Главная » Разное

Способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств это

Содержание
  1. E) способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств
  2. Д) способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств
  3. мой тест по микроэкономике. Тест Обоснование

E) способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств

0109. Что характеризует метод синтеза:

A) соединение отдельных элементов в единое целое и исследование их взаимодействия

0110. Что такое индукция:

E) движение от частного к общему

0201. Редкость — это:

B) теория, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей

0202. Ограниченность — это проблема, которая:

С) есть у всех людей и обществ

0203. Рациональное поведение экономического субъекта предполагает:

В) сравнимость результатов и затрат

0204. Что имеют в виду, утверждая, что каждая экономическая система сталкивается с фактом ограниченности ресурсов:

С) производственные ресурсы никогда не бывают достаточными, чтобы удовлетворить все человеческие потребности

0205. Для экономических ресурсов общества характерна:

D) ограниченность

0206. Эффективность предполагает:

D) полную занятость ресурсов

0207. Если бы каждый человек получил такую сумму денег, какую хотел, означало бы это, что проблема ограниченности перестала существовать?

D) нет, так как при отсутствии нужных товаров и услуг изобилие денег не снимает проблемы ограниченности

0208. Когда мы говорим о том, что потребности людей возрастают, что мы под этим подразумеваем?

А) рост потребностей связан с их количественной и качественной оценкой в связи с происходящими изменениями

0209. На вопрос «что производить?» в рыночной экономике отвечают:

B) потребители

0210. Решение проблемы «для кого производить?» в рыночной экономике определяется:

C) платежеспособностью потребителя

0301. Предметом исследования физиократов являлись:

C) продукты земли, национальное богатство

0302. Исследуя экономику как целостную систему, используют:

A) макроэкономический анализ

0303. Что из перечисленного изучает микроэкономика:

A) поведение отдельных хозяйствующих субъектов

0304. Классовый подход к анализу экономических процессов характерен для:

C) политэкономии

0305. Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:

A) макроэкономики

0306. Движение мысли от частного к общему, есть выражение метода:

C) индукции

0307. Движение мысли от общего к частному есть выражение метода:

A) дедукции

0308. Предварительно сформированные, но не проверенные на практике принципы экономической науки называются:

A) гипотезой

0309. Предметом исследования марксистов являлись:

B) производственные отношения

0310. Какую цель преследует общество, если стремится минимизировать издержки и максимизировать прибыль:

D) экономическую эффективность

0401. Укажите, что характеризует смешанную экономику:

B) сочетание государственного и частного секторов экономики, взаимодействующих на основе рыночного механизма

0402. Укажите, что характеризует командную экономику:

A) плановое распределение ресурсов и капиталовложений

0403. Когда экономические проблемы решаются частично рынком, частично правительством, то экономика:

C) смешанная

0404. С проблемой какого выбора сталкивается любая экономическая система?

С) наиболее рационально распорядиться ограниченными ресурсами

0405. Что не характерно для традиционных экономических систем:

A) расширенное воспроизводство

0406. В какой из вариантов включены основные вопросы, решаемые любой экономической системой?

A) что, как, для кого

0407. Что является наиболее дефицитным в натуральном хозяйстве?

C) время

0408. Выберите, на ваш взгляд, правильное определение понятия «экономическая система»:

A) совокупность взаимосвязанных экономических элементов, образующих определенную целостность

0409. Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы, это:

B) редкость

0410. Вопросы «что, как, для кого производить?» решаются в условиях:

Е) любой экономической системы

0501. Производство как экономическая категория обозначает:

B) процесс создания материальных и нематериальных благ

0502. Что такое производственные отношения:

B) отношения между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления

0503. Что относится к производительным силам общества:

B) совокупность средств производства и рабочей силы

0504. Экономическая теория выделяет следующие главные факторы производства:

D) труд, земля, капитал, предпринимательские способности

0505. Что такое способ производства:

A) единство и взаимодействие производительных сил и производственных отношений

0506. Что понимается под простым воспроизводством?

C) повторение процесса производства в прежних масштабах

0507. Что понимается под расширенным воспроизводством:

В) возобновление процесса производства в увеличенных масштабах

0508. Что характеризует экстенсивную форму воспроизводства:

A) вовлечение дополнительных трудовых и природных ресурсов и средств производства на прежней технической основе

Читайте также:  Способы получить удаленный доступ

0509. Что характеризует интенсивную форму воспроизводства:

D) расширение производства за счет более эффективного использования всех факторов на основе новых технологий

0510. Как характеризуются отношения обмена:

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ — конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой.

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.

Источник

Д) способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств

17.Какая их экономических школ впервые сделала предметом своего анализа процесс производства, а не сферу обращения:

Е) физиократы

18. Монетаризм:

В) Теория стабилизации экономики, в которой главенствующую роль играют денежные факторы и инструменты

19. Концепция государственного регулирования рыночной экономики путем увеличения и уменьшения спроса через изменение наличной и безналичной денежной массы принадлежит:

С) Кейнсианскому направлению

20. Пол Самуэльсон в истории экономической науки особо выделяет трех выдающихся мыслителей . Среди них:

Д) А. Смит

21. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории:

Е) Неограниченные производительные ресурсы

22.Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучаются в курсе:

А) Макроэкономики

Что из перечисленного является неэкономическим благом

Д) Энергия ветра

24. Ограниченность – это:

С) Концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения всех человеческих потребностей

Что из перечисленных изучает микроэкономика

Д) Производство сахара и динамику его цены

Какая из школ экономических теории была исторически первой

Е) Меркантилизм

27. Какая из экономических школ впервые источником богатства объявила процесс производства:

Д) Физиократы

В чем заключается единство законов природы и общества

Д) Носят объективный характер

29. Классическая школа А. Смита – это

С) Учение, которому присущи идеи либерализма, минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения;

30. Термин «экономия» ввел в оборот:

С) Ксенофонт

31. Томас Ман и Монкретьен – представители школы:

В) Меркантилизма

32. Неоклассическое направление экономической науки представлено:

Источник

мой тест по микроэкономике. Тест Обоснование

Название Тест Обоснование
Дата 24.11.2018
Размер 62.92 Kb.
Формат файла
Имя файла мой тест по микроэкономике.docx
Тип Документы
#57555
страница 1 из 5
С этим файлом связано 1 файл(ов). Среди них: вопросы с ответами по ИСТОРИИ.docx.
Показать все связанные файлы Подборка по базе: тмоги 120 тест каз (1).docx, тмоги 120 тест каз.docx, Вопросы для подготовки к итоговому тестированию по дисциплине.do, Ответы на тест 1.docx, Контрольное тестовое задание.pdf, Дерматология тесты.docx, Цитология 1-сабақ тест жауаппен.docx, Химия тест (2).docx, Проверенные тесты онкогин 07.11.17.docx, 26. ТЕСТЫ Би-Пси_Коуч.docx
Тест Обоснование
Экономическая теория: это наука:
  1. о том, как улучшить личное экономическое положение;
  2. о регулировании государством национальной экономики;
  3. о средствах удовлетворения человеческих потребностей;
  4. о том, как общество решает вопросы «что, как и для кого» производить;
  5. о законах функционирования рыночной экономики.
 Ответ «в», т.к. все остальные варианты включают в себя лишь отдельные предметы изучения экономической теории и не являются формулировками основного предназначения экономической теории.
Фундаментальную проблему экономической теории отражает следующая пара понятий:
  1. спрос и предложение;
  2. эффективность и справедливость;
  3. предпринимательство и прибыль;
  4. ограниченность и выбор;
  5. производство и потребление.
 Ответ «г», т.к предметом экономической теории является эффективное использование ограниченных ресурсов, имеющих альтернативное применение, с целью наиболее полного удовлетворения потребностей людей
Редкость (ограниченность) ресурсов — это проблема, которая:
  1. существует только в бедных странах;
  2. связана с определенными типами цивилизаций;
  3. типична для социализма (экономика дефицита);
  4. никогда не возникает в богатых странах;
  5. существует при всех экономических системах независимо от степени богатства.
 Ответ «д», т.к. это исконная проблема человечества, значение которой на протяжении всей его истории возрастало вместе с ростом численности населения Земли.
Экономическая модель призвана решать все перечисленные ниже проблемы, кроме:
  1. объяснения законов функционирования реальной экономики;
  2. демонстрации обобщенного представления о том или ином фрагменте экономической деятельности;
  3. содержания сведений о свойствах изображаемой модели;
  4. отражения всех деталей экономического развития общества;
  5. подтверждения или опровержения выдвигаемых гипотез.
 Ответ «г», т.к ни одна модель не может учесть абсолютно все аспекты экономической деятельности и полностью отождествиться с реальной экономической ситуацией.
Если экономика изучается как целостная система, то это анализ: Ответ «а», т.к. именно макроэкономика изучает экономическую систему как единое целое.
Микроэкономику можно определить как раздел экономической теории, который изучает:
  1. как обществу достигнуть полной занятости;
  2. экономическое поведение потребителей, фирм и собственников ресурсов;
  3. проблемы ускорения экономического роста;
  4. вопросы экономической безопасности;
  5. организацию деятельности отдельных фирм.
 Ответ «б», т.к именно поведение отдельных экономических агентов является предметом изучения микроэкономики.
К характеристикам экономических благ относится все, кроме:
  1. способности удовлетворять потребности;
  2. ценности;
  3. редкости;
  4. могут быть в неограниченном количестве;
  5. могут быть взаимозаменяемыми и взаимодополняемыми.
 Ответ «г», т.к согласно определению экономические блага всегда присутствуют в ограниченном количестве.
Кривая производственных возможностей показывает:
  1. все возможные комбинации выпуска продуктов;
  2. все возможные комбинации выпуска продуктов при условии полной загрузки имеющихся факторов производства;
  3. оптимальную комбинацию выпуска продуктов;
  4. фиксированный объем выпуска продукции с помощью разных комбинаций факторов производства;
  5. степень социального неравенства в обществе
 Ответ «б», т.к кривая производственных возможностей показывает все возможности данного производства при условии полного использования ресурсов
Полное использование всех ресурсов общества показывает:
  1. сдвиг кривой производственных возможностей вправо;
  2. точка вне кривой производственных возможностей;
  3. точка внутри кривой производственных возможностей;
  4. точка на кривой производственных возможностей;
  5. сдвиг кривой производственных возможностей влево.
 Ответ «г» (согласно определению кривой производственных возможностей)
Понятие метода науки включает:
  1. набор фактических данных;
  2. структуру предмета;
  3. способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств;
  4. мировоззренческие установки ученого.
Какое из утверждений ложно применительно к модели:
  1. модель строится на основе абстракции;
  2. на основе модели возможно дать представление будущего;
  3. модель описывает реальность во всей ее фактической сложности;
  4. модель полезна тогда, когда ее переменные поддаются прямому измерению.
 Ответ «б». Модель не может описывать реальность во всей её фактической сложности
Какую проблему из перечисленных не решает экономическая модель:
  1. делать вывод о свойствах изображаемой модели;
  2. отражать все реальности экономического развития общества;
  3. подтверждать или опровергать выдвигаемые гипотезы;
  4. давать обобщенное представление о том или ином фрагменте экономической деятельности;
  5. объяснять законы функционирования реальной экономики.
 Ответ «б». Экономическая модель не может отражать все реальности экономического развития общества
Экономист систематизировал и обобщил факты и на их основе выявил некую закономерность, этот метод является: Ответ «д». Экономист пришел от частного к общему, то есть использовал индуктивный метод.
Исходным критерием разграничения типов экономических систем служит:
  1. темпы экономического роста;
  2. используемые технологии и уровень благосостояния членов общества;
  3. способ ответа на три фундаментальные проблемы экономической жизни;
  4. эффективность использования редких ресурсов;
  5. степень социальной справедливости.
 Ответ «в», т.к. ответы на три фундаментальные проблемы экономической жизни являются важнейшими факторами для любой экономической системы.
В конкурентной рыночной экономике при производстве и распределении продукта приоритет отдается интересам: Ответ «c», т.к. для рыночной экономики характерен приоритет интересов потребителей
Фактором производства не является: Ответ «в», т.к. к основным факторам производства относятся только капитал, земля, труд и предпринимательские способности.
Способность рыночной экономики к cаморегулированию объясняется:
  1. умением предпринимателей верно оценивать объем и динамику рынка;
  2. значительной степенью правительственного вмешательства;
  3. развитием политической демократии;
  4. конкурентным механизмом, действующим на основе цен, прибылей и убытков;
  5. координацией деятельности крупнейших фирм (в современных условиях).
 Ответ «г», т.к. конкурентный механизм рыночной экономики является основным «двигателем» её саморегулирования.
Согласно концепции «невидимой руки»

А. Смита личный интерес:

  1. приносит вред экономическому благосостоянию общества;
  2. гарантирует получение дохода всем гражданам страны;
  3. вынуждает правительство регулировать экономику;
  4. вынуждает производителей учитывать интересы потребителей и всего общества;
  5. ведет к уменьшению конкуренции на рынке.
 Ответ «г», т.к чтобы добиться выгоды производителю надо учитывать интересы общества
Модель кругооборота ресурсов, продуктов и дохода показывает, что главную роль в экономике выполняют:
  1. рынки факторов производства;
  2. рынки потребительских товаров;
  3. производители (фирмы);
  4. взаимодействие всех сегментов данной модели;
  5. потребители.
 Ответ «г», т.к. в модели кругооборота ресурсов, продуктов и дохода все сегменты одинаково важны.
К экономическим функциям государства в рыночной экономике не относятся:
  1. антимонопольное регулирование;
  2. обеспечение общественными благами;
  3. определение цен на продукты и ресурсы;
  4. перераспределение доходов;
  5. достижение макроэкономической стабилизации.
 Ответ «в», т.к. определение государством цен на продукты и ресурсы характерно только для плановой экономики.
Экономическую систему в современной России можно определить как:
  1. рыночную экономику;
  2. смешанную экономику;
  3. переходную экономику нового типа;
  4. переходную экономику;
  5. рыночную экономику нового типа.
 Ответ «в». Экономическую систему РФ можно охарактеризовать как переходную экономику нового типа
Экономика является смешанной, если:
  1. существует полная свобода конкуренции («laissez faire»);
  2. не завершился процесс перехода к рынку от традиционной или социалистической экономики;
  3. государство обладает монопольным правом на собственность и предпринимательскую деятельность;
  4. действия рыночных сил дополняются государственным регулированием;
  5. преобладает смешанная (частная с участием государства) форма собственности.
 Ответ «д», т.к. смешанная экономика сочетает в себе частную и государственную форму собственности.
Конкурентную рыночную экономику характеризует:
  1. опора на систему цен, прибылей и убытков;
  2. распределение редких ресурсов через рынок;
  3. свобода экономической деятельности;
  4. частная собственность;
  5. верно все указанное.
 Ответ «д»
Деньги служат:
  1. мерой стоимости;
  2. средством обращения;
  3. средством накопления;
  4. все предыдущие ответы верны;
  5. все предыдущие ответы не верны.
 Ответ «г», т.к. основные функции денег это: мера стоимости, средство обращения, средство накопления
Товар, обладающий абсолютной ликвидностью — это: Ответ «г», т.к. деньги обладают абсолютной ликвидностью, т.е. они могут быть быстро и без потери стоимости обменяны на товар. Деньги в любой момент могут быть использованы для осуществления любого платежа и всегда имеют одну и ту же номинальную стоимость.
Выполнение деньгами функции меры стоимости:
  1. связано с оборотом наличных денег;
  2. разъединяет во времени акты купли-продажи;
  3. обеспечивает возможность экономического учета;
  4. служит накоплению капитала;
  5. обеспечивает сохранение стоимости.
 Ответ «в», т.к. деньги в функции меры стоимости используются во всех случаях, где учитываются, сопоставляются, планируются стоимостные показатели.
В современных условиях ценность денег определяется:
  1. золотым запасом страны;
  2. количеством денег, находящихся в обращении;
  3. средним уровнем цен;
  4. пропорцией обращающихся экономических благ и денег;
  5. золотым содержанием самих денег.
 Ответ «в», т.к. Реальная стоимость денег зависит от цен на товары и услуги. Д=1/Р

Д-покупательская способность денег.

Р — цены
Марксистская теория помимо трех общепринятых функций выделяет еще и функцию:

 Ответ «д», т.к. Марксистская теория помимо трех общепринятых выделяет еще две функции: средства платежа и мировые деньги.
Причинами существования бартера в современных условиях может быть:
  1. гиперинфляция;
  2. товарный голод;
  3. дефицит денег у основных хозяйствующих субъектов;
  4. все перечисленное выше.
 Ответ «г», т.к. все ответы могут быть причинами существования бартера в современных условиях: «а»-в условиях сверхбыстрого обеспечения денег, «б»- спрос превышает предложение, «в»- обращение товаров становится возможным в бартере.
Масштаб цен – это:
  1. одна из функций денег;
  2. технический элемент функции меры стоимости;
  3. соотношение цен товаров;
  4. покупательная способность денег.
 Ответ «г» по определению
«Почти деньги» отличаются от денег тем, что:
  1. не обладают абсолютной ликвидностью;
  2. представляют собой бумажные деньги, не разменные на золото;
  3. включают в себя все товары, которые можно продать за деньги;
  4. не могут выполнять функцию средства накопления;
  5. используются при бартере.
 Ответ «а», т.к. «Почти деньги» не могут без потери стоимости быть быстро обменяны на товары и деньги.
Условием выполнения функции средства обращения является:
  1. рыночный характер ценообразования;
  2. устойчивость денежного обращения;
  3. стабильность покупательной способности;
  4. всеобщность признания в качестве денег;
  5. все перечисленное выше.
 Ответ «г», т.к. Если все признают что-либо в качестве денег, то продавец может смело менять свой товар на эти «деньги» => эта функция выполняется.
Закон спроса отражает следующая зависимость:
  1. прямая зависимость объема спроса от его цены;
  2. обратная зависимость объема спроса от его цены;
  3. прямая зависимость между объемом предложения и объемом спроса;
  4. прямая зависимость между объемом спроса и доходами потребителей;
  5. прямая зависимость цены от качества товара.

Источник

Читайте также:  Педагогическое исследование как способ получения нового знания
Оцените статью
Разные способы
© 2024 Разные способы.
Внимание! Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер и не является рекомендацией к применению.