Способы усовершенствования исследовательского плана

Улучшение исследования в статье

Многие сталкиваются с необходимостью написания научных работ. В частности – статей. В процессе обучения этого требует программа, в дальнейшей карьере без этого практически невозможно получить научную степень. Даже магистерская дипломная работа при всей ее глубине не принимается, если у студента нет нескольких опубликованных работ.

Многие сталкиваются с необходимостью написания научных работ. В частности – статей. В процессе обучения этого требует программа, в дальнейшей карьере без этого практически невозможно получить научную степень. Даже магистерская дипломная работа при всей ее глубине не принимается, если у студента нет нескольких опубликованных работ.

Бывает так, что статья представляет огромную научную ценность. Человек все сделал по правилам – провел глубокие исследования, при том действительно провел, а не на бумаге. А оформить работу в соответствии с нормами не смог. И вроде тема хорошая, и результаты изучения объекта обширные. А описание самих следований хромает.

Во избежание лишних доработок и переделывания статьи в сотый раз лучше ознакомится с требованиями к тексту заранее. То есть, еще до проведения исследований. Тогда улучшать ничего не понадобится – научный деятель сразу все сделает правильно. Но и у готовой статьи можно повысить качество. Как это сделать – сейчас будем разбираться.

Структура статьи

На канцелярской стороне науки существует такое понятие, как IMRAD. Это аббревиатура, которая означает введение, методы, результаты и обсуждение. По сути, аббревиатура скрывает в себе готовый план хорошей научной статьи или эссе. Если работа претендует на высокую оценку, она должна полностью соответствовать стандарту IMRAD.

Разумеется, это основные разделы. Но в большинстве учебных заведений к описанию исследований подходят более скрупулезно. Более-менее стандартный план работы включает в себя:

1. Заголовок. Это 1 предложение, которое должно содержать в себе суть всей работы, отражать ее узкую направленность и давать представление о том, чем человек занимался, какой вопрос пытался решить.
2. Аннотация. Это «лицо» статьи. Это краткий раздел, не более 1-1,5 страниц, в котором пересказана вся суть работы. Что человек исследовал, зачем он это делал, какие результаты получил, и какой из этого следует вывод. Многие не будут читать статью целиком, если аннотация не заинтересует. Поэтому к ее написанию приступают после написания основного объема с целью «рекламы» всей работы автора.
3. Ключевые слова. Список таких слов помещают в конце аннотации. По этим словам и словоформам работу можно будет найти в библиотеке или интернете. К примеру, если студента заинтересует тема «Гемоглобин в крови коров», а у автора в ключевых словах будут указаны «коровы», «кровь», «гемоглобин», поисковая система библиотеки выдаст эту работу как один из вариантов поиска.
4. Введение. Это так называемая «лирическая» часть статьи. Тут автор объясняет, почему этот вопрос так сильно его заинтересовал, почему он счел эту тему актуальной и достойной внимания. Чаще всего его пишут по образцу других работ, хотя это не совсем правильно.
5. Обзор литературы. Логично, что если человек хотел найти ответ на вопрос, он обратился к знаниям предыдущих поколений. К примеру, тема – «Психологические аспекты поведения детей-сирот в условиях … (тут указываются условия конкретного детского учреждения)». Само собой, психологические аспекты поведения таких детей уже изучались ранее. Да, не в этом конкретном детдоме или интернате, но в целом – изучались. Поэтому автору необходимо сделать максимально полный обзор литературы, которая есть по этой тематике, ссылаясь на источники. Это покажет, что он разобрался в теме не только с практической, но и с теоретической стороны, полностью охватив вопрос.
6. Основная часть. Она больше известна под названием «материалы и методы». Именно с этого раздела начинается описание непосредственно того, что сделал автор. Что он использовал для исследования, какими методиками пользовался, какой результат это дало. В этой части статьи нужно показать, что исследователь действительно глубоко изучил тему на практике, конкретный случай, а не общие показатели и данные.
7. Выводы и перспективы. Любая проделанная работа, даже если она дала не тот результат, который ожидался, имеет место быть. И право на существование работы доказывается именно в этом разделе. К примеру, человек исследовал методы стимуляции роста томатов. Использовал 3 группы растений, одна – контрольная, а к двум он применил разные стимуляторы. По итогу урожайность трех групп оказалась равноценной. В выводах можно указать, что проведенная работа показала неэффективность такой стимуляции и, соответственно, ее экономическую нерентабельность. Но сама тема довольно перспективная, и в дальнейшем автор попробует использовать, к примеру, органические средства для стимуляции растений.
8. Список литературы. Тут следует указать всю литературу, с которой была проведена работа в процессе написания статьи. Оформив сам список в соответствии с нормами, которые выдвигает конкретное учебное заведение.

Строгое соответствие структуры научной работы приведенным параметрам уже повышает уровень исследований. И повышает уровень и научную ценность самой статьи.

Что представляют собой исследования в научной работе

Сами по себе исследования, которые якобы нужно улучшить – это работа автора. У человека есть:

• проблема, которая его интересует;
• общие знания касательно этого вопроса;
• варианты решения проблемы;
• практические попытки ее решить;
• результаты проведенных манипуляций.

Это и есть исследования. И если студент, аспирант или любой другой научный деятель сделал эту работу своими руками, то сами исследования, как таковые, улучшать не надо. Как можно улучшить подсчет эритроцитов в крови коров на разных стадиях лактации? Как можно улучшить мониторинг рынка недвижимости и вычисление оптимальных условий покупки в зависимости от региона? Автор провел работу, изучил узкий вопрос. Сами исследования улучшать не нужно. Но вот их описание – да. Потому что работа может иметь колоссальные масштабы и глубину. Но если неправильно ее описать, все подумают, что автор по сути ничего и не делал.

Источник

Как составить план научной работы?

Научно-исследовательская работа связана со сбором необходимых материалов, анализом литературных источников и проведением экспериментов, целью которых является получение важных для науки выводов.

Зачем нужен план научной работы

Чтобы деятельность ученого или аспиранта дала положительный результат, необходимо посвятить время планированию, то есть составить правильный порядок проведения изыскания. Придерживаясь его, можно эффективно распорядиться временем и не упустить составляющие, важные для авторского текста.

1. План научной работы упростит сбор/анализ необходимых литературных источников, проведение экспериментов и поможет сэкономить время на написание научной работы.
2. План состоит из нескольких основных частей – введение, основная часть, заключение, подробный библиографический список, наглядные материалы (зависит от темы диссертации).
3. Структура документа для магистерской работы отличается от кандидатской. В последнем случае, в плане указываются даты для написания автореферата/научных статей/результатов апробации и т.д.

Алгоритм планирования охватывает следующие вопросы:

• Выбор темы.
• Изучение материалов, посвященных конкретной проблеме.
• Определение цели и объекта исследования.
• Выбор методов, определяющих эффективный способ достижения результата.

Составляя примерный план работы, ее автор выдвигает собственную гипотезу, которую необходимо проверить в процессе проведения изысканий. С этой целью необходимо разбить будущий труд на теоретическую и практическую часть, действуя по схеме: идея — изучение теории — эксперимент — обработка результатов — выводы.

Структура и общие требования к плану

Оформление монографии, статьи, диссертации требует соблюдения определенных стандартов. После того, как была сформулирована цель и задача исследования, необходимо составить план, которого нужно придерживаться при написании текста. Он включает:

1. Введение. Содержит описание объекта и предмета с акцентом на актуальность темы. Обязательно упоминаются методы исследования, которые использует автор.
2. Анализ литературных источников, цель изучение существующих на сегодня гипотез, научных теорий, решений, разработок. Чем шире список использованной литературы, тем более глубокие знания темы демонстрирует автор.
3. Вступительная часть. Как правило, посвящается рассмотрению существующих на сегодня концепций и утверждений, касающихся актуальной проблемы или вопроса. На их основании соискатель, ученый или выпускник вуза выдвигает собственные теории, нуждающиеся в доказательстве.
4. Основная часть исследования. Представляет теоретическую базу, на основе которой автор проводит практические изыскания и опыты.
5. Заключение. Знакомит сообщество с полученными выводами.
6. Составление библиографического списка в соответствии с требованиями ГОСТ.
7. Подготовка наглядного материала (схем, таблиц, графиков).

В зависимости от вида исследования в план может быть включено получение апробации или оформление результатов внедрения, которые должны быть опубликованы.

Различные формы научного исследования

План научно-исследовательской работы магистранта, аспиранта и кандидата наук имеет существенные отличия. Выпускник вуза, который желает посвятить себя науке и поступить в аспирантуру, готовит магистерскую диссертацию. Для аспиранта обязательным является написание монографии и 2 научных статей, состоявшиеся ученые много времени посвящают практическому исследованию, публикуют рефераты, результаты апробации и внедрения сделанных открытий.

Научная работа — наиболее сложная и объемная. Для нее требуется подробный план-проект, на основе которого делают: выбор темы, сбор литературных источников, непосредственно исследования, апробации, оформление текста, его проверка и получение рецензии.

В работе над монографией могут принимать участие сразу несколько авторов. В данном случае планирование также играет важнейшую роль, помогая согласовать действия, совместно выполнить практическую часть по одной теме, оформить их, выбрать издание для публикации, пройти рецензирование.

Примеры плана проведения исследования

В соответствии с существующими стандартами, требованиями ГОСТ и утвержденной структурой план работы (реферата) магистранта может быть составлен по следующему образцу:

• Написание введения.
• Основной частью.
• Заключение.
• Список использованных источников (научная литература).
• Написания приложения.

Подготовка автореферата аспиранта и кандидата наук, работа над которым является обязательной при написании диссертации, проводится так:

• Определение объекта исследования.
• Работа с литературой.
• Выявление подходящих методов для работы над избранной темой.
• Научное исследование (теоретическая и практическая часть)
• Рекомендации по внедрению или результаты апробации.
• Выводы — прогнозы дальнейшего развития объекта исследования.

Источник

Программа и план исследования

Программа исследования: структура, разработка и содержание

Каждое исследование должно начитаться с программы.

Программа исследования представляет собой положения, которые определяют цели и задачи проводимого исследования, а так же предмет, условия, ресурсы и ожидаемые результаты исследования.

Программа и план являются важными компонентами исследования. План рассматривают как организующий фактор последовательного движения к цели, а программу как средство достижения цели, форму ее конкретизации.

Программа составляется исходя и цели и проблем развития организации. Она должна отвечать на вопросы:

1. Для чего необходимо проводить исследование?
2. Что должно подвергаться исследованию?
3. Какими средствами и методами должно проводиться исследование?

Так же программа исследования должна обосновывать его актуальность и важность проблемы предмета исследования, рассматривать условия для успешного и эффективного решения описанной проблемы.

Программа включает в себя следующие разделы:

• цель исследования;
• актуальность и содержание проблемы;
• рабочую гипотезу решения проблемы;
• обеспечение исследования ресурсами;
• предполагаемый результат исследования;
• эффективность проведенного исследования.

Программа исследования — научно — обоснованный документ, представляющий собой модель исследования.
Любая программа исследования должна быть теоретически и методологически обоснованной, содержать все структурные элементы, так же быть логически обоснованной, отличаться гибкостью и вариативностью, предоставляя исследователю проявить свои творческие способности.

Планирование исследования систем управления

Составление плана исследования необходимо для расчета и формулировки организационных характеристик его проведения (формирование групп, распределение функций и обязанностей, установление ответственных лиц и т.д.). Так же планирование необходимо для распределения ресурсов в организационном и временном пространстве, расчета времени, определения этапов исследования, установление особенностей контроля.

План исследования представляет собой систему показателей, которые отражают связь и последовательность основных мероприятий, необходимых для реализации программы исследования.

План конкретизирует программу исследования, соединяет проблему исследования с организационными возможностями и вариантами ее решения. Не каждая исследовательская проблема может успешно решаться.
В процессе ее решения могут возникнуть различные непредвиденные ситуации и обстоятельства, которые повлияют на выполнение плана. Поэтому для сложных проблем исследования разрабатывают алгоритм исследования, позволяющий предусматривать возможные возвратные операции при неудачных решениях.

Алгоритм – это технология решения проблемы, которая предусматривает последовательность и параллельность операций, возможности и неудачи, поиск новых путей решения проблемы в рамках данной программы, корректировку содержательного взаимодействия проблем.

В этом случае рекомендуется составлять гибкий план исследований, отражающий сложность проблемы. В таком плане указываются не точный, а нормативный срок выполнения этапов плана, есть дополнительные пункты для согласования.
На практике исследование не всегда сопровождается составление программы, алгоритма и плана исследования, хотя это является необходимым условием эффективности исследования.

Принципы планирования исследований

Важнейшие принципы планирования исследования представлены на рисунке.

Рассмотрим данные принципы подробней:

1. Принцип конкретности формулирования заданий. Означает, что план должен содержать четко сформулированные и конкретные задания. Желательно, чтобы задания были без уточнений и дополнений.
2. Принцип организационной значимости. Исследовательский план должен отражать организацию деятельности исследовательских групп.
3. Принцип соизмеренной и рассчитанной трудоемкости. Работа исследователя может быть успешной только когда задания соответствуют трудоемкости их выполнения.
4. Принцип интеграции деятельности. Исследовательский план должен соответствовать на уровне взаимодействие различных его исполнителей и подразделений для избежания конфликтной ситуации.
5. Принцип контролируемости. Все пункты плана должны подвергаться контролю исполнения, а сама контролирующая система должна быть заложена в исследовательский план.
6. Принцип ответственности. План должен содержать список ответственных за его выполнение. Все задания должны исполняться кем-то, кто сможет ответить в случае возникновения вопросов.
7. Принцип реальности. Не рекомендуется включать в план задания, исполнение которые невозможно. Реальность выполнения исследовательского плана должна быть обоснована имеющимися ресурсами, расчетом времени и квалификацией исследователей, наличием соответствующего оборудования и т.д.
8. Принцип временной определенности. Этот принцип необходим для разработки и дальнейшей реализации плана. Здесь нужен правильный расчет времени исследования, экономия времени на различных этапах исследования.

Таким образом, разработка исследовательского плана является одним из главных факторов успеха, требующего внимания и необходимых знаний. Управление довольно непростая сфера исследования, т.к. здесь действуют факторы круговой поруки, дозирования информация, амбициозности и т.д.

Источник