Тин тинейджер способ образования

Значение слова «тинейджер»

тине́йджер

1. то же, что подросток; юноша или девушка в переходном возрасте (от 13 до 19 лет)

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: дослужиться — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Ассоциации к слову «тинейджер&raquo

Синонимы к слову «тинейджер&raquo

Предложения со словом «тинейджер&raquo

• Согласно сообщению New York Times, в 2009 году типичный тинейджер отправлял и получал в среднем 2272 текстовых сообщений в месяц.

Сочетаемость слова «тинейджер&raquo

Понятия, связанные со словом «тинейджер»

Отправить комментарий

Дополнительно

Предложения со словом «тинейджер&raquo

Согласно сообщению New York Times, в 2009 году типичный тинейджер отправлял и получал в среднем 2272 текстовых сообщений в месяц.

Ещё тинейджером я должен был осознать, что книги – не всегда источник знаний и люди, которые их пишут, не обязательно все знают и имеют правильные представления.

Тысячи тинейджеров убедились в том, что можно хорошо учиться и делать одновременно множество других интересных и полезных дел.

Источник

Кто такой тинейджер — интересы, увлечения и проблемы подростков

Вчерашний ребенок, который требует взрослых прав, но все еще решает проблемы детскими методами — сегодня в журнале «КтоТакой» поговорим о тинейджерах, их проблемах и увлечениях, а так же о том как пережить этот не простой возраст.

Кто такой тинейджер?

Подростковый возраст — особый этап в развитии человека, переход от детства к взрослой жизни. Это период, когда ребенок становится взрослым членом общества. Он является самым тяжелым и переломным для каждого человека. Таких детей принято называть тинейджерами.

Они пытаются сбросить статус «ребенок» и занять свое место в обществе, использую при этом детские методы. В наше время этому возрасту уделяется очень много внимания.

Кто же такой «тинейджер»? Станет ли этот возраст легкой ступенькой в юность или этот нелегкий период будет длиною в жизнь? Зависит это как от самого подроста, так и от многих других условий.

Тинейджер — это английское слово, обозначает представителя возрастной группы от 13 до 19 лет включительно. Нам больше известно слово «подросток». Понятие «тинейджер» чаще употребляется в разговорной речи и больше подходит для современных детей.

Для тинейджерства характерны:

• половое созревание;
• формирование характера и личности;
• переоценка взглядов, жизненных ценностей;
• негативное восприятие чужого мнения и советов;
• поиск своего предназначения в жизни и в обществе (выбор будущей профессии).

Не у каждого тинейджера получается спокойно пережить этот кризисный период. Но благодаря своему упорству и помощи со стороны семьи большинство становятся личностью.

Увлечения тинейджеров

Согласно психологии, ребенок в подростковом возрасте отодвигает родителей на задний план. Есть риск попадание под дурное влияние. Чтобы этого не случилось нужно максимально занять ребенка. Это дополнительные занятия помимо учебы или те пристрастия, которые выбрал сам подросток.

Для тинейджеров характерны разнообразные увлечения. Они, то часто меняются, то, наоборот, подросток длительное время увлекается чем-то одним.

Тин-поп

Тин-поп (англ. Teen pop) — жанр поп-музыки, который ориентирован на аудиторию подростков. Он включает в себя стили таких направлений, как поп, данс, хип-хоп, кантри и рок.

Особенности жанра тин-поп:

• обработанный вокал;
• хореографические танцы;
• внешность (привлекательное телосложение, красивое лицо, модная одежда, прическа);
• в текстах песен поднимаются подростковые вопросы: (сексуальные/эмоциональные) любовные отношения, поиск себя, дружба и взросление.

Наиболее яркие представители этого направления музыки — Майли Сайрус, Селена Гомес, Джастин Бибер. Они, будучи подростками, активно развивали тин-поп. Они показали пример настоящей любви, которая будет жить всегда.

Музыкальная группа BTS (сокращенно как «Би Ти эС») основана корейскими тинейджерами. В текстах своих песен говорят о таких важных вещах, как отношения с родителями, любовь, любовь к себе, низкая самооценка, проблемы жизни, самоубийство, чувства тоски, горя, потери и многих других.

Подростковая литература «Young adult»

Young Adult переводится дословно как «молодые взрослые».

Главными героями являются подростки. В сюжетах книг говорится о трудностях из реальной жизни. Тинейджеры ищут здесь ответы на волнующие вопросы, пытаются с их помощью решить свои проблем, побороть переживания.

Для этой литературы важно, чтобы читатель и персонаж были на равных, речи о поучении, о разговорах свысока быть не может.

«Бегущий по лабиринту»

История об обычных парнях, которых похищают для участия в чудовищном эксперименте. Лабиринт — гигантский комплекс, из которого после наступления ночи не возвращаются. Ребята пытаются разгадать тайну Лабиринта и вернуться домой.

«Виноваты звезды»

Книга о любви между двумя онкобольными.

У них нет будущего, они не создадут семьи, не постоят карьеру, они уйдут из жизни в расцвете сил. Ожидание смерти научило их ценить каждое прожитое мгновение, каждую счастливую минуту.

«Голодные игры»

Голодные игры – шоу на выживание, в котором Китнисс и Пит принимают участие. Они влюблены. Несмотря на жесткие правила игр, они сражаются вместе и защищают друг друга. Но рано или поздно кому-то из них придется пожертвовать жизнью ради любимого.

«Если я останусь»

Главная героиня книги Мия со своей семьей попадает в аварию. Ее родители и брат погибают, а перед Мией встает выбор: очнуться и жить дальше или умереть и воссоединиться с близкими.

«Тепло наших тел»

Книга о зомби, об их окружении и внутреннем мире. Парень-зомби встречает на своем пути девушку, которую он не смог убить, он влюбляется в нее.

Это история о развитии отношений, о том, как два влюбленных противостояли толпе мертвецов.

Подростковое кино «Тeen movie»

Подростковый фильм ориентирован на подростков и молодых людей. В сюжетах раскрываются проблемы совершеннолетия, конфликта с родителями, первой любви, издевательств и давления со стороны сверстником.

«Грязные танцы»

Фильм о любви между представителями разных социальных кругов. Девушка любима родителями и обеспечена. Молодой человек — всего лишь учитель танцев.

Между ними вспыхивает симпатия, страсть. С помощью танцев они выражают эти чувства друг к другу.

«Жестокие игры»

Себастьян и Кэтрин – сводные брат и сестра, из обеспеченной семьи. Они кружат голову молодежи, спят с тем, с кем захотят, спорят на людей. Они играют на чувствах, унижают, манипулируют чужими судьбами, ломают жизни неопытным и глупым подросткам.

Но все решает любовь. Она и поставила точки в этих обманах.

«Все умрут, а я останусь»

В фильме очень хорошо и правдиво описана современная молодежь, школа, раскрыты все проблемы подростков – ссоры с родителями, домашний арест, побег из дома, угрозы старшеклассников, первая любовь, потеря девственности.

«13 причин почему» (сериал)

Девушка Ханна, совершает самоубийство. Ее одноклассник Клэй находит на пороге своего дома аудиокассеты, где Ханна описывает 13 причин, почему она так сделала.

В фильме зритель узнает об ужасных событиях, которые привели девушку к смерти.

Проблемы тинейджеров

Многие родители боятся переходного возраста. Действительно, это трудный возраст с множеством проблем. Подростку очень тяжело справиться с ними одному.

Подросток становится враждебен к родителям

Он считает себя взрослым и ставит свое мнение выше советов родителей, больше доверяет и слушает друзей, выражает протест. В этом случае нужно беседовать с ребенком и поддерживать его во всех начинаниях, чтобы он чувствовал свою значимость в жизни.

Подросток плохо разбирается в людях и попадает в плохие компании

Он учится общаться с себе подобными, поэтому семья уходит на второй план. Лишь через такое общение ребенок сможет познать себя .

