Укажите способы формообразования громоздкий

(ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА) УКАЖИТЕ СПОСОБЫ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ СЛОВ : : громоздкий — более громоздкий, хороший — лучше, принес — принес бы, учит — будет учить, везу — возил, вел — вела, ненавидеть — ненавидел?

Русский язык | 10 — 11 классы

(ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА) УКАЖИТЕ СПОСОБЫ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ СЛОВ : : громоздкий — более громоздкий, хороший — лучше, принес — принес бы, учит — будет учить, везу — возил, вел — вела, ненавидеть — ненавидела, делать — сделать.

Громоздкий — более громоздкий ( образование составной формы сравнительной степени) , хороший — лучше ( образование простой формы сравнительной степени) , принес — принес бы ( условное наклонение глагола) , учит — будет учить( образование будущего сложного времени) ,

везу — возил ( прошедшее время глагола), вел — вела ( образование женского рода) , ненавидеть — ненавидела ( женский род) , делать — сделать( изменение вида несов.

Проверочное слово к слову громоздкий?

Проверочное слово к слову громоздкий.

Измени слова так, чтобы первый согласный звук был твердым?

Измени слова так, чтобы первый согласный звук был твердым.

Запишите их мял вез ряд люк вел бил.

Проверочное слово к слову совместный, завистливый, доблестный, громоздкий?

Проверочное слово к слову совместный, завистливый, доблестный, громоздкий.

Помогите составить предложения со словами ровесник, громоздкий, завтрашний, раздаваться, так как, так что?

Помогите составить предложения со словами ровесник, громоздкий, завтрашний, раздаваться, так как, так что.

Вставить пары слов.

Воз — вез, ров — рев, вол — вел, нос — нес.

Проверочное слово громоздкий?

Проверочное слово громоздкий.

Корень у слова громоздкий?

Корень у слова громоздкий.

Запиши в один столбик слова с мягкими согласны в, л, б, а в другой — слова с твердыми согласными?

Запиши в один столбик слова с мягкими согласны в, л, б, а в другой — слова с твердыми согласными.

Вал, лук, вел, бил, люк, был, воз, вез, ребята, лента.

Помогите сделать по образцу он хочет (что делать?

Помогите сделать по образцу он хочет (что делать?

Какое проверочное слово у «громозДким»?

Какое проверочное слово у «громозДким»?

Вы зашли на страницу вопроса (ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА) УКАЖИТЕ СПОСОБЫ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ СЛОВ : : громоздкий — более громоздкий, хороший — лучше, принес — принес бы, учит — будет учить, везу — возил, вел — вела, ненавидеть — ненавидел?, который относится к категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 10 — 11 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Сажают траву на тарелке обвязывая красной лентой готовят пахлава и другие сладости встречают его всей семьей за столом где в середине стоит тарелка с травой обвязанной лентой кладут сладости включают самовар включают телевизор и слушают народные песн..

Время было тяжелое и приходилось пользоваться тем, что имеется, как говорится «дарёному коню в зубы не смотрят». Землянка, была пожалуй одним из тех не многих мест, в котором можно было расслабиться, поразмышлять о будущем, строить планы или же прос..

Спряжение — спрягать (суффикс ени) повторять(суффикс ени) обсуждать(суффикс ени) короче подбераеш проверочное слово чтобы оканчивалось на — ться, или — ть, там просто везде суффикс ени но в слове знание там суффикс — ни.

Безударные гласные, проверяемые ударением. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, необходимо это слово изменить так, чтобы на безударную гласную падало ударение, т. Е поставить эту гласную в сильную (ударную) позицию, например, вязать — ..

Морфологический разбор имени существительного : 1. Общее грамматическое значение(предмет) 2. Начальная форма(И. П, ед. Ч) 3. Постоянные признаки : — собственное или нарицательное, — одушевленное или неодушевленное, — род, — склонение. 4. Непост..

1(б) 2 столовая, столяр, столешница, престол, застолье 3 чулок, хозяев, туфель, санаториев.

