Способы движения животных 7 класс презентация

Презентация по зоологии «Способы передвижения животных»
презентация к уроку по биологии (7 класс)

В презентации представлены различные способы передвижения животных — амебоидное, с помощью ресничек(жгутиков) и с помощью мышц. В презентации так же даны интересные сведения о различных животных — рекордсменах — самые быстрые и самые медленные существа на свете.

Скачать:

Вложение	Размер
Самые быстрые и самые медлительные животные. Амебоидное движение, движение с помощью ресничек и жгутиков, мышечное движение.	1.42 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

СПОСОБЫ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ЖИВОТНЫХ

СПОСОБЫ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ЖИВОТНЫХ Способ передвижения АМЕБОИДНОЕ ПРИ ПОМОЩИ ЖГУТИКОВ И РЕСНИЧЕК С ПОМОЩЬЮ МЫШЦ

ДВИЖЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ МЫШЦ

НАСЕКОМЫЕ Тропические тараканы – самые быстрые насекомые. Скорость перемещения – 5,4 км/ч.

Крылья – выросты хитиновых покровов груди, укреплены продольными и поперечными жилками. ТИПЫ ПОЛЕТА ПЛАНИРОВАНИЕ

Парение Зависание в воздухе Линейный полет

РАБОТА КРЫЛЬЕВ 5 взмахов/сек – крупные бабочки 20 взмахов/сек – саранча 50 взмахов/сек – бражники 100-200 взм./сек – комнатная муха 200 взмахов/сек – пчелы, жуки 700-1000 взм./сек – комар Примеры насекомых

ДВИЖЕНИЕ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ Самая быстрая рыба – парусник(91 м за 3 сек, т.е. 109 км/ч).

Самая медлительная рыба – карликовый морской конек(длина – 14мм, скорость перемещения — 0,016 км/ч).

Самые быстрые сухопутные млекопитающие – гепард (до 100 км/ч) и вилорогая антилопа (56 км/ч на протяжении 6 км или 88,5 км/ч на протяжении 800 метров).

Самое медлительное млекопитающее – трехпалый ленивец (1,8-2,4 м/мин или 0,1-0,16 км/ч).

Самые быстрые птицы – сокол-сапсан (200км/ч, при пикировании – 350км/ч) и страус (72км/ч).

Наибольшая высота полета – гриф рюппелла (11300м) и лебеди-кликуны (8230м).

Самый большой размах крыльев –альбатрос(3,63м).

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок биологии в 7 классе «Способы передвижения животных»

На уроке расширяются знания учащихся о полостях тела, способах передвижения животных и их жизненных формах. Урок разработан с использованием ЭОР, но к сожалению созданная презентация не загружае.

Передвижение животных. Полость тела.

Урок-презентация для 7-го класса, по теме: Передвижение животных. Полость тела. Она составлена для учителей, работающих по программе и учебнику В.В. Латюшкина. Её используют при объяснении нового мате.

Презентация к уроку «Способы передвижения животных»

Презентация к уроку «Способы передвижения животных».

«Способы передвижения животных. Полости тела».

Урок-конференция. Требуется дополнительная предварительная подготовка собщений учащимися.

Презентация к уроку биологии в 6 классе по теме: «Способы передвижения животных. Движение растений».

Презентация может быть использована в ходе всего урока.Она содержит задания для учащихся, схемы, иллюстрации, анимации и фотографии животных и растений, адрес видео на youtube , «Способы передвижения .

Разработка урока с презентацией «Способы передвижения животных. Полости тела»

Урок проходит в рамках учебного курса «Биология» 7 класс в разделе «Эволюция строения и функций органов и их систем».По форме урок получения нового знания, с применением системно-деятельностного.

Презентация к уроку биологии 5 класс Тема «Животные» «Передвижение животных»

Презентация подготовлена учеником 5 класса к уроку по теме » Животные» В данной презентации описаны три способа передвижения собаки. Шаг, рысь, иноходь.

Источник

Презентация к уроку «Способы передвижения животных»
презентация к уроку (биология, 7 класс) по теме

Презентация к уроку «Способы передвижения животных»

Скачать:

Вложение	Размер
sposoby_peredvizheniya_zhivotnyh.pptx	2.11 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Способы передвижения животных

Движение – свойство живых организмов

Движение при помощи жгутиков и ресничек

Движение при помощи мышц

Движение при помощи мышц

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок биологии в 7 классе «Способы передвижения животных»

На уроке расширяются знания учащихся о полостях тела, способах передвижения животных и их жизненных формах. Урок разработан с использованием ЭОР, но к сожалению созданная презентация не загружае.

Передвижение животных. Полость тела.

Урок-презентация для 7-го класса, по теме: Передвижение животных. Полость тела. Она составлена для учителей, работающих по программе и учебнику В.В. Латюшкина. Её используют при объяснении нового мате.

«Способы передвижения животных. Полости тела».

Урок-конференция. Требуется дополнительная предварительная подготовка собщений учащимися.

Презентация к уроку биологии в 6 классе по теме: «Способы передвижения животных. Движение растений».

Презентация может быть использована в ходе всего урока.Она содержит задания для учащихся, схемы, иллюстрации, анимации и фотографии животных и растений, адрес видео на youtube , «Способы передвижения .

Разработка урока с презентацией «Способы передвижения животных. Полости тела»

Урок проходит в рамках учебного курса «Биология» 7 класс в разделе «Эволюция строения и функций органов и их систем».По форме урок получения нового знания, с применением системно-деятельностного.

Презентация к уроку биологии 5 класс Тема «Животные» «Передвижение животных»

Презентация подготовлена учеником 5 класса к уроку по теме » Животные» В данной презентации описаны три способа передвижения собаки. Шаг, рысь, иноходь.

Презентация по зоологии «Способы передвижения животных»

В презентации представлены различные способы передвижения животных — амебоидное, с помощью ресничек(жгутиков) и с помощью мышц. В презентации так же даны интересные сведения о различных животных — рек.

Источник

Презентация по биологии на тему»Способы передвижения животных.Полости тела «7 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Способы передвижения животных Полости тела

Задачи урока Выявить основные способы передвижения животных. Узнать причины появления разных типов передвижения животных. Познакомиться с понятием полость тела и первичнополостными и вторичнополостными животными.

Цели урока: 1.Познакомиться с основными типами движения животных. 2.Проследить эволюционные направления в изменении способов движения животных. 3.Выявить виды полостей тела.

Внутренний скелет позволяет еще более специализировать отдельные мышцы и их группы, достигая при этом рекордных скоростей перемещения тела. У всех хордовых внутренний скелет.

Каковы основные способы движения животных? В каком направлении шел процесс эволюционного изменения способов движения? Что такое полость тела? Проверь себя

Движения характерны для всех живых организмов. Движения осуществляются с помощью: 1 жгутиков 2 ресничек 3 мышц Каждый организм приспособлен к определенному типу движений. Эволюционные изменения направлены на усложнение способов передвижения. вывод

Выскажи своё мнение об уроке Какие чувства возникли у вас на уроке? Что узнали нового на уроке? Что для вас было наиболее значимым и почему? На какой вопрос хотели бы больше получить информации? Что изменится в вашем образе жизни после данного занятия?

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 812 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

• Курс добавлен 23.09.2021
• Сейчас обучается 48 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Методическая работа в онлайн-образовании

• Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• 1. Информация об участнике
• Баранникова И.И., учитель биологии.
• МБОУ Владимировская СОШ.
• Урок в 7 классе по теме «Способы передвижения животных. Полости тела»
• УМКВ.В. Пасечника.
• Программа по биологии для общеобразовательных учреждений: 6-9, 10-11 классы / Под редакцией.В.В. Пасечника.
• Учебник:Латюшин В. В. Шапкин Б. А. Биология. Животные. 7 класс
• Тема урока «Способы передвижения животных. Полости тела»
• Цели урока: Познакомиться с основными типами движения животных, показать эволюционное направление в изменении способов движения.
• Сформировать представление о полости тела животных, ее видах и значении, об эволюционном направлении в изменении типа полостей тела животных.
• Задачи: Образовательная.Расширить знания учащихся о способах передвижения животных, дать представление о полостях телаживотных.
• Развивающая. Развивать умение делать выводы на основе полученной информации. Способствовать формированию у учащихся индивидуального стиля учебной деятельности, умения мыслить и действовать в условиях ситуации выбора. Развивать интеллектуальные способности, логическое мышление, навыки познавательной самостоятельнойработы.
• Воспитательная. Развитие навыков работы в парах.
• Планируемый результат.Учащиеся углубляют знания о биологическом значении движенияи способах передвижения, полостях тела животных, закрепляют знания по систематике животных
• Методы обучения:
• развивающий
• проблемный, частично-поисковый;
• наглядно-образный;
• самостоятельная работа, работа в парах
• Средства:
• предметные: слайд — презентация «Способы передвижения животных. Полости тела»
• практические:выполнение самостоятельной работы, работа в парах
• интеллектуальные: анализ, сравнение, сопоставление
• Ключевые слова темы: полость тела,движение.
• Для повышения эффективности усвоения нового материала на уроке используются слайд — презентация, отражающая узловые вопросы и основные понятия темы.

Номер материала: 269802

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

В России выбрали топ-10 вузов по работе со СМИ и контентом

Время чтения: 3 минуты

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

В Северной Осетии организовали бесплатные онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения работает над единым подходом к профилактике девиантного поведения детей

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация к уроку по теме «Способы передвижения животных»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Способы передвижения животных.

Среды обитания Воздушная Птицы Насекомые Летучие мыши Водная Рыбы Земноводные Птицы Пресмыкающиеся Млекопитающие Наземно-воздушная Насекомые Земноводные Пресмыкающиеся Млекопитающие

Ключевое слово сегодняшнего урока – движение. Что такое движение по вашему мнению? Для чего животные активно передвигаются в отличие от растений? Какие процессы жизнедеятельности зависят от движения организма?

Движение- одно из основных свойств живых организмов. Несмотря на многообразие существующих способов передвижения, их можно разделить на 3 основные группы: Амебоидное движение; Движение при помощи жгутиков и ресничек; Движение с помощью мышц.

1. Амебоидное движение присуще корненожкам и некоторым отдельным клеткам многоклеточных животных(например — лейкоцитам крови). Корненожка. Красные(эритроциты) и белые кровяные(тромбоциты) тельца.

Пока у биологов нет единого мнения о том , что является причиной амебоидного движения. У клетки образуются выросты цитоплазмы, число и величина которых постоянно меняется и форма самой клетки.

2 — бактерии (кокки, кишечная палочка, спириллы со жгутиками на концах тела); 8 — инфузория; 11 — жгутиконосец. 2. Движение при помощи жгутиков и ресничек. Характерно не только для жгутиконосцев и инфузорий, оно присуще некоторым многоклеточным животным и их личинкам.

Жгутики отличаются от ресничек лишь длиной. Так, сперматозоиды млекопитающих имеют по одному жгутику длиной до 100 мкм. Реснички короче жгутиков более чем в 10 раз, на одну клетку приходится несколько тысяч ресничек. Строение всех жгутиков и ресничек практически одинаково. Вращаясь и взмахивая, жгутики и реснички создают движущую силу и закручивают тело вокруг собственной оси. Увеличение числа ресничек убыстряет движение.

3. Движение с помощью мышц. Осуществляется у многоклеточных животных. Мышцы образованы мышечной тканью. Главная особенность мышечной ткани – способность сокращаться. За счет сокращения мышц и осуществляется движение.

Интересен способ передвижения пиявок. На обоих концах червя есть присоски, которыми он может присасываться к подводным предметам. Пиявка присасывается к ним передним концом, сгибается в дугу, приближается.

БРЮХОНОГИЕ МОЛЛЮСКИ ДВИГАЮТСЯ БЛАГОДАРЯ ВОЛНАМ СОКРАЩЕНИЯ, ПРОБЕГАЮЩИМ ПО ПОДОШВЕ НОГИ. Обильно выделяемая слизь облегчает скольжение и ускоряет движение. ДВУСТВОРЧАТЫЕ МОЛЛЮСКИ ДВИГАЮТСЯ С ПОМОЩЬЮ МУСКУЛИСТОЙ НОГИ.

МНОГИЕ РАКООБРАЗНЫЕ ДЛЯ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ПО ГРУНТУ ИСПОЛЬЗУЮТ ХОДИЛЬНЫЕ НОГИ, А ДЛЯ ПЛАВАНИЯ ИМ СЛУЖИТ ЛИБО ХВОСТОВОЙ ПЛАВНИК, ЛИБО ПЛАВАТЕЛЬНЫЕ НОГИ.

ПЕРЕДВИЖЕНИЕ РЫБ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ЗА СЧЕТ МЫШЦ ЖИВОТА И ХВОСТА. НАЛИЧИЕ ПЛАВНИКОВ, СЛИЗИСТОЙ ЧЕШУИ, ОБТЕКАЕМОЙ ФОРМЫ ТЕЛА, ГИБКОГО ХВОСТА ДЕЛАЮТ ДВИЖЕНИЕ ЭФФЕКТИВНЫМ, УМЕНЬШАЯ СОПРОТИВЛЕНИЕ ВОДЫ

У ЗЕМНОВОДНЫХ, ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ, ПТИЦ И МЛЕКОПИТАЮЩИХ ЗА СЧЕТ МЫШЦ КОНЕЧНОСТЕЙ, КОТОРЫЕ ОСУЩЕСТЛЯЮТСЯ ТАКИЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ, КАК И БЕГ, ПРЫЖКИ, ПЛАВАНИЕ, ЛАЗАНИЕ И Т.Д.

Полость тела животных — пространство, ограниченное внутренней поверхностью стенки тела, в котором расположены внутренние органы. Различают первичную полость тела, не имеющую собственной стенки, и вторичную полость тела, состоящую из одного слоя эпителиальных клеток.

Полость тела круглых червей называют первичной, она заполнена полостной жидкостью, которая не только поддерживает и сохраняет форму тела, но и выполняет функцию транспортировки питательных веществ в организме, в ней также накапливаются ненужные продукты жизнедеятельности. Внутренние органы круглых червей свободно омываются полостной жидкостью. Полость тела кольчатых червей так же, как и у круглых, простирается от переднего конца тела до заднего. У кольчатых она поделена поперечными перегородками на отдельные сегменты, а каждый сегмент, в свою очередь, поделен еще на две половины. В каждом сегменте имеется полость тела, заполненная полостной жидкостью, но в отличие от первичной она отграничена от внутренних органов и от стенок тела оболочкой, состоящей из слоя эпителиальных клеток. Такая полость, в которой пищеварительная, выделительная, нервная, кровеносная системы и внутренние стенки тела не омываются полостной жидкостью и отделены от нее стенками, состоящими из одного слоя эпителиальных клеток, называется вторичной полостью тела. У всех хордовых полость тела вторичная. В отличие от кольчатых червей вторичная полость тела хордовых не содержит полостной жидкости, и внутренние органы свободно располагаются в полости.

Источник