Родители должны позволять ему самому выбирать друзей, не навязывать свое мнение, а лишь давать советы, разговаривая на равных, в противном случае это приведёт к агрессии.

Подросток быстро выходит из себя

У подроста резко меняется эмоциональный и гормональный фон. На любое замечание он реагирует криками, скандалами, слезами . Родителям нужно отменить все нравоучения, проникнуться в переживания ребенка, выразить сочувствие.

Готовность к экспериментам

Тинейджера привлекает все новое и запретное . Проявляется повышенный интерес к алкоголю, наркотикам, усиливается сексуальная увлечённость. Родителям важно разговаривать с подростком об этом таким образом, чтоб его не стеснять.

Подросток часто говорит неправду

На это у него много причин. Ребенок стесняется родителей или хочет скрыть свои проступки. Чтобы избежать вранья, родителям стоит выстраивать доверительные отношения с детьми.

Тинейджер – это личность, с различными интересами, своим характером, проблемами. Он становится личностью, хочет быть самостоятельным, нуждается в понимании и поддержке. Помочь ребёнку пережить переходный возраст , справиться со своими переживаниями, найти верные решения проблем могут только родители.

Источник

Способы образования неологизмов

Методическая разработка урока русского языка как иностранного по теме «Способы образования неологизмов»

Просмотр содержимого документа
«Способы образования неологизмов»

Конспект урока по русскому языку как иностранному

Тема урока: «Способы образования неологизмов»

Метапредметные: формировать умение анализировать языковой материал; строить монологическое высказывание в устной форме, аргументировать свою точку зрения.

Предметные: формировать умение определять значение современных неологизмов, характеризовать неологизмы.

Этап актуализации знаний.

Студенты вспоминают, способы образования слов в русском языке на примере словообразовательной цепочки дом- домовой – придомовой, домострой.

На примере отрывка из текста «В Германии не верящих в смертельную опасность подростков, собирающихся на «корона-пати», патруль забирает и отвозит в больницы в качестве волонтеров. Увидев своими глазами то, что там происходит, немецкие тинейджеры очень быстро меняют свои убеждения и поведение». (mk.ru: Московский комсомолец. «Найдена причина отрицания коронавируса: «СOVID-диссиденты заражаются первыми», 21.06.2020, Ж. Голубицкая) вспоминают, что такое неологизмы.

Этап изучения нового материала.

Учитель озвучивает тему урока, ставит цель занятия, студенты формулируют задачи, которые необходимо решить.

Пополнение русского языка новыми словами, образованными из собственных ресурсов, то есть словообразовательными неологизмами, происходит на рубеже XX—XXI веков не менее активно, чем иноязычное заимствование. Такие неологизмы создаются прежде всего с помощью основных способов морфологического словообразования (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный и тд.). Словообразовательные неологизмы возникают на базе недавно образованных слов или новых заимствований (омоновец, имиджевый). К числу характерных особенностей словообразования в русском языке новейшего периода, помимо его лавинообразного характера, относится высокая скорость появления целых словообразовательных гнёзд морфологических неологизмов: приватизация — приватизировать, приватизатор, приватизаторский; компьютер — компьютеризация, компьютеризировать, компьютерщик. Значительная часть морфологических неологизмов образуется как единицы разговорной речи, компьютерного и молодёжного жаргонов.

Выполняя упражнение, учащиеся знакомятся со способами образования неологизмов:

ЕГЭ – сложение начальных букв

МЧС – сложение начальных звуков

эмчеэсовец – смешанный способ

СМС-голосование – смешанный способ

турсайт – сложение основ без соединительных гласных

юнармеец — сложение основ без соединительных гласных

ОГЭ — сложение начальных букв

админ (администратор) — бессуффиксальный

онлайн-олимпиада – сложение целых слов

тин (тинейджер) — бессуффиксальный

На примере упражнения отрабатывают полученное знание:

Прочитайте новые слова, которые широко используются в современном молодёжном интернет-общении, и объясните их значения. В случае затруднения используйте размещённые в Интернете словари молодёжного и компьютерного жаргонов. Проведите письменный словообразовательный анализ каждого слова и определите способ его образования.

3. Этап отработки нового материала.

Учащиеся выполняют следующие упражнения:

1.Прочитайте словосочетания. Найдите в них неологизмы, объясните их значения и способ образования.

Найти с помощью поисковика; использовать планшетник; побывать на встрече с неформалами; сконструировать новый беспилотник; написать по электронке; разогреть в микроволновке. Запишите словообразовательные пары (слово + исходное словосочетание), выделяя словообразовательные суффиксы.

2.Прочитайте аббревиатуры. Знаете ли вы их значения и правила произношения? Проанализируйте значения аббревиатур и определите способ их образования. Выпишите сначала те из них, которые были образованы из русских многословных названий способом аббревиации, а затем — аббревиатуры, образованные на основе перевода иноязычных составных названий. Пользуйтесь справочными материалами к упражнению, толковыми словарями и словарями новых иностранных слов. 3) Устно разграничьте аббревиатуры на две группы в зависимости от правил их произношения (по звукам или по буквам).

ПК, РИА, КИМ, ФГОС, РЖД, ТРЦ, ИТ, ГИА, ВИЧ, жж.

Справочные материалы: Российские железные дороги; информационные технологии (information technology, IT); персональный компьютер (personal computer, PC); федеральный государственный образовательный стандарт; контрольные измерительные материалы; торгово-развлекательный центр; Живой Журнал (LiveJournal, LJ); государственная итоговая аттестация; Российское информационное агентство; вирус иммунодефицита человека (human immunodeficiency virus, HIV).

Найдите в текстах неологизмы, определите способы их образования.

1. — Никакого COVID-19 не существует! — говорит жене за ужином работник сферы обслуживания Алексей. – Каждый год какие-то вирусы гуляют, а в этот раз устроили истерику мирового масштаба! Это китайцы решили подорвать мировую экономику!

— Нет, это все мировое правительство, – возражает ему супруга. — Масонский заговор. Все делается для того, чтобы провести поголовную чипизацию — вживить нам в голову чип и контролировать каждый шаг.

Пока пара судачит друг с другом, они еще не ковид-диссиденты, а мракобесы кухонного масштаба. Но если вдруг супруги задумают навязывать свою точку зрения другим посредством Сети, и тем более подбивать их саботировать карантин, они перестанут быть обычными недалекими сплетниками. (mk.ru: Московский комсомолец. «Найдена причина отрицания коронавируса: «СOVID-диссиденты заражаются первыми», 21.06.2020, Ж. Голубицкая)

2.«Ковид» стал употребляться часто и появилась необходимость в прилагательном — «ковидный госпиталь/пациент». Одним из первых в прямых эфирах его стал употреблять мэр Москвы Сергей Собянин.

— Установить, кто автор того или иного слова, практически невозможно. Куда важнее фигура не создателя, а популяризатора. Они в истории сохраняются чаще. Если Собянин произнес с экранов «ковидный», то он как бы легализовал это слово. Хотя придумал, наверняка, не он. Это прилагательное могло появиться в головах многих, — поясняет лингвист. (kp.ru: Комсомольская правда. Мурманск. «Словарь эпохи коронавируса: «Ковидиоты на самоизоляции зачали корониалов, зумились и оформили ковидиворс», 22.05.2020, А. Абрамов)

3.Противники Трампа призвали регистрироваться на митинг в Оклахоме, но лишь для того, чтобы зарезервировать бесплатные билеты и не приходить на само мероприятие. К призыву неожиданно массово присоединились любители кей-попа, пишет The New York Times. Они бронировали места под фейковыми почтовыми адресами и номерами мобильных телефонов, публикуя об этом вирусные тиктоки. Через сутки-двое пользователи удаляли или скрывали свои видео, чтобы организаторы митинга не узнали о готовящемся пранке.

Источник