Указать способ образования глагола приехать

Укажите способ образования глагола ПРИЕХАТЬ?

Русский язык | 5 — 9 классы

Укажите способ образования глагола ПРИЕХАТЬ.

При / ех / ать — приставочный способ.

Укажите способ образования слова прописанные?

Укажите способ образования слова прописанные.

Укажите способ образования словаУкажите способ образования слова РАЗВИТИЕ?

Укажите способ образования словаУкажите способ образования слова РАЗВИТИЕ.

Перечислите способы образования глаголов?

Перечислите способы образования глаголов.

Укажите способ образования слова ПУТЕШЕСТВЕННИК?

Укажите способ образования слова ПУТЕШЕСТВЕННИК.

Укажите способ образования существительного «неправда»?

Укажите способ образования существительного «неправда».

Укажите способ образования слова УДАРЯЯ?

Укажите способ образования слова УДАРЯЯ.

Укажите способ образования слова УГРОЗА?

Укажите способ образования слова УГРОЗА.

Укажите способ образования существительного «избушка»?

Укажите способ образования существительного «избушка».

Укажите способ образования слова — сообщение?

Укажите способ образования слова — сообщение.

Укажите способ образования наречия позавчера?

Укажите способ образования наречия позавчера.

На этой странице вы найдете ответ на вопрос Укажите способ образования глагола ПРИЕХАТЬ?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.

Не молкнет — гл. , н. ф. Молкнуть. , 1 спр. , 3 лицо. , ед. Ч. , наст. Время.

1) а. Да, согласен. В большинстве случаев именно так и происходит. Если обществу нужен определенный товар, то скорее всего производитель будет выпускать его в больших количествах. Но опять же не всегда, спорный вопрос Б. И это верно, не всегда т..

Я начал говорить о спорте, я начал смеяться, я стал любить школу, я стал помнить всё домашнее задание, на уроке я начал трудиться.

Без языка люди бы были просто беспомощны : ) С помощью языка мы можем общаться, делится мыслями, писать. Да много чего. Можешь позволить, думаю должно же быть что — то.

Век живи — век учись. Учение путь к умению. Учись с молоду — пригодится в старости. Учение — лучшее богатство. Мудрым не кто не родился, а научился.

Язык – основное средство общения людей. При помощи языка люди общаются друг с другом, передают свои мысли, чувства, желания. Как средство общения, язык связан с жизнью общества, с народом – носителем данного языка. Общество не может существовать б..

Учение — путь к умению Учится никогда не поздно Век живи — век учись Не стыдно не знать, стыдно не учится Знание — сила Без терпения нет учения Повторенье — мать ученье.

Дневная жара → (что сделала? ) → сменилась ночной прохладой. В окнах домов зажглись первые ← (что сделали? ) ←огоньки. Длинные тени→ (что сделали? ) → деревьев ложились на пыльную дорогу. Белые причудливые облака→ (что делали? ) → виднелись на..

Жёлтый , чёрный , родничок , камышом , крючочек , мышонок , шёпот , морозцём , шапчонка , влечёт , печёт , парчовый , шёл , цётка , шорох , крыжовник , холщовый , кумачовый , ежовый , бумажонка , зайчонок , в большом ( доме ) , врачом , товарищём , п..

Строители — подлежащее, обещали закончить работы — составное сказуемое.

Источник

Контрольная работа по теме «Глагол»

Проверочный тест по теме «Глагол». 5 класс. 1 вариант.

А1. Глагол – часть речи, которая обозначает

А2. В каком случае НЕ пишется СЛИТНО

А3. Найдите ИНФИНИТИВ

А4. В каком случае нужно поставить букву Е

А5. В каком случае НЕ НУЖЕН Ь

А6. В каком случае нужно поставить букву И

А7. Найдите глагол, стоящий в форме НАСТОЯЩЕГО времени:

А8. В каком случае нужно поставить букву Е

А9. Укажите ряд, в котором все глаголы изъявительного наклонения:

варю, буду варить, сварила

не уходи, сходил бы, уйди

спешишь, не спеши, сходи-ка

сделал бы, пойду, пусть ответит

А10. Укажите глагол I спряжения

В1. Из данных предложений выпишите глагол СОВЕРШЕННОГО ВИДА

Солнце по небу гуляло и за тучу забежало.

А мохнатые боятся: где нам с этаким сражаться.

В2. Укажите способ образования глагола ПРИЕХАТЬ. Ответ запишите словом.

В3. Укажите, в каком времени употреблены глаголы в предложениях. Ответ запишите словами.

Она её хлестала палкой и кнутом. И под гору, и в гору гнала её бегом.

В4. Выпишите ВОЗВРАТНЫЙ глагол.

Завёл я вместо ёжика маленького осьминожка: он с рыбой в сетях запутался. Посадил я его в банку от варенья и поставил на стол.

В5. Разберите по составу глагол РАССЫПАТЬСЯ.

С1. Объясните, используя тип речи – рассуждение, почему НЕ ВИДЕТЬ пишется раздельно, а НЕНАВИДЕТЬ – слитно.

Проверочный тест по теме «Глагол». 5 класс. 2 вариант.

А1. Глагол в предложении чаще всего бывает

А2. В каком случае НЕ пишется ОТДЕЛЬНО

А3. Найдите ИНФИНИТИВ

А4. В каком случае нужно поставить букву И

А5. В каком случае НЕ НУЖЕН Ь

А6. В каком случае нужно поставить букву Е

А7. Найдите глагол, стоящий в форме БУДУЩЕГО времени:

А8. В каком случае нужно поставить букву Ы

А9. Укажите ряд, в котором все глаголы ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО наклонения:

рисую, пошёл бы, купить

давайте играть, принеси, запишите

спою, смотреть, выучил бы

посмотри, буду шить, блестишь

А10. Укажите глагол II спряжения

В1. Из данных предложений выпишите глагол НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА

Света утром чай пила.

Села, с мамой посидела, встала, к бабушке пошла.

В2. Укажите способ образования глагола КАМЕНЕТЬ. Ответ запишите словом.

В3. Укажите, в каком времени употреблены глаголы в предложении. Ответ запишите словами.

Царь Гвидон зовёт их в гости, их он кормит и поит.

В4. Выпишите НЕВОЗВРАТНЫЙ глагол.

Солнце показывается из-за облаков. В низинах поднимается туман и быстро рассеивается. Ласточки с весёлым криком высоко летают в небе.

В5. Разберите по составу глагол ПРОНОСИЛСЯ.

С1. Объясните, используя тип речи – рассуждение, почему однокоренные глаголы СОБЕРУ и СОБИРАТЬ пишутся по-разному.

Ключ к проверочному тесту по теме «Глагол». 5 класс.

С1. Критерии оценивания.

Использован тип речи рассуждение: есть тезис и аргументы

Отсутствует тезис, даны только аргументы

Орфографических ошибок на изученные правила нет

Допущены 1-2 орфографические ошибки на изученные правила

Допущено более 2 орфографических ошибок

Пунктуационных ошибок на изученные правила нет

Допущены 1-2 пунктуационные ошибки на изученные правила

Допущено более 2 пунктуационных ошибок

В работе нет грамматических ошибок

В работе нет речевых ошибок

Максимально за работу – 25 баллов

«2» — менее 12 баллов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 832 человека из 77 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 333 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 332 человека из 67 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДA-016305

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

В Осетии студенты проведут уроки вместо учителей старше 60 лет

Время чтения: 1 минута

Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах

Время чтения: 1 минута

В Северной Осетии организовали бесплатные онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Заболеваемость ковидом среди студентов и преподавателей снизилась на 33%

Время чтения: 4 минуты

В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник