Тюз это способ образования

Тюз это способ образования

Морфемно-словообразовательный словарь 5-11 кл. — М.: АСТ-Пресс . Т.П. Попова, Е.С. Зайкова . 2009 .

Смотреть что такое «ТЮЗ» в других словарях:

тюз — а; м. [прописными буквами] Буквенное сокращение: театр юного зрителя. Ходить в ТЮЗ. В ТЮЗе новый спектакль. ◁ Тюзовский, ая, ое. Т. актёр. Т ое здание … Энциклопедический словарь

ТЮЗ — Здоровый; богатый, всем обеспеченный. Антрополексема. Татарские, тюркские, мусульманские мужские имена. Словарь терминов … Словарь личных имен

ТЮЗ — м. Театр юного зрителя. Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

тюз — сущ., кол во синонимов: 1 • театр (40) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов

ТЮЗ — ТЮЗ, а (сокр.: театр юного зрителя) … Русский орфографический словарь

ТЮЗ — [тюз], а, м. Театр юного зрителя. Верещагин, Костомаров, 1976, 85 … Толковый словарь языка Совдепии

ТЮЗ — театр юного зрителя Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. С. Пб.: Политехника, 1997. 527 с … Словарь сокращений и аббревиатур

ТЮЗ — а; м. см. тж. тюзовский Буквенное сокращение: театр юного зрителя. Ходить в ТЮЗ. В ТЮЗе новый спектакль … Словарь многих выражений

ТЮЗ — м. театр юного зрителя … Малый академический словарь

Источник

Определите способ образований слова тюз?

Русский язык | 5 — 9 классы

Определите способ образований слова тюз.

ТЮЗ — сложение названий начальных букв.

Определите способ образования слова ПРИЗАДУМАЛСЯ?

Определите способ образования слова ПРИЗАДУМАЛСЯ.

Определить способ образования слова жизненный?

Определить способ образования слова жизненный.

Определить способ образования слова выполнение?

Определить способ образования слова выполнение.

Определите способ образования слова отточить?

Определите способ образования слова отточить.

Определите способ образования слова «запись»?

Определите способ образования слова «запись».

Определите способ образования слов поднебесный ,?

Определите способ образования слов поднебесный ,.

Определите способ образования слова ЗАПАХ?

Определите способ образования слова ЗАПАХ.

Определить способ образования слова лесной?

Определить способ образования слова лесной.

Определите способ образования слова САМОНАДЕЯННО?

Определите способ образования слова САМОНАДЕЯННО.

Определите способ образования слова печально?

Определите способ образования слова печально.

Перед вами страница с вопросом Определите способ образований слова тюз?, который относится к категории Русский язык. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.

Слово златая имеет такое же значение как и золотая.

Прилагательное в значение существительного монета , золотая монета сикль.

Совокупность всех форм материи в земном и космическом пространстве, вселенная. Отдельная часть вселенной, планета.

Биосфера атмосфера литосфеоа гидросфера.

Ножища смородинка одуванчик перепончатый засушливый мотылёчек именьице изменчивый курильщик дружочек мельница хищничество покладистый караульщик расчётливый проходник коробочек румянец монашенка брусчатый колокольчик горошинка точильник высота услужл..

15 марта мы с мамой ходили в кино. 15 марта когда? , мы кто? , с мамой с кем? , ходили что делали? , в кино куда? Надеюсь помог(ла).

Тихая [т’ихай’а] — 2 слога т[т’] — согл. , тв. , глух. И[и] — гласн. , ударн. Х[х] — согл. , тв. , непарн. А[а] — гласн. , безударн. Я[й’] — согл. , мягк. , сонорн. [а] — гласн. , безударн. ______ 6 зв. , 5 б. Ночь [ноч’] — 1 слог н[..

Формообразующая частица в №1 это Г)пусть №2 Остановились, чтобы отдохнуть. (чтобы)союз. Я ушел, он также. (также)союз.

Какой колорит, это просто шедевр! Деревянный мольберт, краски и кисти — всё, что мне нужно. На его палитре были всевозможные оттенки весны, дождя, травы и солнца, однако лицо Ричарда было озабоченным.

Колорит этой картины изумителен. На пленэр советуют взять мольберт. Какая осенняя палитра цветов.

Источник

Определите способы образования слов :Туманный, подснежник, луноход, ТЮЗ?

Русский язык | 5 — 9 классы

Определите способы образования слов :

Туманный, подснежник, луноход, ТЮЗ.

Туманный — суффиксальный ; подснежник — приставочно суффиксальный ; луноход — соединение двух корней ; ТЮЗ — абравиатура ( театр юного зрителя ) .

Определи способ образования слова лесной?

Определи способ образования слова лесной.

Определите способ образования слов : Животворные?

Определите способ образования слов : Животворные.

Выпиши выделенные слова, определи способ их образования?

Выпиши выделенные слова, определи способ их образования.

Определите способы образования слов росистый, неподвижный?

Определите способы образования слов росистый, неподвижный!

1. Определите способ образования слова дворец 2?

1. Определите способ образования слова дворец 2.

Определите способ образования слова бездонный.

Определите способ образования слова пригород?

Определите способ образования слова пригород.

Определите способ образования слова : «Вылет»?

Определите способ образования слова : «Вылет».

1. Определите способ образования слова дворец 2?

1. Определите способ образования слова дворец 2.

Определите способ образования слова бездонный.

Определите способ образования сложных словзавмаг, северо — восточный, старпом, красноречие, полстраны, КамАЗ, МХАТ, ТЮЗ?

Определите способ образования сложных слов

завмаг, северо — восточный, старпом, красноречие, полстраны, КамАЗ, МХАТ, ТЮЗ.

Какие слова образованны приставочно суффиксальным способом :поглядывалиподснежникислетевшиебезжизненнымиспускаясьперешагнешь?

Какие слова образованны приставочно суффиксальным способом :

Определите способ образования слова по — тетеревиному?

Определите способ образования слова по — тетеревиному.

На этой странице находится вопрос Определите способы образования слов :Туманный, подснежник, луноход, ТЮЗ?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Слово златая имеет такое же значение как и золотая.

Прилагательное в значение существительного монета , золотая монета сикль.

Совокупность всех форм материи в земном и космическом пространстве, вселенная. Отдельная часть вселенной, планета.

Биосфера атмосфера литосфеоа гидросфера.

Ножища смородинка одуванчик перепончатый засушливый мотылёчек именьице изменчивый курильщик дружочек мельница хищничество покладистый караульщик расчётливый проходник коробочек румянец монашенка брусчатый колокольчик горошинка точильник высота услужл..

15 марта мы с мамой ходили в кино. 15 марта когда? , мы кто? , с мамой с кем? , ходили что делали? , в кино куда? Надеюсь помог(ла).

Тихая [т’ихай’а] — 2 слога т[т’] — согл. , тв. , глух. И[и] — гласн. , ударн. Х[х] — согл. , тв. , непарн. А[а] — гласн. , безударн. Я[й’] — согл. , мягк. , сонорн. [а] — гласн. , безударн. ______ 6 зв. , 5 б. Ночь [ноч’] — 1 слог н[..

Формообразующая частица в №1 это Г)пусть №2 Остановились, чтобы отдохнуть. (чтобы)союз. Я ушел, он также. (также)союз.

Какой колорит, это просто шедевр! Деревянный мольберт, краски и кисти — всё, что мне нужно. На его палитре были всевозможные оттенки весны, дождя, травы и солнца, однако лицо Ричарда было озабоченным.

Колорит этой картины изумителен. На пленэр советуют взять мольберт. Какая осенняя палитра цветов.

Источник

Основные способы словообразования с примерами

Содержание:

Словообразование — это раздел языкознания, изучающий строение словарных единиц и способы их образования.

Основными способами образования слов в современном русском языке являются:

• морфологический;
• лексико-синтаксический;
• морфолого-синтаксический;
• лексико-семантический.

Примеры морфологического образования: читать – ПРОчитать, ЗАчитать, ПЕРЕчитать; лист – листОК, читать – читаТЕЛЬ, нос – носИК; море – ПРИморСКий, звук – ОзвучИть, семеро –

ВсемерОМ; синий – синь, въезжать – въезд, переходить – переход; море, ходит – мореход, центральная избирательная комиссия – ЦИК.

Примеры лексико-синтаксического образования: сия минута – сиюминутный.

Примеры морфолого-синтаксического способа образования: столовая (прил.) комната – столовая (сущ.).

Примеры лексико-семантического способа: лук – овощ; лук – метательное оружие.

Морфологические способы словообразования

Морфологический способ основан на взаимодействии производящих основ с другими морфемами: префиксами (приставками), суффиксами, постфиксами, интерфиксами (соединительными гласными буквами), окончаниями (флексиями). Это самый продуктивный и самый популярный способ образования новых слов. Он является основным источником пополнения лексики современного языка.

Приставочный (префиксальный) способ

Для приставочного способа характерно прибавление префикса к целому слову, служащему производящей основой. Прибавление приставки не влияет на смену части речи вновь образованного слова.

• Примеры слов, образованных данным способом: лететь – ПРИлететь, город – ПРИгород, интересный – СВЕРХинтересный, любимый – НЕлюбимый, правда – НЕправда.

Суффиксальный способ

Суффиксальный способ словообразования основывается на слиянии производящей основы с суффиксом, в результате чего образуется другое слово. Суффиксы в отличие от префиксов влияют на смену части речи.

• Примеры: земля – землЯК, вино – вынНый, теплый – теплЕНЬКий, высокий – высокО.

Приставочно-суффиксальный

При образовании слова приставочно-суффиксальным способом в образовании участвуют одновременно две морфемы – приставка и суффикс, которые присоединяются опять же к производящей основе.

• Например, слова «пригорок», «застенок», «подлесок» образованы именно так: гора – ПРИгорОК, стена – ЗАстенОК, подлесок – ПОДлесОК.

Бессуффиксный способ

Суть бессуффиксного способа в том, что исходное слово при образовании нового лишается своей части – суффикса. Подобный способ чаще всего применяется при образовании имён существительных от глаголов.

• Примеры: припевать (гл.) – припев (сущ.); широкий – ширь; заливать – залив.

Сложение

Способ, при котором происходит объединение двух и более основ, называется сложением.

При таком способе складываются как целые основы, так и их части. Поэтому в лингвистике имеются на этот счет термины – «сложные слова» и «сложносокращенные». Данный способ иногда не обходится без соединительных гласных «о» и «е».

• Примеры: лесхоз (лесное хозяйство), партком (партийный комитет), лесОповал, сенОкос, конЕвод, ковер-самолет.

Сращение

Процесс образования слов данным способом основан на превращении устойчивых словосочетаний в слова. Знаменательные части речи, связанные подчинительной связью, теряют свою самостоятельность и сращиваются в одно слово. Этот процесс характерен для словосочетаний типа: нареч. + прилаг.: малосоленый, свежемороженый; сущ. + причаст.: умалишенный, богобоязненный.

Переход одной части речи в другую

Этот способ называют «конверсией». Он характерен не для всех частей речи, а только для некоторых. В языке существует пять видов конверсии:

1. переход в существительные (субстантивация): игровая комната – игровая;
2. переход в прилагательные (адъективация): блестящие способности – блестящие на солнце осколки;
3. переход в наречия (адвербиализация): удариться боком – плыть боком;
4. переход в местоимения (прономинализация): один человек не пошел – там жил один человек;
5. переход в служебные части речи (предлоги, союзы, междометия): благодаря за все – благодаря вам; несмотря на собеседника – несмотря на плохое самочувствие; хотя её – хотя никого не было.

Аббревиация

Данный способ основан на сложении усеченных частей слова ради экономии речевых усилий.

Различают несколько видов аббревиации:

звуковая	– слово образуется сочетанием начальных звуков – ТЮЗ (театр юного зрителя), НИИ (научно-исследовательский институт);
буквенная	– состоит их начальных букв словосочетания – СССР (союз советских социалистических республик);
буквенно-звуковая (смешанная)	– объединяет начальные буквы и звуки: ЦСКА (центральный спортивный клуб армии);
слоговая	– соединят сокращения слов, равных слогам: ликбез (ликвидация безграмотности);
слогословная	– объединяет слог и слово: сбербанк, зарплата;
смешанная	– объединяются разные части нескольких слов: Имли – институт мировой литературы;
телескопическая	– объединяет начало первого и конец второго слова словосочетания: бионика – биологическая механика.

Усечение

Новые лексемы при таком способе образуются путем сокращения полного слова: кило – килограмм, метро – метрополитен, а также путем усечения производящей основы или отбрасывания флексий: катать – каток, граммов – грамм.

Неморфологические (неморфемные) способы словообразования

Подобные способы образования слов в своем процессе не затрагивают морфем слова. Они основаны на переходе одной части речи в другую (прихожая комната – прихожая), на слиянии двух слов в одно (дико растущие кусты – дикорастущие), на переосмыслении значения словоформы (овечьи ясли – детские ясли).

Лексико-синтаксический способ словообразования

Данный способ подразумевает появление новых лексических единиц из словосочетаний. В результате устойчивый словесный оборот заменяется новым словом, образованным на основе прежнего словосочетания: указанный выше – вышеуказанный; жданный долго – долгожданный; сумасшедший – с ума сшедший, сейчас – сей час.

Морфолого-синтаксический способ словообразования

Данный способ основан на переходе слова из одной части речи в другую.

В современном языке такой способ чаще всего затрагивает имена существительные. Примеры: будущее время – в скором будущем, бильярдная комната – пойти в бильярдную и т.п.

Лексико-семантический способ словообразования

При данном способе слово образуется в результате разъединения многозначного слова на слова-омонимы, т.е. слова, одинаковые по написанию и произношению, но разных по значению. Такие слова называют полными омонимами.

• График (план работы) – график (художник)

К неполным омонимам относятся омографы, омофоны и омоформы.

1. Омографы – написание слов одинаковое, но звучание разное.
   • Мука’ (пшеничная) — му’ка (чувство переживания)

2. Омофоны – слова, которые пишутся по-разному, но звучат одинаково.
   • Отворила (дверь) – отварила (картошку)

3. Омоформы – слова, совпадающие по произношению и написанию в одной из грамматических форм
   • Печь (протопить) – печь (пироги)

Кроме того, употребление слова в переносном значении также относится к лексико-семантическому способу образования слов.

• Древний храм (прям) – храм природы (перен)

Таблица с примерами

Способ образования

Примеры

Приставочный

• Чистить —очистить
• Искренний – неискренний
• Жечь — сжечь

Суффиксальный

• Нефть – нефтяной
• Парник – парниковый
• Производство — производственный

Приставочно-суффиксальный

• Правый – вправо
• Граница – безграничный
• Грязь — загрязнение

Постфиксальный

• Приходить – приходиться
• Связывать, связываться
• Располагать — располагаться

Сложение основ

• Нефть, перерабатывать –нефтеперерабатывающий
• Пар, ходить – пароход
• Лес, заготовка — лесозаготовка

Сложение усеченных основ с целым словом

• Экологический, система –экосистема
• Физическая культура – физкультура
• Драматический кружок — драмкружок

Аббревиатура

• Средства массовой информации – СМИ
• Правила дорожного движения – ПДД
• Организация Объединенных Наций — ООН

Приставочно-постфиксальный

• Писать – расписаться
• Думать – задуматься
• Плакать — расплакаться

Суффиксально-постфиксальный

Источник