Способы образования глаголов изъявительного наклонения

Изъявительное наклонение

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действие как реальный факт.

Поскольку реальность вне времени существовать не может, глаголы в изъявительном наклонении могут употребляться в форме настоящего, прошедшего или будущего времени: думаю (наст. вр.), думал (прош. вр.), буду думать (будущ. вр.).

Неопределённая форма

исправлять	исправить

ед. ч.
1-е лицо	исправляю	(Форм
2-е лицо	исправляешь	настоящего
3-е лицо	исправляет	времени не
мн. ч.
1-е лицо	исправляем	имеет, глагол
2-е лицо	исправляете	совершенного
3-е лицо	исправляют	вида.)

ед. ч. 1-е лицо буду исправлять исправлю 2-е лицо будешь исправлять исправишь 3-е лицо будет исправлять исправит мн. ч. 1-е лицо будем исправлять исправим 2-е лицо будете исправлять исправите 3-е лицо будут исправлять исправят ед. ч. м. р. исправлял исправил ж. р. исправляла исправила ср. р. исправляло исправило мн. ч. исправляли исправили

Глаголы в изъявительном наклонении в отличие от повелительного и сослагательного не имеют специальных морфологических показателей наклонения. Основными парадигматическими средствами выражения грамматических значений в предложении является окончание и формообразующие суффиксы: говор ю , говор ишь , говор ят , говори л Ø .

Источник

Изъявительное наклонение глагола – что это такое и что надо обязательно знать про глаголы в изъявительном наклонении

Это когда речь про реальные действия.

Изъявительное наклонение – это наклонение глагола, в котором он обозначает реальное действие. Изъявительное – то есть «из яви», «наяву». Глаголов в этом наклонении большинство. И в нашей устной речи, и в письменной.

Как изменяются глаголы в изъявительном наклонении

По временам. Если действие реальное, то оно может протекать сейчас (настоящее время), в будущем (будущее) или могло протекать в прошлом (прошедшее). Примеры:

1. Я читаю Гарри Поттера – настоящее.
2. Я читал Гарри Поттера – прошедшее.
3. Я буду читать Гарри Поттера – будущее.

У повелительного наклонения времени нет: «Читай, читайте». У сослагательного тоже: «Читал бы».

По лицам в настоящем и будущем времени. Окончания глагола в настоящем и будущем времени зависят от лица того, кто выполняет действие:

1. Я вспоминаю, мы вспоминаем.
2. Ты вспоминаешь, вы вспоминаете.
3. Он, она, оно вспоминает, они вспоминают.

В прошедшем времени изменения по лицам нет: я/ты/он читал, мы/вы/они читали.

По родам в прошедшем времени. Примеры:

В настоящем и будущем такого нет: он/она/оно грустит, будет грустить.

По числам во всех временах:

1. Я плаваю, плавал, буду плавать – Мы плаваем, плавали, будем плавать.
2. Ты плаваешь, плавал, будешь плавать – Вы плаваете, плавали, будете плавать.
3. Он/она/оно плавает, плавал(-а, -о), будет плавать – Они плавают, плавали, будут плавать.

Это непостоянный признак

То есть каждый глагол может быть не только в изъявительном, но и в других наклонениях: сплю – спал бы, спи; бегаю – бегал бы, бегай.

Отсюда два вывода. Первый – когда делаете морфологический разбор глагола, указывайте наклонение в непостоянных признаках.

Второй. Правильно говорить так: «Глагол в изъявительном наклонении». Нельзя говорить «Глагол изъявительного наклонения», потому что так говорят только про постоянные признаки.

Это тонкость, но в школе она вам точно будет в плюс. Удивите свою учительницу.

Источник

Изъявительное наклонение глагола

Изъявительное накло­не­ние гла­го­ла — это систе­ма форм гла­го­ла, кото­рая обо­зна­ча­ет реаль­ное дей­ствие в момент речи, совер­ше­ния дей­ствия после него или до сооб­ще­ния о нем.

Узнаем, что такое изъ­яви­тель­ное накло­не­ние гла­го­ла в рус­ском язы­ке, чем оно отли­ча­ет­ся от пове­ли­тель­но­го и услов­но­го наклонения.

Изъявительное наклонение и время глагола

Бабочка (что дела­ет?) лета­ет над цве­ту­щи­ми ромашками.

Пчелы (что сде­ла­ют?) собе­рут нек­тар с луго­вых цветов.

Дождь (что сде­лал?) закон­чил­ся, и (что сде­ла­ло?) выгля­ну­ло умы­тое солнце.

Как видим, это накло­не­ние гла­го­ла тес­но свя­за­но с кате­го­ри­ей времени.

В свя­зи с этим у гла­го­лов изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния раз­ли­ча­ют три фор­мы времени:

Наличие вре­ме­ни явля­ет­ся глав­ным отли­чи­тель­ным свой­ством гла­го­лов изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния. Ни пове­ли­тель­ное, ни услов­ное накло­не­ние не обла­да­ют этой грам­ма­ти­че­ской категорией.

Настоящее и будущее время глагола изъявительного наклонения

В насто­я­щем и буду­щем вре­ме­ни гла­гол изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния изме­ня­ет­ся по лицам и числам.

Формы насто­я­ще­го вре­ме­ни име­ют толь­ко гла­го­лы несо­вер­шен­но­го вида, кото­рые обо­зна­ча­ют, что дей­ствие про­ис­хо­дит в момент речи о нем, сей­час или посто­ян­но повто­ря­ет­ся. Глаголы в фор­ме насто­я­ще­го вре­ме­ни отве­ча­ют на вопро­сы что делаю? что дела­ешь? что дела­ет? и т. д.

Заданный вопрос и лич­ные окон­ча­ния ука­жут на фор­му насто­я­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла изъ­яви­тель­но­го наклонения.

Понаблюдаем, как изме­ня­ет­ся гла­гол несо­вер­шен­но­го вида «ехать» в фор­мах насто­я­ще­го времени:

• 1 лицо я (что делаю?) ед у — мы (что дела­ем?) ед ем
• 2 лицо ты (что дела­ешь?) ед ешь — вы (что дела­е­те?) ед ете
• 3 лицо он (что дела­ет?) ед ет — они (что дела­ют?) ед ут .

Окончания слов этой части речи в фор­мах насто­я­ще­го и буду­ще­го вре­ме­ни зави­сят от при­над­леж­но­сти гла­го­ла к I или II спря­же­нию.

Число	Лицо	І спря­же­ние		ІІ спря­же­ние
Окончания	Примеры	Окончания	Примеры
Ед.	1 – я 2 – ты 3 – он, она, оно	-у, -ю -ешь -ет	хло­по­чу хлопочешь хлопочет	-у, -ю -ишь -ит	мед­лю медлишь медлит
Мн.	1 – мы 2 – вы 3 – они	-ем -ете -ут, -ют	хло­по­чем хлопочете хлопочут	-им -ите -ат, -ят	мед­лим медлите медлят

Различают про­стую и слож­ную фор­му буду­ще­го времени.

У гла­го­лов совер­шен­но­го вида обра­зу­ет­ся фор­ма про­сто­го буду­ще­го времени:

• 1 лицо я (что сде­лаю?) позав­тра­ка ю — мы (что сде­ла­ем?) позав­тра­ка ем
• 2 лицо ты (что сде­ла­ешь?) позав­тра­ка ешь — вы (что сде­ла­е­те?) позав­тра­ка ете
• 3 лицо он (что сде­ла­ет?) позав­тра­ка ет — они (что сде­ла­ют?) позав­тра­ка ют

Глаголы несо­вер­шен­но­го вида обра­зу­ют слож­ную фор­му буду­ще­го вре­ме­ни, кото­рая скла­ды­ва­ет­ся из вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла «быть» в лич­ных фор­мах и неопре­де­лен­ной фор­мы смыс­ло­во­го глагола.

Посмотрим, как изме­нить гла­гол несо­вер­шен­но­го вида «ска­кать» в фор­мах буду­ще­го времени:

• 1 лицо я буд у ска­кать — мы буд ем скакать
• 2 лицо ты буд ешь ска­кать — вы буд ете скакать
• 3 лицо он буд ет ска­кать — они буд ут скакать

Прошедшее время глагола

Прошедшее вре­мя гла­го­ла изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния ука­зы­ва­ет, что дей­ствие совер­ши­лось до того, как мы гово­рим о нем. Глаголы в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни отве­ча­ют на вопро­сы что делал? что сделал?

Слова этой части речи в про­шед­шем вре­ме­ни изме­ня­ют­ся толь­ко по родам и числам:

• отец (что делал?) читал газету;
• девушк а (что дела­ла?) читал а журнал;
• сту­ден­честв о (что дела­ла?) читал о конспекты;
• люд и (что дела­ли?) читал и эту новость.

Характерным при­зна­ком гла­го­ла в фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни явля­ет­ся суф­фикс -л-, кото­рый обра­зу­ет эту фор­му от осно­вы инфинитива:

• чита ть — чита л ;
• про­гу­ля ть — про­гу­ля л ;
• успе ть — успе л .

Как определить изъявительное наклонение глагола?

Изъявительное накло­не­ние гла­го­ла опре­де­лим пошагово:

1. най­дем гла­гол в пред­ло­же­нии (сло­во, обо­зна­ча­ю­щее действие);
2. зада­дим к нему соот­вет­ству­ю­щий вопрос (что дела­ет, что сде­ла­ет? что будет делать? что сде­лал?, что делал?);
3. опре­де­лим вре­мя гла­го­ла (насто­я­щее, буду­щее или про­шед­шее) по зна­че­нию и грам­ма­ти­че­ской форме;
4. Сделаем вывод:

Примеры

В реч­ке плес­ну­ла хво­стом круп­ная рыба.

Плеснула — это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет, что дей­ствие состо­я­лось. Он име­ет фор­му жен­ско­го рода про­шед­ше­го вре­ме­ни, на что ука­зы­ва­ет суф­фикс -л- и окон­ча­ние -а (плес­ну л а ). Значит, это гла­гол изъ­яви­тель­но­го наклонения.

Алеет — это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет дей­ствие в момент речи о нём. Это гла­гол в фор­ме насто­я­ще­го вре­ме­ни име­ет окон­ча­ние -ет (але ет ) 3 лица един­ствен­но­го чис­ла. Значит, сло­во «але­ет» — это гла­гол изъ­яви­тель­но­го наклонения.

Слово «позво­нишь» обо­зна­ча­ет дей­ствие, кото­рое пред­по­ла­га­ет­ся в буду­щем (зав­тра). Это гла­гол совер­шен­но­го вида име­ет фор­му про­сто­го буду­ще­го вре­ме­ни с окон­ча­ни­ем -ишь 2 лица един­ствен­но­го чис­ла. Это гла­гол изъ­яви­тель­но­го наклонения.

Видеоурок «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение (6 класс)»

Источник

Наклонения глаголов в русском языке

Наклонения гла­го­лов в рус­ском язы­ке — это сло­во­из­ме­ни­тель­ный при­знак, кото­рый выра­жа­ет реаль­ное или воз­мож­ное дей­ствие, а так­же прось­бу выпол­нить действие.

Рассмотрим накло­не­ния гла­го­лов как непо­сто­ян­ную грам­ма­ти­че­скую кате­го­рию этой само­сто­я­тель­ной части речи. Глаголы изме­ня­ют свою фор­му в зави­си­мо­сти от того, в каком накло­не­нии они упо­треб­ля­ют­ся в пред­ло­же­нии. В рус­ском язы­ке у гла­го­лов выде­ля­ют три наклонения:

Изъявительное наклонение глаголов

Изъявительное накло­не­ние обо­зна­ча­ет, что дей­ствие рас­смат­ри­ва­ет­ся гово­ря­щим как реаль­ный факт дей­стви­тель­но­сти. В этом слу­чае дей­ствие, обо­зна­чен­ное гла­го­лом в изъ­яви­тель­ном накло­не­нии, сопря­же­но со вре­ме­нем. Оно раз­ви­ва­ет­ся в насто­я­щем вре­ме­ни, про­ис­хо­дит в буду­щем или уже состоялось.

Понаблюдаем:

Я буду рисо­вать зав­тра (в будущем).

Я нари­со­вал ёлку (дей­ствие произошло).

В свя­зи с этим у гла­го­лов в изъ­яви­тель­ном накло­не­нии выде­ля­ют фор­мы насто­я­ще­го, буду­ще­го и про­шед­ше­го вре­ме­ни. Этим изъ­яви­тель­ное накло­не­ние отли­ча­ет­ся от дру­гих накло­не­ний, кото­рые не име­ют грам­ма­ти­че­ской кате­го­рии времени.

Изъявительное накло­не­ние име­ет фор­мы всех трех вре­мен у гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида:

• я (что делаю?) сплю (насто­я­щее время);
• я (что буду делать?) я буду спать (буду­щее время);
• я (что делал?) спал (про­шед­шее время).

У гла­го­лов совер­шен­но­го вида мож­но ука­зать толь­ко две фор­мы времени:

В фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни гла­го­лы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния изме­ня­ют­ся по родам и числам:

• он рас­ска­зал
• она рас­ска­зал а
• оно (дитя) рас­ска­зал о
• они рас­ска­зал и .

У этих гла­го­лов лицо не определяется:

В фор­мах насто­я­ще­го и буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­лы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам (спря­га­ют­ся).

Число	Лицо	І спря­же­ние		ІІ спря­же­ние
Окончания	Примеры	Окончания	Примеры
Ед.	1 – я 2 – ты 3 – он, она, оно	-у, -ю -ешь -ет	хло­по­чу хлопочешь хлопочет	-у, -ю -ишь -ит	мед­лю медлишь медлит
Мн.	1 – мы 2 – вы 3 – они	-ем -ете -ут, -ют	хло­по­чем хлопочете хлопочут	-им -ите -ат, -ят	мед­лим медлите медлят

Повелительное наклонение глаголов

Повелительное накло­не­ние гла­го­лов выра­жа­ют побуж­де­ние собе­сед­ни­ка к дей­ствию в виде прось­бы, сове­та, поже­ла­ния, при­зы­ва, запре­та и пр.

Ответьте, пожа­луй­ста, на этот вопрос.

Глаголы в пове­ли­тель­ном накло­не­нии чаще все­го име­ют грам­ма­ти­че­ские фор­мы 2 лица един­ствен­но­го или мно­же­ствен­но­го чис­ла и отве­ча­ют на вопросы:

Форма един­ствен­но­го чис­ла пове­ли­тель­но­го накло­не­ния обра­зу­ет­ся либо с помо­щью суф­фик­са -и-, либо с нуле­вым суф­фик­сом от осно­вы насто­я­ще­го (буду­ще­го) вре­ме­ни глагола:

• смот­реть — они смотр ят — смотр и
• отпра­вить — они отправ ят — отправь .

Форма мно­же­ствен­но­го чис­ла име­ет пост­фикс -те:

• смотр и — смотр и те
• отправь — отправь те .

Сложные фор­мы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния обра­зу­ют части­цы «да», «давай»,»давайте», «пусть», пус­кай­те» с гла­го­ла­ми насто­я­ще­го и буду­ще­го времени.

Условное наклонение глаголов

Условное накло­не­ние обо­зна­ча­ет воз­мож­ное или жела­е­мое дей­ствие, кото­рое может про­изой­ти при соблю­де­нии каких-либо условий.

Мне хоте­лось бы поспать, когда все уйдут.

Форма услов­но­го накло­не­ния обра­зу­ет­ся при­со­еди­не­ни­ем части­цы «бы» к гла­го­лу в фор­ме про­шед­ше­го времени:

Поскольку по грам­ма­ти­че­ской фор­ме гла­го­лы в фор­ме услов­но­го накло­не­ния напо­ми­на­ют фор­мы про­шед­ше­го вре­ме­ни, они ана­ло­гич­но изме­ня­ют­ся по родам и числам:

• он позво­нил бы;
• она позво­нил а бы;
• оно позво­нил о бы;
• они позво­нил и бы.

Как определить наклонение глагола?

В рус­ском язы­ке каж­дое накло­не­ние гла­го­ла обла­да­ет сво­им зна­че­ни­ем и систе­мой грам­ма­ти­че­ских форм. Чтобы понять, какое накло­не­ние име­ет гла­гол, зада­дим к нему соот­вет­ству­ю­щий вопрос и опре­де­лим грам­ма­ти­че­ские признаки:

• гла­го­лы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния обо­зна­ча­ют реаль­ное дей­ствие и изме­ня­ют­ся по вре­ме­нам, по чис­лам и лицам (в насто­я­щем и буду­щем вре­ме­ни), по родам (в про­шед­шем времени);
• гла­го­лы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния обо­зна­ча­ют поже­ла­ние, прось­бу и высту­па­ют толь­ко в фор­ме 2 лица един­ствен­но­го или мно­же­ствен­но­го числа;
• гла­го­лы в фор­ме услов­но­го накло­не­ния выра­жа­ют жела­тель­ность дей­ствия и име­ют толь­ко чис­ло и род.

Для нагляд­но­сти соста­вим таб­ли­цу накло­не­ний гла­го­лов рус­ско­го языка.

ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ	УСЛОВНОЕ	ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ
Действие, кото­рое про­ис­хо­дит, про­ис­хо­ди­ло или будет про­ис­хо­дить на самом деле	Действие жела­е­мое или возможное	Действие, кото­рое кто-то про­сит или тре­бу­ет выполнить
Примеры:	Примеры:	Примеры:
пою, пел, пела, пело, буду петь	спел бы, спе­ла бы, сто­ял бы, сто­я­ла бы, учи­ла бы	спой, спой­те, ответь, ответь­те, учи, спрячь­те, спрячьтесь

Образец рассуждений

Слово «спой» обо­зна­ча­ет прось­бу, обра­щен­ную к собе­сед­ни­ку, и отве­ча­ет на вопрос что сде­лай?

Это гла­гол в фор­ме 2 лица един­ствен­но­го чис­ла (ты спой). Значит, гла­гол «спой» нахо­дит­ся в пове­ли­тель­ном наклонении.

Открыла бы тебе этот сек­рет, да опа­са­юсь огласки.

Слово «откры­ла бы» выра­жа­ет воз­мож­ность дей­ствия и отве­ча­ет на вопрос что сде­ла­ла бы?

Этот гла­гол име­ет фор­мо­об­ра­зу­ю­щую части­цу «бы», нахо­дит­ся в фор­ме един­ствен­но­го чис­ла жен­ско­го рода (она открыл а бы). Эти при­зна­ки ука­жут услов­ное накло­не­ние глагола.

Опасаюсь — это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет дей­ствие в дан­ный момент и отве­ча­ет на вопрос что делаю? Он име­ет фор­му един­ствен­но­го чис­ла 1 лица, на что ука­зы­ва­ет лич­ное окон­ча­ние -ю (я опа­са ю сь) в фор­ме насто­я­ще­го вре­ме­ни. Значит, гла­гол нахо­дит­ся в изъ­яви­тель­ном наклонении.

Видеоурок

Источник