Уверенность каким способом образовано

помогите сделать словообразовательный анализ слов

План словообразовательного разбора:

1. Поставить слово в начальную форму.
2. Указать основу слова и определить, является ли оно производным.
3. Для производного слова подобрать словообразовательную пару (слово, от которого непосредственно образовано разбираемое слово) .
4. Указать основу в производящем слове.
5. Указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть) .
6. Указать способ образования слова

Уверенность -основа уверенность, производная. Словообразовательная цепочка: увереннОСТЬ — уверенный (уверенн) — уверить — верить — вера. Способ образования — суффиксальный (ОСТЬ)

Ведущего (ведущий) — основа ведущ, производная. Словообразовательная цепочка: ведущий — ведать (основа — веда) . Способ образования — суффиксальный (УЩ)

Естественно (естественно — основа производная) . Словообразовательная цепочка: естественнО — естественный (естественн) — естество. Способ образования — суффиксальный (О)

Развивающий (развивающ — основа производная) . Словообразовательная цепочка: развивающий — развиваться (развива) — развиться — развить. Способ образования — суффиксальный (ЮЩ) . ПРИЧАСТИЯ И ДЕЕПРИЧАСТИЯ ВСЕГДА ОБРАЗУЮТСЯ ТОЛЬКО СУФФИКСАЛЬНЫМ СПОСОБОМ.

Многоголосие (основа — многоголоси (Й) , производная) . Образовано от МНОГО + ГОЛОСИТЬ. Способ образования: сложение (в школьной практике) , сложение + суффиксация — Й (в вузовской практике)

Н. ф. Добиваться (основа прерывается добива. ся, производная) . Словообразовательная цепочка добиВАться — добивать (добива) — добить. Способ образования — постфиксальный (постфикс, возвратный суффикс СЯ) .

Затронуть (затрону — основа, производящая) . Словообразовательная цепочка: затронуть — тронуть (трону) — трогать. Способ образования — приставочный (префиксальный)

Рассыпались. Основа прерывается, так как формообразующий суффикс Л и окончание И в основу не входят — рассыпа. сь, производная. Н. ф. — рассыпаться. Словообразовательная цепочка: рассыпаться (рассыпа . ся ) — рассыпать (рассыпа. ) — сыпать. Способ образования: постфиксальный (постфикс, возвратный суффикс СЯ) .
Формообразующие суффиксы не участвуют в словообразовании, поэтому и необходимо ставить слово в начальную форму.

Для правильного определения способа образования необходимо смотреть на БЛИЖАЙШЕЕ слово в словообразовательной цепочке. И оценивать между собой производную и производящую основы. Например, в первом слове УВЕРЕНННОСТЬ ближайшим словом, а значит и производящей основой будет являться слово УВЕРЕННЫЙ. Разница в производящей и производной основе такова: уверенность (УВЕРЕННОСТЬ) — уверенный (УВЕРЕННый) . Слово, соответственно, было образовано с помощью суффикса ОСТЬ (суффиксальный способ образования).

Источник

«Уверенность» или «увереность» – как правильно?

Орфография существительного «уверенность» или «увереность» определена его происхождением.

Как пишется правильно: «уверенность» или «увереность»?

Безошибочно написано первое слово – «уверенность».

Какое правило применяется?

«Уверенность» – нарицат. неодуш. сущ. 3-го скл. жен. рода, которым называют твёрдую веру в кого-либо, что-либо. Слово исконно русского происхождения, восходит корнями к слову «вера».

В существительном часто допускается ошибка: вместо удвоенной согласной «н» пишут одиночную, что противоречит орфографии лексемы.

Если разобрать слово по составу, то в нём обнаружатся следующие морфемы: «у-» – префикс; «-вер-» – корень; «-енн», «-ость» – суффиксы.

Образовано существительное от основы прилагательного «уверенный» прибавлением суффикса «-ость». В свою очередь, прилагательное, согласно орфограмме «Одна и две буквы «н» в суффиксах прилагательных», было образовано приставочно-суффиксальным способом от существительного «вера»: к основе «-вер-» одновременно присоединились префикс «у-» и суффикс «-енн-» с соответствующим окончанием.

Следовательно, интересующее нас слово пишется с удвоенной «н» в суффиксе, пишем – уверенность.

Примеры предложений

Уверенность в правоте дела помогла преодолеть все трудности.

У тебя есть уверенность в том, что ты прав?

Как неправильно писать

Ошибочные варианты написания – увереность, уверинность.

Источник

Поиск ответа

Всего найдено: 9

Вопрос № 306625

Скажите, пожалуйста, каков способ словообразования слова ВЫСТУП?

Ответ справочной службы русского языка

Существительное выступ образуется от глагола выступить. Способ образования в школе чаще называют бессуффиксным.

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, какой способ словообразования у слова «теплопроводность». Сложение; суффиксальный; сложение с суффиксальным? Не получается разобраться.

Ответ справочной службы русского языка

Существительное теплопроводность образовано от прилагательного теплопроводный суффиксальным способом. Словообразующий суффикс -ость-.

Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, способ образования слова «пример».
Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

В современном русском языке это непроизводное слово, поэтому способ словообразования назвать нельзя.

Грамота.Ру, подскажите, пожалуйста, какое словообразование у слова ПОДСНЕЖНИК. Есть ли слово снежник?

Ответ справочной службы русского языка

Это слово образовано приставочно-суффиксальным способом от существительного снег. Тот же способ словообразования – в словах пододеяльник (от одеяло), подсвечник (от свеча), подоконник (от окно) и др.

Здравствуйте,уважаемые специалисты!У меня такой вопрос.Я в Одноклассниках состою в группе «Русский язык » Так вот, в одной из тем такое задание: «ДВА В ОДНОМ «(пишем слова, которые можно разделить на два или более слов, не переставляя буквы. ) В группе приводят такие примеры как тюль пан,техник ум, уверяя, что,например , в слове «тюльпан » два отдельных слова, и приводят пример:Тюль — кружевная занавеска. Пан — господин по-польски или украински — то есть два отдельных слова, а не слога, что и требуется в игре. Но ведь такое разделение неправильно.Я привел такой пример: «стенгазета «. Помогите разрешить спор,пожалуйста!И еще: словосложение -это морфологический или неморфологический способ словообразование?В книге «Русский язык»,И.Б.говорится ,что это мор-ий способ.Но один весомый специалист утверждает,что это неморфологический способ. Очень прошу, ответьте!Заранее спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Насколько можно понять, члены этой группы играют в шарады (только не загадывают слова, а сразу пишут их). Шарада – это загадка, в которой загаданное слово делится на несколько частей – отдельных слов. При этом часть слова, загаданная в шараде, может состоять из одного слога (тюль-пан) , а может состоять из нескольких слогов (до-лото) – это уж как решат игроки. Если члены группы приводят пример техник-ум , значит, правилами данной игры предусмотрено, что загаданная часть слова может состоять из нескольких слогов. Почему бы и нет, ведь принятое в шарадах понятие слога не совпадает с понятием слога в фонетике и в словообразовании, шарада – это прежде всего игра.

Словосложение – это морфологический способ словообразования (см., напр., «Словарь лингвистических терминов» Д. Э. Розенталя, М. А. Теленковой).

Здравствуйте! Ответьте, пожалуйста, на вопрос: способ словообразования глагола подпирать. С уважением, inna 64.

Ответ справочной службы русского языка

Можно сказать, что это суффиксальное образование от «подпереть».

Согласно «Морфемно-орфографическому словарю» А. Н. Тихонова, морфемный состав этого слова такой: раз-ви-ти-е [й/э].

Скажите пожалуйста, а почему тогда считается, что у слова «РАЗВИТИЕ» суффиксальный способ словообразования ?

Ответ справочной службы русского языка

Потому что слово развитие образовано от глагола развить (а не от слова вить ).

способ словообразования слов: перегородка и перекрёсток? (суффиксальный, приставочно-суффиксальный . )

Ответ справочной службы русского языка

Пожалуйста, обратитесь к учебнику Е. И. Литневской на нашем портале (раздел «Класс») для выполнения этого задания.

Подскажите, пожалуйста, как правильно пишется слово «ароматерапевтический»? И, если можно, какова его модель словообразования. Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Вы написали верно. Способ словообразования суффиксальный (от _ароматерапия_).

Источник

Алгоритм определения способа образования слова.
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (6 класс) на тему

Материалы, необходимые для изучения раздела «Словообразование» в 6-11 классах.Незаменим при комплексном повторении и подготовке к ЕГЭ.

Скачать:

Вложение	Размер
algoritm_opredeleniya_sposoba_obrazovaniya_slova.doc	59.5 КБ

Предварительный просмотр:

Алгоритм определения способа образования слова

1.Надо растолковать лексическое значение слова и определить исходное слово.

2. Определите , с помощью чего и каким способом образовано слово.

Описание и примеры

К исходному слову присоединяется приставка. Этим способом образуются многие части речи ( друг-недруг,большой-небольшой,всюду-повсюду), но чаще всего глаголы:

Новое слово образуется путем присоединения суффикса к основе исходного. При этом образуется слово другой части речи.

Дельфин-дельфин ий, уверенный-уверенн ость, прополоть — пропол к а

Новое слово образутся путем присоединения приставки и суффикса одновременно. Под бород ок , по -русс ки , раз мечтать ся .

Этим способом образуются только существительные от глаголов (пррубить-прорубь,заходить-заход) или прилагательных (глухой –глушь, синий-синь)

5. Сложение(неморфемный способ)

В таких словах должно быть не менее двух корней.

6. Переход слов одной части речи в другую(неморфемный способ)

Особенно продуктивен способ для существительных, которые образовались переходом из других частей речи.

Образец сочинения. Из предложения надо выписать слово, образованное приставочно-суффиксальным способом .

Глаза его были открыты, но взор бродил где-там, по далеким рейдам, бухтам и гаваням, натыкался на крепостные стены и прибрежные рифы.

Сначала выделим все слова, которые потенциально могут служить ответом. В данном случае это все слова с приставками: взор, открыты, натыкался,прибрежные .Определим исходные слова и способ образования.

Существительное «взор» образовано от глагола «взирать» бессуффиксным способом

(от основы отсекается суффикс А).

Краткая форма причастия открыты образована от полной- открытые.

Глагол «натыкаться» образован от глагола «наткнуться» с помощью суффикса А суффиксальным способом.

Наконец, прилагательное «прибрежные» с лексическим значением «находящиеся около берега» образовано от существительного «берег» с помощью приставки « при» и суффикса «н».

Таким образом, слово «прибрежные» образовано указанным способом.

Определения способа образования слова

Напишите лингвистическое сочинение –рассуждение.

1 вариант: Есть ли в данном предложении слово, образованное приставочно-суффиксальным способом ?

Допустим, делового человека, который обещал сделать ремонт к такому-то числу, собрать людей, привезти оборудование, принять приехавших издалека. Да мало ли еще что. Ну, эка беда, не принял, не сделал, не привез.

2 вариант: Есть ли в данном предложении слово, образованное приставочно-суффиксальным способом ?

Под елочкой такое не хочется петь . Все это написано не от души, а для промоушина.Как тяжкая трудовая повинность.А Рождество и Новый год слишком человечные праздники, чтобы петь на них песни, написанные ради места под солнцем шоу-бизнеса, а не от полноты переполняющих чувств. Поэтому петь мы с вами будем милую ,бесхитростную «В лесу родилась елочка», хотя никто из нас не знает ни авторов, ни первых исполнителей этих шлягеров.

Задание 1 . Распределите слова на две группы: 1) с одним суффиксом, 2) с двумя суффиксами.

Товарный, словарный, фонарный, янтарный, бунтарный, ударный, букварный, пожарный, звонарный, базарный.

Источник

ГДЗ по русскому языку Герасименко параграф 47

217. Образуйте приставочным способом новые слова от данных глаголов.

писать — НАписать, Списат, ПРОписать, ПЕРЕписать.

бросить — Сбросить, ПЕРЕбросить,

бежать — Сбежать, ПРОбежать, Убежать.

строить — ПОстроить, Устроить, НАстроить.

218. Вставьте пропущенные буквы. Выделите приставки, с помощью которых образованы слова.

Бессловесный (бес), преуспевающий (пре), приберечь (при), воспеть (вос), безденежный (без), рассыпать (рас), испечь (ис), растолочь (рас), безвкусный (без).

219. Спишите. Выпишите слова, образованные приставочным морфологическим способом. Выделите приставки.

Ты строишь планы, ты хлопочешь,

Ты рассчитаешь (рас) все по дням,

А жизнь захочет (за) — захохочет (за),

Ей смех и слезы пополам.

220. Обозначьте суффиксы, с помощью которых образованы приведенные слова. Рядом запишите слова с производящей основой.

рыбный от рыба — суффикс н

221. Сгруппируйте слова с одинаковыми суффиксами.

голодание, заболевание — суффикс -ани-

снижение, учение, удивление — суффикс -ени-

братский, детский, светский — суффикс -ск-

ковровый, дворовый, сосновый — суффикс -ов-

задиристый, заливистый — суффикс -ист-

222. Обозначьте суффиксы в словах.

Зарядка — суффикс [к]

Заряженный — суффикс [яж] + суффикс [енн]

Открыто — без суффикса

Кукушонок — суффикс [он] + суффикс [ок]

Разбрызгивать — суффикс [ива]

Кривизна — суффикс [изн]

Безоглядный — суффикс [н]

Росистый — суффикс [ист]

Живучесть — суффикс [уч] + суффикс [есть]

По-дружески — без суффикса

Безбоязненно — без суффикса

Ограниченность — суффикс [енн] + суффикс [ость]

Разведывать — суффикс [ыва]

223. Образуйте приставочно-суффиксальным способом новые слова от приведенных ниже.

224. Обозначьте приставки и суффиксы, посредством которых образованы слова. Укажите слова с производящей основой.

225. От приведенных ниже глаголов и прилагательных способом нулевой суффиксации образуйте существительные. Какие изменения, происходят с производящей основой?

бежать — бег, дрожать — дрожь, грохотать-грохот, мутный- муть, хохотать- хохот, визжать- визг, лязгать — лязг, пищать — писк, густой — гуща, гладкий — гладь, носить — ноша, скучать — скука

226. Обозначьте в словах суффиксы, находящиеся после окончаний.

Раздеваться (ся), какой-то (то), раздевающийся, кто-либо, что-нибудь, купаться (ся), гнаться (ся).

227. Определите способ словообразования приведенных ниже слов. Распределите их по следующим группам согласно способу образования. Какие из них образованы: 1) сложением слов; 2) сложением слова и основы другого слова без использования суффиксов; 3) сложением с использованием суффиксов; 4) сложением основ с соединительной гласной и без нее; 5) сложением частей основ?

1) сложением слов; платье-костюм, кафе-клуб, зверосовхоз, скороспелый, железобетон, 2) сложением слова и основы другого слова без использования суффиксов; кареглазый, газопровод, рыболов, змеелов, снегопад, громоотвод, самовар.3) сложением с использованием суффиксов; землеройка, Черноморский, картофелеуборочный, плодоовощной, соковарка, железнодорожник, 4) сложением основ с соединительной гласной и без нее; широкоплечий, 5) сложением частей основ МВТУ, АПН, ВТО, техпомощь (здесь часть основы ТЕХНИЧЕСК + слово)

228. Определите, каким способом образованы следующие слова.

сварщик — суффиксальный от глагола сварить

гниль — бессуффиксальный от прилагательного гнилой

беспокойный — приставочно — суффиксальный от слова покой

железнодорожник — суффиксальный ( ик) от железнодорожный

подставка — суффиксальный (к) от глагола поставить

военрук — соединение частей слов

заграничный — приставочно — суффиксальный

229. Из предыдущего упражнения выпишите слова, соответствующие схеме:

В упражнении нет подходящих слов

230. Для приведенных ниже слов укажите слова с производящей основой. Выделите словообразовательные средства: приставки, суффиксы, постфиксы.

Подземный — земля, глубь — глубокий, расшуметься — шуметь, высота — высь, поджарка — поджарить, пододеяльник — одеяло, безоблачный — облако, приглядеться — глядеть, выкупаться — выкупать, кофемолка — молоть + кофе, вездеход — ходить + везде, надкостница – кость.

Источник