобритания

8 . Наиболее эффективным путем преодоления дефицита воды является

1) рациональное использование водных ресурсов 3) опреснение вод Мирового океана

2) транспортировка айсбергов 4) сокращение потребления воды населением

9 . Укажите верное утверждение:

1) в течение 20 века распаханность земель увеличилась вдвое;

2) сильное опустынивание распространилось в Европе;

3) обеспеченность земельными ресурсами увеличивается;

4) ресурсы пресной воды составляют 10% объема гидросферы.

10 . Какая страна имеет значительные ресурсы приливной энергии:

1) Куба 2) Канада 3) Швеция 4) Италия

11 . Выберите способ рационального использования ресурсов:

1) полное извлечение полезных ископаемых из земных недр;

2) получение из нефти различных видов топлива;

3) подсечно-огневое земледелие;

4) прекращение обработки истощенных земель.

12 . Чем объясняется сокращение сельскохозяйственных площадей в Японии:

а) сокращением потребности в продовольствии;

б) ростом городов и отведением земель под дороги и промышленные предприятия;

в) опустынивание территории;

г) перевыпас скота.

13 . Страна, имеющая очень значительные запасы нефти, обозначена на карте буквой:

1) А 2) Б 3) В 4) Г

14. Расположите ниже перечисленные ресурсы в порядке очередности их освоения человеком от древности до наших дней:

1) ресурсы Мирового океана;

2) минеральные ресурсы;

3) земельные ресурсы;

4) биологические ресурсы (плоды, животные).

15. Какие из следующих высказываний верны ?

1) Добыча полезных ископаемых открытым способом способствует очищению подземных вод.

2) Оттаивание многолетней мерзлоты может приводить к повреждению трубопроводов.

3) Озоновый слой атмосферы задерживает ультрафиолетовое излучение Солнца.

4) Работа ТЭС, использующих в качестве топлива уголь, не приводит к загрязнению атмосферы соединениями серы.

5) Одним из факторов усиления парникового эффекта является повышение содержания кислорода в воздухе.

16 . Какие три страны являются лидерами в мире по размерам площади пашни

1) США 4) Мексика 2) Нигер 5) Россия 3) Индия 6) Аргентина

17 . Установите соответствие между каждым из природных ресурсов и видом, к которому он относится.

ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ ВИДЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ

1) энергия ветра А) исчерпаемые возобновимые

2) нефть Б) исчерпаемые невозобновимые

3) каменный уголь В) неисчерпаемые

18 . Используя данные таблицы, сравните обеспеченность стран пахотными землями. Расположите страны в порядке возрастания в них показателя ресурсообеспеченности, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.

Площадь пашни, млн га (2011 г.)

Численность населения, млн человек (2011 г.)

Источник

Тест: «Природные ресурсы мира». 10 класс

Тест: «Природные ресурсы мира». 10 класс

1 ВАРИАНТ.

1. Укажите неисчерпаемый вид ресурсов:

а) земельные; б) минеральные; в) биологические; г) геотермальные.

2. Укажите залив, имеющий крупные запасы нефти:

а) Бискайский; б) Персидский; в) Бенгальский; г) Финский.

3. Какая страна наиболее обеспечена земельными ресурсами:

а) Китай; б) Австралия; в) Индия; г) Франция.

4. Какая страна наиболее обеспечена лесными ресурсами:

а) Индия; б) Ливия; в) Швеция; г) США.

5. Укажите верное утверждение:

а) в течение 20 века распаханность земель увеличилась вдвое;

б) сильное опустынивание распространилось в Европе;

в) обеспеченность земельными ресурсами увеличивается;

г) ресурсы пресной воды составляют 10% объема гидросферы.

6. Какая страна не имеет ресурсов приливной энергии:

а) Австралия; б) Канада; в) Франция; г) Швейцария.

7. Расположите ниже перечисленные ресурсы в порядке очередности их освоения человеком от древности до наших дней:

а) ресурсы Мирового океана; б) минеральные ресурсы; в) земельные ресурсы;

г) биологические ресурсы (плоды, животные).

8. Выберите способ рационального использования ресурсов:

а) полное извлечение полезных ископаемых из земных недр;

б) получение из нефти различных видов топлива;

в) подсечно-огневое земледелие;

г) прекращение обработки истощенных земель.

9. Какая страна отвоевывает землю у моря, наращивая свою территорию:

а) Россия; б) США; в) Нидерланды; г) Индия.

10. Чем обусловлена высокая лесистость в Северной Европе:

а) благоприятным режимом увлажнения;

б) труднодоступностью горных лесных районов;

в) лесовосстановительными работами;

г) низкой потребность стран в дровах.

11. Чем объясняется сокращение сельскохозяйственных площадей в Японии:

а) сокращением потребности в продовольствии;

б) ростом городов и отведением земель под дороги и промышленные предприятия;

в) опустынивание территории;

г) перевыпас скота.

12. Выберите определение экономических ресурсов:

а) дары природы, используемые человеком в хозяйстве;

б) разнообразие природной среды, влияющее на жизнь, здоровье и хозяйство человека; в) сырьевые материалы, вовлеченные в производство и многократно в нем переработанные; г) различные виды минеральных ресурсов.

2 ВАРИАНТ.

1. Природные ресурсы – это:

а) сырье для энергетики и металлургии;

б) природные компоненты, используемые человеком в хозяйстве;

в) ресурсы, обеспечивающие население в топливе;

г) ресурсы для создания зон отдыха.

2. Почему человечество в ближайшие годы столкнется с нехваткой ресурсов:

а) недостаточно изучены ресурсы Земли;

б) запасы полезных ископаемых ограничены;

в) усложняются условия добычи полезных ископаемых;

г) потребление ресурсов растет быстрее, чем их добыча.

3. Какой вид использования биологических ресурсов наиболее опасен с точки зрения экологии:

а) лов рыбы и добыча морепродуктов на шельфе;

б) увеличение лова рыбы в глубоководных районах океана;

в) развитие марикультуры;

г) промысел китообразных.

4. Основная часть угольных ресурсов мира сосредоточена в трех регионах. Какой из перечисленных регионов лишний:

а) Северная Америка; б) Южная Америка; в) Азия; г) Европа.

5. Укажите исчерпаемый, но возобновимый вид ресурсов:

а) минеральные; б) энергия Солнца; в) биологические; г) энергия приливов.

6. Назовите страну, которая обладает запасами геотермальной энергии:

а) Франция; б) Индия; в) Исландия; г) Австралия.

7. Укажите страну, наименее обеспеченную водными ресурсами:

а) Канада; б) Норвегия; в) Бразилия; г) Египет.

8. Назовите страну северного лесного пояса:

а) Канада; б) Конго; в) Венесуэла; г) Суринам.

9. Укажите неверное утверждение:

а) больше воды использует городской житель в развитых странах;

б) Крупнейший производитель опресненной воды – Кувейт;

в) за последние 200 лет лесистость суши увеличилась;

г) леса мира образуют два лесных пояса – северный и южный.

10. Назовите страну, обладающую наибольшими запасами нефти:

а) США; б) Саудовская Аравия; в) Россия; г) Иран.

11. К основным районам добычи нефти и газа на шельфе относятся:

а) Северное море; б) Мексиканский залив; в) Черное море; г) Красное море.

12. Главный путь решения проблемы чистой пресной воды:

а) транспортировка айсбергов; б) оборотное водоснабжение;

в) экономия воды в быту и на производстве; г) переброска речных стоков.

С. А. Кулагина, МБОУ «Школа №22», Балашиха, Московская область

Хотите получать уведомления о возможности бесплатной публикации в журналах из списка ВАК и РИНЦ?

Опубликовать статью в журнале из списка ВАК — бесплатно без регистрации

Источник

Выберете способ рационального использования ресурсов

Что из перечисленного является примерами рационального природопользования? Запишите цифры, под которыми указаны примеры рационального природопользования.

1) осушение болот в верховьях рек

2) использование отходов пищевой промышленности для получения биотоплива

3) рекультивация отвалов горных пород

4) использование попутного нефтяного газа для получения электроэнергии

5) вырубка леса по берегам рек

Рациональное природопользование — это природопользование, при котором сохраняется качество природной среды.

1) осушение болот в верховьях рек — приводит к обмелению рек, нерационально.

2) использование отходов пищевой промышленности для получения биотоплива — рационально.

3) рекультивация отвалов горных пород — рационально.

4) использование попутного нефтяного газа для получения электроэнергии — рационально.

5) вырубка леса по берегам рек — нерационально.

Какие из следующих высказываний верны? Запишите цифры, под которыми указаны эти высказывания.

1) Работа АЭС является одной из основных причин загрязнения атмосферы вредными соединениями серы.

2) Одной из основных причин засоления земель сельскохозяйственного назначения является хозяйственная деятельность человека.

3) Примером нерационального природопользования является распашка крутых склонов.

4) Примером рационального природопользования является сжигание попутного нефтяного газа в факелах в местах добычи нефти.

5) Примером нерационального природопользования является сброс в водоёмы неочищенных сточных вод.

1 – неверно, т.к. АЭС экологически чистые и воздух не загрязняют (тем более серой, т.к. используют уран);

4 – неверно, т.к. сжигание газа не является рациональным

Что из перечисленного является примером рационального природопользования? Запишите цифры, под которыми указаны примеры рационального природопользования.

1) Вырубка лесов на горных склонах.

2) Неполная очистка стоков водоёмких производств.

3) Рекультивация земель на месте карьеров, в которых велась добыча каменного угля.

4) Использование резиновой крошки, полученной при переработке старых автомобильных шин, при создании дорожных покрытий.

5) Использование отходов лесной промышленности для производства топливных пеллет.

1 — неверно, т.к. вырубка лесов на горных склонах приведет к неблагоприятным последствиям и не является примером рационального природопользования;

2 — неверно, т.к. неполная очистка стоков водоемких производств приведет к загрязнению водоемов, а это пример нерационального природопользования.

Что из перечисленного является примером рационального природопользования? Запишите цифры в порядке возрастания, под которыми указаны примеры рационального природопользования.

1) рекультивация земель в местах добычи полезных ископаемых

2) террасирование склонов при их сельскохозяйственном использовании

3) вырубка деревьев в верховьях малых рек

4) использование систем оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях

5) молевой сплав леса

Нерациональным природопользованием в данном случае является вырубка лесов в верховьях малых рек, что приводит к снижению уровня подземных вод, обмелению реки.

Что из перечисленного является примером рационального природопользования? Запишите цифры в порядке возрастания, под которыми указаны примеры рационального природопользования.

1) создание терриконов в местах добычи полезных ископаемых

2) расчистка лесов от сухостойных деревьев

3) создание лесных полезащитных полос в степной зоне

4) сжигание попутного природного газа при нефтедобыче

5) введение оборотного водоснабжения промышленных предприятий

Рациональное природопользование — такой тип взаимоотношения человеческого общества с окружающей средой, при котором общество управляет своими отношениями с природой, предупреждает нежелательные последствия своей деятельности. Примером может служить создание культурных ландшафтов; применение технологий, позволяющих более полно перерабатывать сырье; повторное использование отходов производства, охрана видов животных и растений, создание заповедников и т. п.

Нерациональное природопользование — тип взаимоотношения с природой, при котором не учитываются требования охраны окружающей среды, ее улучшения (потребительское отношение к природе). Примеры такого отношения — это неумеренный выпас скота, подсечно-огневое земледелие, истребление отдельных видов растений и животных, радиоактивное, тепловое загрязнение среды. Также вред окружающей среде наносят сплав леса по рекам отдельными бревнами (молевой сплав), осушение болот в верховьях рек, добыча полезных ископаемых открытым спсобом и т.п. Природный газ в качестве сырья для ТЭС — более экологически чистое топливо, чем каменный или бурый уголь.

Источник

Тест на тему » Природные ресурсы мира»

10 КЛАСС. ТЕСТ: «ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ МИРА».

Укажите неисчерпаемый вид ресурсов:

а) земельные; б) минеральные; в) биологические; г) геотермальные.

2. Укажите залив, имеющий крупные запасы нефти:

а) Бискайский; б) Персидский; в) Бенгальский; г) Финский.

3. Какая страна наиболее обеспечена земельными ресурсами:

а) Китай; б) Австралия; в) Индия; г) Франция.

4. Какая страна наиболее обеспечена лесными ресурсами:

а) Индия; б) Ливия; в) Швеция; г) США.

5. Укажите верное утверждение:

а) в течение 20 века распаханность земель увеличилась вдвое;

б) сильное опустынивание распространилось в Европе;

в) обеспеченность земельными ресурсами увеличивается;

г) ресурсы пресной воды составляют 10% объема гидросферы.

6. Какая страна не имеет ресурсов приливной энергии:

а) Австралия; б) Канада; в) Франция; г) Швейцария.

7. Расположите ниже перечисленные ресурсы в порядке очередности их освоения человеком от древности до наших дней:

а) ресурсы Мирового океана; б) минеральные ресурсы; в) земельные ресурсы;

г) биологические ресурсы (плоды, животные).

8. Выберите способ рационального использования ресурсов:

а) полное извлечение полезных ископаемых из земных недр;

б) получение из нефти различных видов топлива;

в) подсечно-огневое земледелие;

г) прекращение обработки истощенных земель.

9. Какая страна отвоевывает землю у моря, наращивая свою территорию:

а) Россия; б) США; в) Нидерланды; г) Индия.

10. Чем обусловлена высокая лесистость в Северной Европе:

а) благоприятным режимом увлажнения;

б) труднодоступностью горных лесных районов;

в) лесовосстановительными работами;

г) низкой потребность стран в дровах.

11. Чем объясняется сокращение сельскохозяйственных площадей в Японии:

а) сокращением потребности в продовольствии;

б) ростом городов и отведением земель под дороги и промышленные предприятия;

в) опустынивание территории;

г) перевыпас скота.

12. Для выработки энергии при помощи ветра необходимы условия

а) сильный ветер

б) высокое атмосферное давление

в)низкое атмосферное давление

г) постоянный ветер

13 Геотермальная энергия активно используется

а)Исландия,Новая Зеландия в) Саудовская Аравия

г) Египет, Франция

10 КЛАСС. ТЕСТ: «ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ МИРА».

Природные ресурсы – это:

а) сырье для энергетики и металлургии;

б) природные компоненты, используемые человеком в хозяйстве;

в) ресурсы, обеспечивающие население в топливе;

г) ресурсы для создания зон отдыха.

2. Почему человечество в ближайшие годы столкнется с нехваткой ресурсов:

а) недостаточно изучены ресурсы Земли;

б) запасы полезных ископаемых ограничены;

в) усложняются условия добычи полезных ископаемых;

г) потребление ресурсов растет быстрее, чем их добыча.

3. Какой вид использования биологических ресурсов наиболее опасен с точки зрения экологии:

а) лов рыбы и добыча морепродуктов на шельфе;

б) увеличение лова рыбы в глубоководных районах океана;

в) развитие марикультуры;

г) промысел китообразных.

4. Основная часть угольных ресурсов мира сосредоточена в трех регионах. Какой из перечисленных регионов лишний:

а) Северная Америка; б) Южная Америка; в) Азия; г) Европа.

5. Укажите исчерпаемый, но возобновимый вид ресурсов:

а) минеральные; б) энергия Солнца; в) биологические; г) энергия приливов.

6. Назовите страну, которая обладает запасами геотермальной энергии:

а) Франция; б) Индия; в) Исландия; г) Австралия.

7. Укажите страну, наименее обеспеченную водными ресурсами:

а) Канада; б) Норвегия; в) Бразилия; г) Египет.

8. Назовите страну северного лесного пояса:

а) Канада; б) Конго; в) Венесуэла; г) Суринам.

9. Укажите неверное утверждение:

а) больше воды использует городской житель в развитых странах;

б) Крупнейший производитель опресненной воды – Кувейт;

в) за последние 200 лет лесистость суши увеличилась;

г) леса мира образуют два лесных пояса – северный и южный.

10. Назовите страну, обладающую наибольшими запасами нефти:

а) США; б) Саудовская Аравия; в) Россия; г) Иран.

11. К основным районам добычи нефти и газа на шельфе относятся:

а) Северное море; б) Мексиканский залив; в) Черное море; г) Красное море.

12 ПЭС РАСПОЛОЖЕНЫ

а) Бразилия, Канада

б) ЮАР, Австралия

в) Франция, Россия

13 Марикультура — это.

а) разведение домашних животных

б) выращивание зерновых культур

в) культура, выращенная в домашних условиях

г) искусственное разведение морских организмов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 813 человек из 76 регионов

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 614 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 201 человек из 61 региона

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Данная проверочная работа проводится после окончания изучения темы «Природные ресурсы мира» для учеников десятого класса.Работа небольшая ,так как планируются еще и развернутые ответы на вопросы ,которые составляет сам учитель на свое усмотрение.В тесте же даны ,на мой взгляд, самые «весомые» вопросы,ответы на которые длжны знать учащиеся. Тема «Природные ресурсы мира» актуальна,ребята должны знать где какие виды природных ресурсов распространены, так же должны знать что есть так называемые альтернативные ресуры, за которым, возможно, будущее многих государств, и их использование ведется уже сейчас.

Номер материала: 441373

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Российские школьники завоевали пять медалей на олимпиаде по физике

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Пензенские родители смогут попасть в школы и детсады только по QR-коду

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник