Способы ухода за мебелью урок сбо

Конспект урока «Мебель. Уход за мебелью. Сохранение осанки»
план-конспект урока ( класс) на тему

Тема урока: «Мебель. Уход за мебелью. Сохранение осанки»

Тип урока: комбинированный.

Предмет: развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности

Класс: 4

Учитель: Земскова В.М.

Цель урока: научить группировать предметы мебели по назначению.

Задачи урока:

— расширить и уточнить представления учащихся о назначении помещений в квартире;

— уточнить знания об основных видах мебели;

— уточнить представления о предметах мебели;

— учить применять полученные знания на практике.

— коррекция памяти, мышления на основе упражнений в сравнении и классификации;

— развивать наблюдательность, внимание.

— воспитывать эмоциональную адекватность поведения;

— воспитывать коммуникативные навыки;

— воспитывать интерес к предмету, к получению новых знаний, практических умений.

Оборудование:

— картинки предметов мебели,

— сюжетные картинки: кухня, спальня, гостиная, прихожая

-пазлы по теме мебель

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_mebel.doc	55.5 КБ
mebel.pptx	828.83 КБ

Предварительный просмотр:

Тема урока: «Мебель. Уход за мебелью. Сохранение осанки»

Тип урока: комбинированный.

Предмет: развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности

Учитель : Земскова В.М.

Цель урока: научить группировать предметы мебели по назначению.

— расширить и уточнить представления учащихся о назначении помещений в квартире;

— уточнить знания об основных видах мебели;

— уточнить представления о предметах мебели;

— учить применять полученные знания на практике.

— коррекция памяти, мышления на основе упражнений в сравнении и классификации;

— развивать наблюдательность, внимание.

— воспитывать эмоциональную адекватность поведения;

— воспитывать коммуникативные навыки;

— воспитывать интерес к предмету, к получению новых знаний, практических умений.

— картинки предметов мебели,

— сюжетные картинки: кухня, спальня, гостиная, прихожая

-пазлы по теме мебель

1. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

-Вспомните тему прошлого урока. Какое было домашнее задание? Давайте вспомним определения отдельных помещений в квартире.

Гостиная — одна из комнат квартиры, используемая обычно для приёма гостей. (Расев А.)

Кухня — отдельное помещение в квартире с плитой для приготовления пищи. (Лоташов А.)

Прихожая — первая при входе в квартиру нежилая комната, в которой оставляют верхнюю одежду. (Матвеев А.)

Спальня — комната в квартире, предназначенная для сна. (Косарев Н.)

III. Сообщение темы урока

Опережающее задание: Стих про мебель Матвеев А.

Раз, два, три, четыре,
Много мебели в квартире.
В шкаф повесим мы рубашку,
А в буфет поставим чашку.
Чтобы ножки отдохнули,
Посидим чуть-чуть на стуле.
А когда мы крепко спали,
На кровати мы лежали.
А потом мы с котом
Посидели за столом,
Чай с вареньем дружно пили.
Много мебели в квартире

— Ребята, посмотрите на слайд и скажите, что вы видите?

Дети перечисляют предметы мебели.

— Так о чём мы сегодня будем говорить?

— Мы будем говорить о мебели.

— А что такое мебель?

— Мебель — это предметы обстановки помещения, служащие для удобства людей.

— Сейчас я проверю, как вы знаете предметы мебели, загадав вам загадки.

— Скажите, а можно ли все эти предметы разместить в кухне?

Воспитатель. А почему?

— В кухне не нужны кровать, диван и кресла, так как они предназначены для других комнат.

-А в квартире в каждой комнате одинаковая мебель?

— В каждой комнате разная мебель.

— От чего зависит какую мебель и в какую комнату следует ставить?

— Смотря для чего мебель предназначена.

— Верно мебель в комнату подбирается в зависимости от предназначения. Посмотрите на следующий слайд! Назовите мебель, которая здесь находиться.

— Куда бы вы её поставила у себя в доме?

Воспитатель. Молодцы, это мебель для кухни. Назовите для чего предназначен каждый предмет мебели на кухне.

Дети объясняют предназначение мебели.

— Посмотрите на следующий слайд. В какой комнате и почему стоит такая мебель?

Дети объясняют предназначение мебели для гостиной.

Мебель – это предметы домашнего обихода. Мебель изготавливают из дерева, его заменителей, кожи, пластмасс, металла. Человек использует мебель в быту и на работе. Это те предметы, на которых мы сидим, спим, едим, рисуем и т.д. Мебель нужна для красоты и удобства.

IV. Работа над новой темой

— А что такое мебель?

Мебель — это предметы обстановки помещения, служащие для удобства людей.

На вопрос, когда же появилась первая мебель, никто с уверенностью ответить не может.

Многие ученые утверждают, что первая мебель появилась еще во времена существования первобытных людей, которые использовали подручные средства и обустраивали свои пещеры. Причем занимались в этом как правило женщины, в то время как мужчины были на охоте.

Некоторые ученые говорят, что первая мебель появилась в Древнем Египте. Они считают, что это были скамеечки и стулья с небольшими спинками и тремя ножками. Спали люди в то время на специальных лежанках из дерева, а под головы они клали специально обработанные деревянные дощечки. Огромное значение мебель играла у фараона. Особое место занимали кресло, украшенное золотыми и позолоченными монетами, столы для кушанья, ковры из шкур зверей, зеркала.

На Руси мебель так же приобретает большую популярность. Историки утверждают, что мебель на Руси имела особое значение, так как обязательно для чего-нибудь предназначалась.

Первой мебелью были лавки и скамьи. Позже появляются сундуки, но имели их только люди с большим достатком (торговцы). Царь же мог выбирать себе понравившеюся и удобную мебель: кресло с деревянным корпусом, мягкой тканью, великолепно сработанная спинка, обшитые тканью подлокотники и табурет для ног. Но самой распространенной «мебелью» была все-таки печь, которая была как удобным, так и теплым предметом интерьера. В наше время у нас есть огромный ассортимент мебели, от которой разбегаются глаза, а в то время люди довольствовались малым.

— Сейчас я проверю, как вы знаете предметы мебели, загадав вам загадки.

Я удобный, очень мягкий,
Вам не трудно угадать, —
Любят бабушки и внуки
Посидеть и полежать. (диван)

Если ты устал играть,
То ложишься на…(кровать)

Здесь и вешалки, и полки,
Словно в доме этажи.
Брюки, кофточки, футболки —
По порядку все лежит. (шкаф)

Под крышей четыре ножки.

На крыше суп да ложки (обеденный стол)

— Скажите, а можно ли все эти предметы разместить в кухне?

— В кухне не нужны кровать, диван и кресла, так как они предназначены для других комнат.

-А в квартире в каждой комнате одинаковая мебель?

— В каждой комнате разная мебель.

— От чего зависит какую мебель и в какую комнату следует ставить?

— Смотря для чего мебель предназначена.

— Верно мебель в комнату подбирается в зависимости от предназначения. Посмотрите на следующий слайд! Назовите мебель, которая здесь находиться.

— Куда бы вы её поставила у себя в доме?

Воспитатель. Молодцы, это мебель для кухни. Назовите для чего предназначен каждый предмет мебели на кухне.

Дети объясняют предназначение мебели.

— Посмотрите на следующий слайд. В какой комнате и почему стоит такая мебель?

Дети объясняют предназначение мебели для гостиной.

На доске вывешены карточки с названиями комнат: кухня, гостиная, спальня, прихожая.

-Какой комнаты не хватает? (ванной). Для чего она нужна?

1. Игра «расстановка мебели».

Дети «расставляют» предметы по «комнатам».

-Я загадываю загадку, показывает отгадку владелец карточки.

Нужен, коль станет

Обедать семья. (Стол.)

— Куда поставить этот предмет мебели?

В ходе рассуждения выясняется, что стол может находиться в любой комнате, но столы эти разные по виду и по назначению.

Работа над понятиями: письменный, журнальный, обеденный, кухонный, туалетный.

Стул и стол, диван, комод –

Мебелью зовет народ.

Шкаф нам нужен для того,

Чтобы класть туда белье!

Для чего нужна кровать?

Чтоб удобно было спать!

Мебель создает уют

И на даче, в доме, тут!

VI. Игра «Дорисуй стол».

-где делают мебель? Как называется профессия человека, делающего мебель? Куда потом поступает мебель с фабрики? Кто собирает мебель в магазине?

-В мебельный магазин привезли столы, правильно ли их собрали сборщики?

Дорисуйте недостающие части.

На кухне нашей тесновато,

Там для стульев места нет,

Мы под стол обычно ставим

-С каким предметом часто путают табурет? Чем они похожи и отличаются?

В какую комнату поставим стул, табурет?

Михаил Потапыч спать

Лег в большущую …(кровать)

На нем сидят, когда он сложен.

Когда разобран он – лежат.

Когда же день рожденья –

Он разместит гостей.

О чем стихотворенье,

Ответьте поскорей. (диван)

— Чем похожи с кроватью и чем отличаются? В какую комнату поставим?

По соседству с диваном стоит

В нем отдыхающий сидит. (кресло)

Что общего с диваном и в чем разница? В какую комнату поставим?

Меня в комнате каждый приметит,

Зиму и лето встретит. (шкаф)

-какие бывают шкафы, куда их можно поставить?

В квартире нашей новый дом,

Живет посуда в доме том,

В нем место есть и для конфет,

Он называется …(буфет)

6. Далее разбираются оставшиеся карточки с мебелью (комод, тумбочка, полка) по той же схеме.

Дама сдавала в багаж:

Диван, чемодан, саквояж

Корзину, картину, картонку

И маленькую собачонку.

VIII. Игра «Четвёртый лишний».

Детям раздаются карточки , они находят лишний предмет и объясняют свой выбор.(игра «Четвертый лишний)

IX. Паззлы «Собери мебель». (слайд №7,8)

— Что такое мебель? Для чего нужна? Какую мебель в какие комнаты поставим?

XI. Домашнее задание

Раскрасить на картинке мебель коричневым цветом, остальные предметы по желанию.(слайд №9)

Источник

Презентация по СБО на тему «Виды мебели. Способы ухода за мебелью»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Виды мебели. Способы ухода за мебелью. Работу выполнила Булохова О. Г.

Изготовление мебели насчитывает многовековую историю. Древнейшие из известных нам образцов мебели были найдены в Египте в царских погребениях III века до нашей эры. Это обломки ларцов из черного дерева, инкрустированных слоновой костью, малахитом и бирюзой. Там же были найдены и первые в истории человечества табуреты, один из которых был даже складным. Табуреты эти были сделаны из дерева, а ножки в виде копыт животных вырезаны из целых слоновьих клыков. Древние египтяне являются также «авторами» кроватей и стульев. Великие, но неприхотливые в быту, греки придумали лари — своеобразные сундуки, служившие одновременно лежанками и скамьями.

Какие виды мебели вы знаете ?

Мебель разделяется по функциональным признакам:

1)для сидения (стулья, кресла, табуреты идр.);

2) для лежания (кровати, диваны, кресла-кровати, кушетки и др.),

3)рабочая мебель(столы кухонные и письменные);

4) для хранения одежды, книг и посуды(шкафы, серванты, комоды для белья, книжные шкафы);

5)мебель- подставки(столы, тумбочки для телевизоров)

6) прочая мебель для различных нужд.

Из чего изготавливают мебель?

Ламинат многослойное покрытие, состоящее из декоративного слоя бумаги (текстура дерева, фантазийный, униколор или любой рисунок, нанесенный типографским способом), и защитного слоя высокопрочной полимерной смолы

Шпон древесный материал в виде тонких листов древесины, получаемый лущением коротких бревен на лущильных станках (строганый шпон), или пилением на фанеропильных станках или горизонтальных лесопильных рамах (пиленый шпон). Строганый шпон — шпон, вырабатываемый из древесины ценных пород, обладающих красивой текстурой древесины.

пленка общее название синтетических заменителей натурального шпона. К ним относятся пленки на основе бумаг, пропитанных смолами.

кожа Кожа и кожезаменители активно используются в производстве мягкой мебели.

флок обивка «под бархат», но, в отличие от бархата, у флока на основу из полиэстера и хлопка наносят ворс из капрона или нейлона.

В чем заключается уход за мебелью?

Уход за мебелью из дерева

Деревянные шифоньеры или шкафчики лучше всего протирать мягкой тканью, смоченной и хорошо выжатой перед использованием. После чистки, стоит протереть поверхность еще раз, но, уже используя сухую ткань, особое внимание стоит уделить недопустимости попадания воды в щели и стыки мебели. Также рекомендуется использовать различные полироли для деревянных поверхностей. Однако стоит заметить, что средства имеющие противопоказания по контактам с продуктами питания, ни в коем случае нельзя использовать в данном случае.

Ламинированные поверхности более устойчивы к влаге. Однако также как и в случае с деревянным покрытием, следует обращать пристальное внимание на отсутствие влаги в щелях и стыках. Для сохранения блеска поверхности также можно использовать разнообразные полироли. Часто, на полированной поверхности остаются следы пальцев, которые портят все изящество и красоту интерьера. Этого конечно не избежать, но бороться с такими пятнами очень просто. Стоит всего-навсего тщательно протереть их тальком, и ваш шкаф или стол будет как новый. Пятна с полированной поверхности стоит удалять специальными спреями, после чего натереть плюшевым либо фланелевым материалом.

Для чистки стеклянных дверок и полочек используйте только специальные моющие и чистящие средства для стекол.

Уход за мягкой мебелью

Прежде всего, необходимо регулярно чистить ее пылесосом, для удаления пыли и поддержания шелковистого блеска обшивочного материала. Пролитые жидкости следует сразу же устранять с поверхности материала, не допуская их растекания и проникновения их в основу ткани или ворса! Для удаления пятен с мебели, обитой велюром или другой тканью, следует сделать слабый раствор мыльной воды и приготовить мягкую щетку. Аккуратно смочите загрязненное место приготовленным раствором с помощью щеточки. Самое главное – не переборщить с количеством воды! После чистки мокрое пятно стоит высушить и расчесать мягкой щеточкой, для того чтобы восстановить смятый ворс и придать мебели изначальный вид.

Пятна на кожаной поверхности следует устранять мягкой влажной тканью. Не следует использовать спирт, ацетон или мыло – эти вещества не подходят для кожаной обивки кресла или дивана. Для сохранения отличного вида и блеска мебели следует несколько раз в год обрабатывать ее покрытие специальным средством для чистки кожи.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 801 человек из 76 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 477 человек из 71 региона

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

• Курс добавлен 29.09.2021
• Сейчас обучается 51 человек из 32 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-125128

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

В российских школах оборудуют кабинеты для сообщества «Большой перемены»

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана

Время чтения: 1 минута

В МГУ разрабатывают школьные учебники с дополненной реальностью

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник