Способы синтаксического разбора словосочетания

Что такое синтаксический разбор словосочетания? Как делается?

Содержание:

Словосочетание — начальная единица синтаксиса как верхнего яруса языковой системы. Структура его — объединение двух знаменательных слов на основе подчинительной связи. Лексически она выражена вопросом от главного члена к зависимому, грамматически — наличием или отсутствием предлога и изменением окончания.

Как делается синтаксический разбор словосочетания?

Синтаксический разбор словосочетания подразумевает следующие шаги:

1. Выделить конструкцию из предложения
2. Указать главное и зависимое слова, их частеречную принадлежность
3. Определить тип
4. Назвать вид подчинительной связи

Как правильно разобрать словосочетание?

Разбор словосочетания начинается с выделения его в предложении. Для этого надо помнить, какие структуры не относятся к словосочетаниям: это грамматическая основа — подлежащее и сказуемое; однородные члены, так как они равноправные единицы; сочетание слова и предлога; фразеологизмы; составные грамматические формы, например, сложное будущее время глагола или степени сравнения (более быстрый).

Синтаксический разбор словосочетания, примеры которого встречаются в школьной практике, предполагает письменное обозначение его строения, то есть из слов какой морфологической принадлежности оно состоит.

• Например, лунный свет — прил. + сущ., бежал по дороге — глагол + существительное.

Что такое синтаксический разбор словосочетания в пункте 3 плана разбора — рассмотрим подробнее. В зависимости от морфологических характеристик главного слова выделяются три типа конструкций:

1. Именные — с главным элементом именем существительным (лист березы), прилагательным (белый от страха), числительным (пять человек) и местоимением (кто-то из присутствующих)
2. Глагольные — в них вопрос ставится от глагола к другим частям речи: пойду погулять, читать роман, поступить по справедливости
3. Наречные — центральным словом является наречие: глупо до смешного, близко от трассы

Узнаем, как разобрать словосочетание в зависимости от типа подчинительной связи: согласование, управление, примыкание. У каждого из них есть свои признаки и средства отличия.

Какие виды существуют? Какие между ними сходства и какие между ними различия?

Грамматически связь между словами оформляется изменением или неизменением зависимой части. Поэтому грамматический разбор словосочетания связан с характеристиками подчинения. Рассмотрим их:

• Согласование — тип подчинительной связи, при которой зависимое слово встает в ту же форму рода, числа, падежа, что и главное. Отвечает на вопрос: какой? При изменении главного подчиняющееся слово приобретает те же характеристики: красный мак (оба слова—в ед.ч., м.р., Им.п.) — красному маку (ед.ч., м.р., Дат.п.) Согласуются: прилагательные, полные причастия, порядковые числительные, местоимения, отвечающие на вопрос: какой?
• Управление — зависимая языковая единица стоит в одной и той же падежной форме, отвечает на падежный вопрос и не меняется вслед за центральным словом: иду по улице, идем по улице. При этом в другом сочетании форма изменится: восхищаюсь улицей, строят на улице и т. д. Становятся управляемыми: существительные, местоимения, указывающие на лицо или предмет.
• Примыкание — грамматическая связь только по смыслу, так как в роли подчиненного слова выступает неизменяемая часть речи: наречие (очень испугался), деепричастие (читаю склонившись), инфинитив (мечта поступить), сравнительная степень наречия (решает быстрее), притяжательные местоимения его, ее, их (его вопрос).

Примеры разбора словосочетания различаются по наполнению. В школьной практике указываются основные характеристики этой конструкции. Синтаксический разбор словосочетания обязательно включает указание модели и морфологической принадлежности, типа подчинительной связи.

Приведем пример синтаксического разбора глагольного словосочетания отвечать на вопрос:

1. Глагол в инфинитиве + существительное; связь выражена предлогом и нулевым окончанием
2. Глагольное
3. Управление, зависимая часть — существительное среднего рода в ед. ч., Вин. падеже

При углубленном изучении русского языка содержание того, что значит синтаксический разбор словосочетания, расширяется. Например, выделяются категории свободных и связанных единиц. Последними называются словосочетания, играющие роль одного члена предложения. Например, выполняя синтаксический разбор словосочетания множество слов в предложении Множество слов русского языка имеют синонимы — укажем, что оно несвободное.

Как сделать синтаксический разбор словосочетания, если требуется указать смысловые отношения между его частями? Назовем три типа отношений:

1. определительные (значение признака)
   • смешной клоун, яркие цветы, агрессивная толпа

2. объектные (связь действия и предмета)
   • убирать посуду, лечить людей, прочитавший роман

3. обстоятельственные (характеристика действия)
   • смотреть пристально, далеко уехать, сделать назло

Вопрос, как делать синтаксический разбор словосочетания, связан с обязательным учетом его семантики и типа взаимоотношений между компонентами.

Источник

Синтаксический разбор словосочетаний

Синтаксический разбор словосочетаний входит в школьную программу русского языка. Покажем план разбора и приведём примеры.

План разбора словосочетания

1. Вычленить словосочетание из предложения и поставить его в начальную форму.
2. Указать главное слово и зависимое, поставить вопрос к зависимому. Главное слово принято указывать крестиком.
3. Определить, какими частями речи выражены слова и какими средствами связи соединены.
4. Определить вид словосочетания по главному слову (глагольное, именное, наречное).
5. Указать вид подчинительной связи (согласование, управление, примыкание).
6. Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (атрибутивные, объектные, обстоятельственные, реже комплетивные и субъектные).

Примеры разбора словосочетаний

Дано предложение: На краю деревни стоял большой дуб.

Разберём словосочетания: большой дуб, стоял на краю, краю деревни.

Словосочетание именное; способ связи — согласование; средство связи — окончание зависимого слова; смысловые отношения — определительные.

Словосочетание глагольное; способ связи — управление; средство связи — предлог + окончание зависимого слова; смысловые отношения — обстоятельственные.

Словосочетание именное; способ связи — управление; средство связи — окончание зависимого слова; смысловые отношения — определительные.

Источник

Синтаксический разбор. Образец разбора словосочетания

Общие правила разбора

Синтаксический разбор позволяет обобщить и систематизировать все имеющиеся сведения о словосочетании и предложении, помогает увидеть структуру синтаксических единиц, правила их построения, а значит, правильно расставлять знаки препинания, строить собственные высказывания без грамматических ошибок.

Для каждой синтаксической единицы: словосочетания, простого предложения, сложного предложения – выполняется отдельный вариант разбора.

Что необходимо знать для правильного выполнения синтаксического разбора?

1. Распознавать различные виды и средства синтаксической связи.
2. Знать характеристики словосочетаний и классификацию предложений, признаки и способы выражения всех членов предложения.
3. Чётко различать двусоставные, виды односоставных и неполные предложения.
4. Знать разновидности осложнённых предложений
5. Знать классификацию сложносочинённых, сложноподчинённых и бессоюзных предложений.
6. Распознавать средства связи в сложном предложении.

Типичные ошибки при синтаксическом разборе:

1. Неправильное выделение словосочетания из состава предложения.
2. Неверная характеристика типа сказуемого.
3. Смешение частей речи и членов предложения.
4. Неправильное определение видов односоставных предложений.
5. Неразличение неполных и односоставных предложений.
6. Смешение понятий простого и сложного предложения.
7. Ошибки в характеристике способов осложнения простого предложения.
8. Неверная характеристика типов сложного предложения.
9. Неразличение союзов и союзных слов.

Среди заданий ЕГЭ есть задания на определение вида подчинительной связи в словосочетании, вида связи в сложном предложении, поэтому умение делать синтаксический разбор является очень важным в подготовке к ЕГЭ.

Синтаксический разбор словосочетания

Словосочетание является «материалом», из которого строятся предложения.

План разбора

1. Выписать словосочетание из предложения.
2. Поставить вопрос и определить главное и зависимое слово.
3. Установить, какими частями речи являются главное и зависимое слова.
4. Назвать тип словосочетания по главному слову.
5. Определить вид подчинительной связи.

Образец разбора

В избушке (какой?) маленькой.

• существительное + прилагательное;
• именное;
• согласование.

(главное и зависимое слово согласуются в роде, числе и падеже: женский род, единственное число, предложный падеж; при изменении главного слова изменяется и зависимое: избушку маленькую, избушек маленьких и т. д.).

• глагол + предлог + существительное в предложном падеже;
• глагольное;
• управление.

(главное слово управляет зависимым, при изменении главного зависимое остаётся в том же падеже – в нашем случае в предложном, жил в избушке, жили в избушке, живёт в избушке и т. д.).

• глагол + предлог + существительное в творительном падеже;
• глагольное;
• управление.

(зависимое слово является неизменяемой частью речи, поэтому примыкает к главному, то есть присоединяется только по смыслу).

Типы словосочетаний по главному слову

Имя существительное, которое может распространяться:

• прилагательным (интересная книга, медленный танец, осенние листья);
• существительным (стакан молока, искры от костра, скульптура из дерева);
• местоимением (моя комната, ваши слова, свой дом):
• порядковым числительным (пятый класс, восьмое марта, двенадцатую ночь):
• наречием (прогулка пешком, экскурсия верхом, движение напролом);
• неопределённой формой глагола (мечта уехать, надежда выздороветь, желание помочь);
• причастием (растущее дерево, спиленный тополь, улыбающийся ребёнок).

Имя прилагательное, способное распространяться:

• именем существительным (бледный от болезни, красный от смеха, смуглый от загара);
• местоимением (важный для всех, известный каждому, любимый нами);
• наречием (очень весёлый, слишком откровенный, довольно старый);
• неопределённой формой глагола (готов помочь, должен сказать).

Имя числительное с зависимым словом:

• именем существительным (первый в строю, двое из ларца, один дома);
• причастием (двое из вошедших, один из провожающих, первый попавшийся);
• местоимением (трое из нас, первый из вас, два среди всех);
• числительным (первый из восьми, четыре из пяти, один из ста);
• наречием (второй справа, первый впереди, двое слева).

Местоимение с зависимым словом:

• прилагательным (что-нибудь интересное, кто-то известный, нечто красивое);
• причастием (кто-то кричащий,нечто волнующее, что-то грохочущее);
• существительным (кто-то из учеников);
• местоимением (каждый из них, всякий из вас).

• существительное (купить молока, сесть в поезд);
• местоимение (узнать обо всём, рассказать ему);
• наречие (громко петь, весело смеяться);
• неопределённую форму глагола (просил написать, хочет увидеть);
• деепричастие (ушёл не оглядываясь, рассказывал сидя).

Глагольными также являются словосочетания с главным словом, выраженным особыми формами глагола – причастием и деепричастием (потемневшие от гнева, надеясь на победу).

• существительным (незадолго до отправления, поблизости от поезда);
• местоимением (далеко от меня, близко от нас);
• другим наречием (слишком мало, очень тяжело).

Виды подчинительной связи в словосочетании

1. Согласование – уподобление зависимого слова главному в общих для них грамматических категориях.

• грамматическая основа предложения (я возмутился);
• сочетание знаменательного и служебного слов (около дома);
• однородные члены (лёд и вода);
• сложные формы будущего времени и сравнительной степени (буду искать, более мощный);
• фразеологизмы (водить за нос, спустя рукава).

Умение вычленять из предложения словосочетания, правильно ставить вопросы от главного слова к зависимому поможет при выполнении синтаксического разбора предложения.

1. 

Ольга! Спасибо огромное за такой подробный разбор сложного предложения. Завела папку для сына, мы на пару разбирались с вашими рекомендациями, распечатали и вложили в папку. Она у нас особая: сын воспринимает только те правила, над которыми работал сам, а не слушал от учителя. Справочные сайты нам не подходят — они либо слишком сухие, либо слишком адаптированные под ленивый школьный ум:). У вас — тот же урок, но самостоятельного изучения. Сын горд, что переварил все, что вы здесь дали)). Удачи вам, будем вашими читателями.

Решил проверить, что же я помню со времён школьной скамьи? Да, должен признаться, что-то да позабыл, но с вашей подробной статьёй всё себе вновь напомнил. Спасибо большое. Теперь, если дети будут обращаться ко мне за помощью с домашним заданием, смогу им и помочь, и объяснить. Ещё не раз буду обращаться к вашему сайту, к вашим статьям.

1. 

Спасибо, Михаил. Очень рада, что сайт Вам помог.

Огромное спасибо за Ваш труд и готовность делиться своими открытиями. Неоценимый материал для себя нашла в разделе «Работа с одаренными детьми»

Рада, что Вам что-то пригодилось. Удачи в работе!

Ольга Анатольевна, помогите, пожалуйста, правильно выделить словосочетания из предложения:

Лесная мышь свила гнездо из травинок и стебельков.
Свила (из чего?) из травинок или Гнездо (из чего?) из стебельков.

Спасибо.

1. 

Свила (что?) гнездо, гнездо (какое?) из травинок; во втором словосочетании зависимое слово является несогласованным определением.

Сайт достаточно молодой и только начинает развиваться. Поэтому буду благодарна, если вы выскажете свое мнение. Полезным ли оказался ваш визит сюда? Если не нашли нужного материала, поделитесь, учту в дальнейшей работе.

• 

Уважаемая Ольга Анатольевна! Большое вам …

Простым и понятным языком очень доступно …

Нет, не безличное, это двусоставное пред …

Рада помочь, пользуйтесь, желаю успеха!

Отличный материал. Наглядно и почти исче …

Здравствуйте, уважаемый гость! Я рада приветствовать вас на своем сайте. Надеюсь, что Вы сможете здесь найти для себя интересный и полезный материал. Если есть предложения или вопросы, пишите, буду рада общению, обмену идеями.

С ув. Ольга Дьяченко.

Все материалы на сайте защищены авторским правом. При копировании или использовании обязательна активная ссылка на источник с оригиналом статьи.

На сайте используются авторские картинки, а также фото, взятые из открытых источников. Если какое-то изображение используется мной с нарушением Ваших авторских прав, прошу сообщить об этом по обратной связи, проблема будет устранена.

Источник