Реферат на тему: Словообразование в Русском языке
Содержание:
| Тип работы: | Реферат |
| Дата добавления: | 21.01.2020 |
- Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой выпускной квалификационной работой!
- Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.
Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!
Если вы хотите научиться сами правильно выполнять и писать рефераты по любым предметам, то на странице «что такое реферат и как его сделать» я подробно написала.
Введение
Поскольку язык находится в постоянном движении, он постоянно развивается, совершенствуется, имеет свое настоящее, прошлое и будущее. Обогащение словарного запаса является одним из важнейших факторов развития языка, свидетельством его динамичного характера. Словарь языка находится в состоянии постоянного изменения в соответствии с законами языка. С развитием общества появляются новые объекты и явления, они захватываются новыми словами и новыми значениями.
Проблема появления и употребления новых слов всегда интересовала лингвистов, особенно в наше время, особенностью которого является освобождение языка и, как следствие, обилие новых всевозможных форм. Проблеме неологизмов в разное время были посвящены работы таких ученых, как: В.В. Виноградов. (9, 122), Зятковская Р.Г. (15, 56), Каращук П.М. (20, 78), Кубрякова Е.С. (22, 34), Мешков О.Д. (24, 111), Арнольд. КАПЕЛЬНИЦА. (3,98). Изучив литературу по этой теме, выяснилось, что проблема суффиксации не получила полного развития.
Общая информация по словообразованию
Английский язык, как и другие языки, находится в постоянном изменении и динамике. Словарь, как наиболее мобильный слой языка, наиболее чутко реагирует на все изменения в социальной, культурной и других сферах жизни говорящего сообщества, потому что это слово является «зеркалом жизни».
Термин «словообразование» имеет два основных значения, которые следует четко различать. В своем первом значении он используется для выражения постоянного процесса формирования новых слов в языке. Язык находится в состоянии постоянного развития, включающего определенные лингвистические процессы, в том числе создание новых лексических единиц. Этот процесс называется «словообразование». Структура любого не корневого слова, как и многих современных корневых слов, является результатом процесса формирования этих слов. Сущность словообразовательных процессов заключается в формировании новых имен, новых вторичных знаковых единиц, и пока эти имена являются словами, термин «словообразование» раскрывается в буквальном смысле, то есть, прежде всего, как название словообразовательного процесса».
Во втором смысле термин «словообразование» относится к той отрасли науки, которая занимается изучением процессов формирования лексических единиц. Основной задачей словообразования является изучение формальных, семантических, генетических и других закономерностей и особенностей формирования новых лексических единиц, возникающих в процессе развития языка, который является своеобразным барометром общественного развития и реагирует на малейшие изменения в научной, политической и иной жизни общества. Производство новых лексических единиц осуществляется по определенным моделям словообразования, которые исторически сложились в определенном языке. В то же время, одной из ключевых проблем словообразования является проблема производительности модели или способа словообразования(22,34).
В современном английском языке существует множество способов формирования новых слов, таких как словообразование, словосочетание, преобразование, аббревиатура, обратное словообразование, лексико-семантический метод, смещение звука и перенос напряжения в слове (фонологический метод) и др. Однако не все из этих методов используются в одинаковой степени, и доля каждого из них в процессе словообразования варьируется. Такие методы, как словообразование и фиксация слов, приводят к появлению большого количества новых формаций. С помощью производных и перегибов формируется 88% новых слов. Другие, такие как преобразование, лексико-семантический метод, формируют новые слова в меньшей степени, и, наконец, третье, к которому можно отнести числовое чередование звуков и смещение акцента в слове, не очень продуктивны и почти не употребляются сегодня и попадают в категорию исторических типов словообразования.
В этом контексте принято различать малопроизводительные аффиксы и производительные аффиксы с так называемой «абсолютной продуктивностью», т.е. такой словообразующей способностью, когда аффикс имеет минимальные ограничения в диапазоне использования в качестве словообразующего элемента. Известно, что продуктивность является одной из главных особенностей самых разнообразных лингвистических единиц. Производительность приобретает особое значение, особенно при характеристике модели словообразования, которая является центральным механизмом в формировании новых слов. Поскольку в словообразовании понятие производительности распространяется не только на модели, но и на аффиксы, основы, т.е. словосочетания, а также на словосочетания, то семантика самого слова «производительность» очень широка. Возможно, именно этот факт и является причиной отсутствия консенсуса среди исследователей по некоторым аспектам этой концепции и даже по ее основным характеристикам. Важно отметить, что в теории словообразования существует синоним «продуктивности» — «словесно-информационной деятельности», под которой понимается способность конкретного образования, например словесно-информационного элемента, формировать новые слова.
Различают синхронное и диахроническое словообразование. Диахроновое словообразование изучает актуальные процессы формирования одних речевых знаков от других в ходе исторического развития языка, а также исторические изменения в словосочетательной структуре отдельных слов (особенно через дезамбигацию и рекомпозицию). Синхронное словообразование изучает не столько процессы, сколько взаимоотношения между словами, сосуществующими в синхронном разрезе языка.
Основные виды словообразования
В английском языке различают различные типы словообразования. Существуют различные мнения о количестве способов словообразования. Традиционно по результату различают три группы словообразования — словообразование, которое включает в себя аффиксацию, реверсирование и преобразование (результат — производное слово), словесный состав (результат — составное слово) и редукционную группу, которая обычно включает в себя словесный состав, так как оба способа связаны общим характером основной операционной единицы.
Одним из наиболее распространенных методов словообразования является аффиксация, т.е. добавление аффикса к основе. Таким образом, аффиксы, префиксы и суффиксы могут различаться не только по положению в слове, но и по степени самостоятельности. Суффиксы, образующие слово как фиксированную часть речи, более тесно связаны с корнем слова (смелый, дружелюбный, диктовка и т. д.), в то время как префиксы в основном изменяют семантику слова и лексически более самостоятельны (противоракетная оборона, послевоенный период, выезд и т. д.). В то же время, оба могут ввести новый лексический оттенок в производное слово (подруга, помощь; шляпник, человек, работающий в одиночку), а на самом деле разница заключается только в степени продуктивности того или иного аффикса. Некоторые суффиксы исторически производятся от корневого морфея, который со временем утратил свою независимость и встречается только в производных словах, связанных общим дополнительным значением. Это, например, морфема-дома, словесная форма древнеанглийского глагола, означающая «делать», которая в современном языке встречается только в виде суффикса, означающего «чин, статус, владычество» или образует коллективные существительные (королевство, графство, свобода, чиновничество и т.д.). ) Производительные аффиксы в основном относятся к родному словарю (-fy, -er, -izer), непроизводительные аффиксы к заимствованным (-or, -ous), но оба легко взаимодействуют как с родными, так и с заимствованными базами. Поэтому общая модель словообразования аффиксации может быть представлена формулой «стержень + аффикс» и относится к линейным моделям. Результатом процесса словообразования при аффиксации является производное слово.
Преобразование
Преобразование. Этот вид словообразования очень характерен для английского языка, так как имеет очень аналитическую структуру. Она заключается в функциональном сдвиге слова из одной категории частиц в другую, формировании одного вида слова из основы другого без изменения формы, из пальца в палец, из локтя в локоть и т.д. (22,144) Об особенностях образования сходящихся слов свидетельствует и тот факт, что в течение длительного времени этому явлению не присваивался фиксированный срок. Со временем такие термины, как «неафиксационное образование», «образование корня» и т.д. отпали из-за их неправильности, хотя можно сказать, что даже используемый в настоящее время термин не идеален, так как он имеет омонимы в других терминологических системах, в том числе и лингвистических.
В преобразовании словообразования существует не только грамматическое, но и семантическое преобразование. Производное слово заимствует семантику производной базы и добавляет к ней свою собственную, обусловленную новым особым статусом(27,14).
Есть основания полагать, что преобразование происходит поэтапно, и одной из стадий является существительное, т. е. приобретение грамматического статуса существительного (субстантивного) другой частью речи, обычно прилагательным или наречием, в результате сложения словосочетания. Например, при распаде словосочетания «бедные люди» прилагательное «бедные» образуется не только из статьи, но и семантически «поглощает» смысл всего предыдущего сочетания; «бедные» — «бедные люди». Позже слово приобретает всю парадигму новой части речи, и процесс трансформации завершается. Трансформация возможна не только при разрешении комбинации Adj + N (сумасшедший — сумасшедший) или Adv + N (еженедельный — еженедельный), но и при использовании различных частей речи в функции, не принадлежащей им. Например, существительное телефон изменяется на глагол в предложении, которое я скоро позвоню, местоимение другое существительное является существенным для того, чтобы я попросил других и т.д.
Суперординатные, производные и производные основы в преобразовании соединены уникальной семантической связью. Наиболее типичными случаями преобразования существительных в глаголы являются случаи, когда обе базы соединены между собой агентскими или инструментальными отношениями: к хозяину (партия) — к хозяину (в партии); к локотью (путь через толпу) — к использованию локтя для этой цели; и т. д. Схема N > V может также отражать отношения привязанности, отчуждения именованного объекта: Рыба — к рыбе; кожа — к коже; и т.д.
Что касается семантических отношений в модели V > N, то наиболее часто отмечается значение одного действия (смех, сигарета и т.д.) или передача производным существительным результата действия, опосредованного производным стеблем (фотография; чаша и т.д.). Возможны и другие типы семантических отношений по той же модели: агентивные (помощь, изменение), локативные (остановка, прогулка) и др. Часто бывает трудно или даже невозможно определить направление преобразования (пустое, темное и т.д.). Обычными критериями для определения направления процесса преобразования являются следующие:
- Семантика исходного корня шире, чем семантика производного слова (падать — падать; мать — мать и т. д.);
- Первоначальный член пары имеет более широкое словообразное гнездо (рука-в-руку, рука-в-руку, рука-в-руку и т.д.).
Словесное оформление
Вербозность. Этот вид словообразования может быть передан по формуле «основание + основание», которая дает составное слово. Простые базы (ковбой, доска, космический корабль и т.д.), а также простая база и производная база (держатель для ручек, сваха, няня) могут быть подвергнуты перегибу. Способ соединения баз может быть нейтральным, когда обе базы соединяются «тупо» (бровь, восход солнца, школьница), а также с помощью связующего элемента (ремесленник, купец, перламутр). Составное слово обычно является целым числом, а его грамматическое свойство зависит от второй составляющей. Например, белила и доска, которые имеют одинаковую структуру, принадлежат к разным частям речи, потому что их вторые составляющие — глагол и существительное соответственно. Однако существуют также составные слова, которые на первый взгляд формируются по одной и той же модели, в которой грамматическое свойство второй составляющей не соответствует общей. Например, босиком второй компонент, очевидно, является существительным. Но слово в целом — наречие. Здесь, очевидно, происходит десемантизация второго стебля в том, что он воспринимается как суффикс. Такие случаи, вероятно, рассматриваются как промежуточная форма между аффиксацией и составом.
Очень часто процесс деривации служит средством обеспечения производной базы для дальнейших производных. Полученное корневое слово проходит трансформацию, инверсию или аффиксацию, в результате чего получается новое производное слово (черный список — в черный список, дневной сон — в дневной сон, дилижансер — в дилижанс, няня — в няньку, молодожен — в медовый месяц и т.д.).
Слияние слов
Вербальный синтез. Слияние слов, также называемое словосочетанием или телескопированием, является сравнительно недавним методом словообразования. В отличие от других методов, здесь единицей словообразования является не стебель, а его произвольный фрагмент (который иногда совпадает со стеблем по объему). Этот фрагмент не существует в языке, а появляется только в момент словообразования, что также объясняет отсутствие единой модели в словообразовании. Основные приемы, используемые в слове «слияние», можно свести к двум — соединение (слияние) фрагментов основания и фактическое слияние фрагментов (слияние). В слиянии первоначальные фрагменты не имеют общих членов в звуковой композиции (Евросима также встречается в слове washheteria, что также означает «маленькое заведение». Здесь уже, пожалуй, можно заподозрить последующий переход фрагмента в статус аффикса, как это случилось с фрагментом -голиком, который приобрел значение «зависимый» в словах букварь, трудоголик, компьютерголик и т. д.
Вид слияния слов особенно характерен для таких стилистических слоев, как сленг и терминология. Известные термины и профессиональные языки, такие как позитрон (позитив + электрон), рекламная статистика (реклама + статистика), феминистика (женский комбинезон) и т.д., были созданы путем слияния слов. Несмотря на то, что этот способ зарегистрирован в языке только с конца XIX века, в настоящее время он набирает производительность очень быстро, и первое место в использовании баров занимает реклама, для которой главное — принцип «максимума смысла в минимальном пространстве» в сочетании с уникальностью формы.
Поэтому можно сделать вывод, что основной задачей словообразования является изучение формальных, семантических, генетических и других закономерностей и особенностей формирования новых лексических единиц, возникающих в процессе развития языка, который является своеобразным барометром общественного развития, реагирующим на малейшие изменения в научной, политической и иной жизни общества. В современном английском языке существует множество способов формирования новых слов, таких как словообразование, фиксация слова, преобразование, аббревиатура, аффиксация и так далее. Однако не все из этих способов используются в одинаковой степени, и удельный вес каждого из них в процессе словообразования не одинаков. Такие методы, как словообразование и словосочетание, дают основное количество неоформ.
Заключение
В ходе работы были проанализированы основные методы словообразования: Аффиксация, конверсия, Word Fusion, Word Addition. Другие способы (чередование, рифмовочное повторение, удвоение, имитация звука) непродуктивны и вторичны.
Преобразование рассматривалось как один из способов формирования слова. В целом, широкое распространение конвертации как способа словообразования тесно связано с особенностями грамматической структуры английского языка и его историей. Преобразование более или менее выражено на многих языках, но на английском языке оно особенно распространено. Важной причиной этого является то, что этот язык практически не имеет морфологических показателей частей речи. Именно это обстоятельство способствовало широкому распространению конверсии, и теперь этот вид словообразования значительно обогащает словесный состав английского языка.
Составление слов является одним из важнейших средств языка. Это один из древних методов словообразования, сохранивший свою продуктивность в английском языке на современном этапе своего развития. Благодаря этому язык наполняет свой словарный запас и улучшает свою структуру. Под составным словом понимается «во-первых, только добавление таких слов, хотя бы одно из которых является существительным, а во-вторых, составное слово является комбинацией двух словообразующих единиц». В целом, следует еще раз отметить, что литература, посвященная проблеме словообразования, очень многочисленна и обширна. В то же время проблема составного слова в английском языке далека от решения. Даже определение сложного слова вызывает большие трудности. Сложные слова в английском языке формируются по определенным моделям. Эти модели значительно отличаются друг от друга по многим характеристикам. В данной работе представлены некоторые из наиболее продуктивных моделей составления слов в английской системе существительных. Например: Щетка для волос, солнечный свет, твердая шляпа, маска для лица.
С помощью словосочетания и словообразования формируется 88% новых слов. Суффиксация важнее, чем префиксация на английском и русском языках. Словосочетание в английском языке играет большую роль, чем словосочетание.
С точки зрения словообразования, английское существительное — самая богатая часть речи. Очень сильно представлена суффиксия. В практической работе 70% слов формируется с помощью суффиксации. Это позволяет формировать существительные из основ разных частей речи. Английские существительные имеют гораздо больше суффиксов, чем любая другая часть речи. Основываясь на нашей работе, мы определили наиболее продуктивные суффиксы в системе английских существительных. К ним относятся суффиксы: -er, -or, -man, -ness, -ment: superior, abruptness, containment, deployment.
Список литературы
- Г. Б. Антрушина. Лексикология английского языка. — М., 2001. — 288с.
- Аракин В.Д. Очерки по истории английского языка. — М., — 1956 год. — 253 год.
- Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка. — М., 1985. — 296 с.
- Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. — М., 1965. — 607с.
- Бархударов Л.С. Очерки по морфологии современного английского языка. — М., 1973. — 156 с.
- Виноградов В.В. Словосложение в его связи с грамматикой и лексикологией. — М., 1953. — 243 с.
- Сравнительная лексикология. — М., 1975. — 264 в.
- Гальперин И. Р. и др. Лексикология английского языка. — М., 1955. — 178 с.
- Дорски С.Л. Словообразование абстрактных существительных на старом английском языке. — Минск, 1961 г. — 162 в.
Посмотрите похожие темы рефератов возможно они вам могут быть полезны:
Присылайте задания в любое время дня и ночи в ➔ 
Официальный сайт Брильёновой Натальи Валерьевны преподавателя кафедры информатики и электроники Екатеринбургского государственного института.
Все авторские права на размещённые материалы сохранены за правообладателями этих материалов. Любое коммерческое и/или иное использование кроме предварительного ознакомления материалов сайта natalibrilenova.ru запрещено. Публикация и распространение размещённых материалов не преследует за собой коммерческой и/или любой другой выгоды.
Сайт предназначен для облегчения образовательного путешествия студентам очникам и заочникам по вопросам обучения . Наталья Брильёнова не предлагает и не оказывает товары и услуги.
Источник
