Способы совершенствования общества консерваторов либералов социалистов 19 века таблица

Консервативные, либеральные и социалистические идеи в XIX веке

Описание презентации по отдельным слайдам:

Консервативные, либеральные и социалистические идеи в XIX веке. Цель: изучить основные направления общественно-политической мысли 19 века.

План изучения: Идеи XIX века Консервативные Либеральные Социалистические Ревизионистские Марксистские

Работа на уроке: Познакомиться с основными направлениями общественно-политической мысли 19 века. Заполнить таблицу. Записать новые понятия. Ответить на вопрос к уроку.

Приверженцем какой из представленных идей вы могли бы стать, если бы жили в 19 веке? (Аргументируйте свой выбор)

Основные направления общественно-политической мысли XIX века. Течение Представители Интересы каких социальных слоёв отражали Основные идеи Способы достижения цели Консерватизм Либерализм Социализм Анархизм Марксизм Ревизионизм

Для изучения темы урока необходимо вспомнить: В ходе конгресса были: завершены войны коалиций европейских держав с Наполеоном I; заключены договоры, направленные на удовлетворение территориальных притязаний держав-победительниц; закреплена политическая раздробленность Германии и Италии; Варшавское герцогство разделено между Россией, Пруссией и Австрией; Франция лишена своих завоеваний. В сентябре 1815 г. постановления Венского конгресса были дополнены актом о создании Священного союза. Венский конгресс — конгресс всех европейских государств. Вена 1759-1760

Разгром турецкого флота при Наварине 1827 г союз Австрии, Пруссии и России, заключён в Париже 14 (26) сентября 1815, после падения империи Наполеона I. Цель: обеспечить выполнение решений Венского конгресса 1814-15 г. В 1815 г. к Священному союзу присоединились Франция и ряд других европейских держав. Конгрессы Священного союза приняли законы, разрешающие вооружённую интервенцию и подавление австрийскими войсками революций в Неаполе (1820-21) и Пьемонте (1821) и французскими войсками в Испании (1820-23). В ряде актов участвовала Великобритания. Противоречия между европейскими державами расшатывали Священный союз, и в конце 20-х — начале 30-х гг. он фактически распался. Священный союз —

Необходимо знать: Конституционная монархия — монархия, при которой власть монарха ограничена конституцией. Радикальная политика — политика коренных, решительных преобразований. Частная собственность — частная собственность — право частных лиц и фирм приобретать, владеть, использовать, продавать и завещать землю, капитал и другие активы. Декларация прав человека и гражданина — главный документ Великой французской революции. Декларация провозгласила её основные принципы: народный суверенитет и естественные неотъемлемые права человека. Декларация была принята Учредительным собранием 26 августа 1789.

Классовая борьба -Борьба между классами, интересы которых несовместимы или противоречат друг другу. Классовая борьба, согласно марксизму, представляет собой основное содержание и движущую силу истории всех антагонистических классовых обществ. Пролетариат — Рабочий класс. Наемные рабочие, занятые в различных отраслях промышленности. Диктатура пролетариата — Власть рабочего класса, устанавливаемая в результате революции. Согласно марксизму, целью диктатуры пролетариата должно быть построение социалистического общества.

Профсоюзы — Массовые организации, объединяющие трудящихся, связанных общими интересами по роду их деятельности на производстве, в сфере обслуживания и культуры. Возникли в эпоху капитализма в процессе борьбы пролетариата за свои права, за повышение жизненного уровня и улучшение условий труда рабочих. Коммунистическое общество — согласно марксизму — общественно-экономическая формация и уклад хозяйства, при котором орудия производства, то есть земля и капитал (заводы, фабрики и др.), являются общей собственностью всех трудящихся. Все трудящиеся равны и нет эксплуатации. Главный принцип социализма: «от каждого — по способностям, каждому — по потребностям

Перемены, начавшиеся в Европе после Великой французской революции, были связаны с борьбой между сторонниками консерватизма, либерализма и революции. Консерватизм — идейно-политическое течение, опирающееся на идею сохранения традиционных ценностей и старого порядка в жизни общества. Либерализм — общественно-политическое течение, которое возникло в Европе в 17-18 вв. Его сторонники провозглашали принципы гражданских, политических, экономических свобод. Согласно системе взглядов либерализма, социальной гармонии и прогресса человечество достигнет лишь используя принцип частной собственности. Общее благо, согласно либерализму, стихийно складывается в результате достижения людьми их личных целей.

Возникновение в промышленных странах слоя неимущих, пролетариев, выступления рабочих привлекли к себе внимание многих мыслителей. Расстрел национальной гвардией Парижского восстания в Вандемьере 1795 Чартистская демонстрация Лондон 1848 Восстание Чартистов в Ньюпорте 1839

Консервативные идеи В первой половине 19 в. значительное распространение получили консервативные идеи. Большинство консерваторов видели общественный идеал в порядках прошлого и отвергали воззрения эпохи Просвещения. Французский аристократ — Жозеф де Местр «…человек зол и порочен от природы и только религия и власть монарха могут ограничить проявление его дурной натуры». Швейцарский мыслитель – Симон Сисмонди считал, что …последствия промышленного переворота разрушительны для общества. Английский историк — Томас Карлейль считал, что феодалы больше заботились о своих подданных, чем предприниматели о наёмных рабочих.

Вывод: Стремясь сохранить традиционный уклад жизни и старые политические порядки они выражали настроения старой знати, крупных землевладельцев и части крестьянства которые чувствовали себя ущемлёнными в индустриальном обществе.

Одними из основоположников были: Б. Констан и английский экономист 18 в. Адам Смит – они считали, что свободная конкуренция, неприкосновенность частной собственности, невмешательство государства в экономику приведут к постепенному росту уровня жизни всего населения. Либеральные идеи

Либеральные партии предпочитали методы реформ, но не отрицали и права народов на революционную борьбу против режимов тирании и угнетения. Они отстаивали: равенство граждан перед законом, отрицали право монархов распоряжаться жизнью и имуществом подданных по своему произволу, призывали к отмене сословных привилегий.

Немецкий мыслитель, министр внутренних дел Пруссии Вильгельм Гумбольдт считал, что государство должно ограничить свою деятельность защитой внешних границ и охраной правопорядка. (невмешательство государства в частную и деловую жизнь граждан) Либералы выступали за расширение рамок избирательного права и увеличение полномочий парламента, но отрицательно относились к всеобщему и равному избирательному праву (власть может перейти в руки «черни» и безответственных пролетариев, стремящихся лишь к улучшению собственного положения).

Либеральные мыслители – англичанин Джон Стюарт Милль и француз Анри де Сен-Симон допускали, что в будущем, когда духовная природа человека улучшиться, удастся реализовать идеал равенства граждан.

Вывод: Либералы считали, что путь к благосостоянию граждан и процветанию государства — это путь реформ. Отражали интересы промышленников и банкиров.

Социалистические идеи Социалист — общественно-экономическая формация и уклад хозяйства, при котором орудия производства, то есть земля и капитал (заводы, фабрики и др.), являются общей собственностью всех трудящихся. Все трудящиеся равны и нет эксплуатации. Главный принцип социализма: «от каждого — по способностям, каждому — по труду». Социалистические идеи — учения об идеальном обществе, основанном на общности имущества, обязательном труде, справедливом распределении. Понятие «утопического социализма» восходит к сочинению Т. Мора «Утопия» (1516). Крупнейшие представители: Т. Мюнцер, Т. Кампанелла, Дж. Уинстэнли, Ж. Мелье, Морелли, Г.Б. Мабли, Г. Бабеф, Т. Дезами, К.А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р.Оуэн, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский.

«Новая гармония» Оуэна гравюра Шарль Фурье Роберт Оуэн

Возникновение марксистского учения (результат развития идей утопического социализма). Марксизм — экономическое и политическое учение, разработанное немецким философом Карлом Марксом и Фридрихом Энгельсом В своём труде «Капитал» Маркс доказывал, что источником существования буржуазии является неоплаченный труд наёмных работников. Из этого следовал вывод, что стремление собственников к большему обогащению ведёт к росту бедности пролетариев. Развитие человечества он рассматривал как смену различных общественно-экономических формаций – первобытнообщинной, рабовладельческой, феодальной, капиталистической. Следующая, новая – коммунистическое общество, свободное от неравенства, придёт после мировой революции.

Борьба господствующих и угнетенных классов — движущая сила истории, ее высшее выражение – социальная революция. В условиях капитализма созревает пролетариат, свергающий господство буржуазии, устанавливающий свою власть и осуществляющий переход к коммунизму. «Новая Рейнская газета» Маркс до 1849 главный редактор титульный лист первого издания I тома «Капитала»

Марксизм стал идеологической основой социал-демократического движения, с начала 20 в. разделившегося на революционное течение (В.И. Ленин и другие) и реформистское течение (Э. Бернштейн и другие), подвергшее критике теоретические положения марксизма и отказавшееся от его основных положений. После Октябрьской революции в России марксизм стал государственной идеологией. Дом в Трире где родился К. Маркс

Марксизм и рабочее движение Жизнь в Париже 1847 г. Рабочая книжка 1830 г.

Для того, чтобы распространить созданное учение среди пролетариев и возглавить их в революционной борьбе Маркс и Энгельс в 1847 году создают «Союз коммунистов» — первая в истории международная революционная организация. Первый девиз союза «Все люди братья» позже был заменен призывом «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!». Целью Союза являлось: свержение буржуазии, господство пролетариата, уничтожение старого, буржуазного общества и основание нового общества, без классов и без частной собственности. Программой «Союза коммунистов» стал «Манифест Коммунистической партии». Во многих промышленных странах появились партии рабочего класса: 1869г. –в Германии, 1901 г. –в США, 1905 г. –во Франции, 1906 г. –в Англии и т.д. Манифест коммунистической партии 1848 г.

Ревизионизм – новое направление социалистической мысли, возникшее в 1890-е годы. Означает пересмотр (ревизия) исходных идей марксизма. Основоположник — Эдуард Берштейн. Идея: так же осуждалось социальное неравенство, но убеждён в возможности его преодоления без насильственных революций (борьба за реформы в рамках существующего государственного устройства). Очень популярно, имело много сторонников. Марксизм и ревизионизм

В рабочих партиях ревизионистскому течению противостояло революционное. В России его представляла фракция большевиков во главе с В.И. Лениным, а в Германии лидерами были Клара Цеткин, Роза Люксембург, Карл Либкнехт. Они считали, что в капиталистическом обществе никакие реформы не помогут улучшить положение трудящихся. Только социалистические революции спасут мир.

Основные направления общественно-политической мысли XIX века. Консерваторы Либералы Революционеры Предста-вители Жозеф де Местр Симон Сисмонди Томас Карлейль Б. Констан Адам Смит Джон Стюарт Милль Анри де Сен-Симон В.И. Ленин Клара Цеткин Роза Люксембург Карл Либкнехт Основные идеи сохранить традиционный уклад жизни и старые политические порядки, отвергали воззрения эпохи Просвещения. путь реформ, но не отрицали и права народов на революционную борьбу против поработителей, невмешательство государства в частную и деловую жизнь граждан свержение буржуазии, господство пролетариата, уничтожение старого, буржуазного общества и основание нового общества, без классов и без частной собственности. Через социальные революции к коммунистическому обществу. Чьи интересы отражали старой знати, крупных землевладельцев и части крестьянства промышленников и банкиров пролетариат

Ваш ответ на вопрос к уроку — приверженцем какой из представленных идей вы могли бы стать, если бы жили в 19 веке? (Аргументируйте свой выбор). В данной ситуации я бы поддерживал (а) сторонников…

Домашнее задание: прочитать § 11; проверить себя по вопросам стр. 116; письменно ответить на вопросы к документу; подготовить ответ используя таблицу в тетради.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 829 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

• Сейчас обучается 197 человек из 61 региона

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 1007 человек из 79 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-732395

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Спортивные и творческие кружки должны появиться в каждой школе до 2024 года

Время чтения: 1 минута

Российские адвокаты бесплатно проконсультируют детей 19 ноября

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник