Все способы образования существительных 6 класс

Русский язык. 6 класс

Конспект урока

Основные способы образования слов в русском языке

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

1. Способы словообразования.

2. Словообразовательный анализ слова.

Словообразование – раздел науки о языке, в котором изучается, от чего и с помощью чего образуются слова.

Словообразовательная пара – исходное слово и образованное от него слово.

Словообразовательная цепочка – последовательное образование слов друг от друга.

Приставочный способ – новое слово образуется в результате прибавления приставки к исходному слову.

Суффиксальный способ – новое слово образуется в результате прибавления суффикса к исходному слову.

Приставочно-суффиксальный способ – новое слово образуется в результате прибавления приставки и суффикса к исходному слову.

Бессуффиксный способ – образование слова при удалении разных морфем из состава слова.

1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 6 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2015. – 191 с.

2. Ефремова Е. А. Русский язык. Рабочая тетрадь. 6 класс. – М.: Просвещение, 2015.

1. Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г., Михайлова С. Ю. Скорая помощь по русскому языку. Рабочая тетрадь. 6 класс. В 2 ч. Ч. 2. – М.: Просвещение, 2019.

Теоретический материал для самостоятельного изучения.

Словообразование – раздел науки о языке, в котором изучаются способы образования слов. Выделяют 2 группы способов словообразования – морфологические и неморфологические. Сегодня речь пойдёт о морфологических способах.

При образовании слов приставочным способом новое слово образуется в результате прибавления приставки к исходному слову. Новое слово относится к той же части речи, что и исходное.

Приставочным способом образуются

имена существительные:

к существительному бабушка прибавляется приставка пра- – получается новое существительное прабабушка. Слова бабушка и прабабушка составляют словообразовательную пару.

имена прилагательные:

к прилагательному мудрый прибавляется приставка пре- – возникает новое прилагательное премудрый;

местоимения:

к местоимению кто добавляется кое- – получается местоимение кое-кто;

глаголы:

к глаголу читать прибавляется приставка про- – возникает глагол прочитать;

наречия:

к наречию весело добавляется приставка не- – получается новое наречие невесело.

Суффиксальный способ заключается добавлении суффикса к основе исходного слова.

Суффиксальным способом образуются: имена существительные

багаж + суффикс -ник- получается багажник

камень + суффикс -щик- получается каменщик

гитара + суффикс -ист- получается гитарист

учить + суффикс -тель- получается учитель

честный + суффикс -ость- получается честность

строить + суффикс -ени- получается строение

стул + суффикс -ик- получается стулик

имена прилагательные

забота + суффикс -лив- получается заботливый

осень + суффикс -н- получается осенний

гусь + суффикс -ин- получается гусиный

белый + суффикс -еньк- получается беленький

наречия, оканчивающиеся на О:

к основе прилагательного медленный прибавляется суффикс -о-, возникает наречие медленно;

к основе имени прилагательного шумный прибавляется суффикс -о-, возникает наречие шумно.

Приставочно-суффиксальный способ – одновременное присоединение к основе исходного слова приставки и суффикса.

Исходное существительное снег. К нему одновременно прибавляются приставка под- и суффикс -ник-, получается новое существительное подснежник.

Исходное существительное город. К нему одновременно прибавляются приставка за- и суффикс -н-, образуется прилагательное загородный.

Исходное слово ходить. К нему одновременно прибавляются приставка рас- и суффикс -ся, получается новый глагол расходиться.

Бессуффиксным способом образуются слова при удалении разных морфем из состава слова.

Бессуффиксным способом образуются отглагольные существительные:

От начальной формы глагола переходить убираем суффиксы -ть и -и-, получаем отглагольное существительное переход.

Отглагольные существительные вход, повтор, вылет, рассказ, спор образованы бессуффиксным способом от глаголов входить, вылетать, рассказывать, спорить.

Бессуффиксным способом образуются имена существительные от имён прилагательных, в которых отбрасывается окончание.

От имени прилагательного далёкий отбрасываем окончание -ий и сокращаем основу слова, убирая суффикс -ек-, получаем существительное даль.

Тишь, сушь, высь, синь, зелень – имена существительные образованы бессуффиксным способом от прилагательных тихий, сухой, высокий, синий, зелёный.

Вспомним план словообразовательного разбора слова:

1. Поставить слово в начальную форму.

2. Определить слово, от которого оно образовано.

3. Выделить основу, от которой образовано исследуемое слово.

4. Указать средство словообразования.

5. Указать способ словообразования.

Сделаем словообразовательный анализ слов прибрежный и речной

1. Прибрежный – образовано от слова берег.

Средства словообразования: приставка при- и суффикс -н-. Способ словообразования: приставочно-суффиксальный.

2. Речной – образовано от слова река.

Средства словообразования: суффикс -н-. Способ словообразования: суффиксальный.

Разбор тренировочных заданий

Укажите слово, строение которого соответствует схеме: приставка-корень-суффикс-окончание.

Правильный ответ: Пришкольный

Выделите цветом слова с приставкой при-.

Пр…пятствие, пр…сутствовать, пр…образовывать, пр…вращаться, пр…огромный, пр…ближение, пр. морский.

Источник

Урок русского языка на тему «Закрепление темы «Словообразование имен существительных»» (6 класс).

Русский язык. 6 класс. Урок № 47.

Закрепление темы «Словообразование имен существительных» (§ 34).

Задание № 1: распределите (на слух) слова на 2 группы в зависимости от приставки: 1) на конце приставки пишется «з», 2) на конце приставки — «с» (в скобках указывайте номер слова).

(1) Во…звание, (2) ра…сольник, (3) во…создание, (4) во…зрение, (5) бе…граничность, (6) ра…смотрение, (7) ни…вержение, (8) во…соединение, (9) бе…сердечие, (10) во…даяние.

Задание № 2: от данных глаголов образуйте однокоренные существительные со значением лица, производящего действие (полученные слова распределите на 2 группы в зависимости от суффикса; суффикс выделите):

(1) Читать, (2) заступаться, (3) истопить, (4) преследовать, (5) указать, (6) шутить, (7) наследовать, (8) хранить, (9) собирать, (10) работать, (11) насмехаться, (12) жить, (13) преподавать, (14) предшествовать.

Задание № 3: выпишите из предложений существительные с суффиксами, имеющими уменьшительно-ласкательное значение; суффиксы выделите:

(1) Знать, солнышко утомлено: за горы прячется оно; луч шагает за лучом и, алым тонким облачком задернув лик усталый свой, уйти готово на покой. (2) Приятно думать у лежанки. Но знаешь: не велеть ли в санки кобылку бурую запречь. (3) Пашенку мы рано с сивкою распашем, зернышку сготовим колыбель святую. (4) Стану сказывать я сказки, песенку спою; ты ж дремли, закрывши глазки, баюшки-баю! (5) Вечер зимний длится; дедушка в избе на печи ложится и уж спит себе. (6) Не пойдет волной обратною Волга-матушка раздольная, и стезею благодатною Русь вперед помчится вольная!

Задание № 4: выпишите из предложений сложные существительные; корни выделите; соединительные гласные подчеркните:

(1) Он приехал в Петербург с намерением изучить профессию мыловара. (2) Липецкий был местным краеведом, знатоком Азовского моря и окрестных степей. (3) Был я тогда лесоводом, мечтал о науке, о больших лесах, которые будут посажены рукой человека. (4) Рядом с оленями бегут вперегонки лесовозы и легковые машины, лошади и ездовые собаки. (5) И пойдет по сибирским степям слава о лучших маслоделах. (6) На ледоколе уже несли зимнюю вахту. (7) Я нанял землекопов рыть канаву для осушки болота. (8) Зверолов заранее объезжает верхом все места, осматривает волчьи и лисьи тропы и назначает места, где ставить капканы. (9) На небе шел такой частый звездопад, будто за кромкой горизонта шла непрерывная стрельба. (10) Уровень в реке повышался по вершку в час, и водомер постепенно исчезал в воде. (11) Гремела атака, и пули звенели, и ровно строчил пулемет. (12) В деревне провели новый водопровод.

Он приехал в Петербург с намерением изучить профессию мыловара.

Липецкий был местным краеведом, знатоком Азовского моря и окрестных степей.

Был я тогда лесоводом, мечтал о науке, о больших лесах, которые будут посажены рукой человека.

Рядом с оленями бегут вперегонки лесовозы и легковые машины, лошади и ездовые собаки.

И пойдет по сибирским степям слава о лучших маслоделах.

На ледоколе уже несли зимнюю вахту.

Я нанял землекопов рыть канаву для осушки болота.

Зверолов заранее объезжает верхом все места, осматривает волчьи и лисьи тропы и назначает места, где ставить капканы.

На небе шел такой частый звездопад, будто за кромкой горизонта шла непрерывная стрельба.

Уровень в реке повышался по вершку в час, и водомер постепенно исчезал в воде.

Гремела атака, и пули звенели, и ровно строчил пулемет.

В деревне провели новый водопровод.

Задание № 5: из данного перечня выпишите только сложные существительные с соединительной гласной «о»:

(1) Бахч. водство, (2) власт. любие, (3) гор. образование, (4) дальн. бойщик, (5) дальн. восточник, (6) дальн. зоркость, (7) жизн. понимание, (8) звер. подобие, (9) камен…ломня, (10) камн. дробилка, (11) кон. вязь, (12) кон. завод, (13) кост. обработчик, (14) кров. жадность, (15) леж. бока, (16) птиц…лов, (17) тысяч. летие, (18) ча. торговля.

Задание № 6: выпишите только те сложные существительные, в которых есть суффиксы:

(1) Сталевар; (2) миноносец; (3) языковед; (4) пчеловод; (5) молотобоец; (6) законодатель; (7) углевоз; (8) растениеводство; (9) дровокол; (10) экскурсовод; (11) литературоведение; (12) углекоп; (13) судостроение; (14) водокачка; (15) птицелов; (16) огнемёт; (17) винторез; (18) каменоломня; (19) библиограф; (20) хронометр; (21) термоскоп; (22) сталелитейщик; (23) славянофил; (24) газобаллон; (25) рельсопрокатчик; (26) радиоузел; (27) Калининград; (28) светотень; (29) автосварщик; (30) лесотундра; (31) суходол.

Сложные существительные без суффиксов:

(1) Сталевар; (3) языковед; (4) пчеловод; (7) углевоз; (9) дровокол; (10) экскурсовод; (12) углекоп; (15) птицелов; (16) огнемёт; (17) винторез; (19) библиограф; (20) хронометр; (21) термоскоп; (23) славянофил; (24) газобаллон; (26) радиоузел; (27) Калининград; (28) светотень; (30) лесотундра; (31) суходол.

Сложные существительные с суффиксами:

Упражнение № 252 (суффиксы существительных «чик», «щик»).

Упражнение № 258 (по заданию в учебнике).

Упражнение № 261 (записать словообразовательные пары).

Задание № 2: от данных глаголов образуйте однокоренные существительные со значением лица , производящего действие (полученные слова распределите на 2 группы в зависимости от суффикса; суффикс выделите):

больших лесах, которые будут посажены рукой человека. (4) Рядом с оленями бегут вперегонки лесовозы и легковые машины, лошади и ездовые собаки. (5) И пойдет по сибирским степям слава о лучших маслоделах. (6) На ледоколе уже несли зимнюю вахту. (7) Я нанял землекопов рыть канаву для осушки болота. (8) Зверолов заранее объезжает верхом все места, осматривает волчьи и лисьи тропы и назначает места, где ставить капканы. (9) На небе шел такой частый звездопад, будто за кромкой горизонта шла непрерывная стрельба. (10) Уровень в реке повышался по вершку в час, и водомер постепенно исчезал в воде. (11) Гремела атака, и пули звенели, и ровно строчил пулемет. (12) В деревне провели новый водопровод.

Задание № 5: из данного перечня выпишите только сложные существительные с соединительной гласной «о»:

Задание № 6: выпишите только те сложные существительные, в которых есть суффиксы:

Задание № 5: из данного перечня выпишите только сложные существительные с соединительной гласной «о»:

Задание № 6: выпишите только те сложные существительные, в которых есть суффиксы:

Задание № 5: из данного перечня выпишите только сложные существительные с соединительной гласной «о»:

Задание № 6: выпишите только те сложные существительные, в которых есть суффиксы:

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Источник