Укажите способы выражения сравнения был прекрасный июльский день

Был прекрасный июльский день

Учиться хорошей речи надо долго и внимательно >>

Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками блеск их подобен блеску кованого серебра. « Бежин луг» И.С.Тургенев.

Слайд 8 из презентации «Средства выразительности». Размер архива с презентацией 336 КБ.

Средства выразительности

«Изобразительно-выразительные средства языка» — Синтаксические средства выразительности. Новые слова. Подхват. Умение оценивать письменные высказывания. В саду горит костёр рябины красной. Гипербола. Термины лексических средств. Сравнение. Аллюзия. Оксюморон. Сидел старый человек. Риторическое обращение. Эллипсис. Риторический вопрос. Метафора. Звукоподражание. Просторечная лексика. Ирония. Инверсия. Троп. Эпитет. Параллелизм. Антитеза. Синекдоха.

«Сравнение» — «Тебе, Кавказ, суровый царь земли, я посвящаю снова стих небрежный». Сравнения людей и животных с явлениями природы. Сравнение людей. Усы и брови были чёрные. Описание природы в романе «Герой нашего времени». Строение сравнений. Особенно важны они при описании портрета. Сравнения в романе «Герой нашего времени». Чувство природы в лирике М.Ю. Лермонтова. Сравнение как средство выразительности речи.

«Метонимия» — Слова тарелка, стакан обозначают и определённые виды посуды (тарелка супу, стакан воды) и содержимое, влитое в посуду. например: Съел две тарелки. У тебя голова прошла? Сравните: изделия из фарфора и хрусталя – выставка фарфора и хрусталя. Выпил стакан. Сердце шалит. Успехов в определении метонимий! Метонимия. Слова золото, хрусталь, фарфор могут обозначать материал: изделия из золота, хрусталя или фарфора.

«Средства языка» — Метонимия. Звезды блещут. Осень взмахнула кистью волшебной, Легким багрянцем покрыла листву. (С. Петросян). Литая медь стволов сосновых Чугунной стала в час ночной. Олицетворение. Придется еще раз изучить теорию. Период эпитет инверсия эпифора сравнение гипербола метафора олицетворение. Если сумма балов 7-8, продемонстрировали хороший уровень и получили оценку «4». 6. Укажите троп, использованный в строке Б. Поплавского.

«Выразительные средства языка» — Дивный голос твой, низкий и странный. Упражнения. Солнце русской поэзии закатилось. Какие средства выразительности использованы в следующих примерах. Олицетворение – разновидность метафоры. Ошибаться – свойство человека, прощать – свойство богов. Термин «фигура» античная риторика заимствовала из искусства танца. Синекдоха – особая разновидность метонимии. Ты – как отзвук забытого гимна. Москва – премилая старушка.

«Средства речевой выразительности» — Сарказм. Умолчание. Антонимы. Перифраз. Оксюморон. Олицетворение. Фразеологизм. Основные виды метонимии. Градация. Антитеза. Способы выражения сравнения. Фонетические средства выразительности речи. Аллегория. Парцелляция. Тропы. Метонимия. Бессоюзие. Образность художественной речи. Инверсия. Синтаксический параллелизм. Сравнение. Средства речевой выразительности. Эпитет. Лексический повтор. Литота.

Всего в разделе «Средства выразительности» 12 презентаций

Источник

Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится а лиловый ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра… Но вот опять хлынули играющие лучи, — и весело и величава, словно взлетая, поднимается могучее светило. Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. Подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, обтекающей их глубоко прозрачными рукавами ровной синевы, они почти не трогаются с места; далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между ними уже не видать; но сами они так же лазурны, как небо: они все насквозь проникнуты светом и теплотой. Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь. К вечеру эти облака исчезают; последние из них, черноватые и неопределенные, как дым, ложатся розовыми клубами напротив заходящего солнца; на месте, где оно закатилось так же спокойно, как спокойно взошло на небо, алое сиянье стоит недолгое время над потемневшей землей, и, тихо мигая, как бережно несомая свечка, затеплится на нем вечерняя звезда. В такие дни краски все смягчены; светлы, но не ярки; на всем лежит печать какой-то трогательной кротости. В такие дни жар бывает иногда весьма силен, иногда даже «парит» по скатам полей; но ветер разгоняет, раздвигает накопившийся зной, и вихри-круговороты — несомненный признак постоянной погоды — высокими белыми столбами гуляют по дорогам через пашню. В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости. Подобной погоды желает земледелец для уборки хлеба…
В такой точно день охотился я однажды за тетеревами в Чернском уезде, Тульской губернии. Я нашел и настрелял довольно много дичи; наполненный ягдташ немилосердно резал мне плечо; но уже вечерняя заря погасала, и в воздухе, еще светлом, хотя не озаренном более лучами закатившегося солнца, начинали густеть и разливаться холодные тени, когда я решился наконец вернуться к себе домой. Быстрыми шагами прошел я длинную «площадь» кустов, взобрался на холм и, вместо ожиданной знакомой равнины с дубовым леском направо и низенькой белой церковью в отдалении, увидал совершенно другие, мне не известные места. У ног моих тянулась узкая долина; прямо, напротив, крутой стеной возвышался частый осинник. Я остановился в недоумении, оглянулся… «Эге! — подумал я, — да это я совсем не туда попал: я слишком забрал вправо», — и, сам дивясь своей ошибке, проворно спустился с холма. Меня тотчас охватила неприятная, неподвижная сырость, точно я вошел в погреб; густая высокая трава на дне долины, вся мокрая, белела ровной скатертью; ходить по ней было как-то жутко. Я поскорей выкарабкался на другую сторону и пошел, забирая влево, вдоль осинника. Летучие мыши уже носились над его заснувшими верхушками, таинственно кружась и дрожа на смутно-ясном небе; резво и прямо пролетел в вышине запоздалый ястребок, спеша в свое гнездо. «Вот как только я выйду на тог угол, — думал я про себя, — тут сейчас и будет дорога, а с версту крюку я дал!»

из этого текста нужно выбрать слова с
1.несвободным значением
2.с переносным значением(метафора,синекдоха, метонимия, перенос по функции)
3.найти омонимы и слова,которые могут их иметь.Использовать разные типы омонимов.
4.предложения,содержащие синонимы.
Помогите,пожалуйста!

Источник

Укажите способы выражения сравнения был прекрасный июльский день

из Текста выписать эпитеты,сравнения,и в последнем предложении указать части речи

Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются
только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо
ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем.
Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не
тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное — мирно
всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится а лиловый
ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками;
блеск их подобен блеску кованого серебра. Но вот опять хлынули играющие
лучи, — и весело и величава, словно взлетая, поднимается могучее светило.
Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков,
золотисто-серых, с нежными белыми краями. Подобно островам, разбросанным по
бесконечно разлившейся реке, обтекающей их глубоко прозрачными рукавами
ровной синевы, они почти не трогаются с места; далее, к небосклону, они
сдвигаются, теснятся, синевы между ними уже не видать; но сами они так же
лазурны, как небо: они все насквозь проникнуты светом и теплотой. Цвет
небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется во весь день и кругом
одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся
сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь. К вечеру эти
облака исчезают; последние из них, черноватые и неопределенные, как дым,
ложатся розовыми клубами напротив заходящего солнца; на месте, где оно
закатилось так же спокойно, как спокойно взошло на небо, алое сиянье стоит
недолгое время над потемневшей землей, и, тихо мигая, как бережно несомая
свечка, затеплится на нем вечерняя звезда. В такие дни краски все смягчены;
светлы, но не ярки; на всем лежит печать какой-то трогательной кротости. В
такие дни жар бывает иногда весьма силен, иногда даже «парит» по скатам
полей; но ветер разгоняет, раздвигает накопившийся зной

Источник

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Родительный, дательный, творительный и предложный падежи. Упражнение №75

Прочитайте. Объясните значение выделенных слов.
1 . Был прекрасн… июльск… день.
2 . С ранн… утра небо ясно.
3 . Утренн… заря не пылает пожаром: она разливается кротк… румянцем.
4 . Солнце, светл… и приветно лучезарн… , мирно всплывает под узк… и длинн… тучкой.
5 . Весело и величаво, словно взлетая, поднимается могуч… светило.
6 . В сухом и чист… воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой.
И. Тургенев
− Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж над именами прилагательными с пропущенными окончаниями.
− Выпишите любое имя прилагательное. Разберите его, устно и письменно, как часть речи (см. Памятку).

Решение

1 ) Был прекрасный (И. п.) июльский (И. п.) день.
2 ) С раннего (Р. п.) утра небо ясно.
3 ) Утренняя (И. п.) заря не пылает пожаром: она разливается кротким (Т. п.) румянцем.
4 ) Солнце, светлое (И. п.) и приветно лучезарное (И. п.), мирно всплывает под узкой (Т. п.) и длинной (Т. п.) тучкой.
5 ) Весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее (И. п.) светило.
6 ) В сухом и чистом (П. п.) воздухе пахнет полынью , сжатой рожью , гречихой .
Приветно — приветливо, ласково;
весело — радостно, оживлённо;
величаво — грандиозно светило — солнце.

Устный разбор:
1 ) Прекрасный — имя прилагательное. Обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой?.
2 ) Начальная форма — прекрасный.
3 ) Согласуется с именем существительным в мужском роде, в именительном падеже, в единственном числе.
4 ) В предложении является второстепенным членом, поясняет подлежащее: день (какой?) прекрасный.

Письменный разбор:
Прекрасный (день) — прил., какой?, н. ф. — прекрасный, м. р., в им. п., в ед. ч., вт. чл.
заря [ зар’а ] 2 слога
з [ з ] – согл., звонк., парн., твёрд. парн.
а [ а ] – гласн., безуд.
р [ р ’] – согл., звонк., непарн., мягк. парн.
я [ а ] – гласн., ударн.
4 б., 4 зв.

Источник

Контрольная работа по «Русский язык»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Мая 2013 в 13:59, контрольная работа

Описание

Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и

Работа состоит из 1 файл

russky_kontrosha.docx

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Кафедра русского языка

Контрольная работа по дисциплине

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

студент ____курса______________ специальность_________________ _

группа______________ № зачетной книжки________________________

Подпись:______________________ ______________________________ __

Преподаватель:________________ ______________________________ _

Должность_____________________ ______________________________ _

уч.степень, уч. звание

Оценка:_______________________ ____Дата:_____________________ __

Подпись:______________________ ______________________________ __

1.Подберите текст на интересующую Вас тему объемом не более 1-2 страниц (формата А 4)

1. Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра… Но вот опять хлынули играющие лучи, — и весело и величава, словно взлетая, поднимается могучее светило. Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. Подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, обтекающей их глубоко прозрачными рукавами ровной синевы, они почти не трогаются с места; далее, к небосклону, они сдвигаются, теснятся, синевы между ними уже не видать; но сами они также лазурны, как небо: они все насквозь проникнуты светом и теплотой. Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь. К вечеру эти облака исчезают; последние из них, черноватые и неопределенные, как дым, ложатся розовыми клубами напротив заходящего солнца; на месте, где оно закатилось так же спокойно, как спокойно взошло на небо, алое сиянье стоит недолгое время над потемневшей землей, и, тихо мигая, как бережно несомая свечка, затеплится на нем вечерняя звезда. В такие дни краски все смягчены; светлы, но не ярки; на всем лежит печать какой-то трогательной кротости. В такие дни жар бывает иногда весьма силен, иногда даже «парит» по скатам полей; но ветер разгоняет, раздвигает накопившийся зной, и вихри-круговороты — несомненный признак постоянной погоды — высокими белыми столбами гуляют по дорогам через пашню. В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости. Подобной погоды желает земледелец для уборки хлеба…

(И.С.Тургенев «Бежин луг»)

2. Определите тему, идею, проблематику выбранного Вами текста.

Тема: июльский день

Идея: увидеть, услышать, почувствовать красоту слова, красоту русского языка и красоту нашей Родины.

Проблематика: чем так прекрасен июльский день?

3.Охарактеризуйте композицию текста. Составьте его план. Подготовьте устный пересказ.

Данный отрывок состоит из одного абзаца, но можно выделить следующие микротемы:

— краски дня (небо ясное, румянец, солнце – не огнистое, не тускло – багровое, приветно – лучезарное, лиловое);

— запахи июльского дня.

Данный отрывок является экспозицией (Экспозиция — это изображение положения действующих лиц, обстоятельств и обстановки, в которых они находятся до начала действия).

— запахи июльского дня

4.Раскройте смысл заглавия. Если выбранный Вами текст – фрагмент какого-либо произведения, то дайте ему свое заглавие, обоснуйте Ваше предложение.

Бежин луг – это место событий. Данный отрывок можно было бы назвать «Июльский день».

Картина описания летнего дня представляет собой вступление. Тургенев описывает ясный, светлый, но не яркий летний день с печатью «какой-то трогательной кротости». Почему писатель выбрал именно такой день? Тургеневу важно показать спокойствие, безмятежность жизни природы, пока ее не тревожит появление человека.

5.Проанализируйте лексический состав текста. Выпишите, если таковые имеются,

— термины (определите их значение по специальному словарю);

— слова иноязычного происхождения (приведите их толкование и язык – первоисточник (латин., греч.,…), пользуясь словарем иностранных слов);

— слова с абстрактным значением;

— стилистически окрашенные слова (в толковом словаре рядом с такими словами Вы найдете стилистические пометы: книжн., разг., офиц., спец., простор., высок., арх., и т.д.);

— слова и выражения, употребленные в переносном значении, указав вид тропа ( эпитет, метафора, сравнение, оксюморон и т.д.);

— синонимы, омонимы, антонимы, паронимы, обосновав необходимость их употребления;

— многозначные слова, укажите в каком из значений это слово употреблено в данном тексте;

— выберите 2-3 слова разных частей речи и, пользуясь толковым словарем, найдите фразеологизм, в состав которого входит это слово; объясните значение данного фразеологизма (например, слово рукава входит в состав фразеологизма работать спустя рукава, т.е. работать плохо).

В данном отрывке нет терминов, их использование здесь было бы неуместным, т.к. это художественный стиль.

-абстрактные слова: зной, жара, синева, красота;

-стилистически окрашенные слова: прекрасный, черноватый, приветное;

-Тропы (слова в переносном значении):

Эпитеты: «Солнце – не огнистое, не раскаленное…. светлое и приветливо лучезарное», «играющие лучи», «бесконечно разлившееся река», «могучее светило»…

Сравнение: «блеск подобен блеску кованого серебра», «сами они… лазурны, как небо», «последние из них, черноватые и неопределенные, как дым», «как бережно несомая свечка»…

Метафоры: «утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем», «солнце – мирно всплывает», «хлынули играющие лучи»….

Олицетворения: «ветер разгоняет, раздвигает накопившийся зной», «вихри… гуляют по дорогам…», «облака исчезают…, ложатся розовыми клубами»….

— Синонимы: огнистое, раскаленное; зной, жар; разгоняет, раздвигает.

Использованы для разнообразия речи, показать красоту русского языка.

— Фразеологизмы: ЗАРЯ ( ни свет ни заря),ЗЕМЛЯ (как сквозь землю провалиться),ЧИСТЫЙ (вывести на чистую воду),ГУЛЯТЬ (гуляй смело)

6.Морфологический анализ. Выпишите по 2-3 примера знаменательных и служебных частей речи, приведя из грамматические характеристики (например: род, число, падеж – для существительных; наклонение, спряжение, вид – для глаголов; лицо, число – для местоимений и т.д.). Найдите в тексте причастия и деепричастия, определите их форму.

Пожаром – имя существительное; ед.ч., м.р., Т.п.

Заря – имя существительное; ед.ч., ж.р., И.п.

В сухом – имя прилагательное, ед.ч., м.р., П.п.

Нашей – местоимение; ед.ч., 1 лицо.

По – предлог, простой, непроизводный.

Но – союз, сочинительный, противительный.

Играющие – причастие;полной формы, действительное,невозвратн., наст.вр., мн.ч., И.п.

Взлетая – деепричастие, несов.вида, наст.вр., невозвр.

Разлившейся – причастие, полной формы, действительное,возвратное, прош.вр., ед.ч., П.п.

Растянутого – причастие, полной формы, страдательное, ед.ч., прош.вр.,ед.ч., Р.п.

Проникнуты – причастие, полной формы., страдат., мн.ч.

Потемневшей – причастие, полной формы, действительное,невозвратн., прош.вр., ед.ч., Т.п.

Мигая – деепричастие, несов.в., наст., невозвр.

Накопившийся – причастие, полной формы, действительное, возврат.,прош.вр., ед.ч., м.р., И.п.

Сжатой – причастие, полной формы, страдательное, ед.ч., ж.р., Т.п.

Смягчены – причастие, краткой формы, страдательное, мн.ч.

7.Анализ синтаксического строя текста. Выпишите по одному примеру различных видов простых и сложных предложений. Дайте их полную характеристику.

Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями.(Повест., невосклиц., простое, двусоставное, распростр., осложнено обособленным определением)

В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости.(Повест., невосклиц., сложное, бессоюзное, состоит из двух предложений: 1. Односоставное, безличное, осложнено однородными определениями и дополнениями; 2. Двусоставное., распростр.)

Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. (Сложное, сложноподчиненное, состоит из главного предложения и двух придаточных.

1. Главное, двусоставное, распространенное;
2. Придаточное, определительное,связано с главным при помощи союзного слова КОТОРЫЕ, двусоставное;
3. Придаточное, обстоятельственное времени, связано с предыдущим придаточным при помощи союзного слова КОГДА, двусоставное.

Предложения соединены последовательно)

8.Определите, к какому стилю принадлежит данный текст.

Стиль текста : Художественный, т.к.

Изображены картины природы, много средств

Тип текста : Описание, т.к. в этом тексте

изображается, описывается природа; текст отвечает на

вопрос, какой день в июле?

II. Составление текста

Подберите в литературе на интересующую Вас тему пример схемы, диаграммы, графика или таблицы. Составьте и запишите текст – описание приведенного материала, переведя все цифры – в числительные, графические изображения – в словесный материал.

«Слово о полку Игореве»

История открытия «Слова»

Кто сделал открытие

известный собиратель древних рукописей граф Мусин-Пушкин (один из переписанных экземпляров текста был отправлен Екатерине II)

Когда это произошло и где

начало 90-х годов XVIII века, списки найдены в Ярославле

К какому времени относят списки «Слова»

Когда вышло первое печатное издание

1812 год, сгорела библиотека Мусина-Пушкина и найденный в Ярославле сборник

Как текст «Слова» дошел до наших дней

сохранились первое печатное издание и рукописный экземпляр, посланный Екатерине II

Из таблицы «История открытия «Слова о полку Игореве» черпаем следующую информацию:

Рукопись «Слова» была приобретёна в начале девяностых годов восемнадцатого века одним из наиболее известных и удачливых коллекционеров памятников русских древностей графом Алексеем Мусиным-Пушкиным у бывшего архимандрита упразднённого к тому времени Спасо-Преображенского монастыря в Ярославле Иоиля. Один из переписанных экземпляров текста был отправлен Екатерине II.

Списки «Слова» относят к шестнадцатому веку.

Печатное издание «Слова» вышло в тысяча восьмисотом году . Во время пожара в Москве тысяча восемьсот двенадцатом году дом Мусина-Пушкина сгорел; сгорела и вся библиотека, в том числе и найденный в Ярославле сборник. Сохранилось только первое печатное издание «Слова» и тот рукописный экземпляр, который был послан ЕкатеринеII в Петербург.

Диаграмма . Степень выраженности личностных качеств у следователей в зависимости от пола.

Полученные результаты подтверждают зависимость значительного количества личностных качеств специалистов рассматриваемой профессиональной деятельности следователя от пола, что представлено на диаграмме.

Следующим этапом исследования стало выявление уровня развития отдельных профессионально важных качеств, в частности, уровня раздражительности, определяемого по методике «Уверенность в себе», а также степени организованности, измеряемой с помощью теста «Организованный ли Вы человек?». Для показателя «уверенность в себе» в использованной методике применена шкала, в которой низкие баллы (от сорока до семидесяти девяти) соответствуют высокой уверенности, а средние (от восьмидесяти до ста девятнадцати) и высокие (более ста двадцати) – неуверенности. В эмпирической выборке высокий уровень показателя уверенности выявлен у тридцати восьми процентов следователей, что представлено на диаграмме .

Следователи с высоким уровнем показателей уверены в себе, крайне редко сомневаются в правильности своих действий и поступков. Средний уровень уверенность в себе показали шестьдесят два процента респондентов. Они в большинстве ситуаций действуют достаточно уверенно, но бывают случаи, когда они сомневаются в правильности своих действий.

Источник