Способы словообразования тест 6 класс ответы

Тест Основные способы образования слов в русском языке 6 класс

Тест Основные способы образования слов в русском языке для учащихся 6 класса с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом варианте 3 части (Часть А, Часть В, Часть С). В части А — 10 заданий, в части В — 2 задания, в части С — 3 задания.

Часть А — задания с выбором ответа
Часть В — задания с кратким ответом
Часть С — письменные ответы на вопросы

1 вариант

A1. Укажите вариант ответа, в котором слово образовано суф­фиксальным способом

А) белизна
Б) синий
В) порез
Г) беловатый

1) В, Г
2) Б, В
3) А, Г
4) Б, Г

А2. Укажите способ образования слов: подберёзовик, сокурсник

1) приставочный
2) суффиксальный
3) приставочно-суффиксальный
4) сложение

А3. Укажите способ образования слов: самолёт, пароход, ледокол

1) приставочный
2) суффиксальный
3) приставочно-суффиксальный
4) сложение

А4. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом

1) бездельник
2) сестрица
3) конечный
4) матушка

А5. Укажите слово, образованное приставочным способом

1) приключение
2) потемнеть
3) здание
4) стульчик

А6. Укажите слово, образованное сложением слов

1) плащ-палатка
2) сухофрукт
3) сталевар
4) вечерок

А7. Укажите слово, образованное суффиксальным способом

1) подлещик
2) безвкусица
3) водяной
4) безводный

А8. Укажите способ образования слова вход

1) приставочный
2) суффиксальный
3) приставочно-суффиксальный
4) бессуффиксный

А9. Укажите ряд, в котором все слова образованы суффиксальным способом

1) приятный, опёнок, синь
2) водолаз, булочная, тишь
3) волейболист, прыгун, пустота
4) ключик, берёзонька, дядя

A10. Укажите неверное утверждение

1) слово автозаводской образовано суффиксальным способом
2) слово тишь образовано бессуффиксным способом
3) слово диван-кровать образовано сложением основ
4) слово поехать образовано приставочным способом

Прочитайте текст, выполните задания В и С.

(1)Однажды Архимед сел в ванну и вдруг почувствовал, будто стал легче. (2)Он и до этого садился в ванну, и тысячи лю­дей до него делали то же самое. (3)Но до того исторического случая никому и в голову не приходило, что тело, погружённое в жидкость, теряет в своём весе столько, сколько весит вытес­ненная телом жидкость. (4)Архимед удивился. (5)Когда он уди­вился — он задумался. (6)А когда он задумался — он открыл ве­ликую тайну природы. (7)Наверное, открытия совершают даже не те, у кого ума палата, а прежде всего неравнодушные люди.
(По С. Скребицкому)

В1. Напишите способ образования слова почувствовал.

В2. Выпишите из предложения 7 слово, образованное приставочным способом.

1. Определите тему и идею текста.

2. Озаглавьте текст.

3. Напишите, что вы знаете о великих открытиях или от­ветьте на вопрос: «Почему важно уметь удивляться?»

2 вариант

A1. Укажите неверное суждение

1) слова в русском языке чаще всего образуются от других слов с помощью прибавления к ним морфем
2) слова могут образовываться сложением слов
3) один из способов образования слов в русском языке на­зывается бесприставочным
4) один из способов образования слов в русском языке на­зывается бессуффиксным

А2. В каком ряду расположены слова, образованные суффиксальным способом?

1) сапожок, зубной, землянка
2) вбежать, красавец, глупыш
3) дипломник, циркач, предыстория
4) вредитель, баловень, прародина

А3. В каком ряду расположены слова, образованные приставочным способом?

1) сыграть, подполковник, передумать
2) соразмерный, зааплодировать, представление
3) развесёлый, прабабушка, подставка
4) поумнее, прескверный, буквенный

А4. В каком ряду расположены слова, образованные приставочно-суффиксальным способом?

1) изголодаться, предвоенный, дисгармония
2) всмотреться, подводный, контратака
3) подснежник, загривок, подоконник
4) настольный, заморский, соавтор

А5. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом

1) по-прежнему
2) заводской
3) ответ
4) подберёзовик

А6. Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке гора — горный — … — горняцкий?

1) горка
2) пригорок
3) гористый
4) горняк

А7. В какой словообразовательной цепочке нарушена последовательность образования слов?

1) томить — утомить — утомительный — утомительно
2) чёрный — чернеть — почернеть — почерневший
3) цена — ценить — оценить — переоценка
4) душа — душевный — задушевный — задушевность

А8. Укажите ряд, в котором словообразовательная цепочка построена верно

1) круг — округ — окружность — окружной
2) круг — округ — окружной — окружность
3) округ — круг — окружной — окружность
4) круг — окружность — округ — окружной

А9. Укажите ошибочное суждение

1) слово ход образовано бессуффиксным способом
2) слово ходок образовано суффиксальным способом
3) слово исход образовано приставочным способом
4) слово ходить образовано приставочно-суффиксальным способом

A10. Укажите неверное суждение

1) слово листопад образовано бессуффиксным способом
2) слова в русском языке могут образовываться переходом одной части речи в другую
3) слова домик и домище образованы суффиксальным спо­собом
4) слово подосиновик образовано приставочно-суффиксальным способом

Прочитайте текст, выполните задания В и С.

(1)Под жарким июльским солнцем я уплываю по ручью к небольшому лесному озеру. (2)Оно почти заросло травой. (3)Лес легко отступил от воды, и озеро кажется тихим и уютным прудом, останавливаю лодку и слушаю спокойную лесную тишину.
(По М. Пришвину)

В1. Выпишите из предложения 3 слово без окончания.

В2. Выпишите слова с нулевым окончанием.

1. Определите тему и идею текста.

2. Озаглавьте текст.

3. Напишите сочинение по данному тексту. Ответьте на во­прос: «Что чувствует человек, слушающий спокойную лесную тишину?»

Ответы на тест Основные способы образования слов в русском языке
1 вариант
А1-3
А2-3
А3-4
А4-1
А5-2
А6-1
А7-3
А8-4
А9-3
А10-3
В1-приставочный
В2-неравнодушные
2 вариант
А1-3
А2-1
А3-1
А4-3
А5-3
А6-4
А7-3
А8-2
А9-4
А10-1
В1-легко
В2-лес, отступил

Источник

Контрольный тест по теме «Словообразование «в 6 классе
тест по русскому языку (6 класс) на тему

разработка содержит 2 варианта заданийпо морфемике и словообразованию для 6 класса: текст и 8 заданий по теме.

Скачать:

Вложение	Размер
контрольный тест по морфемике	17.22 КБ

Предварительный просмотр:

1.Что изучает словообразование?

1. способы образования слов 2.части речи 3.части слова 4.звуки речи

2.Образование нового слова с помощью суффикса:

1. приставочный способ2.суффиксальный способ3.бессуффиксный 4 .сложение основ

3.Образование нового слова с помощью приставки:

1.суффиксальный способ2.приставочно-суффиксальный способ3.приставочный способ4.бессуффиксный способ

4.Образование нового слова с помощью одновременного прибавления приставки и суффикса:

1. приставочный способ2.суффиксальный способ3.приставочно-суффиксальный способ4.бессуффиксный способ

5. Укажите слово, образованное суффиксальным способом:

6.Укажите слово, образованное приставочным способом:

7.Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом:

1. прогулять2.потрясти3.связать 4.поделка

8 .Укажите слово, образованное сложением основ:

9.Укажите способ образования слова шестиклассник:

10.Укажите способ образования слова допушкинский:

11. Укажите способ образования слова смешной:

12.Укажите способ образования слова обход:

13. Укажите способ образования слова мороженое:

1.приставочный2.Суффиксальный3.переход из одной части речи в другую4.бессуффиксный

Тема «Морфемика и словообразование» . Контрольная работа . 1 вариант

1. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. В…черняя з…ря дог…рает. В х…лодном воздухе разливается густой туман а трава покрывается капельками росы.Я решил вернуться домой. Быстрыми шагами прошёл я заросли кустов. И вот я на самой в…ршине холма. У ног моих тянется бесконечное поле а за спиной возвышается мрачный лес. Я осм…трелся кругом и спустился с холма.Я вышел на опушку и пошел полем. Очень трудно пробираться по узкой и извилистой тр…пинке. На поле растут осока луговые цветы и кустики мяты. Аромат разнотравья приятно бодрит. 2. Распределите слова в таблице согласно способам словообразования.

Переход одной части речи в другую

Подпол, мебельщик, паркетный, подоконник, водопровод, стёклышко, зимний, перелесок, пришкольный, подводный, атомоход, прачечная, диван-кровать, безрукавка, домик, пароход, листик, столовая, переехать, плащ-палатка, стульчик.

3. Определите род сложносокращенных слов. Завхоз, ГАБТ, ОРТ, РФ.

4. Выполните морфемный разбор слова. синеглазая, помирила, переплетчик .

5.Найди третье «лишнее» в каждой группе, выпиши это слово:

а) пришкольный, приветливый, приехавший;

б) лесничество, лесовик, лесополоса.

6..Образуй от глагола РУБИТЬ 5 слов приставочным способом, запиши их и выдели приставки.

7. Образуй от слова РУКА 5 слов суффиксальным способом, запиши их и выдели суффиксы.

8.Выполните синтаксический разбор 2-го предложения.

Тема «Морфемика и словообразование» . Контрольная работа . 2 вариант

1. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Я пр…ближался к реке. Становилось прохладно. Я к…снулся воды. Она была ледяная. От в…ды поднимался туман а трава покрылась пр…красными капельками росы. Я сел в лодку. Весло к…снулось воды. На горизонте заг…ралась зорька. Первые со…нечные лучи согрели меня. Под днищем лодки весело плескалась рыба. Вот и берег! Пора возвращаться д…мой.Я вышел на опушку и пошел через луг. Очень трудно пробираться по узкой и извилистой тр…пинке. На лугу растут ромашки васильки и полынь. Аромат трав и цветов кружит голову.

2. Распределите слова в таблице согласно способам словообразования.

Источник

Тест по русскому языку Основные способы словообразования 6 класс

Тест по русскому языку Основные способы словообразования. Буквы О и А в корнях -КОС- — -КАС-, -ГАР- — -ГОР-. Буквы Ы-И после приставок 6 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта , в каждом варианте 8 заданий (в части А — 5 заданий, в части В — 2 задания).

1 вариант

A1. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом

1) сокурсник
2) навсегда
3) некрасивый
4) потемнеть

А2. Укажите слово, в котором написание чередующейся гласной в корне зависит от ударения

1) прикасаться
2) прикоснуться
3) прогореть
4) прикосновение

А3. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется буква О

1) г..релый, приг..реть
2) к..саться, прик..снуться
3) прик..сновение, прик..саться
4) к..сается, уг..реть

А4. Укажите вариант ответа, в котором на месте всех пропусков пишется Ы

А. Сверх..нтересный
Б. Раз..екать
В. Без..гольный
Г. Под..грать

1) А, В, Г
2) Б, В
3) Б, В, Г
4) А, В, Г

А5. Укажите слово с ошибкой

1) разиграть
2) загореть
3) загорать
4) прикоснуться

Прочитайте предложение и выполните задания B1, В2.

Луч солнца коснулся земли, но кругом ещё была тишь.

B1. Выпишите из предложения слово, образованное бессуффиксным способом.

В2. Выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

2 вариант

A1. Укажите слово, образованное суффиксальным способом

1) собеседник
2) покрасить
3) заводской
4) диван-кровать

А2. Укажите слово, в котором написание чередующейся гласной в корне зависит от наличия или отсутствия следующего за корнем суффикса

1) загорелый
2) прикоснуться
3) прогореть
4) загорать

А3. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется буква А

1) уг..реть, прик..снуться
2) к..саться, кас..тельная (линия)
3) прик..снуться, г..релый
4) прик..саться, уг..реть

А4. Укажите вариант ответа, в котором на месте всех пропусков пишется Ы

А. Пред..юньский
Б. Сверх..зысканный
В. Без..гольный
Г. Без..нтересный

1) А, В, Г
2) Б
3) Б, В, Г
4) В, Г

А5. Укажите слово с ошибкой

1) угореть
2) прикасаться
3) обгореть
4) подиграть

Прочитайте предложение и выполните задания B1, В2.

Загорелся переход на второй этаж.

B1. Выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

В2. Выпишите слово, образованное бессуффиксным способом.

Ответы на тест по русскому языку Основные способы словообразования. Буквы О и А в корнях -КОС- — -КАС-, -ГАР- — -ГОР-. Буквы Ы-И после приставок 6 класс
1 вариант
А1-1
А2-3
А3-1
А4-3
А5-1
В1. тишь
В2. коснулся
2 вариант
А1-3
А2-2
А3-2
А4-1
А5-4
В1. загорелся
В2. переход

Источник

Способы словообразования тест 6 класс ответы

Тестовые задания по русскому языку для 6 класса по теме: «Словообразование»

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Что такое словообразование?

А) Раздел науки о языке, изучающий типы, структуру и разновидности морфем.

Б) Раздел науки о языке, изучающий историю происхождения слов.

В) Процесс усваивания одним языком слов, выражений или значений другого языка.

+ Г) Раздел науки о языке, в котором изучаются закономерности образования новых слов от тех, что уже существуют, а также их классификация.

2. Какие слова изучает словообразование?

+ А) Сложные и производные

Б) Простые и производные

В) Производные и непроизводные

3. Какой способ образования слов в русском языке является основным?

4. В каком способе словообразования новое слово образуется путём сокращения слов?

А) Суффиксальный способ

Б) Безаффиксный способ

5. При помощи какого способа словообразования образовалось слово вагон-ресторан?

А) Префиксально-суффиксальный способ

Б) Безаффиксный способ

6. От чего зависят изменения в словообразовании?

А) От количества выученных правил

Б) От количества прочитанных книг

В) От степени образования говорящего

+ Г) От развития языка в целом

7. Что происходит с языком благодаря словообразованию?

+ А) Появляются новые слова

Б) Старые слова выходят из употребления

В) Теряет свою индивидуальность

8. Как называются слова, которые образованы от одного и того же корня?

9. С чем часто путают словообразование?

А) Со слогообразованием

+ Б) С формообразованием

В) С переходом слов из одной части речи в другую

Г) С сокращением слов

тест 10. Что одинакового у разных форм одного и того же слова?

В) Грамматическое значение

+ Г) Лексическое значение

11. Что присоединяется к производящей основе слова при морфологическом способе словообразования?

А) Только приставка

Б) Знаки препинания

12. Что такое аффикс?

+ Г) Любая морфема

13. Что такое префикс?

14. Каким способом образовано слово лимонный?

Г) Переход из одной части речи в другую

15. Каким способом образовано слово универмаг?

16. Сколько существует неморфологических способов словообразования?

17. Что подразумевает под собой лексико-семантический способ словообразования?

+ А) Изменение в значении уже существующих слов

Б) Появление новых слов в результате сложения их основ

В) Переход из одной части речи в другую

Г) Сокращение основы слова

18. Что происходит со словарным составом любого языка?

А) Всегда остаётся неизменным

Б) Со временем уменьшается

+ В) Постоянно пополняется новыми словами

Г) Начинают использоваться вышедшие из употребления слова

19. Каким способом образовалось слово повтор?

Г) Переход из одной части речи в другую

тест-20. Какие слова образуются в результате способа словообразования сложение?

21. Что образует группа родственных слов?

А) Словообразовательный вид

Б) Словообразовательную корзину

+ В) Словообразовательное гнездо

Г) Словообразовательный дом

22. Как называется часть слова, которая может быть определена при помощи подбора родственных слов?

23. Какая часть слова служит для выражения грамматического значения?

24. Каким способом образовано слово выходить?

25. Какое слово образовано способом сложения?

Источник