Тест по анализу финансово-хозяйственной деятельности предприятия с ответами
Нет времени или сил пройти тест онлайн? Поможем сдать тест дистанционно для любого учебного заведения: подробности.
Способы обработки экономической информации в АФХД
Вопрос 1. Сущность способа сравнения — это:
- изучение характера действий экономических явлений и процессов в конкретных условиях производства;
- выбор и обоснование целей деятельности предприятия;
- научный метод, в процессе которого неизвестное явление сопоставляется с известным, изученным ранее;
- выбор показателей сопоставления в статике и динамике.
Вопрос 2. Какие типы сравнений применяются в анализе:
- метод оценки результатов деятельности каждого из предприятий;
- типы изучаемой совокупности объектов;
- сопоставление плановых и фактических показателей;
- сравнение различных вариантов решения экономических задач.
Вопрос 3. Многомерное рейтинговое сравнение применяется для следующих целей:
- анализ финансового состояния предприятия;
- характеристика результатов деятельности каждого из предприятий;
- выявление лучшего предприятия по нескольким показателям;
- оценка конкурентоспособности предприятий.
Вопрос 4. Трендовое сравнение применяется для следующих целей:
- сопоставление плановых и фактических показателей;
- прогнозирование экономических показателей;
- изучение относительного темпа роста или прироста показателей за ряд лет к уровню базового года;
- анализ финансового состояния предприятия.
Вопрос 5. При сопоставлении по объемному признаку:
- все показатели берутся в одном периоде;
- стоимостной фактор берется в текущем периоде;
- стоимостной фактор в текущем периоде берется на базисном уровне;
- ценовой фактор принимается на одном уровне.
Вопрос 6. При сопоставлении по ценовому признаку:
- все показатели берутся в одном периоде;
- показатели затрат базисного года рассчитываются в сопоставимых объемах текущего года;
- показатели затрат базисного года рассчитываются в объемах базисного года;
- цена текущего периода принимается на базовом уровне.
Вопрос 7. Относительные величины отражают:
- влияние факторов на анализируемый показатель;
- динамику экономических показателей;
- сумму отдельных частей общей величины явления;
- структуру общей величины явления.
Вопрос 8. Группировка информации — это:
- объединение первичных данных по группам;
- деление изучаемой совокупности объектов на качественно однородные группы по определенным признакам;
- деление изучаемой совокупности объектов по объемному показателю;
- представление данных по группам показателей.
Вопрос 9. Назовите основные виды группировок:
- интервальные;
- структурные;
- аналитические;
- однородные.
Вопрос 10. Группировки используются для:
- выделения социально-экономических типов явлений;
- расчета относительных и абсолютных показателей;
- наглядного представления статистических данных;
- расчета показателей по группам предприятий.
Вопрос 11. Какие из указанных ниже группировок являются типологическими:
- группировка основных фондов по их видам;
- группировка работников связи по подотраслям;
- группировка организаций связи по формам собственности;
- группировка эксплуатационных затрат по статьям.
Вопрос 12. Аналитические группировки используются для:
- выделения социально-экономических типов явлений;
- определения наличия, направления, формы связи между изучаемыми показателями;
- наглядного представления статистических данных;
- расчета аналитических показателей по группам предприятий.
Вопрос 13. В чем заключается сущность балансового способа:
- отражение соотношений нескольких групп взаимосвязанных показателей;
- отражение соотношений двух групп взаимосвязанных показателей, итоги которых должны быть тождественны;
- отражение соотношений относительных показателей нескольких групп;
- получение тождества данных на начало и конец года.
Вопрос 14. Балансовый способ используется для:
- определения направления и формы связи между изучаемыми показателями;
- определения влияния различных факторов на прирост величины результативного показателя;
- при проверке правильности составления бухгалтерского баланса;
- оценки структуры показателей.
Вопрос 15. Графики в АФХД применяются для:
- отражения соотношений нескольких групп взаимосвязанных показателей;
- наглядного представления изучаемых показателей;
- определения формы связи между изучаемыми показателями;
- представления данных в системе координат.
Вопрос 16. Приведите основные виды графиков по форме:
- динамические;
- столбиковые;
- связи и контроля;
- линейные.
Вопрос 17. Приведите основные виды графиков по содержанию:
Вопрос 18. Какие графики используются для отражения изменения показателей во времени?
Вопрос 19. На графике взаимосвязи между результативным и факторным показателями результативный показатель отображается:
- на оси абсцисс (ось Х);
- на оси ординат (осьY).
Вопрос 20. На графике взаимосвязи между результативным и факторным показателями факторным показатель отображается:
- на оси абсцисс (ось Х);
- на оси ординат (осьY).
Вопрос 21. Сезонные колебания телефонного трафика можно представить с помощью графиков:
- линейная диаграмма;
- структурная диаграмма;
- радиальная диаграмма;
- фигурная диаграмма.
Вопрос 22. Простая таблица характеризуется тем, что:
- отдельные единицы изучаемой совокупности объединяются в группы по одному из признаков;
- изучаемый признак разбивается на группы и подгруппы по нескольким признакам;
- перечисляются единицы совокупности анализируемого явления;
- перечисляются показатели, с помощью которых характеризуется явление.
Вопрос 23. Групповая таблица характеризуется тем, что:
- отдельные единицы изучаемой совокупности объединяются в группы по одному из признаков;
- изучаемый признак разбивается на группы и подгруппы по нескольким признакам;
- перечисляются единицы совокупности анализируемого явления;
- перечисляются показатели, с помощью которых характеризуется явление.
Вопрос 24. Комбинированная таблица характеризуется тем, что:
- отдельные единицы изучаемой совокупности объединяются в группы по одному из признаков;
- изучаемый признак разбивается на группы и подгруппы по нескольким признакам;
- перечисляются единицы совокупности анализируемого явления;
- перечисляются показатели, с помощью которых характеризуется явление.
Источник
Задания для тестирования по дисциплине «Экономический анализ» с ответами
Правильные ответы со знаком +
1 — тест) Укажите I этап методики экономического анализа
а) обработка информации
б) сбор информации
в) постановка зада анализа
+ г) определение объекта и целей анализа
д) нет верного ответа
2) Укажите факторы 1-го уровня определяющие фондоотдачу ОПФ
а) объём продукции, стоимость ОПФ
б) среднегодовая стоимость ОПФ, структура фондов
+в) доля активных фондов, уровень эффективности использования ОПФа
г) нет верного ответа
3) Назовите организационный фактор 2-го уровня фондоотдачи ОПФ
а) численность ОПФ
б) численность рабочих
в) время работы ОПФ
+г) время работы машин и оборудования
4) Показатель фондовооруженность труда определяется как:
а) отношение стоимости ОПФ к времени работы ОПФ
+б) отношение стоимости ОПФакт к числу рабочих в наибольшую смену
в) отношение стоимости ОПФ к числу работников
г) отношение числа машин и оборудования к времени работы в год
5) Какой вид модели используется при анализе метериалоёмкости продукции
6) Какой приём преобразования факторной модели применяется при моделировании зависимости рентабельности материальных затрат
7) Какую модель используют при факторном анализе себестоимости продукции при маржинальном подходе
8) Какой вид модели применяется при анализе уровня использования трудовых ресурсов предприятия
Тест по экономическому анализу № 9) Назовите факторы, определяющие уровень эффективности использования трудовых ресурсов
а) численность рабочих
+б) структура трудовых ресурсов
+в) уровень организации труда
г) число дней простоев
10) Назовите показатель, который анализируют при оценке эффективности использования труда
б) выработка продукции одним работником за период
+в) выработка продукции одним рабочим за период
г) продолжительность рабочей смены
11) При анализе общего ассортимента продукции рассматривают
а) количество изделий, всего
+б) количество видов изделий и объём их производства
в) количество видов изделий и их модификаций
г) объём изделий
Тест № 12 по экономическому анализу) При анализе качества продукции рассматривают
а) изменение сортов
б) изменение коэффициента смены изделий
+в) изменение коэффициента сортности
г) изменение параметров сорта
13) Коэффициент качества продукции – это:
а) удельный вес новой продукции в общем объёме;
б) удельный вес продукции мирового качества;
+в) удельный вес продукции высшей категории качества в общем объеме;
г) удельный вес продукции; содержащей наибольшее количество вредных веществ, общем объеме продукции
14) Источниками информации для анализа себестоимости является:
б) плановые и фактические калькуляции себестоимости продукции;
в) данные учета затрат по основным и вспомогательным производствам;
+г) все ответы правильны;
15) При методике анализа общей суммы затрат на первом этапе:
а) выполняется анализ себестоимости данных по элементам затрат, статьям расходов;
б) выполняется анализ себестоимости данных по расходам в целом
+в) производится сбор информации о расходах за анализируемый период по действующей системе статистической отчетности и по документа внутреннего учета;
г) определяется прироста объема продукции по каждому ее виду;
16) Для характеристики степени оборудования анализируются показатели:
+а) коэффициент использования установленного оборудовании;
б) коэффициент сменности;
в) количество оборудования;
г) коэффициент технического вооруженности труда;
17) Анализ состояния и движения основных фондов включает следующие направления:
+а) анализ коэффициентов состояния основных фондов и анализ их изменения;
б) анализ структуры основных фондов и анализ эффективности их использования;
в) нет правильного ответа.
18 Тест) Объектами анализа являются:
а) Объем производства и реализации продукции;
б) Ритмичность производства и реализации;
в) Качество продукции;
г) Ассортимент и структура продукции;
д) Резервы увеличения производства и реализации продукции;
+з) Все ответы правильные
19) Маркетинговый анализ — это:
+а) Один из этапов анализа;
б) Объект анализа;
в) Задача анализа;
г) Нет правильного ответа
20) Показатели, характеризующие качество всей продукции, независимо от ее вида и назначения:
г) Нет правильного ответа
21) Сбалансированная деятельность предприятия, которая способствует ритмичному производству продукции и выполнению своих обязательств перед потребителям:
22) Показатель рентабельности активов используется как характеристика:
а. Срока, в течение которого актив полностью окупится
+ б. Прибыльности активов
в. Структуры основного капитала предприятия
Источник
Тест с ответами по курсу Экономический анализ Часть 1
1.Экономический анализ это:
1. Разграничение (распределение) явлений на составляющие элементы
+ 2. Наука, которая позволяет оценить эффективность деятельности субъекта рыночной деятельности.
3. Сочетание отдельных составных явлений
4. Широкий поиск решения конкретных задач.
2. Дайте определение экономического анализа как науки.
1. Восприятие действительности через систему экономической информации, что позволяет количественно измерить явления
+ 2.Система специальных знаний, позволяющая оценить эффективность деятельности того или иного субъекта рыночной экономики
3. Совокупность процессов, направленных на выполнение целевой функции оргструктуры в соответствии с ее местом в системе общественного разделения труда
4. Система специальных знаний о показателях, информации, взаимосвязи показателей, факторов и их влияние на результаты, методику исследования изменений.
3. К объектам экономического анализа относятся:
1. способы и приемы обработки аналитических данных
2. субъекты сбытовой деятельности
+ 3. всестороннее изучение производственной , снабженческой и сбытовой деятельности
4.экономические результаты деятельности
4. Что является объектом экономического анализа?
1. Сбор и обработка материалов и принятия управленческих решений
2. Совокупность производственных отношений во взаимосвязи с производственным и силами
3. Материальные и социальные процессы деятельности предприятия
+ 4.Хозяйственная деятельность, которая включает материальные, экономические и социальные процессы.
5.Что изучает экономический анализ?
+1. Финансовую деятельность предприятия.
+2. Результаты производственной деятельности.
+3. Результаты производственной , снабженческой, сбытовой и финансовой деятельности.
4. Маркетинговое дело.
6. Характерные особенности метода экономического анализа
1. Изучение явлений хозяйственной деятельности
2. Необходимость дробления на элементы
3. Объединение однородных явлений в группы
+ 4. Использование системы показателей, способов и приемов для изучения и оценки деятельности предприятия
7. Какие из перечисленных методов позволяют выявить резервы повышения эффективности производства?
+ 1. Метод сравнения, элиминирования.
2. Детерминированно е моделирование
3. Метод балансовых увязок
8. Экономический анализ за время анализируемого периода делится на:
+ 1.Предварительны й (перспективный), полный (заключительный)
2. Социально-эконом ический
3. Последовательный , частичный
4. Оперативный , периодический
9. Какие из приведенных методов относятся к методам измерения факторов
+ 1. Сравнения, элиминирования, экономико-матема тические
2. Социально-эконом ические
3. Экономико-эколог ические
4. Функционально-ст оимостные
10. Основными источниками информационного обеспечения экономического анализа являются:
+ 1.Материалы отчетов, планов, статистической и бухгалтерской отчетности.
2. Внешняя информация, учетная и учетная
3. Нормативно-плано вая
4. Внешняя информация
11. Какие показатели являются абсолютными величинами?
1. Коэффициенты, проценты
+ 2. Килограммы, метры, тонны
3. Размеры, объемы общественных явлений
4. Числовые соотношения, характерные для общественных явлений
12. Относительные величины выражаются в :
1. Натуральных единицах
2. Стоимостной оценке
+ 3. Коэффициентах, структуре, процентах
4.Числовых соотношениях
13. Какие условия необходимо учесть при использовании приема сравнения?
+ 1. Привести информацию в сопоставленный вид
2. сгруппировать материалы
3. Провести классификацию факторов
4. Отобрать нужные для анализа показатели
14. Прием цепных подстановок используют при:
+ 1. изучении любых хозяйственных результатов, характеризуется простой пропорциональной зависимостью
2. Выявлении резервов интенсивного характера
3. Определение объемов производства продукции
15. Прием элиминирования подразделяется на:
1. Интегральный прием
+ 2. Прием пропорциональног о деления
+ 3. Прием абсолютных разниц
+ 4. Прием относительных разниц
+ 5. Прием цепных подстановок
6. Индексный прием
16. Примером качественных показателей являются:
1. Посевная площадь
+ 2. Производительнос ть труда
3. Объем валовой продукции
+ 4. Урожайность, продуктивность животных
5. Количество работников
+ 6. Среднегодовая заработная плата
17. Примером количественных показателей являются:
+ 1. Посевная площадь
2. Производительнос ть труда
+ 3. Объем валовой продукции
4. Урожайность, продуктивность животных
+ 5. Количество работников
6. Среднегодовая заработная плата
18. Средние величины в экономическом анализе характеризуют:
+ 1. Обобщенную количественную характеристику совокупности однородных явлений по определенному признаку
2. количественные размеры в единицах измерения
3. соотношение величины отдельных явлений
19. Какие из перечисленных приемов позволяют выявить резервы повышения эффективности производства
+ 1. Прием сравнения, элиминирования
2.Детерминирован ное моделирование
3. Элиминирование моделирования
4. Прием балансовых увязок
20. Какие из перечисленных приемов относятся к приемам измерения влияния факторов
+ 1. Сравнения, элиминирования, экономико-матема тические
2. Экономико-эколог ический
3. Социально-эконом ический
4. Функционально-ст оимостный
21. Назовите этапы аналитической работы
+ 1. Подбор и проверка данных, разработка системы мероприятий, оформление результатов анализа
2. Оформление аналитических таблиц и выводов по их данным
3. Выявление достоверных объективных резервов
22. По объему вопросов, которые изучаются экономический анализ бывает:
+ 1. Полный(комплексн ый)
2. Тематический
+ 3. Частичный
4. Функционально-ст оимостный
23. С применением технических средств анализ бывает:
+ 1. Автоматизированн ый
+ 2. Механизированный
+ 3. Немеханизированн ый
4.Ежедневный
24. Индукция
+ 1.Способ изучения исследуемого предмета(процесс а) от частного к общему
2.Способ изучения исследуемого предмета(процесс а) от общего к частному
3.Процесс познания объектов, которые изменяют оригинал и являются источником информации о нем
4. Процесс познания с использованием модели
25. Дедукция
1.Способ изучения исследуемого предмета(процесс а) от частного к общему
+ 2.Способ изучения исследуемого предмета(процесс а) от общего к частному
3.Процесс познания объектов, которые изменяют оригинал и являются источником информации о нем
4. Процесс познания с использованием модели
26. Балансовый прием заключается в:
1.Определении связи отдельных факторов на обобщающий результат
2. Корректировке показателя, принятого за основу сравнения
+ 3.Установлении равновесия между несколькими однородными и взаимосвязанными показателями
4.Выделении из совокупности исследуемых явлений качественно однородных типов, групп по существенным признакам
27.Прием группировки данных заключается в:
1.Определении связи отдельных факторов на обобщающий результат
2. Корректировке показателя, принятого за основу сравнения
3.Установлении равновесия между несколькими однородными и взаимосвязанными показателями
+ 4.Выделении из совокупности исследуемых явлений качественно однородных типов, групп по существенным признакам
28. Прием пересчета показателей заключается в:
1.Определении связи отдельных факторов на обобщающий результат
+ 2. Корректировке показателя, принятого за основу сравнения
3.Установлении равновесия между несколькими однородными и взаимосвязанными показателями
4.Выделении из совокупности исследуемых явлений качественно однородных типов, групп по существенным признакам
29. Статистические приемы:
+ 1. Ряды динамики, графический, группировка данных
2. Интегральный
3.Прием экспертных оценок
4.Экономическая диагностика
30.Ретроспективн ый (последующий) анализ делится на:
1.предыдущий и следующий
2.внутрихозяйств енный и межхозяйственный
+ 3.оперативный и текущий
4.технико-эконом ический и финансово-эконом ический
Источник
