Виды внимания по способам осуществления

Таким образом, круг явлений внимания не только велик, но и разнороден. С одной стороны, они выступают как свойства образов, идей воспоминаний, а с другой стороны, это характеристики аффективной и волевой сферы.

7.2. Виды внимания

Существуют различные классификации видов внимания.

1) в зависимости от объекта сосредоточении (то есть того, что находится в поле внимания) выделяют сенсорное (перцептивное), интеллектуальное и моторное (двигательное) внимание.

2) По характеру происхождения и по способам осуществления выделяют непроизвольное, произвольное и послепроизвольное внимание. Здесь основанием для выделения этих видов внимания является наличие или отсутствие произвольной (то есть намеренной) регуляции внимания со стороны субъекта. Остановимся подробнее на характеристике этих видов внимания.

Непроизвольное внимание — человек внимателен независимо от ближних и отдаленных сознательных целей и даже вопреки им—.Оно направляет психическую «активность на те объекты, которые либо обладают собственными особенными характеристиками (новизна сила раздражителей и т.д.). либо отвечают внутренним детерминантам человеческого поведения и деятельности (эмоциям, мотивам, целям) и т.д.

Произвольное внимание служит для достижения поставленной и принятой к исполнению цели. Круг объектов произвольного внимания потенциально безграничен так как он не определяется особенностями стимуляции или интересами личности. Сознательное намерение обратить и сосредочеть свое внимание на чем-либо —отличительная черта произвольного внимания, но реализация этого намерения происходит при разных условиях. В зависимости от системы деятельности, в которую включены акты произвольного внимания выделяют несколько его разновидностей.

Процессы сознательного, намеренного обращения внимания могут протекать без помех и легко. Это собственно произвольное внимание. Здесь действия внимания лежат в русле обслуживаемой деятельности. Необходимость в волевом внимании возникает в ситуации конфликта между выбранным объектом или направлением деятельности и объектами или тенденциями непроизвольного внимания Чувство напряжения — характерное переживание для процессов внимания данного вида. Волевое внимание — неохотное, если источник конфликта лежит в мотивационной сфере субъекта. Неохотное, хотя и добровольное внимание, обеспечивает личностные инстанции. связанные с чувством долга и принятыми моральными обязательствами, отвлеченными идеями, установками на самопознание и самосовершенствование. В повседневной жизни этот вид внимания встречается редко, и развитию такого вида внимания служит множество техник религиозной практики.

Источник

Виды внимания. 1) По характеру происхождения и по способу осуществления контроля выделяют следующие виды внимания:

1) По характеру происхождения и по способу осуществления контроля выделяют следующие виды внимания:

Непроизвольноевнимание связано с рефлекторными установками, возникает и поддерживается независимо от сознательных намерений и целей человека. В психологической литературе употребляют несколько синонимов для обозначения непроизвольного внимания, в некоторых исследованиях его называют пассивным, в других эмоциональным. Когда говорят о пассивности, то отмечают его зависимость от объекта, который его привлек и отсутствие усилий со стороны человека, направленных на то, чтобы сосредоточиться. Когда непроизвольное внимание называют эмоциональным, то выделяют связь между объектом внимания и эмоциями, интересами и потребностями.

Причиной возникновения непроизвольного внимания являются прежде всего внешние раздражители, которые в силу своих особенностей привлекают внимание, это их : интенсивность, внезапность, необычность, новизна, эмоциональная значимость. Исследователями отмечено, что большое значение имеет интенсивность раздражителя: сильный звук, острый запах, яркий свет всегда заставят невольно обратить внимание на предмет, обладающий данным качеством. Привлекает внимание все новое, необычное, контрастное, пульсирующее, движущееся, на этой особенности психики построена, например, реклама. Привлекает внимание то, что имеет для личности постоянную или временную значимость, вызывает интерес. Объекты, вызывающие интерес и поэтому привлекающие наше внимание, должны быть в какой-то мере связаны с уже имеющимися у нас знаниями, объект не должен быть для нас совершенно неизвестным, также, познание этого объекта должно давать нам новые знания, то есть содержать ответы на возникшие у нас вопросы.

Произвольное внимание – сознательно направляемое и регулируемое сосредоточение сознания на определенном объекте или явлении. Произвольное внимание развивается на основе непроизвольного. Синонимами слова произвольное являются слова активное и волевое, эти термины подчеркивают активную позицию личности при сосредоточении внимания на объекте, человек сосредоточивается не на том, что для него интересно и приятно, но на том, что он должен делать. Произвольное внимание требует волевого усилия, которое переживается как напряжение, мобилизация сил на решение поставленной задачи. Волевое усилие необходимо, чтобы сосредоточиться на объекте деятельности, не отвлечься, не ошибиться в действиях. Своим происхождением произвольное внимание обязано труду. Причиной возникновения произвольного внимания к любому объекту является постановка цели деятельности, сама практическая деятельность, за выполнение которой человек несет ответственность.

Существует целый ряд условий, как облегчающих, так и затрудняющих произвольное внимание:

а) сосредоточение внимания на умственной деятельности облегчается, если в познание включено практическое действие. Например, легче удержать внимание на содержании научной книги, когда чтение сопровождается конспектированием.

б) важным условием поддержания внимания является психическое состояние человека. Очень трудно сосредоточиться утомленному человеку; многочисленные опыты показывают, что к концу рабочего дня увеличивается количество ошибок при выполнении работы. Эмоциональное возбуждение, вызванное причинами, посторонними для выполняемой работы (болезненное состояние, сосредоточенность на посторонних мыслях) также значительно ослабляет произвольное внимание.

в ) Отдавая приоритет внутренним факторам, влияющим на произвольное внимание, следует иметь в виду и определенную роль внешних условий жизнедеятельности человека.

Послепроизвольное внимание носит целенаправленный характер и первоначально требует волевых усилий, но затем человеку становятся интересными и значимыми содержание и процесс деятельности, а не только ее результат и внимание становится как бы непроизвольным. Но в отличие от непроизвольного внимания остается связанным с сознательными целями, а в отличие от произвольного, здесь нет волевых усилий.

2)По направленности выделяют следующие виды внимания:

Внешнее– направленность сознания на предметы, явления внешней среды и свои внешние действия.

Внутреннее– направленность внимания на явления и состояния внутренней среды организма.

Источник

12. Внимание, его виды и функции.

ВНИМАНИЕ: – это познавательный процесс, направленной и сосредоточенной психической деятельности человека на определенные объекты и явления окружающего мира.

Основные функции внимания

Под направленностью следует понимать прежде всего избирательный характер психической деятельности, преднамеренный или непреднамеренный выбор ее объектов.

Внимание обычно выражено в мимике, в позе, в движениях. Внимательного слушателя легко отличить от невнимательного. Но иногда внимание направлено не на окружающие объекты, а на мысли и образы, находящиеся в сознании человека. В данном случае говорят об интеллектуальном внимании, которое несколько отличается от внимания сенсорного (внешнего). В некоторых случаях, когда человек проявляет повышенную сосредоточенность на физических действиях, имеет смысл говорить о моторном внимании. Все это свидетельствует о том, что внимание не имеет своего собственного познавательного содержания и лишь обслуживает деятельность других познавательных процессов.

По своему происхождению и способам осуществления обычно выделяют два основных вида внимания: непроизвольное и произвольное. Непроизвольное внимание, наиболее простое и генетически исходное, называют также пассивным, вынужденным, так как оно возникает и поддерживается независимо от стоящих перед человеком целей.

В отличие от непроизвольного произвольное внимание управляется сознательной целью. Оно тесно связано с волей человека и выработалось в результате трудовых усилий, поэтому его еще называют волевым, активным, преднамеренным. Приняв решение заняться какой-нибудь деятельностью, мы выполняем это решение, сознательно направляя наше внимание даже на то, что нам неинтересно в данную минуту, но чем необходимо заниматься. Основной функцией произвольного внимания является активное регулирование протекания психических процессов.

13.Мышление.

Мышление  это психический процесс отражения реальности в ее наиболее существенных связях и отношениях, высшая форма творческой активности человека. Понятийное мышление  это такое мышление, в котором используются определенные понятия.

Образное мышление  это вид мыслительного процесса, в котором используются образы.

Наглядно-действенное мышление отличается тем, что решение нестандартной задачи (практической или теоретической) ищется посредством наблюдения реальных объектов, их взаимодействий и выполнения материальных преобразований, в которых принимает участие сам субъект мышления.

Наглядно-образное мышление осуществляется на основе преобразований образов восприятия в образы представлений; дальнейшего изменения, преобразования и обобщения предметного содержания представлений, формирующих отражение реальности в образно-концептуальной форме.

Абстрактно-логическое мышление оно же словесно-логическое, вербально-логическое или дискурсивное  это опосредованное прошлым опытом речевое мышление человека, осуществляемое при помощи логических операций с понятиями (сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, конкретизация). Мышление – это обобщенное и опосредованное отражение действительности человеком в ее существенных связях и отношениях.

Мышление характеризуется рядом особенностей.

Первая особенность выражается в опосредованном характере отражения. Мыслительная деятельность человека опосредована его знаниями, личным опытом и опытом человечества. Второй особенностью мышления является обобщенный характера мыслительной деятельности.

Связь мышления с языком и речью – третья особенность мышления. Всякая мысль выражается и формулируется в речи. Анализ – мысленное расчленение, разложение предмета или явления на составные части. Идеальный анализ в отличие от практического позволяет разделить неделимые свойства и явления (сущность от явления, причину от следствия и т. д.), не разрушая и не нарушая эти процессы. Анализ неразрывно связан с синтезом.

Синтез – это мысленное объединение отдельных частей, свойств, признаков в единое целое. Анализ и синтез являются основой для сравнения.

Сравнение – сопоставление предметов и явлений с точки зрения их качественной близости или удаленности. Сравнивая различные предметы, явления мы устанавливаем сходство, различие, тождество, подобие и т. д., что является основой для классификации.

Классификация – это объединение предметов и явлений в группы на основе какого-то признака или группы признаков. Признак (сходства, различия и т. д.) является основой классификации. В процессе сравнения мы выделяем свойства, качества, элементы, которые одинаковы у разных предметов и явлений.

Абстрагирование – мысленное отделение одних свойств и признаков предмета от других их черт и от самих предметов, которым они свойственны. Практически этого сделать нельзя. Абстрагируясь, мы можем выделить общий признак для разных предметов. На основе общих признаков следует обобщение.

Теоретическое мышление направлено на выявление каких-либо закономерностей, правил, законов и опирается на научные понятия или ситуационные, житейские обобщения.

Логическое мышление в значительной степени осознанно, развернуто во времени и имеет четко выраженные. Этапы логического мышления: осмысление ситуации, определение задачи, формулирование гипотезы, поиск путей решения, процесс решения, основанный на логических рассуждениях, проверка результатов.

Интуитивное мышление начинается, как правило, с осмысления ситуации и желания решить задачу. На этом этапе человек знакомится с фактами, информацией по этой проблеме, формулирует гипотезу.

Источник

15. Виды внимания

По параметру целенаправленности выделяют три вида внимания. Первый – непроизвольное внимание. Этим термином называют сосредоточенность на объекте без каких-либо волевых усилий и сознательного намерения. Это наиболее простой вид внимания. Он характеризуется пассивностью по отношению к объекту. Объект в данном случае не имеет отношения к целям деятельности человека в текущий промежуток времени. Сами раздражители внешней среды запускают механизм непроизвольного внимания. Его возникновение зависит от физических характеристик раздражителя, таких как интенсивность, длительность, контрастность с общим фоном восприятия, внезапность появления на общем фоне восприятия. Эти факторы могут действовать как поодиночке, так и в различных сочетаниях. Например, целью деятельности работника по озеленению парка в некоторый промежуток времени являлась высадка цветочной рассады вдоль аллеи парка. Общим фоном восприятия были утренняя тишина парка и зелень рассады. Вдруг на аллею парка с сильным ревом на большой скорости въезжает красный спортивный автомобиль (ситуация, конечно, гипотетическая). В этом случае факторами, включившими механизм непроизвольного внимания, будут внезапность, контрастность цвета, интенсивность звукового раздражения. Физиологической основой непроизвольного внимания является ориентировочная реакция – реакция на новизну стимула, названная И. П. Павловым рефлексом «Что такое?».

Второй вид внимания – произвольное. Оно возникает в случае, когда направленность и сосредоточенность внимания связаны с сознательно поставленной человеком целью. Произвольное внимание требует от человека волевых усилий, оно носит активный характер. Это сознательно организованный психический процесс с намеренной актуализацией волевых компонентов личности. Он характеризуется сложной структурой, определяемой социально обусловленными формами и способами поведения. Чаще всего произвольное внимание связано с процессом обучения или трудовой деятельностью. Волевые акты, включающие этот вид внимания, часто сопровождаются внутренней речью, дающей самоустановку субъекта сконцентрировать внимание именно на данном объекте.

И, наконец, третий вид внимания – послепроизволь-ный. Согласно определению Н. Ф. Добрынина данный вид внимания возникает в случае, когда данный вид осознанной и целенаправленной деятельности достигает автоматизма. В этом случае каждая операция уже существует целостно. В сознании она не распадается на отдельные действия. При этом сохраняется соответствие направленности деятельности и ее целей. Но только выполнение деятельности не требует такого напряжения волевых и мыслительных процессов, как при внимании произвольном. Берем все тот же пример с работником по озеленению. Теперь их будет двое – один начинающий, а другой опытный. Начинающий должен включить механизм произвольного внимания, чтобы не допустить ошибки. У опытного уже, что называется, рука набита. Он выполняет свою работу автоматически. Это не требует большого напряжения внимания – руки «сами делают», включение мыслительных и волевых процессов здесь сведено к минимуму.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Виды внимания по способам осуществления