Телескопический способ словообразования это

Телескопический способ образования слов. В чём его занимательность?

В русском языке существует несколько способов образования слов, в том числе аббревиация.

В ней можно выделить «подспособы», разные словообразовательные приёмы, среди них — телескопический. Как образуются такие «телескопические» слова? Насколько они распространены?

Действительно, телескопический способ словообразования — это разновидность аббревиации — образования только имён существительных, при котором основы нескольких слов входят в новое в усечённом виде.

Конкретно этот способ образует слова путём соединения начала одного слова и конца другого.

Телескопический способ образования слов предполагает заимствование из одного слова первой его начала, а из другого — окончания. Также возможен вариант слияния полной основы одного слова с осколочной формой второго. Такой способ популярен не только в русском, но и английском языке.

В результате подобного словообразования получается телескопическая единица, по смыслу содержащая в себе включенные в ее состав составные слова (или их осколки). Данный способ также называют жаргонным словообразованием (жаргонизмом), поскольку из прежних эмоционально нейтральных слов выходит новое яркое слово с характерными признаками экспрессии.

В языкознании нет консенсуса по поводу однозначного отнесения телескопического способа к определенному виду словообразования. Некоторые относят его к аббревиации (аббревиатурному способу). Другие считают его самостоятельным способом словообразования. Есть те, кто относят телескопию к словосложению. Некоторые утверждают, что часть таких слов относятся к сложно-сокращенным, а остальные можно выделить как телескопические.

Источник

Телескопия и её место в английском словообразовании

Рубрика: Филология, лингвистика

Дата публикации: 19.05.2019 2019-05-19

Статья просмотрена: 862 раза

Библиографическое описание:

Лукина, М. М. Телескопия и её место в английском словообразовании / М. М. Лукина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 20 (258). — С. 550-553. — URL: https://moluch.ru/archive/258/59240/ (дата обращения: 18.11.2021).

Еще в середине прошлого столетия (XX в.) некоторые лингвисты — особенно в нашей стране — не признавали телескопию особым способом словообразования, указывали на ее пограничный характер относительно других способов создания новых лексических единиц. Лингвисты, наиболее полно исследовавшие проблему определения места телескопии в системе словообразования английского языка, рассматривают телескопию как самостоятельный словообразовательный процесс. «Специфические черты телескопных слов, особенно структуры рассматриваемых лексических единиц и характер их образования свидетельствует о том, что телескопия не может быть отнесена ни к словосложению, ни к аббревиации и должна быть выделена в особый способ образования лексических единиц». [4; c.26]

Т. Р. Тимошенко пришла к заключению, что этот способ производства новых слов «не может быть отнесен ни к словосложению, ни к аббревиации, ни к деривации, а занимает промежуточное положение между ними».. [5; c.45]

Л. А. Тарасова уже решительно относит телескопию к самостоятельному способу словообразования, мотивируя это тем, что, если под сокращением понимается образование новой единицы «. путем опущения части исходного слова», то «. телескопные слова не являются сокращениями», поскольку «. при образовании телескопных слов происходит не только усечение основ исходных слов, но и их слияние». [4; c.25]

Далее будет представлено сравнение телескопии с другими способами словообразования, дающее ответ на вопрос, почему следует рассматривать ее обособленно, не отождествляя с такими способами, как словосложение, комплексное сокращение и аббревиация.

Телескопия исловосложение. Словосложение — один из способов словообразования, состоящий в морфологическом соединении двух или более корней или основ. Так как в английском языке типичное слово равняется корню и основе, то в большинстве случаев при словосложении происходит буквальное сложение слов. В отличие от сложного слова телескопическая единица характеризуется морфонологической особенностью соединения компонентов на стыке — усечением, наложением и вставками морфов, при этом сохраняется акцентно-слоговая структура одного из исходных с нею, который становится морфологическим образцом. Так, в телескопической единице strollercise (упражнение с помощью детской коляски, входящее в комплекс аэробики), образованным наложением, сохраняется акцентно-слоговая структура слова “exercise”: ударение на первом слоге и три слога.

При наложении и вставках морфов в состав телескопического слова могут входить неусеченные морфемы по аналогии со сложным словом. Например, twindow — twin + window (двойная рама), при этом оба слова присутствуют в нем и графически, и фонетически. В отличие от сложного слова в телескопии наблюдается широкий диапазон усечений и комбинаций усеченных компонентов. Наличие «осколочного» элемента, или квазиморфа, в структуре контаминированного слова отличает телескопию от словосложения.

Кроме того, характерным отличием телескопических единиц в плане семантики является то, что коррелят слов-слитков может представлять собой как простое соположение двух грамматически равнозначных слов «дым + туман = дым с туманом», так и сложное семантическое соотношение. Так, macon = mutton + bacon означает не «баранина с беконом», а «баранина, приготовленная как бекон»; rockoon = rocket + balloon означает не «ракета с аэростатом», а «высотно-зондирующая ракета, стартующая с аэростата». [1; c.128]

Говоря о мотивированности производных двух указанных словообразовательных процессов, следует отметить, что в процессе словосложения могут наблюдаться две противоположные тенденции: сложное слово мотивированно, если его значение выводимо из значения его составляющих (sunrise — «восход солнца, утренняя заря»), либо оно немотивированно, если значение не может быть выведено из значений его компонентов (pineapple — «ананас»). Телескопическая единица, в отличие от сложного слова, всегда мотивированна, что обусловлено самим процессом создания подобных единиц, где ключевую роль играют стилистические принципы и приемы, обеспечивающие успешную передачу информации в виде мотивирующей структуры слова, в которой соединяются как минимум два исходных слова посредством их усечения с возможным наложением и вставками морфов в соответствии с установкой на опознавание производящих основ.

Сравнительный анализ словосложения и телескопии показывает, что телескопия и словосложение являются нетождественными понятиями, каждое из которых служит для обозначения отдельного самостоятельного способа словообразования.

Телескопия исокращение. Значительное распространение получила практика рассмотрения телескопических единиц в рамках аббревиации.

Т. А. Гридина приводит следующие характерные черты аббревиатур:

а) при аббревиации усечение частей слов является произвольным;

б) аббревиатура имеет фиксированное ударение;

в) значение аббревиатуры всегда равно производящему словосочетанию;

г) наблюдаются факты утраты аббревиатурами внутренней формы (мотивированности), например: лаборатория высокомолекулярных соединении Академии наук — лавсан. [2; c.92]

Произвольность формы коррелята в результате усечения является релевантным признаком для телескопных образований. Однако некоторые виды сокращений, например инициальные аббревиатуры, не характеризуются произвольностью исходных компонентов, так как в процессе образования данных единиц используются только начальные буквы исходной формы: ВВС, UNO. Более того, в структуре телескопических единиц может присутствовать и неусеченный полносоставный компонент коррелята (glasphalt = glass + asphalt, материал для дорожного покрытия из смеси стекла и асфальта), в то время как в аббревиатурах усечению иногда подвергаются даже служебные слова, входящие в состав исходной формы (например, отражение в структуре сокращения предлога of: FOE — Friends of the Earth, международная экологическая организация «Друзья Земли»).

Последний пример аббревиатуры также демонстрирует своеобразную особенность аббревиации по сравнению с телескопией: аббревиатуры могут быть образованы из именных и служебных слов, в то время как телескопические слова образуются только на основе полнозначных слов.

Общим аспектом телескопии и аббревиации является лишь тот факт, что и та, и другая могут совпадать с узуальным словом, например: contract — телескопическое образование от слов concrete и abstract; аббревиация — ASH (Action on Smoking and Health), ORACLE (Optional Reception of Announcements by Coded Line Electronics).

Дальнейшее различие между телескопией и аббревиацией проходит по линии нескольких критериев: телескопия в отличие от аббревиации обладает большей прозрачностью значения, которое поддается декодированию, по крайней мере, в контексте. Аббревиатуры же представлены только начальными буквами мотивирующих слов, и поэтому они часто не могут быть декодированы вне контекста, а в ряде случаев и в его пределах.

Следующая отличительная черта аббревиации заключается в морфонологических явлениях, имеющих место при слиянии усеченных компонентов в производной форме. В аббревиатурах происходит только слияние фрагментов: например, инициальные компоненты коррелята Prime Minister «приклеиваются» друг к другу, образуя аббревиатуру РМ — премьер-министр. Компоненты телескопических единиц могут подвергаться как слиянию (fanzine = fan + magazine, журнал для болельщиков), так и фузии (faction = fact+fiction, художественная литература, в основе которой лежат документальные факты).

Еще один довод против отождествления телескопии и аббревиации, озвученный А. Ю. Мурадян, заключается в том, что аббревиатуры характеризуются максимальной экономией формы. По оценке исследователя, большинство аббревиатур английского языка усечены на 70 % и более, телескопические единицы же дают гораздо меньший «коэффициент экономии», составляющий 10–30 %. [3; c.134]

Таким образом, несмотря на схожие просодические и структурные показатели, телескопные образования и аббревиатуры относятся к разным способам словообразования ввиду существенных различий в характере коррелята, числе исходных фрагментов, морфонологических явлений на стыке компонентов и степени редуцированности.

Телескопия икомплексное сокращение. При всем многообразии структурно-семантических моделей телескопических слов, все телескопические единицы должны удовлетворять как минимум одному из следующих требований, предъявляемых к структуре телескопного образования, а именно: 1) слияние инициальной части первого слова с финальной частью второго слова (“heliport” — helicopter + airport); 2) слияние двух слов при наложении финальной части первого слова на инициальную часть второго (так называемое явление гаплологии, например “palimony” — pal + alimony); 3) вставка начальной, средней или конечной часто одного слова в центр другого (“twinglе” — tingle + twitch).

В случае комплексных сокращений сливаются усеченные начальные части слов, и отсутствует наложение элементов слов друг на друга, то есть их структура не отличается вариативностью. Комплексное сокращение в определенном смысле сочетает в себе сокращение и словосложение. Как правило, такого рода слова относят либо к сложным, либо к телескопическим, либо к акронимам.

Некоторые важные различия между телескопическими образованиями и комплексными сокращениями связаны со следующими особенностями:

− Степень фонографического и семантического подобия слов-основ;

− Возникновение новой лексической единицы;

− Степень узнаваемости слова;

В соответствии с первым критерием телескопные слова в целом обнаруживают большую степень фонографического и семантического подобия мотивирующих слов-основ: нередко в качестве прототипов выступают слова-синонимы, получившееся телескопическое образование, таким образом, усиливает основную сему или основное денотативное значение, которые являются общими для слов-основ “Cabsotively” — absolutely + positively, “crocogator” — crocodile + alligator).

Стилистическая маркированность показывает определенную общность между телескопической единицей и комплексным сокращением — и тот, и другой функционирует, прежде всего, в рамках разговорной речи и может иметь стилистическую помету неформальный, жаргон, сленг. С другой стороны, среди телескопических слов встречаются термины, тогда как сложные сокращения функционируют в основном в качестве профессионализмов. В соответствии с другим критерием — возникновение новой лексической единицы — можно утверждать, что в случае комплексных сокращений возникает стилистический вариант слова или выражения, к которым восходит это сокращение, иными словами, имеет место возникновение новой лексической единицы, которая, однако, является синонимом существующего в языке выражения, то есть, в сущности, не возникает нового понятия. Если речь идет о телескопическом образовании, то возникает новая лексическая единица, которая: а) как правило, не является синонимом прототипического выражения, б) обладает новым значением, не сводимым к значению слов-основ, в) обозначает новое понятие.

Исходя из степени узнаваемости, можно сказать, что телескопические слова, благодаря своей более или менее прозрачной внутренней форме, а также в связи с тем, что большинство из них сохраняют акцентно-слоговую структуру одного из слов-основ, распознаются носителями языка легче и быстрее. В отношении комплексных сокращений такого явления не наблюдается.

Телескопные слова отличает более широкая сфера распространения — разговорная, научная (формальная, терминология), неформальная (сленгизмы, профессионализмы) речь. В частности, в сфере бизнеса в последнее время часто употребляется слово “glocalization” (local + globalization). Широкое распространение телескопные новообразования находят в области химии: “alkargen” (alkarsin + oxygen), “carborundum” (carbon + corundum). Комплексные сокращения распространены в сфере неформального общения и нередко представляют собой профессионализмы или жаргонизмы, вероятно, этим объясняется их не всегда прозрачная внутренняя форма, поскольку, как известно, основное назначение профессиональных слов и жаргонизмов — скрыть информацию от непосвященных.

Таким образом, сравнение телескопии с другими словообразовательными методами позволило выявить как общие черты, так и различия между ними. В исследовании было установлено, что телескопия является отдельным способом словообразования со своими характерными особенностями, и не следует отождествлять ее с такими понятиями как словосложение, аббревиация или комплексное сокращение.

Источник

Основные способы словообразования с примерами

Содержание:

Словообразование — это раздел языкознания, изучающий строение словарных единиц и способы их образования.

Основными способами образования слов в современном русском языке являются:

• морфологический;
• лексико-синтаксический;
• морфолого-синтаксический;
• лексико-семантический.

Примеры морфологического образования: читать – ПРОчитать, ЗАчитать, ПЕРЕчитать; лист – листОК, читать – читаТЕЛЬ, нос – носИК; море – ПРИморСКий, звук – ОзвучИть, семеро –

ВсемерОМ; синий – синь, въезжать – въезд, переходить – переход; море, ходит – мореход, центральная избирательная комиссия – ЦИК.

Примеры лексико-синтаксического образования: сия минута – сиюминутный.

Примеры морфолого-синтаксического способа образования: столовая (прил.) комната – столовая (сущ.).

Примеры лексико-семантического способа: лук – овощ; лук – метательное оружие.

Морфологические способы словообразования

Морфологический способ основан на взаимодействии производящих основ с другими морфемами: префиксами (приставками), суффиксами, постфиксами, интерфиксами (соединительными гласными буквами), окончаниями (флексиями). Это самый продуктивный и самый популярный способ образования новых слов. Он является основным источником пополнения лексики современного языка.

Приставочный (префиксальный) способ

Для приставочного способа характерно прибавление префикса к целому слову, служащему производящей основой. Прибавление приставки не влияет на смену части речи вновь образованного слова.

• Примеры слов, образованных данным способом: лететь – ПРИлететь, город – ПРИгород, интересный – СВЕРХинтересный, любимый – НЕлюбимый, правда – НЕправда.

Суффиксальный способ

Суффиксальный способ словообразования основывается на слиянии производящей основы с суффиксом, в результате чего образуется другое слово. Суффиксы в отличие от префиксов влияют на смену части речи.

• Примеры: земля – землЯК, вино – вынНый, теплый – теплЕНЬКий, высокий – высокО.

Приставочно-суффиксальный

При образовании слова приставочно-суффиксальным способом в образовании участвуют одновременно две морфемы – приставка и суффикс, которые присоединяются опять же к производящей основе.

• Например, слова «пригорок», «застенок», «подлесок» образованы именно так: гора – ПРИгорОК, стена – ЗАстенОК, подлесок – ПОДлесОК.

Бессуффиксный способ

Суть бессуффиксного способа в том, что исходное слово при образовании нового лишается своей части – суффикса. Подобный способ чаще всего применяется при образовании имён существительных от глаголов.

• Примеры: припевать (гл.) – припев (сущ.); широкий – ширь; заливать – залив.

Сложение

Способ, при котором происходит объединение двух и более основ, называется сложением.

При таком способе складываются как целые основы, так и их части. Поэтому в лингвистике имеются на этот счет термины – «сложные слова» и «сложносокращенные». Данный способ иногда не обходится без соединительных гласных «о» и «е».

• Примеры: лесхоз (лесное хозяйство), партком (партийный комитет), лесОповал, сенОкос, конЕвод, ковер-самолет.

Сращение

Процесс образования слов данным способом основан на превращении устойчивых словосочетаний в слова. Знаменательные части речи, связанные подчинительной связью, теряют свою самостоятельность и сращиваются в одно слово. Этот процесс характерен для словосочетаний типа: нареч. + прилаг.: малосоленый, свежемороженый; сущ. + причаст.: умалишенный, богобоязненный.

Переход одной части речи в другую

Этот способ называют «конверсией». Он характерен не для всех частей речи, а только для некоторых. В языке существует пять видов конверсии:

1. переход в существительные (субстантивация): игровая комната – игровая;
2. переход в прилагательные (адъективация): блестящие способности – блестящие на солнце осколки;
3. переход в наречия (адвербиализация): удариться боком – плыть боком;
4. переход в местоимения (прономинализация): один человек не пошел – там жил один человек;
5. переход в служебные части речи (предлоги, союзы, междометия): благодаря за все – благодаря вам; несмотря на собеседника – несмотря на плохое самочувствие; хотя её – хотя никого не было.

Аббревиация

Данный способ основан на сложении усеченных частей слова ради экономии речевых усилий.

Различают несколько видов аббревиации:

звуковая	– слово образуется сочетанием начальных звуков – ТЮЗ (театр юного зрителя), НИИ (научно-исследовательский институт);
буквенная	– состоит их начальных букв словосочетания – СССР (союз советских социалистических республик);
буквенно-звуковая (смешанная)	– объединяет начальные буквы и звуки: ЦСКА (центральный спортивный клуб армии);
слоговая	– соединят сокращения слов, равных слогам: ликбез (ликвидация безграмотности);
слогословная	– объединяет слог и слово: сбербанк, зарплата;
смешанная	– объединяются разные части нескольких слов: Имли – институт мировой литературы;
телескопическая	– объединяет начало первого и конец второго слова словосочетания: бионика – биологическая механика.

Усечение

Новые лексемы при таком способе образуются путем сокращения полного слова: кило – килограмм, метро – метрополитен, а также путем усечения производящей основы или отбрасывания флексий: катать – каток, граммов – грамм.

Неморфологические (неморфемные) способы словообразования

Подобные способы образования слов в своем процессе не затрагивают морфем слова. Они основаны на переходе одной части речи в другую (прихожая комната – прихожая), на слиянии двух слов в одно (дико растущие кусты – дикорастущие), на переосмыслении значения словоформы (овечьи ясли – детские ясли).

Лексико-синтаксический способ словообразования

Данный способ подразумевает появление новых лексических единиц из словосочетаний. В результате устойчивый словесный оборот заменяется новым словом, образованным на основе прежнего словосочетания: указанный выше – вышеуказанный; жданный долго – долгожданный; сумасшедший – с ума сшедший, сейчас – сей час.

Морфолого-синтаксический способ словообразования

Данный способ основан на переходе слова из одной части речи в другую.

В современном языке такой способ чаще всего затрагивает имена существительные. Примеры: будущее время – в скором будущем, бильярдная комната – пойти в бильярдную и т.п.

Лексико-семантический способ словообразования

При данном способе слово образуется в результате разъединения многозначного слова на слова-омонимы, т.е. слова, одинаковые по написанию и произношению, но разных по значению. Такие слова называют полными омонимами.

• График (план работы) – график (художник)

К неполным омонимам относятся омографы, омофоны и омоформы.

1. Омографы – написание слов одинаковое, но звучание разное.
   • Мука’ (пшеничная) — му’ка (чувство переживания)

2. Омофоны – слова, которые пишутся по-разному, но звучат одинаково.
   • Отворила (дверь) – отварила (картошку)

3. Омоформы – слова, совпадающие по произношению и написанию в одной из грамматических форм
   • Печь (протопить) – печь (пироги)

Кроме того, употребление слова в переносном значении также относится к лексико-семантическому способу образования слов.

• Древний храм (прям) – храм природы (перен)

Таблица с примерами

Способ образования

Примеры

Приставочный

• Чистить —очистить
• Искренний – неискренний
• Жечь — сжечь

Суффиксальный

• Нефть – нефтяной
• Парник – парниковый
• Производство — производственный

Приставочно-суффиксальный

• Правый – вправо
• Граница – безграничный
• Грязь — загрязнение

Постфиксальный

• Приходить – приходиться
• Связывать, связываться
• Располагать — располагаться

Сложение основ

• Нефть, перерабатывать –нефтеперерабатывающий
• Пар, ходить – пароход
• Лес, заготовка — лесозаготовка

Сложение усеченных основ с целым словом

• Экологический, система –экосистема
• Физическая культура – физкультура
• Драматический кружок — драмкружок

Аббревиатура

• Средства массовой информации – СМИ
• Правила дорожного движения – ПДД
• Организация Объединенных Наций — ООН

Приставочно-постфиксальный

• Писать – расписаться
• Думать – задуматься
• Плакать — расплакаться

Суффиксально-постфиксальный

Источник