Способы повышения правовой грамотности подростков

Пути повышения правовой грамотности молодежи

Описание презентации по отдельным слайдам:

Способы повышения правовой грамотности школьников. Учитель истории Муравьева В.А.

Повышение уровня правовой грамотности населения – путь к светлому будущему современного российского общества!

Правовая грамотность – это тот вид грамотности, который необходим человеку, живущему в современном мире. Правовая грамотность подразумевает определенный багаж знаний отдельной личности или конкретной социальной группы в правовой сфере.

Правовая грамотность включает в себя гражданина РФ: знание законов РФ знание основных принципов, на которых строится политическая система РФ осведомленность гражданина о своих правах и обязанностях осведомленность гражданина о современной политической ситуации в стране и в мире сформированность у гражданина понятия ответственности перед законом, перед обществом за свои поступки

Правовая грамотность – неотъемлемая часть правовой культура человека, социальной группы, общества. Правовая культура — это сфера свободы, позволяющая человеку реализовать свои способности, интересы, потребности. Одновременно с этим правовая культура воспитывает дисциплину и ответственность, без которых свобода в обществе невозможна.

Молодежь, подрастающее поколение – будущее нашей страны!

В целом в механизме, формирующем правовую культуру молодежи, можно выделить три важнейших элемента: а) социальную среду, в которой протекает жизнедеятельность личности; б) саму личность, на которую эта среда воздействует; в) определенную сумму правовых знаний, установок, ценностей, которую общество стремится передать для усвоения личности.

Социологические опросы выявили различия по уровню развития правовой культуры молодежи существуют у разных возрастов. Среди респондентов в возрасте 15-16 лет высокий уровень правосознания отсутствует вообще, средний уровень развит у 5,6% респондентов, ниже среднего – 50%, низкий – 44,4%. В возрасте 17-18 лет высокий уровень – 0,4%, средний – 6,6%, ниже среднего – 40,7%, низкий – 52,3%.

Методы ликвидации правовой безграмотности среди молодежи: 1) Посредством правового просвещения на уроках истории и обществознания 2) По средством внеурочных занятий 3) Дополнительные предметы (право) 4) Лекции, беседы, встречи с интересными людьми 5) Рекомендация специальной литературы и источников

Повышать правовую культуру населения – цель современного образование. Важно привить молодежи мысль о том, что бездействие и правовая неграмотность наносит вред не только конкретным личностям, но и всему современному российскому обществу. Повышение уровня правовой грамотность – путь к светлому и счастливому будущему!

Курс повышения квалификации

Охрана труда

• Сейчас обучается 94 человека из 45 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

• Сейчас обучается 344 человека из 67 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

• Сейчас обучается 175 человек из 48 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-482443

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В Пензенской области запустят проект по снижению административной нагрузки на учителей

Время чтения: 1 минута

В проекте КоАП отказались от штрафов для школ

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

В российских школах оборудуют кабинеты для сообщества «Большой перемены»

Время чтения: 1 минута

В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана

Время чтения: 1 минута

Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Статья «Повышение правовой грамотности у подростков»

Повышение правовой грамотности подростков

Актуальность правового воспитания на современном уровне объясняется особенностями современного развития Российского государства (экономическая и политическая нестабильность, рост негативных процессов – преступность, межнациональные войны и т.д.). Каждый из нас встречается с такими жизненными ситуациями, которые требуют знания юридических норм.

Такие знания особенно необходимы для несовершеннолетних, поскольку очень часто из-за правовой безграмотности они становятся как преступниками, так и жертвами преступлений. Другими словами, профилактический потенциал права необходимо как можно быстрее повернуть лицом к несовершеннолетним. Особую обеспокоенность вызывает распространенность наркомании среди подростков. Практически нерешенной остается проблема предупреждения правонарушений несовершеннолетних. Все это требует внимательного подхода к работе по повышению правовой культуры детей и юношества.

Начинать правовое просвещение необходимо с раннего школьного возраста. С самых первых шагов, которые ребенок делает самостоятельно, выбирая способы поведения, знание норм права должно оказывать ему помощь. В настоящее время рост подростковой преступности тревожит многих родителей, педагогов, юристов, общественность. Вот почему социальная профилактика этого явления должна занимать ведущее место в деятельности различных государственных и общественных организаций.

Одним из главных структурных звеньев в этом направлении является общеобразовательное учреждение. В традиционной методике правового воспитания подростков в общеобразовательных учреждениях есть свои положительные результаты, но следует понимать, что стремительно изменяющееся мировое информационное пространство требует введения новых технологий и методик в образовательный процесс. Особое внимание в профилактической работе должно уделяться формированию правовой культуры подростков.

ёПрежде, чем вести профилактическую работу, необходимо выявить причины подростковой преступности или правонарушений подростков, психолого-педагогические особенности несовершеннолетних правонарушений. К 10-12 годам у подростка на основе восприятия формируются суждения по принципу «что такое хорошо и что такое плохо». Откуда они берутся? От бабушки, мамы, папы, из детской литературы и не всегда хороших кино- и видеофильмов. И, конечно же, от цепочки значимых для подростка бытовых (житейских) ситуаций, которые непрерывно идут через его сознание. К 14-16 годам на основе суждений у подростков возникают убеждения. Он (подросток) убежден в правильном знании и понимании того, что для него хорошо и что для него и окружающих плохо. Откуда возникают убеждения? Можно сказать, от несчитанной статистики, отложившейся у него в подсознании (и в сознании, конечно). Убеждения — это уже позиция. Подросток спорит, выражает и отстаивает свою точку зрения. У него в зависимости от собственных представлений формируется шкала социальных ценностей и предпочтений, в соответствии с которыми складываются круг друзей, стиль поведения, внешний облик. Лишь к 18-20 годам на основе суждений и убеждений возникает мировоззрение. Система взглядов, воззрений на природу и общество в значительной степени определяют жизненный путь молодого человека.

Правовое воспитание подростков предусматривает комплексную, систематическую работу по правовому просвещению и воспитанию поколения. К реализации работы должны привлекаться правоохранительные органы, юристы, общественные и молодёжные организации, психологи и педагоги.

Подросток должен знать:

1. С какого возраста, за какие преступления наступает уголовная ответственность (Уголовный кодекс).

2. Про эмансипацию (в Гражданском кодексе).

3. Из семейного кодекса – о возможности лишения родительских прав, взаимодействия с органами опеки и попечительства.

4. Из Конституции – о государственном устройстве, государственном управлении, судах, Президенте, Правительстве, Федеральном собрании. За последние десять лет большинство россиян убедились, что в современном обществе каждому из нас просто необходима правовая компетентность или правовая грамотность. Но если это необходимо взрослым, следовательно, и подросток должен быть осведомлен об основных правовых нормах бытия. Естественно, правовое обучение должно проходить в доступной для данного возраста форме (терминология, определенные статьи законодательных актов, методика преподнесения теоретического и практического материала), а главное – аргументировано (конкретные статьи законов, примеры из судебной практики, исполнение наказания за проступки известных данной подростковой аудитории граждан, и т.д.).

Практика показывает, что человек, владеющий юридической информацией и хорошо знакомый с типичными моделями поведения в экстремальных ситуациях, имеет гораздо меньше шансов нарушить закон и понести ответственность, а главное, сможет защитить себя и своих близких.

Источник

Сценарий круглого стола «Правовая грамотность несовершеннолетних. Соблюдение законодательства Российской Федерации»

Конспект круглого стола с приглашением работников прокуратуры, юриста учреждения

«Правовая грамотность несовершеннолетних.

Соблюдение законодательства Российской Федерации».

Цели: формировать правовую грамотность несовершеннолетних . Познакомить подростков с основами российского законодательства .

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, буклеты.

Педагог: Добрый день! Мы рады приветствовать всех на круглом столе «Правовая грамотность несовершеннолетних. Соблюдение законодательства Российской Федерации».

Сегодня у нас присутствуют представитель прокуратуры Сердюк Наталья Владимировна, инспектор отдела по делам несовершеннолетних , а так же директор нашего учреждения Татьяна Николаевна Сачко и юрист нашего учреждения Ольга Александровна.

Мы предоставляем слово директору нашего центра Татьяне Николаевне.

Спасибо Татьяна Николаевна.

А сейчас Ольга Александровна, расскажет о ваших ребята правах и обязанностях, об основных законодательных документах регулирующих их?

Юрист: Дети, как и их родители, наделены своим спектром прав и обязанностей, при этом права детей находятся под особой защитой во всем мире. Для свободного распоряжения своими правами ребенку нужно достигнуть определенного возраста или совершеннолетия. Но часть прав является неотъемлемой и гарантирована детям уже с рождения. Детьми по российским законам считают всех граждан до 18 лет. Права – это гарантированные ребенку государством блага, которыми он может распоряжаться. В обязанности входит круг действий, обязательных к исполнению со стороны ребенка.

Права ребенка в России гарантируются одновременно несколькими законодательными актами, среди которых следующие:

Семейный кодекс. В ст. 56 закреплено право ребенка на защиту прав и интересов. Гарантами прав детей по нормам семейного законодательства выступают родители или опекуны. В отношении детей без попечения родителей защита прав и интересов возлагается на администрацию учреждения, в котором такие де ти находятся.

Конвенция о правах ребенка. В ст. 4 , 19 , 33 предусмотрены меры защиты детей от внешних угроз, разработка программ соцподдержки детей и их родителей.

ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» указывает на полномочия органов власти в указанной сфере, а также на возможности обеспечения прав ребенка со стороны медицинского, педагогического, социального персонала и пр.

Так же к законодательным актам относится ФЗ «Об образовании» .

Сегодня мы с вами познакомимся с основными правами ребёнка, которые согласно Конвенции ООН должны обеспечить все государства.

ЛИЧНЫЕ ПРАВА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ:

— на имя, отчество и фамилию, а также на изменение имени и фамилии;

— жить и воспитываться в семье;

— знать своих родителей, совместно проживать с ними, а также право на их заботу, воспитание ими и на всестороннее развитие;

— на уважение человеческого достоинства;

— на общение с родителями и другими родственниками;

— на защиту своих прав и законных интересов родителями (законными представителями);

— на самостоятельное обращение за защитой своих нарушенных прав и интересов в органы опеки и попечительства, а с 14 лет в судебные органы;

— на выражение своего мнения при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы. С 10 лет имеет право на обязательный учет своего мнения в ходе судебного и административного разбирательства;

— право на получение образования в соответствии с государственными стандартами.

ИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ:

— на получение содержания от своих родителей;

— право на жилище и на защиту своих жилищных прав от злоупотреблений, в том числе и со стороны родителей (законных представителей);

— право собственности на имущество, полученное в наследство или дар, на заработную плату, стипендию, другие доходы, полученные им, а также на имущество, приобретенное на эти средства.

-Но, зная права, не надо забывать и об обязанностях.

Уже в момент рождения на ребенка накладываются определенные обязанности . Для малыша их перечень небольшой, но по мере взросления в спектр его ответственности попадают новые обязательства. Начиная с младенчества, ребенок должен:

слушаться маму и папу;

принимать их заботу и воспитание за исключением грубого и жестокого обращения;

соблюдать правила поведения дома, в общественных местах, образовательных учреждениях.

На школьника накладывается обязанность получить основное общее образование – это 9 классов, за чем по закону следят родители. А вот поступить в институт и окончить его заставить родители не смогут: это добровольный выбор ребенка.

Круг обязанностей 14-летнего ребенка расширяется. Так, в него входят получение российского паспорта, соблюдение школьного устава.

В 17 лет мальчики обязаны встать на воинский учет и получить приписное свидетельство.

P.S. Если вы будете следовать этим советам, будь уверены, что проблем у вас не будет .

Для воспитанников нашего учреждения разработаны правила внутреннего распорядка, которыми ребята, поступая в центр знакомятся.

Проявлять вежливое, уважительное отношение к сверстникам и взрослым.

Исключить меры физического воздействия по отношению к окружающим.

Не использовать в речи оскорбления, брань.

Следить за своим внешним видом. Соблюдать гигиену.

Соблюдать режим дня, распорядок учебного процесса. Исключить пропуски занятий, не покидать территорию школы , детского реабилитационного центра. На территории нашего центра ведется видеонаблюдение, круглосуточно дежурят охранники. А так же ведется тесная работа с сотрудниками ОМВД с целью профилактики самовольных уходов из центра, школы, семьи.

На территории центра запрещается курить, распивать спиртные напитки.

Бережно относиться к личным вещам и вещам товарищей, нельзя портить оборудование предоставленное учреждением.

При поступлении в центр сдавать на хранение ценные вещи, телефоны, деньги. Звонить законным представителям, только в присутствии специалистов учреждения.

Ребята, я надеюсь, что после нашего разговора вы будете помнить не только о своих правах, но и об обязанностях.

Спасибо, Ольга Александровна.

А сейчас мы попросим инспектора отдела по делам несовершеннолетних рассказать нам о законе № 15.39, а так же о правонарушениях среди несовершеннолетних.

Педагог: Спасибо большое! Ребята, любой человек, и взрослый, и подросток в ответе за свои поступки. Наталья Владимировна, расскажите пожалуйста, какие виды ответственности и наказания существуют для несовершеннолетних согласно УК РФ.

Выступление представителя прокуратуры.

Огромное спасибо нашим гостям за полезную информацию. Наша встреча подошла к завершению. Ребята, мне очень хочется верить, что после нашего мероприятия, вы будете помнить о своих обязанностях, совершать только хорошие поступки. Удачи вам!

Источник