Учительскому указать способ образования

Разбор по составу слова «учительский»

уч	корень
и	суффикс
тель	суффикс
ск	суффикс
ий	окончание

Сходные по морфемному строению слова

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова жильный (прилагательное):

Синонимы к слову «учительский&raquo

Предложения со словом «учительский&raquo

• В кабинете химии ведь не просто стоит учительский стол, за которым сразу же на стене висит доска, – там перед доской длинное возвышение, чтобы опыты всем видно было…

Цитаты из русской классики со словом «учительский»

• Каждые три месяца все воспитатели и учителя гимназии собирались под председательством директора внизу, в общей учительской, на педагогический совет.

Сочетаемость слова «учительский&raquo

Что (кто) бывает «учительским»

Значение слова «учительский&raquo

УЧИ́ТЕЛЬСКИЙ , —ая, —ое. 1. Прил. к учитель (в 1 знач.). Учительская деятельность. 544 (Малый академический словарь, МАС)

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «учительский&raquo

УЧИ́ТЕЛЬСКИЙ , —ая, —ое. 1. Прил. к учитель (в 1 знач.). Учительская деятельность. 544

Предложения со словом «учительский&raquo

В кабинете химии ведь не просто стоит учительский стол, за которым сразу же на стене висит доска, – там перед доской длинное возвышение, чтобы опыты всем видно было…

Затрудняюсь сказать, закончил ли он курс учительской семинарии, но среднего образования он не имел.

– Отвернувшись от радужной, ночной дракончик снова заговорил учительским тоном.

Синонимы к слову «учительский&raquo

Сочетаемость слова «учительский&raquo

Что (кто) бывает «учительским»

Морфология

Правописание

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Источник

Определите способ образования существительного учительская?

Русский язык | 1 — 4 классы

Определите способ образования существительного учительская.

Варианты ответа : 1.

2. Переход из одной части речи в другую.

3. Сложение основ.

4. Приставочно — суффиксальный.

Распределите приведённые слова в соответствии со способом их образования?

Распределите приведённые слова в соответствии со способом их образования.

Подберите свои примеры(существительные, прилагательные, глаголы)на каждый способ сло вообразования.

Приставочный Суффиксальный Приставочно — суффиксальный Сложение(основ или целых слов) Сложение сокращённых основ Переход одной части речи в другую Слова : лётчик, парашютистка, электровоз, малодоступный, престранный (поступок), преподнести, ЦБ, турпоход, птицефабрика, учительская, ДТП, привстать, сотрудник, кресло — кровать, сбербанк.

Ошибка в определении способа образования слова : а) подоконник — приставочно — суффиксальный б) пешеход — сложение основ в) лебёдушка — суффиксальный г) беспорядок — приставочно — суффиксальный?

Ошибка в определении способа образования слова : а) подоконник — приставочно — суффиксальный б) пешеход — сложение основ в) лебёдушка — суффиксальный г) беспорядок — приставочно — суффиксальный.

Определите способ образования слова водолаз :сложениеприставочныйбессуфиксныйсуффиксальныйприставочно — суффиксальный?

Определите способ образования слова водолаз :

Способ образования по 3 примера 1?

Способ образования по 3 примера 1.

Приставочно — суффиксальный 4.

Переход слов из одной части речи в другую.

Способ образования слова собеседник а) приставочной б) суффиксальный в) приставлчно — суффиксальный г) переход из одной части в другую?

Способ образования слова собеседник а) приставочной б) суффиксальный в) приставлчно — суффиксальный г) переход из одной части в другую.

Подберите по 2 — 3имени сушествительного, прилагательного и глагола на каждый способ образования слов?

Подберите по 2 — 3имени сушествительного, прилагательного и глагола на каждый способ образования слов.

Вот образования к которым нужно подобрать : приставочный, суффиксальный, приставочно — суффиксальный, сложение(основ слов или целых слов), сложение сокращенных основ и переход одной части речи в другую.

Укажите способ образования существительного «подстаканник»?

Укажите способ образования существительного «подстаканник».

Выберите правильный ответ : суффиксальный приставочно — суффиксальный сложение приставочный.

Определите способ словообразования : Лесоруб, снегопад, водоустойчивый?

Определите способ словообразования : Лесоруб, снегопад, водоустойчивый.

А) суффиксальный б) приставочный в) приставочно — суффиксальный г) переход одной речи в другую д) сложение основ.

Подберите по 2 — 3примера существительного, прилагательного и глагола на каждый способ образования слов?

Подберите по 2 — 3примера существительного, прилагательного и глагола на каждый способ образования слов.

Вот те способы к которым надо подобрать слова : приставочный, суффиксальный, приставочно — суффиксальный, сложение(основ слов или целых слов), сложение сокращенных слов и переход одной части речи в другую.

Определите способ образования слова ДРУЖЕСКИЙ А) приставочный Б) суффиксальный В) приставочно — суффиксальный Г) сложение основ?

Определите способ образования слова ДРУЖЕСКИЙ А) приставочный Б) суффиксальный В) приставочно — суффиксальный Г) сложение основ.

Если вам необходимо получить ответ на вопрос Определите способ образования существительного учительская?, относящийся к уровню подготовки учащихся 1 — 4 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Русский язык вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.

Птицы, как и люди, имеют свои эмоции и выражают их своей песней. В солнечный день можно услышать радостное пение скворцов. Если птица замечает опасность , то слышится тревожный крик. Можно также услышать в пении скворцов радость о появлении потомс..

Мы шли с лесником по мелколесью. В незапамятные времена здесь было большое болото, потом оно высохло, заросло, и сейчас о нем напоминал только голубой вековой мох да обилие багульника. Кое — где во мху попадались маленькие круглые окна — колодцы. ..

Синонимы — слова, принадлежащие, как правило, к одной и той же части речи, различные по звучанию и написанию, но имеющие похожее лексическое значение. Примеры синонимов в русском языке : кавалерия — конница, смелый Антонимы — это слова одной части р..

Во — первых : названием во — вторых : написанием.

Грамматическое значение определяется набором признаков, по которым может меняться форма слова. Лексическое значение — это сам смысл слова т. Е то, что оно означает. Носителем лексического значения является основа слова. Грамматическое значение вы..

«Рожь» — одно из самых выдающихся произведений в творчестве И. И. Шишкина. Картина была написана в 1878 году и принесла художнику заслуженную славу. На полотне мы видим бескрайние просторы ржаного поля. Золотое море хлебов, колышущееся от ветра, ..

1) — папа встречает меня в среду? 2) Рекс бросился на вора ; 3) мама всегда надевает что — то на голову ; 4) Настя пошла в магазин через дорогу ; 5) Паша скрылся за дверью ;..

Используют — 1 спряж, помогают — 1 спряж. , переносят — 2 спряжение, купает — 1 спряжение, прокладывают — 1 спряжение, платит — 2 спряжение, осматривает 1 спряжение. На жарком юге слоны — неоценимые помощники человека. Их используют на многих тяжё..

Грамматическая основа шёл дождь и он закончился = = = = — — — — — — — — — — — — — = = = = = = = = = = = = Сильный и быстро

Грамматическая основа : Дождь — полежащее ( — — — — — ), Шёл — сказуемое ( = = = ) закончился — сказуемое ( = = = ). Шел — глагол, сильный — прилагательное, дождь — существительное, но — союз, он — местоимение, быстро — наречие, закончился — глагол.

Источник

УЧИТЕЛЬСКАЯ

корень — УЧ; суффикс — И; суффикс — ТЕЛЬ; суффикс — СК; окончание — АЯ;
Основа слова: УЧИТЕЛЬСК
Вычисленный способ образования слова: Суффиксальный

Слово Учительская содержит следующие морфемы или части:

• ¬ приставка (0): —
• ∩ корень слова (1): УЧ;
• ∧ суффикс (3): СК; ТЕЛЬ; И;
• ⏰ окончание (1): АЯ;

Смотреть что такое УЧИТЕЛЬСКАЯ в других словарях:

УЧИТЕЛЬСКАЯ

УЧИТЕЛЬСКАЯ, -ой, ж. Комната в школе, в среднем учебном заведении дляотдыха учителей в перерывах между уроками.

УЧИТЕЛЬСКАЯ

учительская ж. Комната для учителей в здании школы, в училище.

УЧИТЕЛЬСКАЯ

учительская ж. скл. как прил.teachers‘ common room, staff (common) room

УЧИТЕЛЬСКАЯ

1) Орфографическая запись слова: учительская2) Ударение в слове: уч`ительская3) Деление слова на слоги (перенос слова): учительская4) Фонетическая тран. смотреть

УЧИТЕЛЬСКАЯ

сущ. Пост. пр.: нариц.; неодуш.; конкр.; ж. р.; скл. по типу прил. (адъективное скл.)ЛЗ Комната в школе для учителей.Непост. пр.: ед. чис.; Им. п.Основ. смотреть

УЧИТЕЛЬСКАЯ

Ударение в слове: уч`ительскаяУдарение падает на букву: иБезударные гласные в слове: уч`ительская

УЧИТЕЛЬСКАЯ

ж. salle f des maîtres

УЧИТЕЛЬСКАЯ

учительская, уч′ительская, -ой, ж. Комната в школе, в среднем учебном заведении для отдыха учителей в перерывах между уроками.

УЧИТЕЛЬСКАЯ

öğretmenler odası* * *жöğretmenler odası

УЧИТЕЛЬСКАЯ

ж.sala de maestros (profesores)

УЧИТЕЛЬСКАЯ

УЧИТЕЛЬСКАЯ, -ой, ж. Комната в школе, в среднем учебном заведении для отдыха учителей в перерывах между уроками.

Источник

Тесты по русскому языку в 6 классе

Итоговое тестирование по русскому языку за 2 четверть в 6 классе

1. В каком варианте верно определение : Словообразование – раздел науки о языке, в котором…

А) даются ответы на вопросы, как построены (т . е. из каких частей состоят) слова и как они образованы (т.е. от чего и с помощью чего),

Б) изучается звуковая сторона слова,

В) изучаются правила правописания слов,

Г) изучается история слова,

Д) изучается лексическое значение и употребление слов.

2. Что такое основа?

А) главная значимая часть слова,

Б) значимая часть слова перед корнем,

В) часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово,

Г) значимая часть слова без корня,

Д) значимая часть слова, служащая для образования новых форм слова.

3. Определите вариант, в котором дана форма слова мести :

4. Укажите слово, образованное по модели «∩^^□»:

5. Укажите способ образования видовой пары глаголов:

прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть .

В) перенос ударения

6. В каких случаях в сложных словах пишется соединительная гласная е?

А) только после основ на мягкий согласный и Ц,

Б) после основ на мягкий согласный и гласные,

В) после основ на мягкий согласный,

Г) только после основ на мягкий согласный, шипящий и Ц,

Д) после основ на шипящий и Ц.

7. Определите, какой вариант схем соответствует словам:

слушатель, сверхсекретный, приукрасить.

8. Определите способ образования существительного учительская :

Б) переход из одной части речи в другую;

В) сложение основ

9. Определите, с помощью каких морфем образовалось слово преотличный :

В) приставка и суффикс,

Д) соединительной гласной Е.

10. Какое слово образовано путём сложения основ:

11. Какое слово состоит из двух приставок, корня, двух суффиксов и нулевого окончания?

12. Найдите ошибку в определении способа образования слова

А. болтун – суффиксальный

Б. пылесос – сложение основ

В. ванная – переход одной части речи в другую

Г. переходник – приставочный

13. Укажите слово с ошибкой

14. В каком случае неправильное объяснение выбора орфограммы ведёт к орфографической ошибке?

А. пр…усадебный – приставка «при» имеет значение «близость к чему – нибудь»

Б. к…саешься – в корне – кас — пишется буква а , так как после корня следует суффикс – а-

В. дез…нформация – после приставки на согласный пишется ы , если слово без приставки начинается с и

Г. заг…реть – в безударном положении пишется корень –гор-

15. В каком ряду пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением?

А. заг…рать, бл…стательный, изд…лека

Б. уд…вительный, зар…дил, прибл…жаться

В. к…сательная, гл…тать, задр…жал

Г. вы…снить, заг…релый, р…стительный

16. В каком словосочетании есть существительное в винительном падеже?

Б.Тонет в сугробах

17. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

А.Храмы Армени. таится в ущель..

Б.Разделён на секци. пятно на скатерт..

В.Звуки виолончел. стучит по крыш..

Г.Зашли к Софь. в первом действии..

18. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

А.Около жилищ. полная тиш..

Б.Лесная глуш. летучая мыш..

В.Сельский пейзаж. взаимопомощ..

Г.Женщина-врач. выезд за рубеж..

19. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

В. Дверц..й, калач..м

20.Отметьте ряд слов, в котором все существительные разносклоняемые

А.Путь, пламя, стремление

Б.Темя, месть, певец

В.Стремя, вымя, знамя

21. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

А.В пламен. к доч..ри

Б.В воскресень. на знамен..

В.Стоит на пут. сем..на укропа

Г.Нет времен. у дорог..

22. В каком ряду одно из существительных не относится к общему роду?

23. В каком ряду оба существительных относятся к среднему роду?

24. В каком слове НЕ является частью корня?

25. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

А.Самолечение может принести (не)пользу, а вред.

Б.Хватит рассказывать (не)былицы.

В.(Не)топор тешет, а плотник.

1 . Морфема – это…:

А) наименьшая значимая часть слова;

Б) центральный элемент структуры слова

Г) логическое ударение

Д) система морфем

3. Раздел языкознания, изучающий систему морфем языка и морфемную структуру слов, называется:

4. Какие слова называются однокоренными?

А) Слова с одним лексическим значением

Б) слова с переносным значением

В) слова с прямым значением

Г) слова с одинаковым корнем

Д) слова с несколькими лексическими значениями

5. Найдите слово с нулевым окончанием:

6. Основы бывают:

А) непроизводные и производные

Б) прямые и косвенные

В) глухие и звонкие

Г) парные и непарные

Д) сильные и слабые

7. Определите способ словообразования: лесоруб, снегопад, водоустойчивый:

Г) переход одной части речи в другую

Д) сложение основ

8. Укажите, какой частью речи является подчёркнутое слово в предложении: Мы вошли в столовую.

9.По какой модели образовано слово подснежник:

10. Аббревиатурами называются:

А) сложносокращённые слова

Б) иноязычные слова

В) устаревшие слова

Д) заимствованные слова

11. Найдите слово с чередующейся гласной

12. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется буква а ?

А. сл…гать, р…стение, заг…р

Б. заг…рел, возр…ст, к…сается

В. к…саться, р…сток, приг…рел

Г. отр…сль, предл…гаешь, изл…жение

13. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется буква и ?

А. пр…винтить, пр…школьный, пр…небречь

Б. пр…сутствовать, пр…кратить, пр…лечь

В . пр…ехать, пр…смотреться, пр…целиться

Г. пр…пятствие, пр…глядеться, пр…шёл

14. Буква И пишется в слове:

15. Буква А пишется в слове:

16. В каком словосочетании есть существительное в винительном падеже?

А.Скрылось за тучей

17. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

А.Жить в согласи. зовёт из кухн..

Б.В одной команд. портрет Мари..

В.Озёра Карели. плыть на лодочк..

Г.Учит грамот. лежит на ладон..

18. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

А.Вьётся плющ. кинул клич..

Б.Налетит смерч. полная чуш..

В.Пять свеч. густая рож..

Г.Поёт молодёж. уже полноч..

19. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

20.Отметьте ряд слов, в котором все существительные разносклоняемые

А.Путь, стремя, ружьё

Б.Племя, знамя, вымя

В.Время, бремя, гостья

21. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

А.На распуть. из стремен..

В.от брем..ни, к матер..

Г.по темен. на тропинк..

22. В каком ряду одно из существительных не относится к общему роду?

23. В каком ряду оба существительных относятся к среднему роду?

24. В каком слове НЕ является частью корня?

25. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

А.(Не)боги горшки обжигают.

Б.Он мне (не)приятель, а просто знакомый.

В.(Не)удачи преследовали его.

Г.Глупая речь (не)пословица.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 807 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 318 человек из 58 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 325 человек из 65 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-069559

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам

Время чтения: 2 минуты

В Северной Осетии организовали бесплатные онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Спортивные и творческие кружки должны появиться в каждой школе до 2024 года

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

В 16 регионах ввели обязательную вакцинацию для студентов старше 18 лет

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник