Все способы проверки безударной гласной

Памятка по русскому языку «Безударная гласная в корне слова» 1-4 класс
учебно-методический материал по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс)

Памятка по русскому языку для начальной школы, которую можно использовать на этапах изучения нового материла, закрепления и повторения пройденного, при работе над ошибками, а так же при выполнении учащимися домашних заданий.

Скачать:

Вложение	Размер
pamyatka_bezudarnye_glasnye.doc	39 КБ

Предварительный просмотр:

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА

в безударных слогах нужно проверять.

Для этого нужно изменить слово так, чтобы безударный слог стал ударным .

тр а ва́ – тр а́ вы, г о ра́ – г о́ ры, р е ка́ – р е́ ки

Если буква гласная вызвала сомнение,
ты её немедленно ставь под ударение .

СПОСОБЫ ПРОВЕРКИ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ

в о лна́ – в о́ лны

1. большой – маленький

к о вёр – к о́ врик

п а руса́ — п а́ рус

2. маленький – большой

пл о ща́дка – пл о́ щадь

где? м о ря́ – в м о́ ре

что делал? что делает?

п и са́л — п и́ шет

3. назови ласково

з и ма́ – з и́ мушка

з е лёный – з е́ лень

5. что делал? – что?

пл я са́л — пл я́ ска

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА

в безударных слогах нужно проверять.

Для этого нужно изменить слово так, чтобы безударный слог стал ударным .

тр а ва́ – тр а́ вы, г о ра́ – г о́ ры, р е ка́ – р е́ ки

Если буква гласная вызвала сомнение,
ты её немедленно ставь под ударение .

СПОСОБЫ ПРОВЕРКИ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ

в о лна́ – в о́ лны

1. большой – маленький

к о вёр – к о́ врик

п а руса́ — п а́ рус

2. маленький – большой

пл о ща́дка – пл о́ щадь

где? м о ря́ – в м о́ ре

что делал? что делает?

п и са́л — п и́ шет

3. назови ласково

з и ма́ – з и́ мушка

з е лёный – з е́ лень

5. что делал? – что?

пл я са́л — пл я́ ска

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок по русскому языку по теме: «Правописание слов с безударными гласными в корне». 2 класс

Цель урока: создать условия для формирования умения находить слова с безударными гласными и подбирать проверочные слова.

Конспект урока по русскому языку «Слова с проверяемыми и непроверяемыми гласными в корне». 2 класс(1-4)

Конспект урока содержит фотографии кадров презентации.

Презентация к уроку русского языка по теме «Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне» 2 класс.

Презентация используется на этапе актуализации знаний, способствует развитию мыслительных операций учащихся.

презентация по русскому языку по теме «Безударные гласные в корне» 2 класс

тема «Безударные гласные в корне» 2 класс.

Урок русского языка по теме «Безударные гласные в корне». 2 класс

Урок закрпления, обобщения знаний по теме «Безударные гласные в корне» во 2 классе. На данном уроке использованы материалы по РК (Ильменский заповедник).

Конспект урока по русскому языку на тему «Правописание безударных гласных в корне» 2 класс «Перспектива»

Тип урока: изучение нового материалаЦели деятельности учителя: развивать умение находить в словах буквы безударных гласных звуков; развивать умение находить проверочные слова путём подбора родственных.

Источник

Правописание безударных гласных в корне слова

Русский язык считается одним из самых сложных для изучения, поэтому и школьникам, и взрослым людям нередко приходится прибегать к изучению и повторению различных правил, помогающих писать грамотные тексты.

Сегодня мы с вами узнаем, что такое безударные гласные и какими они бывают. Разобравшись с этим, поговорим о правописании безударных гласных в корне слова, чтобы научить вас излагать самые разнообразные тексты без орфографических ошибок.

Безударные гласные в корне слова — определение понятия

Безударные гласные в корне – это гласные, на которые не падает ударение при произношении. В слове они могут находиться в суффиксе, приставке, окончании или корне.

Поскольку на такие гласные не падает ударение, то возникает недопонимание, какую именно гласную писать в слове, поскольку может слышаться одна гласная, а писать требуется другую.

Вода — слышится как в[а]да. Что писать — о или а ?

Проверяют такие гласные, используя слова с таким же корнем и изменяя их грамматическую форму. Задача заключается в том, чтобы подобрать такое слово, в котором на искомую гласную падало бы ударение.

Существительное в единственном числе ставят в множественное (и наоборот) или подбирают к нему подходящее имя прилагательное ( вода – во́дный, зелёный – зе́лень ). Некоторые безударные гласные нельзя проверить, о них будет рассказано далее.

Важно запомнить, проверка обязательна. Если буква вызывает сомнение, непонятно какую гласную стоит писать, обязательно ставьте её под ударение.

Разновидности безударных гласных и их правописание

Безударные буквы встречаются во всех словообразовательных морфемах, о чём уже говорилось выше. Они бывают:

1. Проверяемыми . Для проверки используют ударение.
2. Непроверяемыми . Такие гласные нельзя проверить. Их запоминают, учат наизусть.
3. Чередующимися . Как и в предыдущем пункте, необходимо выучить правила для таких гласных.

С проверяемыми легко иметь дело. Зная способы проверки, никогда не ошибёшься. А вот с непроверяемыми и чередующимися придется несколько сложнее.

Проверяемые безударные гласные

Проверяемые буквы можно написать правильно, сделав их ударными. С этой целью подбирают родственное слово, в котором буква будет выделена голосом или изменяют грамматическую форму части речи.

Проверяемые буквы без ударения есть в корнях, состоящих из нескольких гласных и согласных, при произношении которых бо́льшая часть гласных звуков занимает слабую фонетическую позицию, а один из них особым образом выделяется при помощи голоса. Пример:

• П а рке́т (ударением выделяют звук «е»);
• За́г о р о дный (выделяется буква «а»);
• З а в е де́ние (выделяют звук «е»).

Без выделения голосом в примере остаются «а» , «о» , «а» и первая «е» в слове «заведение». Под ударением, согласно правилам, может находиться гласный, относящийся к любой из морфем, о чём уже упоминалось.

При проверке нужных букв пользуются орфографическим правилом, также озвученным ранее – если написание безударной гласной вызывает сомнение, то к слову, в котором она фигурирует, подбирается проверочная часть речи в другой грамматической форме, родственное слово, в котором эта же проверяемая является ударной.

• З о л о то́й (безударные две первых «о» ) – з о ́лото (для первой «о» ), позол о ́та (для второй «о» );
• В о да́ – во́ды (в первом слове голосом не выделяется «о» , а во втором — выделяется);
• Цв е та́ – цве́т (аналогично предыдущему примеру);
• М е ста́ – ме́сто (под ударением в первом случае «а» в окончании, а во втором «е» , написание которой и нужно проверить);
• Гр о за́ – гр о ́зы;
• Р о ско́шный – р о́ скошь;
• Ст о и́т – ст о́ йте.

При проверке буквы «е» учитывают, что в ряде случаев «е» автоматически заменяет «ё», поэтому для сверки пользуются частями речи, содержащими именно «ё». Пример:

• П е строта́ – п ё́ стрый;
• В е сна́ – в ё́ сны.

В проверяемом слове по завершению проверки пишется «е», как видно из примера.

Непроверяемые безударные гласные

К сожалению, не все буквы можно проверить, подобрав к ним то же слово, но в другой морфологической форме или просто поставив часть речи под ударение. В словах, в которых гласная является непроверяемой, подбор однокоренных слов или частей речи в иной морфологической форме не срабатывает. Ударения в этом случае статичны и не перемещаются:

• С о ба́ка – с о ба́чка, с о ба́чий, с о ба́чище, по-с о ба́чьи (выделяется «а», тогда как проверке подлежит безударная гласная «о»);
• Кр о ва́ть – кр о ва́тка, прикр о ва́тный, кр о ва́тный, кр о ва́тки (вновь выделяют «а», тогда как ошибку при написании допускают в «о»);
• П о мпо́н – п о мпо́нов, п о мпо́нчик.

Слова с непроверяемыми гласными придётся запоминать, а если это слишком сложно, то, при случае, обращаться за помощью к орфографическому словарю. Чтобы вы в общих чертах понимали существующее разнообразие слов с непроверяемыми гласными, ниже мы приведём лишь малую их часть:

• абориген; делегация; инженер; молоко;
• нотариус; обаяние; тротуар; шофёр.

Как видите, самые обычные слова с безударными гласными.

Если к слову с безударной буквой не получается подобрать проверяющее слово, всегда пользуйтесь орфографическим словарём.

Чередующиеся безударные гласные

Чередующиеся – это легко заменяющие друг друга гласные, такие как: «а» и «о», «и» и «е» . Написание конкретной гласной зависит от следующих условий:

• Места попадания ударения (гар-/гор-, клан- /клон-, твар-/твор-, зар-/зор-);
• Присутствия суффикса «а» после корней кас-/кос-, бер-/бир-;
• Последней буквы корня (скак-/скоч-);
• Смысловых различий (равн-/ровн-).

Если букву невозможно проверить, пишут ту, что воспринимается на слух или пользуются словарем. Также, можно заглянуть в специальную таблицу чередующихся гласных. Найти её можно в учебнике русского языка.

Правила написания безударных гласных

При написании слов следует помнить о таких правилах, как:

• Не все гласные проверяются изменением морфологической формы или постановкой под ударение;
• Есть безударные непроверяемые и чередующиеся гласные;
• Безударные непроверяемые невозможно проверить в силу того, что в содержащих их словах ударение статично и падает всегда на одну и ту же букву. Непроверяемые гласные, а точнее содержащие их слова, нужно искать в словарях или запоминать, как они пишутся, с какой буквой;
• Чередующиеся гласные и корни слов, в которых они встречаются также можно запомнить , а можно выучить условия чередования .

Итак, главное правило, касающееся проверяемых безударных гласных, состоит в том, что их можно проверить, непроверяемые, соответственно, проверить нельзя, чередующиеся проверяют, используя правила чередования.

Пример разных видов безударных гласных:

1. Проверяемые. Проверяем, выделяя голосом, меняя морфологическую форму:

• Л е со́к – л е́ с;
• Д е сна́ – д ё́ сны;
• Бл е сна́ – бл ё́ сны;
• Ст е на́ – ст е́ ночка.

1. Непроверяемые. Ищем в словаре. Это такие слова, как:

• автомобиль;
• вестибюль;
• гарнизон.

1. Чередующиеся. Важно знать условия чередования и иметь под рукой таблицу. Например:

• Если гласная в корне зар-/зор- не выделяется голосом, то пишут «а» (заря), а если произносится с ударением, то «о» (зори), исключение — «зоревать»;
• Если в корнях гар -/гор- гласная ударная, пишут «а» (угарный), если безударная, то «о» (загорелый), исключение – «выгарки», «изгарь», «пригарь»;
• В кас-/кос- «а» пишут, если после неё есть суффикс «а» (касается), в других случаях пишут «о» (прикоснуться);
• В корнях клан-/клон- пишут то, что слышится, но если гласная безударная, то всегда ставится «о» — «поклонись», «уклоняется»;
• В твар-/твор- при условии, что гласная безударная всегда пишут «о» — «вытворять», «натворил», за исключением слова – «утварь»;
• Написание буквы в корнях мак-/мок- зависит от того, что обозначает слово, если речь идет о погружении в жидкость, пишут «а» (макать), а если о впитывании жидкости, то «о» (намочить, мокрый);
• Написание букв в корнях раст-/ращ-/рос- зависит от согласных, которые идут перед этими корнями, если стоят буквы «ст» или «щ», пишут «а» (растить), перед согласной «с» пишется «о» (рост);
• В скак-/скоч- все зависит от ударения и от буквы, идущей перед гласной, перед «к» без ударения пишется «а», а перед «ч» — «о»;
• При выборе буквы в корнях лаг-/лож-, перед «г» пишут «а», а перед «ж» — «о»;
• В плав-/плов- всегда пишут «а», за исключением таких слов, как «пловчиха» и «пловец»:
• В равн-/ровн- все зависит от значения слова, если речь идет об одинаковых, равных вещах пишут «а» — «сравнивать», «уравнение», в словах, подразумевающих равные, прямые линии – «о» — «выровнять», «ровно», «подровнять».

Вот и все простые правила, которые помогут лучше понять, какая именно буква стоит в корнях слов и не допускать грубых ошибок при написании разных частей речи.

Источник

Проверяемые безударные гласные в корне слова

Безударная проверяемая гласная – орфограмма, связанная с правописанием корня. Это один из четырёх типов корневых орфограмм, требующих проверки при выборе корневых гласных.

Каждый тип предполагает свой способ проверки.

Тип	Способ проверки	Примеры
Проверяемые	подбора другого слова	г о ра́ – го́рный, в о лна́ – во́лны.
Непроверяемые	при помощи словаря	пр е зи́д и ум, д и ре́ктор.
Чередующиеся	поиска в слове признаков выбора гласной	р а сте́ние (р а ст//р а щ//р о с), покл о ни́ться (без ударения о ).
Выбираемые (термин отсутствует в школьной программе)	наличия или отсутствия приставки, оканчивающейся на согласный	и гра́ть – раз ы гра́ть, вы и гра́ть.

Ударение и проверяемые безударные гласные

Гласные звуки в слове находятся либо в сильной позиции (ударные), в которой отчётливо слышны и не требуют уточнения при написании, либо в слабой, где произносятся невнятно – их приходится проверять. Фонетическая норма русского языка не допускает произнесения в безударном слоге звуков [о], [э] – они заменяются соответственно на [а], [и]:

• [в’ир’ит’ино] – веретено, [гавар’ит’] – говорить.

Произношение, характерное для говоров и диалектов, не во всём совпадает с принятой общей нормой: встречаются говоры «окающие», «экающие» и др. Носители такого местного выговора чётко произносят усиленный звук, но по аналогии временами употребляют его и там, где буква пишется другая:

• [г о рмон’ист] – г а рмонист.

Случаи несовпадения правописания и произношения безударных гласных свидетельствуют о необходимости проверки.

Способы проверки безударных гласных в корне

Корень – общая морфема родственных слов, но наращения, чередования, выпадения звуков в устной речи и букв на письме изменяют его облик, затрудняя узнавание. Применение правила необходимо начинать с выяснения, какой морфеме принадлежит проверяемая буква. Безошибочно выделить корень позволяет подбор и сравнение однокоренных слов с учётом значения. Например, в словах вод ный и вод ить выделяется внешне совпадающая часть -вод- . Но сходство в значении отсутствует, следовательно, слова не родственные, корень в них разный.

Для прояснения корневой гласной, находящейся в слабой позиции, подбирается проверочное слово, где она стоит в сильной, то есть под ударением. В этом качестве используются:

Формы того же слова

• Ст е на́ – ст е́ ны, к о ты́ – к о́ т (смена числа);
• сл о но́м – сл о́ н, л е беде́й – л е́ беди (смена падежа);
• вых о ди́л – вых о́ дит, см о тре́ли – см о́ трят (смена лица).

Родственные слова как аналогичной части речи, так и других

Существуют группы однокоренных слов, из которых нужный звук ставится в сильную позицию только в одном-двух. Чтобы не пропустить это слово среди родственных, подбор ведётся по частям речи: сначала перебираются все найденные существительные, потом все прилагательные, глаголы и т. д.

• Р е ка́ – р е́ чка (слова одной части речи);
• пос а ди́ть – пос а́ дка (глагол проверяется существительным).

Сложносокращённые слова

Существуют корни, в которых нуждающийся в прояснении звук оказывается в сильной позиции только в составе сложносокращённых вариантов.

• н а турали́ст – юнн а́ т (юный натуралист);
• з а ве́дующий – з а́ вуч (заведующий учебной частью).

Полногласные, неполногласные

Следующий способ проверки подходит только для определённых звуковых сочетаний. Современный русский язык возник на основе двух языков: церковнославянского и древнерусского. Древнерусский использовал полногласные слоги, то есть состоящие из согласного и следующего за ним гласного звука. Несколько согласных подряд в нём не употреблялись. Церковнославянский допускал неполногласные сочетания. В современном русском языке существуют корни, в родственных словах употребляющиеся то в полногласном, то в неполногласном варианте:

• б ра нь (неполногласное сочетание ра ) – об оро на (полногласное оро ).

Ниже даны сочетания, соответствующие друг другу в языках-источниках:

Древнерус.	Церковнослав.	Примеры
-оро-	-ра-	б оро здить – б ра зды, ог оро дить — заг ра ждение
-ере-	-ре-	б ере чь – неб ре жность, поб ере жье — приб ре жный
-оло-	-ла-	м оло дость – м ла дший, п оло тенце — п ла ток
-оло-	-ле-	м оло чник – м ле копитающее, зап оло нить — п ле н

Эти сочетания попарно проверяются друг другом: если для слова с полногласием находится родственное с неполногласием и наоборот, написание гласных в составе сочетания фиксированное вне зависимости от ударения.

Источник