Отметь это как лучший ответ))) ассистентом, стукнуло, не знает границ, на заре, неукротимой, совал нос.

В этом стихотворении 4 нераспространённых предложений.

Варкалось гл. Хливкие прил. Шорьки сущ. Пырялись гл. По предлог наве сущ и союз хрюкотали гл. Зелюки сущ. Как союз мюмзики сущ. В предл. Мове сущ.

Краткое страдательное причастие — вставлены.

Источник

Укажите способы формообразования слов :громоздкий — более громоздкий, хороший — лучше, принес — принес бы, учит — будет учить, везу — возил, вел — вела, ненавидеть — ненавидела, делать — сделатьпожалу?

Русский язык | 5 — 9 классы

Укажите способы формообразования слов :

громоздкий — более громоздкий, хороший — лучше, принес — принес бы, учит — будет учить, везу — возил, вел — вела, ненавидеть — ненавидела, делать — сделать

1. составнаясравнительная степень прилагательных.

2. простая сравнительная степень прилаг.

3. с помощью частицы.

8. «делать — сделать» приставочным способом.

Можно ли образовать степени сравнения от прилагательных ГРОМОЗДКИЙ, КАМЕННЫЙ?

Можно ли образовать степени сравнения от прилагательных ГРОМОЗДКИЙ, КАМЕННЫЙ?

Сделай вывод относительно подобных прилагательных.

Запиши в один столбик слова с мягкими согласными в, л, б а в другой — — слова с твердыми согласными ВАЛ — ЛУК — ВЕЛ — БИЛ — ЛЮК — БЫЛ — ВОЗ — ВЕЗ — РЕБЯТА — ЛЕНТА?

Запиши в один столбик слова с мягкими согласными в, л, б а в другой — — слова с твердыми согласными ВАЛ — ЛУК — ВЕЛ — БИЛ — ЛЮК — БЫЛ — ВОЗ — ВЕЗ — РЕБЯТА — ЛЕНТА.

В сарай привезли ?

В сарай привезли .

Под горку санки.

Надо выбрать из пары слов воз — вез, ров — рев, вол — вел, нос — нес.

Разговоры вЕлись шёпотом?

Разговоры вЕлись шёпотом.

Как проверить слово ВЕЛИСЬ?

В сарай привезли ?

В сарай привезли .

(вол вел воз вез ров рев нос нес)какое слово подходит.

Доброе, хорошее, на всех глядит, а людям на себя глядеть не велит?

Доброе, хорошее, на всех глядит, а людям на себя глядеть не велит.

Проверочное слово к слову громоздкий надо проверить букву д?

Проверочное слово к слову громоздкий надо проверить букву д.

В слове громоздкая как проверить букву д (написать проверочное слово)?

В слове громоздкая как проверить букву д (написать проверочное слово).

Синтаксическая роль слов в предложении «На громоздком письменном столе стояли телефонные аппараты?

Синтаксическая роль слов в предложении «На громоздком письменном столе стояли телефонные аппараты.

Доброе, хорошее, на всех глядит, а людям на себя глядеть не велит?

Доброе, хорошее, на всех глядит, а людям на себя глядеть не велит.

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Укажите способы формообразования слов :громоздкий — более громоздкий, хороший — лучше, принес — принес бы, учит — будет учить, везу — возил, вел — вела, ненавидеть — ненавидела, делать — сделатьпожалу?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 — 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

Сажают траву на тарелке обвязывая красной лентой готовят пахлава и другие сладости встречают его всей семьей за столом где в середине стоит тарелка с травой обвязанной лентой кладут сладости включают самовар включают телевизор и слушают народные песн..

Время было тяжелое и приходилось пользоваться тем, что имеется, как говорится «дарёному коню в зубы не смотрят». Землянка, была пожалуй одним из тех не многих мест, в котором можно было расслабиться, поразмышлять о будущем, строить планы или же прос..

Спряжение — спрягать (суффикс ени) повторять(суффикс ени) обсуждать(суффикс ени) короче подбераеш проверочное слово чтобы оканчивалось на — ться, или — ть, там просто везде суффикс ени но в слове знание там суффикс — ни.

Безударные гласные, проверяемые ударением. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, необходимо это слово изменить так, чтобы на безударную гласную падало ударение, т. Е поставить эту гласную в сильную (ударную) позицию, например, вязать — ..

Морфологический разбор имени существительного : 1. Общее грамматическое значение(предмет) 2. Начальная форма(И. П, ед. Ч) 3. Постоянные признаки : — собственное или нарицательное, — одушевленное или неодушевленное, — род, — склонение. 4. Непост..

1(б) 2 столовая, столяр, столешница, престол, застолье 3 чулок, хозяев, туфель, санаториев.

Отметь это как лучший ответ))) ассистентом, стукнуло, не знает границ, на заре, неукротимой, совал нос.

В этом стихотворении 4 нераспространённых предложений.

Варкалось гл. Хливкие прил. Шорьки сущ. Пырялись гл. По предлог наве сущ и союз хрюкотали гл. Зелюки сущ. Как союз мюмзики сущ. В предл. Мове сущ.

Краткое страдательное причастие — вставлены.

Источник

17. Формообразование

Основным средством формообразования в современном русском языке является окончание. Например: родина (им. п.), родины (род. п.), родине (дат. п.); красивый (им. п., м. р.), красивого (род. п., м. или ср. р.), красивая (им. п., ж. р.); пишу (1-е л., ед. ч.), пишешь (2-е л., ед. ч.), пишут (3-е л., мн. ч.) и т. п.

Формы слов могут образовываться также при помощи формообразующих суффиксов: стоять (инф.) — стоял (прош. вр., м. р., ед. ч.), стоя (дееприч. несов. в.); новый (исходная форма: им. п., ед. ч., м. р.) — новее (простая форма сравнительной степени).

Менее продуктивным способом формообразования является аналитический способ, т. е. образование сложных форм с помощью вспомогательных элементов: читать — буду читать (будущее сложное время), читал — читал бы (сослагательное наклонение), простой — более простой (сложная форма сравнительной степени) и т. д.

Иногда формы слова образуются путём изменения основы слова (супплетивизм основы): идти — шёл (прош. вр.); плохой — хуже (простая форма сравнительной степени).

При формообразовании возможно чередование в корне слова: например, собирать (несов. в.) — собрать (сов. в.). Для различения форм одного и того же слова может использоваться ударение: о́кна (мн. ч., им. п.) — у окна́ (ед. ч., род. п.).

87. Укажите способы формообразования слов.

Громоздкий — более громоздкий, хороший — лучше, принёс — принёс бы, учит — будет учить, везу — возил, вёл — вела, ненавидеть — ненавидела, делать — сделать.

88. Прочитайте текст. Охарактеризуйте способы формообразования выделенных слов.

На другой день гусару стало хуже. Человек его поехал верхом в город за лекарем. Дуня обвязала ему голову платком, намоченным уксусом, и села со своим шитьём у его кровати. Больной при смотрителе охал и не говорил почти ни слова, однако ж выпил две чашки кофе и охая заказал себе обед.

Найдите в тексте устаревшие слова и определите, историзмы это или архаизмы.

89. Прочитайте текст. Охарактеризуйте способы словообразования выделенных слов.

В передней не слышно было ни голосов, ни шагов, и весь дом казался спавшим, несмотря на яркое освещение. Теперь уже доктор и Абогин, бывшие до сего времени в потёмках, могли разглядеть друг друга. Доктор был высок, сутуловат, одет неряшливо и лицо имел некрасивое. Что-то неприятно резкое, неласковое и суровое выражали его толстые, как у негра, губы, орлиный нос и вялый, равнодушный взгляд. Его нечёсаная голова, впалые виски, преждевременные седины на длинной, узкой бороде, сквозь которую просвечивал подбородок, бледно-серый цвет кожи и небрежные угловатые манеры — всё это своею чёрствостью наводило на мысль о пережитой нужде, бездолье, об утомлении жизнью и людьми.

Какими языковыми средствами писатель рисует портрет доктора Кириллова?

Источник