Тесты по способам передачи информации

Тест по информатике Передача и хранение информации 10 класс

Тест по информатике Передача и хранение информации 10 класс с ответами. Тест включает 5 заданий с выбором ответа.

1. Передача информации — это

1) процесс размещения информации на некотором носителе
2) целенаправленный процесс изменения содержания или формы представления информации
3) процесс распространения информации от источника к приемнику

2. Избыточность кода — это

1) частичная потеря избыточной информации при передаче
2) функция, назначение системы
3) многократное повторение передаваемых данных
4) формализованные правила, определяющие последовательность шагов обработки информации

3. Средняя скорость передачи данных с помощью модема равна 30 Кбит/с. Определите, сколько секунд понадобиться модему, чтобы передать 80 страниц текста в кодировке КОИ-8, если считать, что на каждой странице в среднем 96 символов?

4. У Васи есть доступ к Интернет по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения им информации 2 17 бит в секунду. У Пети нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Васи по низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью 215 бит в секунду. Петя договорился с Васей, что тот будет скачивать для него данные объемом 4 Мбайта по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Пете по низкоскоростному каналу. Компьютер Васи может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 512 Кбайт этих данных. Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах), с момента начала скачивания Васей данных, до полного их получения Петей?

5. Документ объемом 20 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами:

А) сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать;
Б) передать по каналу связи без использования архиватора.

Какой способ быстрее и насколько, если

— средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 223 бит в секунду,
— объем сжатого архиватором документа равен 20% от исходного,
— время, требуемое на сжатие документа, 18 секунд, на распаковку — 2 секунд?

В ответе напишите букву А, если способ А быстрее, или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите на сколько секунд один способ быстрее другого.

Ответы на тест по информатике Передача и хранение информации 10 класс
1. 3
2. 3
3. 2
4. 1056
5. Б4

Источник

Тест с ответами: “Передача информации”

1. Приемников информации несколько в случае:
а) демонстрации проекта в классе с последующим обсуждением +
б) получения электронного письма
в) индивидуальной работы над проектом

2. Приемников информации несколько в случае:
а) получения электронного письма
б) школьной экскурсии в картинную галерею на выставку современного искусства +
в) индивидуальной работы над заданием

3. Адрес электронной почты состоит из … корреспондента и … сервера, на котором зарегистрирован почтовый ящик:
а) имени, принадлежности
б) адреса, имени
в) имени, адреса +

4. Человек получает информацию из одного источника во время:
а) чтения книги +
б) прогулки по городу
в) просмотра иллюстраций

5. Человек получает информацию из нескольких источников во время:
а) чтения журнала
б) просмотра фильма
в) посещения картинной галереи +

6. Человек получает информацию из нескольких источников во время:
а) просмотра фильма
б) прогулки по городу +
в) чтения газеты

7. Источник информации, с помощью которого человек не может сообщить об опасности:
а) звук музыкального инструмента
б) сигнальный костер
в) радиопьеса +

8. Источник информации, с помощью которого человек может сообщить об опасности:
а) электронное письмо +
б) радиопьеса
в) оба варианта верны

9. Пример двухстороннего информационного обмена:
а) человек переходит дорогу по сигналу светофора
б) девочка размышляет, как выполнить домашнее задание
в) друзья делятся планами на лето и договариваются о совместной поездке +

10. Не является примером двухстороннего информационного обмена:
а) друзья делятся планами на лето и договариваются о совместной поездке
б) мальчик смотрит фильм «Каникулы Петрова и Ва­сечкина» +
в) оба варианта верны

11. Биологический информационный канал:
а) глаза +
б) телефон
в) компьютер

12. Приемник информации один в случае:
а) школьной экскурсии в картинную галерею на выставку современного искусства
б) самостоятельного решения задачи +
в) работы в группе над проектом

13. Приемник информации один в случае:
а) рисования с использованием компьютерной программы +
б) работы в группе над проектом
в) школьной экскурсии в картинную галерею на выставку современного искусства

14. Пересылка корреспонденции с помощью компьютерных сетей:
а) электронная телеграмма
б) электрическая почта
в) электронная почта +

15. Человек получает информацию из нескольких источников одновременно во время:
а) прогулки по городу +
б) чтения газеты
в) просмотра фильма

16. Человек получает информацию из нескольких источников одновременно во время:
а) просмотра иллюстрации
б) просмотра иллюстраций +
в) чтения газеты

17. Человек получает информацию из одного источника во время:
а) посещения фотовыставки
б) посещения музея
в) чтения журнала +

18. Человек получает информацию из одного источника во время:
а) посещения художественной галереи
б) просмотра мультфильма +
в) посещения фотовыставки

19. Источник информации, с помощью которого человек не может сообщить об опасности:
а) рисунок на песке
б) азбука Морзе
в) велосипедная прогулка +

20. Источник информации, с помощью которого человек не может сообщить об опасности:
а) азбука Морзе
б) пешая прогулка +
в) электронное письмо

21. Пример одностороннего информационного обмена:
а) младшая сестра смотрит мультфильм «Трое из Простоквашино» +
б) друзья делятся планами на лето и решают отправиться в поход
в) школьники обсуждают проект

22. Не является примером одностороннего информационного обмена:
а) младшая сестра смотрит мультфильм «Трое из Простоквашино»
б) школьники обсуждают проект +
в) оба варианта верны

23. Технический информационный канал:
а) глаза
б) записка
в) телефон +

24. Приемников информации несколько в случае:
а) индивидуальной работы над домашним заданием
б) показ презентации в классе +
в) получения письма

25. Приемников информации несколько в случае:
а) индивидуальной работы над домашним заданием
б) получения письма
в) экскурсия классом в картинную галерею +

26. Сторона принимающая информацию-приемник, так ли это:
а) нет
б) да +
в) отчасти

27. Если передаваемая информация потеряна или искажена, то в информационном канале были(а):
а) помехи +
б) плохая связь
в) утечка информации

28. Укажите соответствие: “Аня смотрит мультфильм по телевизору, а Иван слушает музыку через аудиоплеер”:
источник информации:
а) Аня
б) Иван
в) аудиоплеер +

29. Укажите соответствие: “Аня смотрит мультфильм по телевизору, а Иван слушает музыку через аудиоплеер”:
источник информации:
а) телевизор +
б) Иван
в) Аня

30. Укажите соответствие: “Аня смотрит мультфильм по телевизору, а Иван слушает музыку через аудиоплеер”:
приемник(и) информации:
а) телевизор
б) Иван, Аня +
в) аудиоплеер

Источник

Тест по теме «Передача данных»

Тест по теме «Передача данных». (вопросы могут содержать более одного правильного ответа среди предложенных).

1. Скорость передачи данных – это

a. Точное описание последовательности действий исполнителя;

b. Векторная физическая величина, характеризующая быстроту перемещения и направления движения материальной точки, относительно выбранной системы отсчета;

c. Количество бит, которое передается по каналу связи за единицу времени;

2. От чего НЕ зависит пропускная способность любого реального канала связи:

a. Мощности помех;

b. Погодных условий;

c. Объема информации;

e. Двоичных форматов данных;

3. Какие способы применяют для обнаружения единичных ошибок в передаваемых данных:

a. Организовывают защиту канала от взломщиков, вредоносных программ и сетевых атак;

b. Строят дерево решений, чтобы определить, где именно находится ошибка;

c. Вводят «избыточность» в передаваемое сообщение.

4. Функция контрольной суммы:

a. Проверка правильности больших блоков данных;

b. Кодирование цепочек одинаковых символов;

c. Подсчет элементов;

d. Копирование неверных элементов и вывод в отдельное диалоговое окно на экране.

5. Помехоустойчивый код – это:

a. Количество позиций, в которых различаются два закодированных сообщения одинаковой длины;

b. Наибольшая возможная скорость передачи данных, которую принципиально невозможно превысить;

c. Код, который позволяет исправить ошибки, если их количество не превышает некоторого уровня;

d. Код, в котором никакое кодовое слово не является концом другого.

6. Для чего применяется расстояние Хэмминга?

a. Измерение отдаленность битов друг от друга;

b. Передача файлов;

c. Обнаружение одной или двух ошибок и исправления одной из них.

7. Что такое пропускная способность канала связи?

a. Создание и исследование моделей с целью изучения оригинала;

b. Группа операций, которая представляет собой одно законченное действие;

c. Наибольшая возможная скорость передачи данных, которую принципиально невозможно превысить.

Допишите слово (словосочетание) в пропуск.

8. Бит четности добавляется к блоку данных так, чтобы количество ___________________________ в расширенном блоке стало четным.

9. Для того, чтобы обнаруживать и исправлять ошибки, вызванные помехами при передаче, нужно вводить дополнительные ______________________________________ в каждый блок данных.

10. Семибитный код Хэмминга содержит четыре ____________________ и три _______________________ . Что позволяет исправить одну ошибку и обнаружить две.

8. единичных битов;

9. контрольные биты;

10. бита данных, контрольных бита.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 821 человек из 76 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 597 человек из 75 регионов

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

• Курс добавлен 23.09.2021
• Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Похожие материалы

Индивидуальный план саморазвития учителя информатики 2021год

Информатика и Scratch, 4 класс

Информатика и Scratch, 3 класс

Информатика и Scratch, 2 класс

Программирование в среде Scratch, 1 класс

Программирование Scratch для начальной школы

КТП по дисциплине информатика

Презентация «Понятие «Информационная система». Медицинская информационная система»

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5308703 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В Осетии студенты проведут уроки вместо учителей старше 60 лет

Время чтения: 1 минута

ЕСПЧ запретил учителям оскорблять учеников

Время чтения: 3 минуты

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Российские школьники завоевали пять медалей на олимпиаде по физике

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник