Способы представления научной информации

Научная информация: виды, способы получения и использование

В статье поговорим о научной информации. Мы узнаем, какой она бывает, какие есть источники ее получения и каким образом она собирается и анализируется. А также ознакомимся с особенностями поиска научной информации.

Что это такое?

Начнем непосредственно с определения. В современных источниках довольно много разнообразных толкований термина информации, которые лишь частично отображают общий подход к трактовке. Рассмотрим основные толкования.

Итак, информация — это определенные сведения об окружающем нас мире и тех процессах, которые в нем происходят. Они могут восприниматься человеком или специальными устройствами. Также посредством информации принимаются различные сообщения, которые осведомляют человека о чем-либо. Но при этом надо понимать, что научная информация является одним из главнейших объектов изучения многих наук. Например, этими вопросами занимается теория информации, кибернетика, семиотика, теория массовых коммуникаций. В информатике чаще всего оперируют термином «информация», который обозначает некоторые данные о нашем мире, которые необходимо должным образом хранить, преобразовывать, передавать и использовать.

Виды научной информации

Есть несколько основных видов информации, которые классифицируются по методам ее отображения, шифрования или хранения. Рассмотрим основные:

• Графическая — это информация, которая изначально передавалась в виде каких-то схем на скалах, а потом преобразовалась в полотна, чертежи, фотографии. Этот вид подразумевает, что все данные и сведения отражаются в изобразительном виде.
• Звуковая – это та информация, которая передается или хранится при помощи звукозаписывающих устройств. Отдельным ее видом является музыкальная информация, которая позволяет кодировать данные с помощью определенных символов, что практически приравнивает ее по эффективности к звуковой информации и графической.
• Текстовая, для которой используется способ кодирования с привлечением речи человека. Мы оперируем буквами и различными символическими группами для отражения того, что хотим сказать. Этот вид информации приобрел максимальное развитие после того, как была изобретена возможность печатания книг и появилась бумага.
• Числовая — это современный вид информации, который все измеряет м представляет в виде чисел. Она наибольшего своего пика достигла во время расцвета торговых отношений, денег и экономики. Так же, как и для текстовых данных, здесь требуется особые методы кодирования. Оперирующими символами являются цифры.
• Видео — это такой способ хранения информации, который использует определенные носители. Особенность метода в том, что он позволяет фиксировать как бы живые картины.

Другие виды

Также есть и другие виды, которые человечество до сих пор не может определенным образом кодировать или хранить. К ним относится тактильная информация, которую можно передать только посредством ощущений, но которую нельзя закодировать и передать еще кому-то в первоначальном виде. Также есть органолептическая информация. Она заключается в том, что мы можем передавать определенные посылы при помощи запаха и вкуса.

Также для передачи данных на какие-то расстояния использовались световые приборы. Световые сигналы позволяли военным передавать особо важные данные на другие объекты. После того, как было изобретено электричество, передача сигнала стала возможна по проводам. Это значительно облегчило коммуникацию. Позднее стали использоваться радиоволны.

Кто стоял у истоков?

В научном мире считается, что автором теорий о цифровой связи и информации является Клод Шеннон. Популярность и известность ему принесла книга, которую он написал 1948 году. Она называлась «Математическая теория связей». В своей фундаментальной работе ученый одним из первых обосновал теорию о том, что мы можем использовать двоичный код для того, чтобы передавать информацию.

Его мысли подкрепились после того, как появились компьютеры, ведь они и были тем средством, которое позволяло обрабатывать числовую информацию. Но уже гораздо позже, когда компьютеры широко распространились и заполонили весь мир, они стали использоваться не только для обработки, но и для сохранности, движения, нахождения любого типа данных. При этом изначально для сохранности использовались ленты, магнитные диски, лазерные диски, флеш-память. Естественно, эти способы постепенно прогрессировали, и на сегодняшний день мы почти не пользуемся перечисленными носителями. На смену им пришли вместительные карты памяти, которые способны хранить терабайты данных.

Особенности современных данных

Функции обработки информации, заключающиеся в том, что она воспроизводится, преобразовывается, передается и записывается, возложены на процессор компьютера. Мы затрагиваемые этот вопрос потому, что технологии на сегодняшний день прогрессируют огромными шагами, и, чтобы проследить историю научной информации, следует обратиться к истокам. Кстати, недавно исследователи пришли к выводу, что нужно выделить информацию из Сети в отдельный подвид. Ведь для ее обработки и движения используются совершенно невообразимые объемы и мощности.

Источники

Источники научной информации — это носители, которые содержат определенные сведения. К основным источникам относят диссертации, рукописи, отчеты о каких-либо исследовательских работах, конструкторские разработки, переводы, обзоры и аналитические материалы. Все перечисленное является документальными источниками, которые делятся на первичные и вторичные.

К первичным документам относят материал, содержащий в себе основную информацию, которая передает непосредственно суть результатов научных исследований. Вторичные документы рассказывают о том, как полученная исследователями информация была проанализирована, какие логические связи были найдены и т. д. Вторичные документы выполняют всего лишь две функции. Они позволяют оперативно получить данные о каком-либо процессе или событии, а также позволяют в сжатом виде изучить основные тезисы.

Классификация источников

Основные виды источников:

• Монография — это книжное издание, которое содержит в себе полнейшее рассмотрение определенного процесса или явления. Чаще всего пишется коллективом авторов.
• Автореферат– это брошюра, которая содержит в себе основные мысли о проведенном исследовании. Также бывает автореферат диссертации, который представляет собой тезисное содержание диссертационной работы, написанной для получения ученой степени.
• Препринт — это работа, содержащая некоторые данные, которые еще не были опубликованы, но скоро будут напечатаны для общественности.
• Сборник трудов – это сборник, в котором содержатся основные материалы по исследованиям, проводимым по той или иной теме.
• Материалы по конференции собрания – это непериодические сборники, которые содержат в себе результаты того или иного научного события.
• Тезисы – это краткое изложение основной информации по тому или иному вопросу, которое содержит в себе еще не опубликованные материалы.
• Научно-популярные издания – это издание, содержащее ряд экспериментальных и теоретических вопросов, поданных в доступной для рядового читателя форме. Примером сборника таких трудов является электронная библиотека ELibrary. Здесь каждый сможет отыскать ответ на любой интересующий вопрос, обоснованный с научной точки зрения. Электронная библиотека ELibrary дает возможность любому человеку окунуться в мир науки и осознать основные тезисы и идеи, не углубляясь слишком глубоко.

Классификация

Рассмотрим разнообразные классификации, которые позволяют нам сортировать информацию. Отметим, что типология важна при сборе научной информации, ведь без нее получится хаос.

Итак, распределение по назначению:

• Массовая. Это информация, которая содержит в себе обычные, но важные для населения сведения. Она оперирует простым языком и простыми понятиями, которые понятны большинству.
• Специальная. Она заключается в специфическом наборе данных, недоступных большей части людей. Но эта информация предназначается для узких кругов профессионалов.
• Секретная. Для хранения и передачи информации работают огромные центры. Эти данные передается только небольшому числу людей по полностью защищенным каналам. Специальные научные центры обеспечивают полную секретности и недоступность этих данных для основных масс населения.
• Личная, или приватная, информация – это сведения об определенном человеке, которые обладают приватным характером.

Анализ

Анализ научной информации происходит после того, как все данные были собраны и обработаны. После анализа информацию классифицируют по таким признакам:

• Актуальная. Это информация, которая наиболее важна именно в настоящем моменте.
• Достоверная. Информация, которая получена объективными методами и не содержит в себе определенную долю искажений.
• Понятная. Это информация, которая передается в таком языке кодирования, который понятен адресату.
• Полная. Это информация, которая представлена во всем объеме, может использоваться для принятия серьезных глобальных решений.
• Полезная. Степень полезности определенных данных определяется конкретными субъектами, которые их получают и используют по назначению.

Также отметим, что обработка научной информации невозможна без ее классификации на ложную и истинную. Так, на этапе отделения ложных данных от истинных проводится очень много дополнительных исследований. Это очень важно, так как если допустить ошибку, то будут искажены конечные результаты исследований.

Научно-техническая информация

Она состоит из данных, которые используются в научных и технических целях. Другими словами, она необходима для развития научно-технического прогресса. Ее важность в мире огромна, так как нехватка приводит к тому, что многие исследования дублируются. Это говорит о том, что ученые тратят лишнее время, чтобы найти те закономерности и особенности, которые ранее были исследованы и изучены другими учеными. Отметим, что количество повторных экспериментов в некоторых областях достигает 65 %. Кроме того, что это потеря времени, это также потеря миллиардов долларов каждый год.

В нашей стране информационные ресурсы науки и техники формирует Государственный комитет по технологиям и науке, который был создан в 1960-х годах. Это система включает в себя огромное количество специальных организаций и служб, которые активно функционируют.

Обработка

Обработка научной информации чаще всего заключаются в чтении источников, о которых мы говорили выше. Учебники, монографии, научные статьи – все это позволяет нам узнать желаемую информацию. Поэтому очень важно акцентировать свое внимание на жанре книги и ее содержании. Также перед изучением стоит обратить внимание на оглавление для того, чтобы детально ознакомиться и понять структуру книги. Это позволит понять автора и кратко рассмотреть круг проблем, которые он будет исследовать.

Чтение

При изучении научной литературы стоит помнить, что есть разные виды чтения, выбор которых зависит от первоначальных целей вашего исследования. Перечислим:

• Ознакомительное чтение, которое характеризуется беглым и частичным ознакомлением с материалом и необходимо для того, чтобы сфокусировать внимание на основных мыслях, идеях и постулатах.
• Скоростное чтение, которому следует обучаться отдельно со специалистом, позволяет изучать сразу весь материал, но делать это довольно быстро, при этом осмысливая каждый абзац.
• Аналитическое чтение, которое чаще всего используют ученые при изучении важных материалов.

Подвиды

Аналитическое чтение имеет несколько подвидов:

• Фиксирующее. Оно заключается в том, что изучается полностью весь текст, с обращением особого внимания на ссылки и сноски.
• Разъяснительное. Оно заключается в том, что непонятная информация уточняется при помощи справочников или консультантов, которые позволяют понять все сложные моменты.
• Критическое. Его суть в том, что мы не просто изучаем материал, а пытаемся его анализировать, исследовать источники, сопоставлять свою позицию и мысли автора.
• Творческое. Оно основывается на том, что по ходу чтения вы формируете свой взгляд на проблему, пытаясь создать оригинальный подход к вопросу.

Подводя итоги отметим, что информация бывает очень разной. Тщательно подходите к ее изучению и обращайтесь в научные центры, если понадобится.

Источник

Способы представления научных знаний

Вы будете перенаправлены на Автор24

Общее представление о способах представления знаний

Люди в процессе своей жизни приобретают ряд знаний (в том числе научных знаний). Их реализация, хранение и передача осуществляются при помощи языка. Следовательно, опыт развития человечества как такового, его науки и культуры демонстрирует, что всякое научное положение, гипотеза или теория не могут вне языка получить выражение, которое бы было доступно человеческому пониманию.

Человеческие знания формируются такими важнейшими языковыми единицами, каждая из которых выполняет свои, только ей присущие функции, как:

• слово – это языковая единица, которая выполняет номинативную функцию, то есть называет предметы, их свойства, качества, явления, действия;
• высказывание – это языковая единица, которая представлена в виде одного законченного предложения, содержащего утверждение или отрицание чего-либо;
• текст – это языковая единица, которая представлена в виде нескольких взаимосвязанных предложений, образующее собой целостное смысловое сочинение.

Характеристика высказывания как основного способа представления знаний

Особое внимание стоит обратить на высказывание, которое представляет собой основную языковую единицу, способную передать человеку какую-либо мысль. Высказывания могут быть истинными, ложными или бессмысленными (то есть лишёнными смысла).

Высказывание считается истинным, если его смысл соответствует реальному положению вещей. Это означает, что содержание данного высказывания должно быть адекватным действительности, которая в нём отражена. Примером истинного высказывания является предложение «Существительные в русском языке склоняются, а глаголы спрягаются».

В основу же ложных высказываний положен смысл, который, напротив, не соответствует действительному положению вещей. Например, ложным является высказывание «Существительные в русском языке спрягаются, а глаголы склоняются».

Истинность высказывания (и соответственно, его ложность) может быть проверена. Для этого прибегают к использованию научной аргументации. В результате истинность предложения будет либо доказана, либо, наоборот, опровергнута.

Готовые работы на аналогичную тему

Высказывание лишено смысла, если его содержание не соотносится с реальной ситуацией, с действительностью. Смысл подобного высказывания абсурден, что становится очевидно при рассмотрении предложения «Зеленые идеи бешено спят». Так, зелёные идеи не существуют в природе. Причём идеи в принципе не могут спать. А слово «бешено» — обстоятельство образа действия – не может сочетаться с глаголами состояния «лежать», «сидеть», «спать».

Также высказывание может быть охарактеризовано как лишённое смысла, если его рассматривать в контексте. Примером этого является ответ в следующем диалоге: «Как пройти к центру города?» — «По-моему, это пятиэтажное здание». Такой ответ нельзя интерпретировать ни как истинный, ни как ложный – он ни коим образом не соотносится с реальной ситуацией, а потому не может быть признан в качестве удовлетворительного.

Признаки высказываний, представляющих научные знания

Особым видом высказываний, которые в той или иной степени являются истинными (а также полными или неполными), считаются определения смысла понятий, слов, которые обычно приводятся в научных работах, толковых словарях, энциклопедиях и т.д. Построение подобных высказываний осуществляется особым способом. Необходимо учитывать, что они состоят из двух компонентов:

• указание на родовую принадлежность определяемого предмета;
• указание на видовые признаки определяемого предмета.

Например, в толковом словаре русского языка существительное «ель» определяется как «хвойное вечнозелёное дерево семейства сосновых с прямым стволом, густой, конусовидной кроной, четырёхгранными, острыми хвоинками». В этом определении «дерево» — родовое понятие, а всё остальное относится к видовым понятиям. Таким же образом, в частности, дают определения лингвистическим понятиям.

Помимо высказываний-определений имею место квазиопределения. Несмотря на то, что они построены по той же схеме, что и приведённые выше научные определения, они по смыслу связаны с действительностью на основе субъективных восприятий автора. В научных же определениях, напомним, связь с реальным положением дел основывается на логических отношениях.

Как правило, в квазиопределении отсутствуют видовые понятия. Они зачастую заменяются метафорическими выражениями, смысл которых не может быть однозначно интерпретирован. В этом и состоит главное отличие квазиопределения от научного определения.

Научное определение отличается ясным и понятным выражением значения. То есть смысл неизвестных слов определяется при помощи известных слов. Например, непонятное слово «бересклет» объясняется читателю с помощью более понятного словосочетания «кустарниковое растение», дополненного видовыми отличиями – «с вечнозелёными листьями».

Другие способы представления научных знаний

Научное описание, в первую очередь, реализует такую функцию, как объяснительную. Она находит своё выражение в тексте. Текст способствует обретению научного положения формы, которая является доступной для человеческого восприятия.

Как правило, текст, который составлен для научного описания, может быть представлен в виде монографии или научной статьи. Кроме того, результаты научных исследований могут быть сформулированы в следующих формах:

• краткие выводы;
• научные принципы;
• законы.

Эти формы представления научных знаний выражают сущность достигнутых исследователями результатов и действуют «как импульсы дальнейших исследований».

Таким образом, после описания способов и форм изложения результатов научного исследования был сделан вывод о том, что они должны подчиняться трём основным принципам – объективности, аргументированности и непротиворечивости.

Источник