Укажите правильное определение способа образования наречия во первых

Итоговый тест по русскому языку в 7 классе

Данный тест охватывает все разделы учебника 7 класса

Просмотр содержимого документа
«Итоговый тест по русскому языку в 7 классе»

Итоговый тест 7 класс

1. Укажите, в каком ряду все слова – самостоятельные части речи.

а) Выстелить, пятьсот, из-за, брусника

б) Холодно, летящий, наш, бы

в) Около (берега), приземлившись, на, железный

г) Холодильник, ветреный, два, переделывая

а) Причастие обозначает проявляющийся во времени признак.

б) Наречия не изменяются.

в) Предлоги связывают слова в словосочетании и предложении.

г) Деепричастие в тексте является сказуемым.

3. Укажите верную морфологическую характеристику

а) Выполнив – деепричастие совершенного вида

б) В продолжение (дня) – производный предлог

в) Цветущий – страдательное причастие настоящего времени

г) Собравший – действительное причастие прошедшего времени

4. Найдите предложение, в котором причастный оборот не выделяется

запятыми (знаки не расставлены)

а) Я слушал журчание воды протекающей в заросших кустах.

б) Я заметил птиц летевших прямо к водопаду.

в) Лагерь разбили на опушке леса подступавшего к школьному участку.

г) Окруженные серой мглой птицы сбивались с пути.

5. В каком варианте ответов указаны все цифры, на месте которых

должны стоять запятые? Разведчики тихо вышли на берег (1) покрытый

высокой (2) и густой травой (3) перебрались на другую сторону реки.

а) 1, 2, 3 б) 1 в) 1, 3 г) нет запятых

6. Укажите предложение, в котором НЕ с причастием пишется слитно.

а) (Не)прекращающийся дождь лил уже вторые сутки.

б) (Не)покрытая снегом земля уже давно ждет теплого укрытия.

в) Комната (не)освещена, поэтому не все цветы приживутся в ней.

г) (Не)исследованная, а дикая тайга привлекает внимание геологов.

7. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется буква А(Я)

а) смотр..щий в окно, бор..щийся за свободу

б) стел..щийся по земле, вид..щий зорко

в) люб..щий людей, засе..нное поле

г) та..щий снег, ла..щий щенок

8. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется НН

а) жаре(н,нн)ый, песча(н,нн)ый, ветре(н,нн)ый

б) застеклё(н,нн)ый, оловя(н,нн)ый, умере(н,нн)о

в) клюкве(н,нн)ый, вяле(н,нн)ый, увере(н,нн)о

г) прожаре(н,нн)ый, льви(н,нн)ый, вяза(н,нн)ый

9. Правильно построенное предложение с деепричастным оборотом:

а) Приближаясь к березовой роще, раздался треск повалившегося дерева.

б) Воробей, растопырив крылышки, и сжался весь от страха.

в) Сережа обещал маме исправиться, расстроившись от его шалости.

г) Конь, жалобно заржав, потянулся к хозяйке.

10. Найдите верную характеристику данного предложения (знаки

препинания не расставлены): Замедляя ход к станции шёл поезд.

а) Сложное предложение, запятая нужна.

б) Простое предложение, запятая не нужна.

в) Простое предложение с деепричастным оборотом, запятая нужна.

г) Простое предложение с однородными членами, запятая нужна.

11. В каком предложении есть пунктуационная ошибка?

а) Павел уснул на диване, положив руки под голову и улыбнулся во сне.

б) Вдруг из леса выбежала большая собака, громко залаяв и высунув

в) Вчера по небу плыли тяжёлые тучи, предвещавшие обильные дожди,

грохоча, уходили они далеко на деревню.

г) Скользя по утреннему снегу, друг милый, предадимся бегу нетерпеливого

12. Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов?

а) прошитый в) влево

б) приезжая г) прибегут

13. Какой суффикс не образует деепричастия?

а) -а-(-я-) б) -в- в) -вши- г) -л-

14. В каком предложении выделенное слово является наречием?

а) Сегодня погода хуже, чем вчера.

б) Этот дом ещё выше.

в) Громче всех говорил дедушка.

г) Мы попросили арбуз послаще.

15. В каком слове допущена орфографическая ошибка?

а) по-новому в) бок-о-бок

б) мало-помалу г) досыта

16. Укажите правильное определение способа образования наречия

а) во-первых – от слова «первый» (приставочный)

б) издавна – от слова «давний» (приставочно-суффиксальный)

в) вдогонку – от слова «догонять» (суффиксальный)

г) искренне – от слова «искренний» (приставочно-суффиксальный)

17. В каком ряду все слова написаны правильно?

а) ещё, не втерпёж, досыта, горячо

б) во-первых, свежо, настеж, некуда

в) добела, пахуче, точь-в-точь, издавна

г) по-русски, направо, вскачь, с молоду

18. Укажите предложение, в котором выделенное слово – предлог.

а) Дева глядит вокруг изумлёнными глазами.

б) Впереди шли самые стойкие.

в) В течение месяца мы не прекращали упорно заниматься.

г) Трудно остановить лодку в течении реки.

19. Укажите сложносочиненное предложение

а) Она не сводила глаз с дороги, что ведёт через рощу.

б) Служите мне, как вы ему служили.

в) Утром прошёл дождь, зато сейчас над нами блистало чистое небо.

г) Расскажи мне ту сказку, которую мама любила.

20. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется

а) Мы повернули за(то) здание и увидели там сквер, который искали.

б) Что(бы) сократить путь, мы пошли напрямик.

в) Мой товарищ сделал так(же), как я.

г) Нет ничего в мире, что(бы) могло прикрыть Днепр.

21. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять

Туча (1) нависшая (2) над высокими вершинами тополей (3) уже сыпала (4)

а) 1, 2 б) 1, 2, 3 в) 1, 3 г) 1, 3, 4

22. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять

Старый штурман (1) перенесший на своем долгом веку (2) немало

штормов (3) не растерялся (4) попав в незнакомую обстановку.

а) 1, 2 б) 1, 2, 4 в) 1, 3 г) 1, 3, 4

Прочитайте текст и выполните задания

(1) Зеленых предгорий, поросших лесами, здесь не было никогда. (2) Горы, вздымаясь ввысь, начинались отвесной скалой. (3) Ветер и вода в течение минувших веков немало потрудились над ней. (4) Во многих местах были отчетливо заметны пласты разнородного камня. (5) Кое-где они напоминали искусно сделанную каменную кладку. (6) Стена, выходившая на север, никогда не освещалась солнцем, поэтому граница вечных снегов здесь спускалась низко. (7) Задолго до нее деревья начинали мельчать и редеть, затем совсем пропадали. (8) Под стеной лежала травянистая пустошь, и по ней тянулась дорога. (9) Она тоже старалась не прижиматься вплотную к стене. (10) Но жизнь ничто не может остановить.

23. Выпишите грамматическую основу из предложения 4.

24. Среди предложений 4 — 7 найдите предложения с причастными

оборотами. Укажите номера предложений.

25. Среди предложений 1 — 4 найдите предложение с деепричастным

оборотом. Укажите номер этого предложения.

26. Среди предложений 6 — 10 найдите сложносочиненное предложение.

Укажите номер этого предложения.

27. Среди предложений 4 — 6 найдите сложноподчиненное предложение.

Укажите номер этого предложения.

28. В предложениях 5 — 7 найдите страдательное причастие прошедшего

времени. Выпишите это слово.

29. В предложениях 1 — 4 найдите производный предлог. Выпишите это слово.

30. В предложениях 1 — 3 найдите частицу. Выпишите это слово.

31. Напишите мини-сочинение о том, какую роль в речи играют предлоги и частицы.

Источник

Наречие

О чем эта статья:

4 класс, 7 класс

Определение наречия

Наречие — это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак и отвечает на вопросы «как?», «где?», «куда?», «когда?», «откуда?» и «почему?».

У наречия особое грамматическое значение. Эта часть речи может обозначать три вида признаков в зависимости от того, к какой части речи относится в предложении или словосочетании.

1. Признак действия — наречие примыкает к глаголу или деепричастию:
   • запомнить (как?) наизусть,
   • стремиться (куда?) вверх,
   • сообщить (почему?) неспроста.
2. Признак предмета — наречие примыкает к существительному:
   • путь (какой?) напрямую,
   • платье (какое?) наизнанку,
   • яйцо (какое?) всмятку.
3. Признак другого признака — наречие примыкает к прилагательному, наречию, причастию:
   • потрясающе яркий,
   • очень хорошо,
   • вдвое больше.

Грамматические особенности наречия

Чтобы понять, что такое наречие в русском языке, разберем грамматические особенности, которые отличают его от других частей речи.

Неизменяемость наречий

Специфический морфологический признак наречия — это его неизменяемость. Она выражается в неспособности наречия образовывать грамматические формы рода, числа, падежа или лица. Наречия не склоняются и не спрягаются. У них нет специальных окончаний. Проверим:

• гулять (как?) весело, гуляем весело, будем гулять весело;
• крайне (в какой степени?) сладкий, крайне сладкого, крайне сладким.

По правилам могут изменяться глаголы и прилагательные, а наречия всегда сохраняют неизменную грамматическую форму. Конечные буквы наречий «о», «а», «е», «и», «у» — это не окончания, а словообразовательные суффиксы:

• вытереть насухо;
• стоять справа;
• сидеть взаперти;
• пить компот вприкуску.

Только наречия с суффиксом -о могут образовать формы степеней сравнения, которые при этом тоже не изменяются:

• рано — раньше, более рано (раньше всех встать);
• радостно — радостнее, более радостно (радостнее всех выглядеть).

Знаменательные и местоименные наречия

По функции все наречия можно разделить на знаменательные и местоименные. Если наречие обозначает признак действия, другого признака или предмета, оно считается знаменательным:

• идти (как?) быстро;
• стеснительный (в какой степени?) чрезмерно;
• улыбка (какая?) невзначай.

Ряд наречий только указывают на признак, конкретно его не называя. Это местоименные наречия:

• идти (куда?) туда;
• (в какой мере?) нисколько не стеснительный.

У местоименных наречий есть своя градация:

Разряды местоименных наречий

здесь, там, тут, туда, так, оттуда, тогда, затем, оттого, потому, поэтому

нигде, никуда, никогда, негде, некуда, некогда, ниоткуда, никак, незачем, нипочем и пр.

везде, всюду, отовсюду, всегда, всячески, по-всякому, по-иному, по-другому

где-то, куда-то, куда-нибудь, где-нибудь, кое-где, откуда-то, кое-куда, куда-либо, когда-то, как-нибудь, зачем-то, отчего-то, почему-то и пр.

где? куда? когда? зачем? как? почему? откуда? отчего?

где, куда, когда, зачем, как, почему, откуда, отчего

Классификация наречий по значению

В отличие от других частей речи, знаменательные наречия делятся на разряды по значению. Если наречие обозначает качество действия, признака, образ или способ совершения действия, то его называют определительным. Если наречие обозначает условия совершения действия, оно называется обстоятельственным.

Таблица с общей классификацией наречий по разрядам:

Разряды по значению

хорошо, открыто, искренне, безупречно

образа и способа действия

втрое, капельку, слишком, чуть-чуть

Где? Куда? Откуда?

вблизи, дома, сверху

сегодня, весной, накануне, уже

нарочно, невзначай, наперекор, в шутку

Определительные наречия выражают определительно-количественные признаки действия, признака или предмета. Эти слова поясняют глаголы, существительные, прилагательные, наречия и слова категории состояния:

• лететь (как?) высоко;
• прыгнув (куда?) вверх;
• (в какой степени?) очень симпатичный;
• взгляд (какой?) исподлобья;
• (в какой мере?) совершенно секретно.

В предложении определительные наречия могут быть обстоятельством или определением.

Обстоятельственные наречия выражают только признак действия. Такие наречия примыкают к глаголам и обозначают различные условия, обстоятельства осуществления действия:

• нырнуть (куда?) вглубь;
• светит (когда?) днем;
• сказать (с какой целью?) в шутку;
• задеть (по какой причине?) сослепу.

В предложении такие наречия выступают в роли обстоятельства.

Классификация наречий по способу образования

Кроме разрядов по значению, наречия можно классифицировать по способу образования:

• суффиксальный: быстрый — быстро, творческий — творчески;
• приставочно-суффиксальный: сухой — досуха;
• приставочный: хорошо — нехорошо, куда — никуда;

Возможно сложение разных видов:

• сложение слов: еле, еле — еле-еле;
• сложение с первым элементом полу-: полулежа; полусидя;
• сложение с присоединением суффикса или приставки и суффикса: мимо ходить — мимоходом; половина, сила — вполсилы.

Правописание наречий с дефисом

Через дефис пишутся:

• наречия на -ому, -ему, -ки, -ски, -ьи с приставкой по- (по-другому, по-хорошему, по-русски);
• в наречиях на -ых, -их с приставкой во-, в-, которые образованы от порядковых числительных (во-первых);
• в неопределенных наречиях с приставкой кое- и суффиксами -то/-либо/-нибудь/-таки/-ка (где-то, как-то);

Еще дефис используют, когда есть:

• повторение слов и основ слов (еле-еле, волей-неволей, как-никак);
• сочетание синонимических слов (нежданно-негаданно).

Приставка по- пишется слитно:

• в наречиях, которые образованы от прилагательных с помощью приставки и суффиксов -у, -еньку, -оньку (попросту, потихоньку);
• с формами сравнительной степени наречий (повыше);

Слитно пишутся наречия, которые образованы:

• соединением предлогов с наречиями (извне, навсегда);
• соединением предлогов в и на с собирательными числительными (вдвое, втрое);
• соединением предлогов с полными прилагательными (вкрутую);
• соединением предлога и существительного (наверх, вследствие);
• через соединение предлога с вопросительными и указательными местоимениями (почему, отчего).

Раздельно пишутся наречия, образованные из предлога в и полного прилагательного с первой гласной буквой (в открытую).

Синтаксическая роль наречий

Как мы помним, наречие — это самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признака, состояния, редко — предмета.

В предложении наречия чаще всего выполняют функцию обстоятельства, реже — определения или сказуемого. К этому второстепенному члену предложения можно задать обстоятельственные вопросы: «где?», «как?», «куда?», «откуда?», «зачем?», «почему?».

Источник