Типы звуков по способу артикуляции

1) наличие или отсутствие вибрации голосовых складок;

2) способ артикуляции;

3) место артикуляции;

4) наличие или отсутствие дополнительного подъема спинки языка к твердому нёбу;

5) место резонирования.

По первому признаку (по наличию или отсутствию вибрации голосовых складок) согласные делятся на:

1) звонкие, при образовании которых тон голоса сочетается с резко выраженным шумом: б,б’, д,д’, г,г’, в,в’, з,з’, ж,ж’;

2) сонорные (от лат. sono — звучу), при образовании которых шум почти не присутствует и преобладает тон голоса: л,л’, р,р’, м,м’, н,н’, и (j),

3) глухие, в образовании которых участвует только шум: п,п’, т,т’, к.к’, ф,ф’, с,с’, х, ц, ч’, ш, щ.

По второму признаку (по способу артикуляции) согласные делятся на:

1) смычные — смычно-взрывные: б,б’, п,п’, д,д’, т,т’, г,г’, к,к’ и смычно-проходные: м,м’, н,н’, л,л’;

2) щелевые (фрикативные): в,в’, ф,ф’, з,з’, с,с’, ш, ж, щ, х,х’, и (j),

По третьему признаку (по месту артикуляции) согласные делятся на:

1) губные — губно-губные: м,м’, п,п’, б,б’ и губно-зубные: ф,ф’, в,в’.

2) язычные — язычно-зубные: т,т’, д,д», н,н’, с,с’, з,з’, ц; язычно-альвеолярные: л,л’, р,р’; язычно-передненёбные: ш, ж, ч, щ; язычно-средненёбные: к’, г’, х’,’й (j); заднеязычные (задненёбные): г, к, х.

По четвертому признаку (по наличию или отсутствию подъема спинки языка) согласные делятся на:

1) твердые: твердые пары всех согласных, кроме ч, щ;

2) мягкие: мягкие пары всех согласных, кроме ш, ж, ц.

По пятому признаку (по месту резонирования) согласные делятся на:

2) ротовые: все остальные согласные.

Таким образом, каждый согласный звук (фонема) имеет целый ряд артикуляционных особенностей и в зависимости от этого может быть отнесен одновременно к нескольким группам.

Наглядное представление о распределении согласных по пяти произносительным признакам можно составить по таблице 2.

Таблица 2 Классификация согласных

Источник

КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА
материал по логопедии на тему

На основе классификации составляются профили звуков русского языка.

Скачать:

Вложение	Размер
КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА	21.69 КБ

Предварительный просмотр:

КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА

Звук с акустической точки зрения – колебания частиц воздуха. Источник – колебание звуковых связок. С точки зрения артикуляции выделяют гласные и согласные звуки речи.

Артикуляция – совокупность действий органов произношения в момент звука.

По артикуляторным признакам все звуки речи делятся две групппы:

Основным критерием этого деления является наличие или отсутствие преграды в ротовой полости при их произнесении.

В русском языке 42 звука речи: 6 гласных, 36 согласных звуков

КЛАССИФИКАЦИЯ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

Все гласные русского языка характеризуются наличием голоса (фонацией), их артикуляция обусловлена вибрацией голосовых связок и свободным проходом выдыхаемого воздуха через ротовую полость.

Тональные звуки — образующиеся голосом при почти полном отсутствии шума, что обеспечивает хорошую слышимость звука: гласные а, э, и, о, у, ы.
Различаются гласные по следующим признакам:

1. При образовании гласных к небу поднимается не весь язык, а его передняя, средняя или задняя часть. За счет этого меняется объем и форма ротовой полости.

По ряду (положению языка в горизонтальной плоскости):

гласные переднего ряда: [и] [э];
гласные среднего ряда: [ы] [а];
гласные заднего ряда: [у] [о];

2. По степени подъёма языка к нёбу (его положению в вертикальной плоскости): верхний, средний и нижний подъём:

гласные верхнего подъема: [и], [ы], [у];
гласные среднего подъема: [э], [о];
гласные нижнего подъема: [а];

3. По наличию или отсутствию лабиализации , т.е. степени участия губ: огубленные (лабиализованные) и неогубленные (нелабилизованные) гласные:

гласные лабиализованные: [у], [о];
гласные нелабиализованные: [и], [ы], [э], [а].

КЛАССИФИКАЦИЯ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

Артикуляция согласных звуков связана с наличием какой-либо шумообразующей преграды для выходящей из легких струи воздуха. Согласные русского языка различаются по следующим признакам:

1. Классификация согласных звуков по способу образования:

щелевые (фрикативные) [ф], [ф’], [в], [в’], [с], [с’], [з], [з’], [ш], [ж],[щ], [ j ], [ х ], [х’];
смычно-взрывные [п], [п’], [б], [б’], [т], [т’], [д], [д’], [к], [к’], [г], [г’];
смычно-щелевые (аффрикаты) [ц], [ч];
смычно-проходные [м], [м’], [н], [н’], [л], [л’];
дрожащие (вибранты) [р], [p’]

Щелевые звуки — препятствие для воздушной струи в виде щели между органами артикуляции.

Смычно-взрывные — органы артикуляции образуют смычку, которая потом с шумом взрывается.

Смычно-щелевые — смычка не взрывается, а медленно переходит в щель.

Смычно-проходные — органы артикуляции образуют смычку, но для воздушной струи остается проход в другом месте.

Дрожащие — вибрирует поднятый кончик языка.

2.Классификация согласных звуков по месту образования :

переднеязычные (образуемые передней частью спинки языка, при разном положении кончика языка), кончик языка вверху — [т], [д], [н], [л], [л’], [р], [p’J, [ш], [ж], [щ], [ч]; кончик языка внизу — [т’], [д’], [н’], [с], [с’], [з], [з’], [ц];

среднеязычные [j];

заднеязычные [к], [к’], [г], [г’], [х], [х’]

3. Классификация согласных звуков по степени напряжения средней части спинки языка:

мягкие: [j], [щ], [ч]- всегда мягкие; [т’], [д’], [н’], [б’], [в’], [г’], [с’], [р’] и др.;

твердые: [ш], [ж], [ц] — всегда твердые; [т], [д], [н], [б], [в], [г], [с], [р] и др

4. По положению мягкого неба (месту резонирования) согласные звуки делятся на:

По акустическим признакам выделяют:

Для определения и различения звуков речи опираются не только на их артикуляционные, но и на акустические признаки. Без опоры на эти признаки невозможно проводить работу по противопоставлению звуков на слух, необходимую для успешного усвоения детьми правильного звукопроизношения.

5. Наличие или отсутствие вибрации голосовых связок

Сонорные (звучные) — их качество определяется характером звучания голоса, который играет главную роль в их образовании, а шум участвует в минимальной степени: согласные м, м’, н, н’, л, л’, р, р’, j.

Шумные — их качество определяется характером шума — акустического эффекта от трения воздуха при сближенных или взрыве при сомкнутых органах речи:

звонкие шумные длительные в, в’, з, з’, ж;
звонкие шумные мгновенные б, б’, д, д’, г, г’;
глухие шумные длительные ф, ф’, с, с’, ш, х, х’;
глухие шумные мгновенные п, п’, т, т’, к, к’.

По производимому звуками акустическому впечатлению выделяют следующие подгруппы звуков :
свистящие с, с’, з, з’, ц;
шипящие ш, ж, ч, щ;
твердые п, в, ш, ж, ц и др.;
мягкие п’, в’, ч, щ и др.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация «Звуки русского языка»

Консультация для родителей «Звуки русского языка. Дифференциация понятий «звук» — «буква». Звуки: гласные и согласные, твёрдые и мягкие согласные».

Какими бывают звуки русского языка?

Консультация для родителей, которая подразумевает обучение различения звуков русского языка. В помощь родителям, которые давно забыли на какие группы делятся звуки и чтобы помочь своему ребёнку .

Профили звуков русского языка в таблице 1 часть. Логопедия.

Знание профилей звуков является необходимым условием в работе учителя-логопеда. Для того,чтобы научить правильно и красиво говорить, для начала, нужно знать положение органов артикуляции. Профили.

Классификация звуков русского языка.

Классификация звуков русского языка с учетом анатомо-физиологических особенностей их образования

Классификация звуков русского языка с учётом анатомо-физиологических особенностей их образования В образовании звуков основное участие принимают артикуляционный аппарат (активными орган.

Классификация звуков русского языка с учётом анатомо-физиологических особенностей их образования

В образовании звуков основное участие принимают артикуляционный аппарат (активными органами которого являются язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо; пассивными органами – зубы, верхняя челюсть.

Источник

5.Понятия целевой артикуляции звука, артикуляционной «позы», артикуляционного профиля.

Производство любого звука человеческого языка предполагает знание говорящим того, какую работу и какими органами речи он должен осуществить, чтобы в результате возник такой акустический сигнал, который позволит слушающему опознать этот звук. Современные модели речепроизводства исходят из допущения, что в памяти человека в процессе усвоения языка и развития речевых навыков формируется набор целевых артикуляций (ЦА), которые обладают следующими свойствами: с собственно артикуляционной точки зрения они представляют собой ментальные образы, которые фиксируют определенное положение произносительных органов в пространстве речевого тракта (это статические артикуляционные позы, которыми должен владеть носитель языка); с целевой точки зрения они выступают как стандартные средства достижения определенного слухового эффекта (это значит, что слуховой образ звука связан с целевой артикуляцией самым тесным образом); с функциональной точки зрения (роль в процессе коммуникации) они служат мостиком между абстрактными звуковыми символами (фонемами) и физическими звуковыми колебаниями, с помощью которых передаваемая информация становится доступной слушающему. Предполагается, что каждой фонеме соответствует своя целевая артикуляция. Более кратко можно сказать, что ЦА — это статическая единица речепроизводства, внутренне задаваемая артикуляционная «поза», в результате достижения которой порождается нужный звук. Набор таких целевых поз, используемых в данном языке, образует своего ,рода словарь глубинных артикуляций. Обычным способом представления целевой артикуляции, которым пользуются в фонетике очень давно, является артикуляционный профиль (АП). Это идеализированное графическое изображение уклада речевых органов, необходимого для производства данного звука. Сведения о целевых артикуляциях и профилях звуковых единиц получают с помощью различных средств: интроспективных наблюдений, тактильно-мышечных и слуховых ощущений, а также в результате инструментальных исследований артикуляции. Как было показано выше, речевые органы выполняют разные функции в формировании звуковых колебаний. Полезно иметь такое изображение ЦА, которое отражало бы функции речевых органов, принимающих участие в создании соответствующего звука. Для этого можно использовать функциональную схему. В отличие от артикуляционного профиля на функциональной схеме в общих чертах отображается акустическая картина звукопроизводства: инициация, типы и местонахождение источников звука,примерное соотношение размеров резонансных полостей речевого тракта.

6.Целевые артикуляции основных типов звуков: артикуляционная цель типового гласного, шумного согласного.

Артикуляционная цель типового гласного состоит в придании речевому тракту такой формы, которая не создает какого-либо препятствия для прохода воздушного потока, Идущего из гортани. Разные гласные характеризуются различной конфигурацией передней и задней частей фарингально-ротовой полости. Граница между указанными частями условно определяется областью максимального сближения тела языка с пассивными артикуляторами — нёбом и задней стенкой глотки. Положение этой границы относительно общей длины речевого тракта непосредственно связано с его резонансными свойствами, поэтому можно сказать, что артикуляционная цель гласного заключается в создании конфигурации речевого тракта, обладающей нужными резонансными характеристиками. В полном описании целевой артикуляции гласного необходимо отразить также, как функционируют и другие речевые органы: нёбная занавеска, гортань и голосовые связки. При произнесении гласных голосовые связки обычно колеблются, выступая в качестве единственного источника звука.

Типовая цель шумного согласного состоит в создании шумообразующего препятствия для воздушного потока, проходящего по речевому тракту. Шум возникает при наличии достаточного давления воздуха в той части речевого тракта, которая расположена позади препятствия. Шумообразующее препятствие может находиться в разных местах речевого тракта и в зависимости от типа создаваемой преграды модифицировать воздушный поток двумя способами. В первом случае воздушный поток, проходя через значительное

сужение, созданное определенными артикуляторами, превращается в беспорядочные звуковые колебания, которые могут длиться достаточно продолжительное время. Так образуется турбулентный шум, а соответствующие согласные называются щелевыми по типу преграды или фрикативными по типу шума (от англ. friction). Во втором случае артикуляторы полностью смыкаются, воздух некоторое время вообще не выпускается из речевого тракта и накапливается за преградой. Быстрое размыкание смычки сопровождается созданием воздушного толчка, который на слух воспринимается как короткий щелчок, или взрыв. Так произносятся взрывные(по типу шума) согласные, которые по типу преграды называются смычными.

Источник

Классификация согласных звуков

Для произнесения согласных нужно препятствие на пути воздушной струи в ротовой полости. Какие органы речи создают это препятствие? Ответы на этот вопрос составляют классификацию согласных по месту артикуляции.

Все согласные буквы и обозначаемые ими согласные звуки русского литературного языка классифицируются по четырем признакам:

По участию в их образовании тона (голоса) и шума;
По месту образования шума, то есть по месту образования преграды, на которую наталкивается выдыхаемый воздух;
По способу образования шума, то есть по способу преодоления преграды;
По наличию или отсутствию смягчения, или палатализации (от лат. palatum «мягкое нёбо»).

Каждый согласный звук может быть охарактеризован по этим четырем признакам, и каждый согласный отличается от каждого другого согласного комбинацией этих четырех
признаков.

При образовании гласных звуков воздушная струя, выйдя из гортани, не встречает никаких препятствий в артикуляционном отделе речевого аппарата.

Для образования согласных наличие препятствий является необходимым условием. В фонетике все согласные звуки классифицированы, это очень удобно когда нужно поставить человеку правильное извлечение звука.

Артикуляционный аппарат

Все органы речи делятся на активные и пассивные. Активные — движутся, пассивные — неподвижны.

Активный орган — нижняя губа, пассивный — верхняя губа. Иначе говоря, нижняя губа приближается к верхней; произносятся согласные [п], [п’], [б], [б’], [м], [м’]. Активный орган — нижняя губа, пассивный — верхние зубы; произносятся согласные [ф], [ф’], [в], [в’]. Это — губные согласные.

Активный орган — передняя часть языка, пассивный — зубы; произносятся согласные [т], [т’], [д],
[Д’Ь [с], [с’], [з], [з’], [ц], [н], [н’], [л], [л’]. Это зубные согласные.

Активный орган — передняя часть языка, пассивный — альвеолы (выпуклости над зубами — самая передняя часть нёба); произносятся согласные [ш], [иГ], [ж], [ж’], [ч’], [р], [р’]. Это передненёбные согласные.

Активный орган — средняя часть языка, пассивный — средняя часть нёба; произносится йот [j] (яма, ёж, ель, юг — первый звук в этих словах— [j], т. е. [jaMb], [join], [jan’], [jyx]). Это средненёбные согласные.

Активный орган — задняя часть языка, пассивный — нёбо; произносятся согласные [к], [к’], [г], [г’], [х], [х’]. Это — задненёбные согласные.

Согласные звуки по участию голоса и шума

По участию голоса и шума все согласные звуки делятся на сонорные и шумные.

Сонорными являются такие согласные, в образовании которых участвует голос и незначительный шум. При образовании этих согласных голосовая щель сужена, голосовые
связки напряжены и колеблются под воздействием выдыхаемого воздуха. К сонорным в русском литературном языке относятся: [р], [л], [м], [н] и [р’], [л’], [ м ’], [н’], [й].

Шумными являются такие согласные, в образовании которых шум преобладает над голосом. С этой точки зрения они делятся на звонкие шумные, образование которых характеризуется шумом в сопровождении голоса, и глухие шумные, которые образуются только шумом (произнесение глухих шумных определяется тем, что голосовая щель открыта,
а голосовые связки не напряжены и не колеблются).

Где образуется согласный звук

Звонкие шумные русского литературного языка — это [б], [б’], [в] и [в’], [д] и [д’], [з] и [з’], [ж], [г], [г’] (жалость, врач, зори, гвоздь, буря).

Глухие шумные — [п] и [п’], [ф] и [ф’], [т] и [т’], [с], [с’], [ш], [ш’], [ц], [ч ’], [к], [к ’], [х], [х’] (пилотка, фольклор, секрет, шепот, шум, гречка, цитата, хранить, шика).

Согласные по месту образования шума

По месту образования шума все согласные делятся на губные и язычные, так как в их образовании участвуют два активных органа речи — губы и язык: в образовании губных согласных активную роль играет нижняя губа, а в образовании язычных согласных — язык.

Активные органы речи действуют (артикулируют) по отношению к пассивным —
верхней губе, альвеолам, зубам, твердому нёбу.

Губные и язычные согласные делятся на ряд более мелких групп в зависимости от того, по отношению к каким пассивным органам действуют активные.

Губные согласные делятся на губно-губные и губно-зубные.

Губно-губные согласные образуются смыканием нижней губы с верхней. К ним относятся: [п], [п’], [б], [б’], [м], [м’].

Губно-зубные согласные образуются сближением нижней губы с верхними зубами. К ним относятся: [ф], [ф’], [в], [в’].

Язычные согласные делятся на передне‑, средне- и заднеязычные в зависимости от того, какая часть языка — передняя, средняя или задняя — выполняет активную роль в образовании звука.

Переднеязычные согласные делятся на две группы: зубные и нёбно-зубные.

Парные согласные звуки

При образовании зубных согласных передняя часть языка смыкается или сближается с верхними зубами. К ним относятся: [т ], [ т ’], [д], [д’], [с], [с’], [з], [з’], [ц], [н], [н’], [л], [л’].
При образовании нёбно-зубных согласных передняя часть языка поднимается к передней части нёба и там создается преграда в области альвеол. К ним относятся: [ш], [ж], [ш’],
[ж’], [ч’], [р], [р’].

Среднеязычным, а по пассивному органу средненёбным, в русском языке является согласный [й]. При его образовании средняя часть языка поднимается к среднему нёбу.
Заднеязычные, а по пассивному органу задненёбные, звуки [к], [г], [х], [к’ ], [г’], [х’] образуются смыканием ([к, г]) или сближением ([х]) задней части языка с неподвижным
задним нёбом.

Согласные по способу образования шума

По способу образования шума, или по способу преодоления преграды, согласные делятся на смычные (взрывные), фрикативные (щелевые), аффрикаты (смычно-щелевые),
смычно-проходные, дрожащие (вибранты).

Смычные (взрывные) согласные образуются полным смыканием органов произношения, и поэтому воздух, наталкиваясь на эту преграду, с силой разрывает ее, в результате чего и возникает характерный для этих согласных шум.

К смычным в русском языке относятся: [п], [п.’], [б], [б’], [т], [т’], [д], [д’], [к], [к’], [г], [г’].

Фрикативные (щелевые) согласные образуются неполным сближением активного и пассивного органов речи, в результате чего между ними остается узкая щель, через которую проходит воздух; шум образуется трением воздуха о стенки щели.

Фрикативными согласными являются: [ф], [ф’], [в], [в’], [с], [с’], [з], [з’], [ш], [ж], [ш’], [й], [х], [х’].
Аффрикаты — это сложные по работе органов речи звуки: в начальной стадии артикуляции они образуются как смычные, т. е. путем полного смыкания органов речи, но в конце артикуляции происходит не мгновенное размыкание смычки, а переход ее в щель, как у фрикативных.

В русском литературном языке есть две аффрикаты: [ц] (т + с) и [ч’] (т’ + ш’).

Смычно-проходными согласными являются те, образование которых характеризуется полным смыканием органов речи с одновременным прохождением воздуха через полость
рта или полость носа. В зависимости от того, через какую полость проходит воздух, смычно-проходные делятся на носовые и боковые.

К носовым смычно-проходным относятся: [н], [ н’], [м], [м’]; к боковым — [л], [л ’] (бок языка примыкает к верхней челюсти).

Дрожащими являются согласные, при образовании которых кончик языка то смыкается, то размыкается с альвеолами при прохождении воздушной струи (вибрирует). К дрожащим в русском языке относятся: [р], [р’].

Более наглядно характеристика согласных по способу образования будет выглядеть так:
Твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные, смычные и щелевые и другие — все покажет таблица.

Таблица классификации согласных звуков в русском языке

Способ образования		Место образования
		Губные		Язычные
		Губно-губные	Губно-зубные	Переднеязычные		Среднеязычные	Заднеязычные
				Зубные	Передненёбные	Средненёбные	Задненёбные
Смычные	Ротовые	[б] [ц] [б’] [п ’]	[д] [т] [д’] [т’]	[г ] [к ] [г’] [к’]
	Носовые	[м] [м’]	[н] [н’]
Щелевые	Срединные	[ в ] [ ф ] [ в ’] [ф’]	[ з ] [ с ] [з ’] [с’]	[ж ] [ш ] [ж’] [ш’]	[й]	[х ] [х’]
	Боковые	[л ] [л ’]
Африкаты		[ц]	[ч’]
Дрожащие		[р ] [р’]

Согласные по наличию смягчения

По наличию или отсутствию смягчения (палатализации) все согласные делятся на твердые и мягкие. При образовании мягких согласных возникает дополнительная артикуляция — средняя часть спинки языка приподнимается к твердому нёбу.

Эта дополнительная артикуляция иначе называется «йотовой» артикуляцией, т. е. основная артикуляция
согласного осложняется дополнительной средненёбной артикуляцией, свойственной согласному [й]. Твердые согласные не имеют такой дополнительной артикуляции.

Мягкими в русском литературном языке являются согласные: [п ’], [б’], [ф’], [в’], [м’] [т ’] [д’] [с’], [з’ ], [ш’], [ж’], [ч’], [н’], [л’], [р’], [к’], [г’], [х’].

Остальные согласные — твердые. Мягкие согласные звуки, получающие «йотовую» артикуляцию как дополнительную, называются палатализованными в отличие от [й], у которого
эта артикуляция не дополнительная, а основная и который поэтому является палатальным.

Таким образом, каждый согласный звук русского языка может быть охарактеризован по совокупности четырех признаков, которые выступают в разных комбинациях.

Например:
[п] — глухой шумный, губно-губной, смычный, твердый;
[д’] — сонорный, переднеязычный, смычно-проходной, боковой, мягкий;
[ц] —аффриката, переднеязычный, зубной, твердый.

Помните, что мы не можем говорить «мягкие согласные буквы» или «твердые согласные буквы». Буквы — всего лишь знаки, которыми обозначаются звуки, поэтому правильно говорить так «мягкие согласные звуки» и «твердые согласные звуки».

Фонетический разбор слова — когда нужно определить количество букв, звуков, ударения в слове, выделить гласных и согласных звуков, их классификация, то есть подробный анализ слова, с точки зрения его правильного произношения.

Источник

Типы звуков по способу артикуляции