Способы возникновения новых этносов 7 класс обществознание

А) 2 способа возникновения новых этносов Б)Пути исчезновения этносов Внешние и внутренние (примеры)

А) 2 способа возникновения новых этносов :

Общий процесс возникновения новых этносов называется этногенезом.

Этногенез бывает двух типов (не стадий): дивергенция (один этнос разделяется на нескольких — Древняя Русь) и ассимиляция (один этнос поглощает другой, происходит слияние этносов — романо-германская/византийская культуры).

Б)Пути исчезновения этносов

Внутренний путь: интеграция, ассимиляция с другим этносом, доминирующим в обществе, утрата культурной и языковой идентичности. Примером могут быть американцы, которые по происхождению представляют собой разношерстное общество, но они ассимилировались и являются американцами.

Внешний путь: военные захваты, эмиграция, изгнание из государства, природные катастрофы.

Сама философия есть мировоззрение, т.е. совокупность взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру. В одном ряду с философией находятся другие формы мировоззрения: мифологическое, религиозное, художественное, натуралистское, обыденное. Философия отличается от иных форм мировоззрения тем, что относится, прежде всего, к научной сфере общественного сознания (хотя, надо сразу отметить, не только к этой сфере), а внутри нее, в отличие от натуралистской формы (например, фрейдовского мировоззрения, тоже включенного в сферу науки), — имеет специфический категориальный аппарат, опирающийся в своем развитии не на одну какую-либо научную дисциплину, а на все науки, на весь единый совокупный опыт развития человечества.

Сущность философии — в размышлениях над всеобщими проблемами в системе «мир — человек».

Источник

Способы возникновения новых этносов Назовите примеры: смешивания народов этнос и разъединение народов

Крестовый поход в значительной мере определил культурно-нравственный и экономический рисунок Европы и всего будущего мира вплоть до настоящего времени. Во-первых, это Западная Европа, центр Реформации. Здесь в результате сложился самый свободный режим, способствующий быстрому развитию экономики. Практически полная свобода, т. е. низкая нравственность в смысле механизмов дележа общественного богатства. Сюда перекочевала большая часть жидов из Константинополя, неся инвестиции и стимулируя перемещение и развитие новых технологий. Здесь же возникли самые нейтральные варианты Христианства, меньше всего вмешивающиеся в частную жизнь людей, позволяющие все, что угодно за плату, и в принципе почти не затрагивающие внутренний мир человека. Здесь в результате всего этого развился и максимальный эгоизм, в свою очередь стимулирующий технический и экономический прогресс, при наименьшей духовности.

Второй культурно-нравственный регион, Православный мир, фактически весь оказался представленным Россией. Здесь в значительной степени сохранились традиции старого русского Христианства, но подвергшиеся очень мощному целенаправленному давлению Западной культуры. Поэтому, с одной стороны, здесь не было технического и культурного отставания от Запада в образованной среде, с другой стороны, беднейшие слои, оторванные от этой западной культуры, в значительной степени сохранили собственные традиции и культуру прежних времен, имеющую элементы архаичности и одновременно черты высокой нравственности. Поэтому народная традиция – жизнь сообща, сильная установка на общественные интересы, общественная дисциплина, как вариант, даже самопожертвование в общественных интересах. Высокая нравственность, низкий эгоизм. Аскетическое, дисциплинирующее Православие. Органическая неприязнь к власти и одновременно сильная подсознательная надежда на доброго царя, оставшаяся с прежних, доромановских, времен. Низкая предпринимательская активность, неумение работать самостоятельно. Широко распространенная безысходность.

Строго говоря, эти особенности русского народа, только отчасти происходят из глубокой древности. Так называемая соборность, жизнь сообща, крестьянская община, а потом колхоз, это не просто русская национальная традиция, на которую упирают славянофилы, а специально создаваемый государством инструмент для взимания сверхвысоких налогов, когда недоимки некоторых, а их всегда много из-за завышенных налогов, покрывают остальные члены общины. Эта форма уравниловки, как и ряд других, отработанных в русской истории, снижает заинтересованность людей в труде, делая его менее эффективным. Во-первых, работа на себя без особого интереса, спустя рукава, потому, что придут «большевики» и произведут продразверстку. Во-вторых, барщина, когда отбываешь повинность, а до результатов труда нет никакого дела. В-третьих, работа на «стройке коммунизма» или на казенном Петровском заводе.

В-четвертых, коллективная ответственность для простых людей при выплате налогов, выполнении повинностей или в бою, и здесь же коллективная бюрократическая безответственность чиновников. Весь этот комплекс вариантов авральной, мобилизационной и одновременно централизованной бюрократической экономики тянется в Русской истории с Петровских времен, создавая своего рода нравственные и культурные русские традиции, указанные выше.

Источник

Презентация по обществознанию на тему «Этнос. Нация. Народность».

Описание презентации по отдельным слайдам:

Встретились раз белый человек и чернокожий. Белый сказал: — Как ты уродлив, черный! Как будто весь сажей вымазан! Черный презрительно сощурился и сказал: Как ты уродлив, белый! Как будто тебя всего оберну­ли бумагой! Спорили они, спорили, никак не могли прийти к согла­сию. И решили пойти к мудрецу. Выслушал их мудрец и сказал белому: — Посмотри, как красив твой черный брат! Он черен, как южная ночь, и в ней, подобно звездам, сияют глаза его. Затем мудрец обратился к чернокожему: А ты, друг, посмотри, как красив твой белый брат. Он красив, как сверкающий белый снег, что лежит на верши­нах наших гор, а волосы его — цвета солнца. Черный и белый устыдились своего спора и помирились. А старый мудрец думал о будущем. И представилась ему такая картина. Кружатся в веселом хороводе, танцу» и распевая песни, белые, черные, желтые люди. С любо­вью смотрят они друг на друга. И перекрывает звуки музы­ки и песен чей-то молодой голос: Как хорошо, что все мы разные! А то жить было бы так скучно!

Этнос: нации и народности

1. Этнос. Понятие и признаки Современное человечество представляет собой сложную этническую структуру, включающую несколько тысяч этнических общностей (нации, народности, племена, этнические группы и т. п.), отличающихся как численностью, так и уровнем развития. В составе Российской Федерации в настоящее время более 100 этносов (в т. ч. ок. 30 наций). Этническая общность (этнос) — это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей (племя, народность, нация, народ), обладающих общими чертами и стабильными особенностями культуры, языка, психического склада, самосознанием и исторической памятью, а также осознанием своих интересов и целей, своего единства, отличия от других этносов.

1. Этнос. Понятие и признаки Признаки этноса Язык Определенная территория Национальное самосознание Кровное родство Общность исторической судьбы Общая культура и традиции Межпоколенная преемственность Менталитет

2. Кровнородственные группы и их разновидности Семья — наименьшая кровнородственная группа людей, связанных единством происхождения (бабушка, дедушка, отец, мать, дети). Несколько семей, вступивших в союз, образуют род. Клан — группа кровных родственников, носящих имя предполагаемого предка. Клан сохранял общую собственность на землю, кровную месть, круговую поруку. Несколько кланов, объединившись, составляют племя.

3. Племена, народности, нации Племя — более высокая форма организации, охватывающая большое число родов и кланов. Они обладают собственным языком или диалектом, территорией, формальной организацией (вождь, племенной совет), общими церемониями. Их численность доходила до десятков тысяч человек. Племенные общины, существующие даже в наши дни в отдалённых и малоосвоенных регионах Земли, рассматриваются многими как начальная форма политического образования.

3. Племена, народности, нации В ходе дальнейшего культурного и экономического развития племена преобразовывались в народности, а те — на высших стадиях развития — в нации. Народность — этническая общность, занимающая на лестнице общественного развития место между племенами и нацией. Народности возникают в эпоху рабовладения и представляют собой языковую, территориальную, экономическую и культурную общность. Народность по численности превышает племя, кровнородственные связи не охватывают всю народность. Для народности характерно появление государства На базе народностей формируются нации

3. Племена, народности, нации Нация — автономная, не ограниченная территориальными рамками политическая группировка, члены которой привержены общим ценностям и институтам. Представители одной нации уже не имеют общего предка и общего происхождения. У них не обязательно должен быть религия, но объединяющая общий язык, их национальность сформировалась благодаря общей истории и культуре. Признаки нации: Общность территории; Общность языка; Общность экономической жизни; 4. Общие черты психического склада; 5. Национальное самосознание. Нации более многочисленны, чем народность, и насчитывают десятки и сотни миллионов.

3. Племена, народности, нации Нация возникает в период преодоления феодальной разобщенности и зарождения капитализма. В этот период складываются достигшие высокой степени политической организации, классы, внутренний рынок и единый хозяйственный уклад, собственная литература, искусство.

Домашнее задание. Подготовиться к дебатам. Проблема: Нации должны бороться за полноту своих прав или Нации не должны бороться за полноту своих прав? Задание: организовать работу в группе (распределить обязанности); обосновать актуальность темы; дать определение ключевым словам, входящим в тему; привести аргументы в защиту своей точки зрения; продумать вопросы к противоположной стороне.

Закрепление пройденного: Найдите в приведенном списке субъекты РФ, чьи названия произошли от названия титульной нации. 1)Курская область 2) Чукотский автономный округ 3) Республика Татарстан 4)Республика Башкортостан 5)Иркутская область 6)Красноярский край 7)Приморский край 8)Еврейская автономная область Устойчивая группа людей, осознающих свою принадлеж­ность к одной этнической общности, разделяющих общее название и элементы культуры, говорящих на одном язы­ке, называется … . Терпимость к чужим мнениям, верованиям, чужому обра­зу жизни называется … .

Источник

Презентация по обществознанию на тему «Этнос, нации и народности»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Этнос. Нации. Народности.

1. Этнос. Понятие и признаки Современное человечество представляет собой сложную этническую структуру, включающую несколько тысяч этнических общностей (нации, народности, племена, этнические группы и т. п.), отличающихся как численностью, так и уровнем развития. В составе Российской Федерации в настоящее время более 100 этносов (в т. ч. ок. 30 наций).

Этническая общность (этнос) — это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей (племя, народность, нация, народ), исторической памятью, а также осознанием своих интересов и целей, своего единства, отличия от других этносов. Обладающих общими чертами культуры языка психического склада самосознания

Племя Исторически первая ступенька формирования этноса. Оно включало в себя значительное количество родов и кланов Собственный язык или диалект территория Формальная организация Вождь, племенной совет Тотемизм анимизм, фетишизм

Племя Народность Этническая общность, занимающая на лестнице общественного развития место между племенем и нацией. Обладающих общими чертами культуры языка психического склада самосознания экономика территория Возникает на стадии формирования государства Общность неустойчивая. В эпоху феодализма распадается На более мелкие части, образуя новые этносы.

Племя Народность Нация Высший исторический тип общества. Возникает в период разложения феодализма и перехода к капитализму. С к л а д ы в а е т с я внутренний рынок единый хозяйственный уклад собственная литература Искусство

Стадии развития этноса: Родоплеменная общность Народность Нация Единое человечество

Признаки этноса Язык Определенная территория Национальное самосознание Кровное родство Общность исторической судьбы Общая культура и традиции Межпоколенная преемственность Менталитет

2. Кровнородственные группы и их разновидности Семья — наименьшая кровнородственная группа людей, связанных единством происхождения (бабушка, дедушка, отец, мать, дети). Несколько семей, вступивших в союз, образуют род. Клан — группа кровных родственников, носящих имя предполагаемого предка. Клан сохранял общую собственность на землю, кровную месть, круговую поруку. Несколько кланов, объединившись, составляют племя.

3. Племена, народности, нации Племя — более высокая форма организации, охватывающая большое число родов и кланов. Они обладают собственным языком или диалектом, территорией, формальной организацией (вождь, племенной совет), общими церемониями. Их численность доходила до десятков тысяч человек. Племенные общины, существующие даже в наши дни в отдалённых и малоосвоенных регионах Земли, рассматриваются многими как начальная форма политического образования.

3. Племена, народности, нации В ходе дальнейшего культурного и экономического развития племена преобразовывались в народности, а те — на высших стадиях развития — в нации. Для народности характерно появление государства На базе народностей формируются нации

3. Племена, народности, нации Нация — автономная, не ограниченная территориальными рамками политическая группировка, члены которой привержены общим ценностями институтам. Представители одной нации уже не имеют общего предка и общего происхождения. У них не обязательно должен быть религия, но объединяющая общий язык, их национальность сформировалась благодаря общей истории и культуре. Признаки нации: Общность территории; Общность языка; Общность экономической жизни; Общие черты психического склада; Национальное самосознание . Нации более многочисленны, чем народность, и насчитывают десятки и сотни миллионов.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 813 человек из 76 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 1003 человека из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

• Курс добавлен 23.09.2021
• Сейчас обучается 48 человек из 23 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Материал данной презентации полезен при проведении уроков обществознания в 9 классе специальной ( коррекционной) школы для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Индивидуальное КТП в этом классе составлено с учетом того, что в этом классе обучаются дети 7 вида. Но, как показывает практика, этот же материал можно преподнести на уроках и учащимся общего вида.

Работа по презентации расчитана для использования на уроке по изучению темы «Этнос. Межнациональные отношения» ( по учебнику Альберта Ивановича Кравченко, 8 класс. Раздел «Социальная сфера». Как дополнительный материал.

Номер материала: 489402

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Вопрос о QR-кодах для сотрудников школ пока не обсуждается

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

В России выбрали топ-10 вузов по работе со СМИ и контентом

Время чтения: 3 минуты

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

В Тюменской области продлили на неделю дистанционный режим для школьников

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник