Способы социального познания это

ЕГЭ. Познание. Тема 6. Социальное познание

Человечеству во все времена свойственно было желание познать не только природу, но и общество.

Социальное познание – это изучение процессов, происходящих в обществе, выявление их закономерностей, особенностей, причин и источников развития. Сфера социального познания – это деятельность человека во всех её проявлениях и формах.

Особенности социального познания

• Объект и субъект совпадают. Действительно, изучая общество, закономерности его развития, учёный одновременно сам является частью этого общества.
• Специфика методов социального познания. Многие методы, характерные для научного познания, в данном случае либо вообще неприемлемы, либо используются в редких случаях, часто с согласия самих людей (например, наблюдение, эксперимент).
• Зависимость исследователя от общества. Это может привести к необъективности тех или иных выводов. Достаточно привести в пример деятельность Сталина. Разве могли в его время критиковать политику вождя? Всё приукрашивалось и многое искажалось.
• Высокая вероятность неточности исследований. Приведём пример. В школе проводится анкетирование учащихся с целью выявления их отношения к наркотикам. Можно быть уверенным, что тот, кто их уже пробовал , никогда в анкете в этом не признается , а значит, и выводы будут неточными, приблизительными.
• Изучение предмета исследования в его взаимоотношениях,взаимосвязях, а не изолированно, обособленно.

Принципы социального познания

• Исследователи рассматривают общество, процессы и законы в нём в развитии,а не в статичности.
• Все процессы , происходящие в обществе взаимосвязаны и влияют друг друга. Социальное познание основано на изучении этой взаимосвязи.
• В социальном познании важен и каждый индивид в отдельности, и общество в целом, то есть происходит выявление общего и особенного.

Источники социального познания

• Социальная действительность, её развитие на данном этапе.
• Исторический опыт, знания о процессах развития общества, накопленные человечеством.
• Общественная практика, в ходе которой происходит развитие , изменение, преобразование общества.

Основные формы социального познания – это социальный и научный факт. В чём их различие?

Социальный факт – это какое-то конкретное событие, которое имело место в действительности в ту или иную эпоху и время.

Научный факт – событие, которое описано, изучено, с учётом конкретной ситуации, причин, последствий события на развитие общества.

Объекты социального познания

• Действия, поступки как отдельных лиц, так и социальных групп и всего общества в целом.
• Материальные и духовные ценности, созданные человечеством, то есть продукты деятельности.
• Словесные действия людей: высказывания, точки зрения, мысли, идеи, суждения о чём-либо.

Цели социального познания

• Изучение закономерностей развития общества, сложных взаимодействий и взаимосвязей, существующих в нём как между отдельными людьми, так и между группами.
• Стремление понять место и роль человека в обществе
• Изучение и постижение внутреннего мира личности, его «Я-концепции».

Методы социального познания

Эмпирические

• Наблюдение (может быть невключённым, то есть со стороны изучается объект, и включённым, когда объект познания принимает участие в исследовании, изучение объекта изнутри- например, социальной группы).
• Опрос (анкетирование, интервью)
• Тестирование
• Экспертная оценка
• Социометрия (изучение и измерение межличностных отношений)
• Эксперимент
• Измерение социальных установок (шкала самооценок, ранжирования, например вероятность победы на выборах того или иного кандидата).

Теоретические

• Анализ (анализ документов, социально-исторический анализ литературы)
• Обобщение
• Классификация
• Умозаключение
• Статистический метод
• Выдвижение гипотезы
• Научная абстракция

Итогом социального познания является знание

Типы социального знания

• Гуманитарное(предмет – субъективный мир человека)
• Социально-экономическое(изучение процессов, оказывающих значительное влияние на развитие общества – отношения собственности, распределения, обмена, потребления, то есть изучение экономической жизни)
• Социально-философское (изучение наиболее общих законов развития общества).

Социальное прогнозирование

В 20 веке появилась особая отрасль социальных знаний – футурология, занимающаяся социальным прогнозированием.

Научное прогнозирование следует отличать от утопии и фантастики.

Утопия основана на вере в предполагаемое будущее, а прогноз- на возможность альтернативного развития.

Фантастика — это художественное творчество, вымысел, характеризуется конкретностью деталей, а прогноз – лишь обобщённое видение будущего.

Виды социальных прогнозов

• Прогноз на ближайшее будущее е— 25-30 лет. Для него характерно достаточно точное и определённое видение будущего (например, численность населения, запасы сырья и др.)
• Прогноз на обозримое будущее (30-80 лет, до которого хоть кто-то из сегодня живущих людей сможет дожить ). Прогноз носит общий и вероятный характер.
• Прогноз на необозримое будущее (свыше 80 лет, когда будет жить совершенно новое поколение людей). Это лишь гипотезы общего плана.

Методы социального прогнозирования

• Моделирование – создание реальной или воображаемой модели развития общества и её дальнейшее изучение.
• Экспертиза— изучение мнения экспертов по той или иной изучаемой проблеме с целью выявления наиболее вероятных вариантов развития
• Экстраполяция– (лат. extra сверх, вне и polio выправляю, изменяю) изучение части или явления в целом и распространение выводов на будущее.

Таким образом, социальное познание- познание законов развития общества- это довольно сложный, но очень нужный и важный вид деятельности человека, направленной на дальнейшее совершенствование жизни людей.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Источник

Особенностью социального познания является субъективность добываемых знаний?

Содержание:

Социальное познание — это наука, объясняющая не только явления, происходящие в обществе. Она выявляет саму сущность этих событий, анализирует их. Это достаточно сложный процесс, основанный на конкретно историческом взгляде на явления в социуме. Конкретно исторический подход – это своеобразная методика, изучающая общественную жизнь, используя многообразные связи, особенности исторического развития и взаимную зависимость событий. Он позволяет вникнуть в ход одного социального явления, оценить его индивидуальные, неповторимые параметры. После проводится анализ на базе временной шкалы. Исследуется характер события в прошлом, настоящем, будущем. Создается перечень объективных закономерностей, присутствующих между идентичными событиями.

Что такое социальное познание – ЕГЭ

Социальное познание – это поэтапный процесс, в ходе которого изучается общество, социально значимые случаи и поведение индивидов. Наука помогает оценить причины происходящего, найти источники события, установить связи. В глобальном смысле, данное направление является основой изучения человеческой деятельности в различных сферах жизни и ситуациях. Особенностью социального познания является субъективность добываемых знаний. Науку характеризуют следующие аспекты:

• В своих исследованиях специалисты не могут использовать экспериментальный метод.
• При изучении социума выясняются относительные истины. Это связано с динамичностью общественной жизни. Каждый объект, субъект склонен меняться.
• Истина воспринимается, как главная ценность познания. А ценность считается правдой. Это обусловливает сложность оценивания процессов.
• Объект исследования – социум. Его особенность – постоянное развитие, обилие структурных комбинаций. Человек, получая жизненный урок, может полностью изменить свой взгляд на жизнь. Поведение меняется, он иначе воспринимает общество. Экспертам сложно выявить закономерность. Любой социальный закон не имеет стопроцентной гарантии. Это лишь вероятность, что процесс пойдет по установленной схеме, индивид выберет определенный подход к решению проблемы.
• Основа результатов всех исследований – интересы, цели, поведение человека.
• Социальное познание изучает общественную жизнь, она выступает в роли субъекта и объекта одновременно.

Методы социального познания с примерами, в чем состоит специфика социального познания

Социальный институт основывается на использовании двух видов методик. Это теоретические и эмпирические подходы. Рассмотрим эмпирическую методологию и примеры ее применения:

1. Экспертное оценивание. Специалисты смотрят, как люди или отдельно взятый индивид поступает в опасной, непонятной или неожиданной ситуации.
2. Тест. Психологические, социологические тестирования проводятся при приеме на работу, в университетах и школах.
3. Анкеты и опросники. Их принцип аналогичен методике проведения ЕГЭ. Формируется набор вопросов с вариантами ответов. Опросник может содержать задание. В социальной науке используются психологические, ассоциативные вопросы.
4. Социальные установки. Например, специалисты изучают, с какой вероятностью победит кандидат на пост президента. Для этого они применяют ранжирование, шкалу оценивания и прочее.
5. Наблюдение. За объектом могут вести наблюдение во время проведения исследования или изучать внутренний мир человека. Примером является работа с психологом.
6. Социометрические методы. За основу берутся межличностные отношения.

Теоретическая методология основывается на семи подходах. К ним относятся:

1. Создание научных абстракций. Предполагается рассмотрение человеческих действий и поступков со стороны науки.
2. Создание гипотез. Предположения в некоторых случаях позволяют предугадать поступки людей. Но часто они оказываются неверными, даже если строятся на большинстве фактов.
3. Статистические подходы. Во всех странах проводят статистические исследования – демографические изменения, экономические перепады, рейтинг политиков и прочие.
4. Умозаключения. Подход эффективен при анализе повторяющихся ситуаций. Например, если человек уже раз выбирал определенный вид деятельности, путем логических умозаключений можно предположить, что его следующая работа будет иметь аналогичную специфику.
5. Классифицирование. Люди делятся на группы по множеству признаков. Например, холерик, вероятнее всего, поведет себя агрессивно.
6. Аналитика. При изучении документов, истории, литературы также формируются определенные портреты.

Направление исследует социальные процессы, явления и общество в целом. Его специфика заключается в нескольких аспектах:

• Наблюдение и проведение экспериментов используется ограниченно. Намного эффективнее применение исторического опыта и практики.
• Объединение субъекта и объекта основывается на том, что каждый индивид самостоятельно творит и познает жизнь. Это обуславливает неоднозначность исследований.
• Изучение строится на познании нескольких сфер человеческой жизни. Это духовность, материальная сфера и идеалы людей. Такие связи значительно сложнее оценить, чем природное взаимодействие.
• Социум – наиболее сложный и многогранный объект исследований.

Функции социального познания, признаки социального познания

Социальное познание обладает особой спецификой, которая обуславливает его функционал:

1. Наука интерпретирует и синтезирует социальные знания, устанавливает взаимосвязи между происходящим в социальном бытие.
2. Она выполняет методологическую функцию, используя обобщенные подходы. С помощью исследований разрабатываются и совершенствуются способы изучения общественной жизни.
3. Выявляются общие тенденции в крупных, мировых масштабах.
4. Анализируются индивидуальные особенности человека и их связь с воздействием социума.

Источник

Социальное познание: перекресток прошлого и будущего

Человек существует не изолированно от других людей, а в обществе. Каждый индивидуум вовлечен в социальные отношения. Поэтому с древних времен людей интересовало изучение, познание общества.

Социальное познание – это познание процессов, возникающих внутри общества, социальных явлений, а также их причины и особенности. Социальное познание исследует деятельность личности во всех ее проявлениях.

Объекты социального познания

Объектом социологии служит общество. Изучению подвергаются как социальные структуры, общественные институты, так и свойства личности. Механизмы взаимодействия групп, коллективов, общества в целом – все это исследует социология.

Объекты социального познания иначе называются социальными фактами. Среди них:

• поступки, действия личности, социальной группы, общества в целом;
• продукты духовной и материальной деятельности человека;
• социальные факты, выраженные словесно: взгляды, умозаключения, позиции.

Особенности социального познания

К главным особенностям социального познания можно отнести:

1. Совпадение субъекта и объекта. Ученый, изучающий общество, также выступает членом общества. Положительное значение этого в том, что общественные явления близки субъекту, понятны ему вследствие жизненного опыта. Однако объект познания может содержать такие цели, интересы, которые ученый не понимает или отрицает. В результате появляется субъективная оценка, которая не всегда верна.
2. Зависимость субъекта от объекта. В определенные моменты истории существовала опасность открыто выражать свое мнение. Отсюда неточность, необъективность научных выводов, искажение реальности. Например, эпоха Третьего Рейха в Германии, сталинизм в России.
3. Предмет исследования. Социальное познание изучает не только материальные, но и духовные отношения в обществе. Духовное нераздельно связано с материальным, но имеет более сложную структуру.
4. Методы социального познания отличаются от научных методов. Иногда используются эксперименты, наблюдения, но при этом необходимо согласие самих испытуемых. Чаще ученые прибегают к историческому опыту, общественной практике.
5. Неточность результатов. При анкетировании нет уверенность в правдивости ответов испытуемых. Кроме того, сущность социальных процессов выявляется труднее, чем изучение природы с помощью естественных наук.

Принципы социального познания

К принципам социального познания относят:

• Процессы, происходящие в обществе. Изучаются в историческом и культурном развитии, что способствует полному описанию явлений и процессов.
• Общественные явления не существуют отдельно, а связаны между собой.
• Социальное познание интересует не только общество в целом, но и каждый представитель в отдельности.
• Социальное познание опирается на факты. Оно доказательно и объективно.

Источники социального познания

Познавая отношения в социуме, социологи обращаются к таким уровням существования общества, как:

• социальная действительность – взаимоотношения людей на разных социальных уровнях (семья, коллектив, нация) в данный период развития общества;
• исторические закономерности – знания об общественной практике предыдущих поколений, умение сопоставлять его с опытом современности;
• общественная практика – способ отношения к миру, к обществу на современном этапе развития истории, а также принципы преобразования мира.

В своей работе по изучению общества социологическое исследование проходит три этапа: разработка целей и выявление социальных фактов для изучения, сбор информации, научная обработка информации.

Социальный факт – общественно значимое событие, типичное для какой-либо части социальной жизни. Это поступки, способы мышления, чувствования, характеризующие массовое сознание и существующие объективно.

Понятие социального факта ввел в науку Эмиль Дюркгейм. Он считал, что социальный факт оказывает давление на индивидуума и обладает принудительной силой. Например, нельзя нарушить закон без юридических последствий и морального осуждения обществом.

Примеры социальных фактов: мифы и легенды, традиции, идеология, язык, денежная система, мораль, институт брака.

Научный факт – событие, описанное с позиции научной объективности. Здесь применяется количественный анализ при помощи математических способов обработки. И качественный анализ, выявляющий тенденции, взаимовлияния между общественными явлениями.

Цели социального познания

Основная цель социального познания – нахождение истины. Однако сложность состоит в том, что общество развивается непрерывно, и установить точные закономерности бывает затруднительно. Исследователи могут достаточно точно изучить только небольшой временной отрезок.

Выделяют несколько основных целей социального познания:

• исследование социальных законов, механизмов, взаимосвязей между людьми и социальными группами;
• осмысление роли личности в структуре общества;
• исследование личности через ее внутренний мир.

Методы социального познания

Социологические методы делятся на эмпирические, полученные в результате опытов, и теоретические, полученные путем рассуждений и вычислений.

К эмпирическим инструментам относят:

• наблюдение (не включенное – объект изучают со стороны, включенное – объект участвует в изучении);
• эксперимент (при согласии объекта исследования);
• тестирование (ответы на вопросы предложенного теста);
• опрос (письменный – анкета, устный – интервью);
• социометрия (наблюдение малых групп, взаимоотношений, лидерства, группировок);
• измерение социальных установок (тест в виде шкалы применяется для самооценки, ответов на вопросы экономики, политики);
• экспертная оценка (оценивают специалисты в какой-либо области).

К теоретическим инструментам относят:

• анализ (рассмотрение отдельных сторон явления);
• обобщение (синтез полученных данных, сведение в одно целое);
• классификация (приведение данных в систему на основе каких-либо принципов);
• умозаключение (вывод на основе нескольких имеющихся понятий);
• метод статистики (с использованием математики);
• гипотеза (научное предположение);
• метод научной абстракции (отвлеченные рассуждения).

Типы социального познания

Традиционно типами социального познания считают следующие:

1. Гуманитарное знание. Изучает субъективный мир личности, его ментальность и духовность, представления о реальном мире.
2. Социально-экономическое. Материальная жизнь общества, его экономическая составляющая.
3. Социально-философское. Выявляет законы функционирования форм деятельности людей. Исследует влияние различных сфер жизни на личность и социум.

Социальное прогнозирование

Социальным прогнозированием занимается отрасль социологии – футурология (лат. «futurum» – «будущее», греч. «logos» – «учение»).

Виды социальных прогнозов:

• охватывает ближайшее будущее (25-30 лет), характеризуется точностью;
• распространяется на обозримое будущее (30-80 лет), имеет вероятностный характер;
• предсказывает необозримое будущее (более 80 лет), носит гипотетический характер для ныне живущих, ведь в это время будет жить уже следующее поколение людей.

Методы социального прогнозирования:

• моделирование – воспроизведение вспомогательной системы (действительной, вымышленной), которая позволит получить знания о развитии реального мире в будущем;
• экспертиза – обращение к экспертам в конкретной области, опора на их мнение при прогнозировании;
• экстраполяция (лат. «extrapolire» – «выправлять») – всестороннее исследование явления, распространение выводов о современных явлениях на будущее.

Социальное познание затрагивает интересы всего общества, помогает совершенствовать его сферы, исправлять ошибки прошлых поколений. Исторические закономерности развития общества, выявленные социологами, дают возможность анализировать текущую социальную действительность и делать прогнозы на будущее.

Источник