Способы определения спряжения глаголов с безударным окончанием

Конспект урока по русскому языку, 4 класс: Способы определения I и II спряжение глаголов с безударными личными окончаниями.
план-конспект урока по русскому языку (4 класс)

УМК «Школа России»

Скачать:

Вложение	Размер
sposoby_opredeleniya_i_i_ii_spryazhenie_glagolov_s_bezudarnymi_lichnymi_okonchaniyami.docx	41.35 КБ
sposoby_opredeleniya_spryazheniya_glagolov_s_bezud_lich_okonch.docx	28.93 КБ

Предварительный просмотр:

ФИО учителя: Максимова Н.А __________

ФИ студента: Шерстобитова Д.

ФИО методиста: Кондратьева И.И _________

КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Тема: «Способы определения I и II спряжение глаголов с безударными личными окончаниями.»

Цели деятельности учителя: создание условий для формирования у учащихся умения правильно писать личные окончания глаголов I и II спряжения, определять спряжение глаголов по личным окончаниям.

• знать и называть изученные грамматические признаки глаголов;
• уметь различать глаголы среди других частей речи;
• уметь определять глаголы I и II спряжения в настоящем и будущем времени и выделять их окончания.

Учиться формировать собственное мнение, учиться учитывать мнение другого; работать в коллективе; проявлять интерес к изучению нового материала.

Тип урока : открытие нового знания.

Оборудование : УМК «Школа России» (4 кл., 2 ч., стр. 94-95), презентация, раздаточный материал.

Челябинск, 2019 г.

Методы и приемы

I.Самоопределение к деятельности

При встрече здороваться.

Доброе утро, солнцу и птицам.

Доброе утро, улыбчивым лицам!

(приветствие учителя и учащихся)

К.: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

II.Актуализация знаний и мотивация

(проверка домашнего задания)

Начнем с минутки чистописания. Красиво, каллиграфически правильно и без ошибок спишите с доски высказывание И.А. Крылова.

Быть сильным хорошо. Быть умным лучше вдвое.

Как вы понимаете данное высказывание?

Найдите и подчеркните в этих предложениях глаголы.

Сегодня на уроке мы повторим словарные слова с удвоенной буквой С, а какие, вы узнаете, решив кроссворд (на каждую парту раздать по одному кроссворду в печатном варианте).

1. Обязательный помощник продавца.
2. Широкая городская дорога, по которой гуляла знаменитая девочка Саша из скороговорки.
3. Головоломка, представляющая собой переплетение рядов клеточек, которые заполняются словами по заданным значениям.
4. Кого везет водитель автобуса?
5. ___________ слона может достигать 1 тонны.
6. «Люблю тебя, великий и могучий ________ язык!»
7. Мой папа по ____________ пожарный.
8. Я живу в самой большой стране мира — _____________.
9. От дома до школы каждое утро я преодолеваю большое __________________.

Каллиграфически запишите получившиеся слова в тетрадь, выделите орфограммы.

Как вы понимаете значение слова шоссе?

Составьте и запишите с данным словом предложение.

(проверяют домашнюю работу)

-Ум и слова помогают человека больше, чем грубая сила.
-Быть.

Источник

Как определить спряжение глагола в русском языке?

Определить спря­же­ние гла­го­ла в рус­ском язы­ке мож­но по неопре­де­лен­ной фор­ме, в кото­рой суф­фикс обо­зна­ча­ет­ся бук­ва­ми «а», «о», «у», «е», «и», «я», «ну» и нахо­дит­ся перед окон­ча­ни­ем -ть. Выясним, как мож­но опре­де­лить пер­вое и вто­рое спря­же­ние гла­го­ла с без­удар­ны­ми лич­ны­ми окон­ча­ни­я­ми. Укажем глаголы-исключения, запом­нить кото­рые помо­гут стихи.

Что такое спряжение?

Спряжение явля­ет­ся одним из посто­ян­ных при­зна­ков гла­го­ла. Чтобы пра­виль­но напи­сать без­удар­ные лич­ные окон­ча­ния, необ­хо­ди­мо опре­де­лить спря­же­ние глагола.

Глаголы изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам в насто­я­щем и буду­щем вре­ме­ни изъ­яви­тель­но­го наклонения:

• гулять — я (что делаю?) гуляю, ты гуля­ешь, он гуляет;
• ска­зать — я (что сде­лаю?) ска­жу, ты ска­жешь, он скажет.

Спряжение — это изме­не­ние неопре­де­лен­ной фор­мы гла­го­ла, кото­рая явля­ет­ся началь­ной, на фор­мы пер­во­го, вто­ро­го и тре­тье­го лица в един­ствен­ном и мно­же­ствен­ном чис­ле, например:

• 1 лицо я мурлы́ч у — мы мурлы́ч е м
• 2 лицо ты мурлы́ч е шь — вы мурлы́ч е те
• 3 лицо он мурлы́ч е т — они мурлы́ч у т

Изменим гла­гол «сла­вить» по лицам и числам:

• 1 лицо я сла́вл ю — мы сла́в и м
• 2 лицо ты сла́в и шь — вы сла́в и те
• 3 лицо он сла́в и т — они сла́в я т .

Видеоурок «Что такое спряжение? Для чего нужно спряжение глаголов?»

Как определить глагол первого спряжения

У гла­го­ла «мур­лы­кать», как видим, лич­ные окон­ча­ния без­удар­ные, что доста­вит слож­ность в их напи­са­нии. Но по неопре­де­лен­ной фор­ме гла­го­ла, кото­рая закан­чи­ва­ет­ся на -а-ть, отне­сем его к пер­во­му спря­же­нию и напи­шем лич­ные окончания:

• -у, -ю, -ешь (-ёшь),-ет (-ёт) — в фор­мах един­ствен­но­го числа;
• -ем (-ём), -ете (-ёте), -ут, -ют — в фор­мах мно­же­ствен­но­го числа.

К пер­во­му спря­же­нию отне­сем все гла­го­лы, в соста­ве кото­рых перед окон­ча­ни­ем -ть име­ют­ся суф­фик­сы, обо­зна­чен­ные бук­ва­ми а, о, у (ну), е, я, напри­мер:

• а-ть — пла­вать, бро­сать, думать, рисовать;
• о-ть — про­по­лоть, смо­лоть, зако­лоть, пороть;
• у (ну) -ть — тонуть, сох­нуть, пере­прыг­нуть, капнуть;
• е-ть — осме­леть, зачерст­веть, опро­ти­веть, выздороветь,
• я-ть — веять, зала­ять, маять­ся, учуять.

Число	Лицо	І спря­же­ние		ІІ спря­же­ние
Окончания	Примеры	Окончания	Примеры
Ед.	1 – я 2 – ты 3 – он, она, оно	-у, -ю -ешь -ет	хло­по­чу хлопочешь хлопочет	-у, -ю -ишь -ит	мед­лю медлишь медлит
Мн.	1 – мы 2 – вы 3 – они	-ем -ете -ут, -ют	хло­по­чем хлопочете хлопочут	-им -ите -ат, -ят	мед­лим медлите медлят

В этот спи­сок доба­вим глагол-исключение «брить»

• 1 лицо я бре ю — мы бре е м
• 2 лицо ты бре е шь — вы бре е те
• 3 лицо он бре е т — они бре ю т .

и гла­гол «сте­лить»

• 1 лицо я стел ю — мы стел е м
• 2 лицо ты стел е шь — вы стел е те
• 3 лицо он стел е т — они стел ю т .

Как определить глагол второго спряжения

Чтобы опре­де­лить гла­гол вто­ро­го спря­же­ния, поста­вим его в началь­ную фор­му и посмот­рим, есть ли суф­фикс -и- перед окон­ча­ни­ем -ть, напри­мер:

• строю — стро и ть
• сохра­ним — сохран и ть
• отпра­ви­те — отправ и ть.

Все гла­го­лы, закан­чи­ва­ю­щи­е­ся на -и-ть, кро­ме «брить» и «сте­лить», отне­сем ко вто­ро­му спряжению.

Посмотрим лич­ные окон­ча­ния гла­го­ла вто­ро­го спря­же­ния «пере­но­сить»:

• 1 лицо: я пере­нош у — мы пере­нос и м
• 2 лицо: ты пере­нос и шь — вы пере­нос и те
• 3 лицо: он пере­нос и т — они пере­нос я т .

Сделаем вывод, что гла­го­лы вто­ро­го спря­же­ния име­ют лич­ные окончания:

• -у, -ишь, -ит в фор­мах един­ствен­но­го числа;
• -им, -ите, -ат/-ят в фор­мах мно­же­ствен­но­го числа.

Сюда же при­со­еди­ним спи­сок глаголов-исключений, кото­рые закан­чи­ва­ют­ся на -а-ть:

семь гла­го­лов на -е-ть:

Для того что­бы быст­ро и лег­ко их запом­нить, при­ду­ма­ли сти­хи.

Видеоурок «Как правильно определить спряжение глаголов? Как пишутся окончания глаголов?»

Разноспрягаемые глаголы

Ряд гла­го­лов рус­ско­го язы­ка (чтить, бежать, хотеть и пр.) не отно­сим ни к пер­во­му, ни ко вто­ро­му спря­же­нию. В их пара­диг­ме име­ют­ся окон­ча­ния как пер­во­го, так и вто­ро­го спря­же­ния. Рассмотрим, как изме­ня­ет­ся по лицам и чис­лам гла­гол «бежать»:

• 1 лицо я бег у́ — мы беж и́м
• 2 лицо ты беж и́шь — вы беж и́те
• 3 лицо он беж и́т — они бе гу́т .

Все лич­ные фор­мы сло­ва име­ют окон­ча­ния вто­ро­го спря­же­ния. Форма 3 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла отли­ча­ет­ся удар­ным окон­ча­ни­ем, как у гла­го­ла пер­во­го спряжения.

Такие гла­го­лы назы­ва­ют разноспрягаемыми.

Упомянем так­же гла­го­лы «есть» и «дать», кото­рые сохра­ни­ли древ­нюю пара­диг­му спряжения.

• 1 лицо я е м — мы ед им
• 2 лицо ты е шь — вы ед ите
• 3 лицо он е ст — они ед ят

Вывод

Спряжение гла­го­ла мож­но опре­де­лить по его лич­ным окон­ча­ни­ям, если они удар­ные, напри­мер как у сло­ва «гореть»:

• 1 лицо я гор ю́ — мы гор и́м
• 2 лицо ты гор и́шь — вы гор и́те
• 3 лицо он го ри́т — они гор я́т

Хотя неопре­де­лен­ная фор­ма это­го гла­го­ла закан­чи­ва­ет­ся на -е-ть, все же он явля­ет­ся гла­го­лом вто­ро­го спря­же­ния в соот­вет­ствии с его удар­ны­ми лич­ны­ми окончаниями.

Если же лич­ные окон­ча­ния гла­го­ла без­удар­ные, то спря­же­ние гла­го­ла выяс­ним по неопре­де­лен­ной форме.

Для это­го пред­при­мем сле­ду­ю­щие шаги:

• поста­вим иссле­ду­е­мый гла­гол в неопре­де­лен­ную форму;
• выяс­ним, какая глас­ная (суф­фикс) сто­ит перед окон­ча­ни­ем -ть (выкро-и-ть, залат-а-ть);
• опре­де­лим пер­вое или вто­рое спряжение.

Видеоурок «Спряжение глаголов в русском языке. Глаголы исключения 1 и 2 спряжения»

Источник

Памятка по определению спряжения глаголов

Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением .
При спряжении изменяются окончания глаголов.
Глаголы I спряжения имеют окончания:
-у (-ю), -ешь (-ёшь), -ет (-ёт), -ем (-ём), -ете (-ёте), -ут (-ют).
Глаголы II спряжения имеют окончания:
-у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).

Спряжение глаголов определяется двумя способами:
– по личному окончанию, если оно ударное :
петь – поёшь, поёт, поют (I спр.); сидеть – сидишь, сидим, сидят (II спр.);
лежать – лежишь, лежит (II спр.); греметь – гремишь, гремит (II спр.);
– если личное окончание безударное , то спряжение глагола определяется
по суффиксу неопределённой формы.
Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, нужно:
1) поставить глагол в неопределённую форму (гуляет — гулять);
2) определить, какая гласная стоит перед -ть.
Ко II спряжению относятся :
– глаголы в неопределённой форме оканчивающиеся на -ить (кроме брить, стелить);
– 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть;
– 4 глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать, а также все приставочные глаголы, образованные от них.
Например: задышать, присмотреть, перегнать.
К I спряжению относятся все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть.

По начальной форме, не поставив сначала глагол в личную форму, его спряжение определить нельзя:
жить – живёшь, живут (I спр.); шуметь – шумишь, шумят (II спр.).

-у (-ю), -ешь (-ёшь), -ет (-ёт), -ем (-ём), -ете (-ёте), -ут (-ют).
Глаголы II спряжения имеют окончания:
-у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).

Спряжение глаголов определяется двумя способами:
– по личному окончанию, если оно ударное :
петь – поёшь, поёт, поют (I спр.); сидеть – сидишь, сидим, сидят (II спр.);
лежать – лежишь, лежит (II спр.); греметь – гремишь, гремит (II спр.);
– если личное окончание безударное , то спряжение глагола определяется
по суффиксу неопределённой формы.
Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, нужно:
1) поставить глагол в неопределённую форму (гуляет — гулять);
2) определить, какая гласная стоит перед -ть.
Ко II спряжению относятся :
– глаголы в неопределённой форме оканчивающиеся на -ить (кроме брить, стелить);
– 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть;
– 4 глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать, а также все приставочные глаголы, образованные от них.
Например: задышать, присмотреть, перегнать.
К I спряжению относятся все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть.

По начальной форме, не поставив сначала глагол в личную форму, его спряжение определить нельзя:
жить – живёшь, живут (I спр.); шуметь – шумишь, шумят (II спр.).

Источник