Лирика в школьной программе по литературе – обязательное явление. Красота языка, его поэтичность и музыкальность проступают через стихотворные строки особенно ярко. Но что делать, если «музыка» никак не хочет запоминаться, слова кажутся непонятными, а любое задание выучить стихотворение превращается в кошмар?
Облегчить любому школьнику задачу по запоминанию стихов помогут следующие советы:
1. Выбирайте эмоционально близкое стихотворение
При выборе стихотворения сразу нужно думать о том, что вам с ним придется провести немало времени вместе. Так зачем же хватать первое попавшееся? Осознанный выбор, эмоциональная близость, понимание сюжета – все это сильно упростит процесс заучивания. Бывает, что стихотворение цепляет с первых строк или своим неожиданным завершением заставляет мурашки побежать по телу, – смело выбирайте!
2. Выбирайте доступную структуру стихотворения
Если подойти с технической стороны вопроса, то важным параметром станет структура стиха. Предсказуемый рисунок рифм или выбор поэтом простой стопы – ямба или хорея, точно облегчит процесс запоминания. Выучить белый стих куда сложнее, чем ровные и ритмичные строки Пушкина. Маяковский же, хоть и не отличается «классикой» структуры, запоминается на одном дыхании благодаря ритму.
Оля учит стихотворение правильно, читая его вслух
3. Читайте стихотворение вслух
Старый и проверенный способ выучить стихотворение – читать его вслух, громко и с выражением. Или тихо, под нос, но внятно проговаривая все фразы. В любом случае – вашей памяти будет легче сосредоточиться на запоминаемой информации.
Если очень уж неловко читать, когда бабушка сидит на соседнем диване и слушает (а смущение здесь будет нормальным явлением, так как запоминание превращается в публичное выступление), то можно попробовать заучивать необходимые строки во время прогулки или по пути в школу.
4. Запишите свое прочтение на аудио или видео
Запись на аудио или даже на видео с помощью смартфона может очень помочь как при заучивании, так и при творческой тренировке. Ведь нам нужно не просто выучить стихотворение и рассказать его на одном дыхании, выпаливая фразы друг за другом? Большое значение имеет прочтение именно с выражением.
К тому же, аудиозапись можно будет прослушивать по пути в школу, а переключение между различными форматами информации – текстом и звуком – улучшит ваши шансы на скорый успех.
Кстати, тем, у кого уже получилось все выучить, предлагаем принять участие в нашем конкурсе видео-прочтений классики школьной программы. Скорее заходите на Страну читающую!
5. Начинайте учить заранее, чтобы не травмировать память
У мозга, по мнению ученых, нет пределов в объеме запоминаемой информации. Зато существуют ограничения рабочей памяти: вы можете выучить ограниченное количество строк за определенный промежуток времени. При всем желании запомнить всего «Евгения Онегина» за 7 часов будет невозможно.
Разделите стихотворение на части, чтобы вызов был реальным, составьте план. Данная система также позволит вам отслеживать прогресс и даже поощрять себя за выполнение.
6. Тренируйте терпение
«Оно не запоминается, мам! Я больше не буду!» и книга, летящая в стену, – это не лучший выход из ситуации. Способность человека запоминать информацию, как и навык выполнения физических упражнений, приходит с практикой. Нельзя стать спортсменом за вечер. Если вы будете последовательно и терпеливо работать, то с каждым днем количество строк, доступных памяти без труда, будет расти.
Маленький совет: если у ребенка есть реальные проблемы с терпением, используйте правило 20 минут. В течение этого промежутка времени сконцентрироваться на чем-то одном проще. Так что 20 минут заучивания стихотворения и сразу перерыв.
Саша тоже учит стихотворение правильно, записывая его по памяти
7. Запишите стихотворение на бумаге
Процесс записи информации от руки способствует ее запоминанию. Об этом знают мудрые студенты, пишущие шпаргалки от руки, приговаривая: «не сможешь воспользоваться, так вспомнишь, как писал». Запишите первое четверостишие несколько раз, каждый раз подглядывая в книгу. Потом проделайте то же самое, но уже пытаясь вспомнить последующую строчку самостоятельно.
8. Держите стихотворение в голове, повторяйте его
9. Используйте мнемонику
Мнемотехника – это совокупность специальных приемов и правил, облегчающих запоминание нужной информации. Основным методом мнемоники является путь ассоциаций.
В случае с запоминанием стихотворения лучшим выходом будет визуализировать строки, а на каждое четверостишие сформировать свой собственный образ. Запомнив очередность образов, ребенок без труда сможет вспомнить порядок частей стихотворения.
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам — он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету»
К.Д. Ушинский русский педагог, писатель, основоположник научной педагогики в России
10. Начинайте заранее, а если на это уже нет времени – разбивайте на части
Если до «дня Х» есть хотя бы неделя, то распределите работу над запоминанием на 5 дней – равное количество строк на день, а еще 2 дня оставьте на повторение, проговаривание и репетиции, чтобы усвоить не только сам текст, но и найти необходимые эмоции.
Источник
Как быстро запомнить стих
Считывание стихов бесполезно
Часто мы слышим одну и ту же музыку, например, популярные хиты по радио. Иногда они крутятся по 3-5 раз на день в эфире по многим радиостанциям.
Но можете ли вспомнить полностью текст такой песни?
Иногда вы слышите композиции десятки раз, но все равно не знаете их наизусть. То же самое и со стихами. Если просто читать десятки раз, то вы будете их запоминать очень-очень-очень долго.
И это работает не только с прослушиванием песен, чтением стихов, но и в других сферах.
Например, в музыке. Если бы я, когда учился играть на гитаре в музыкальной школе, все время играл бы по нотам, то я бы никогда ни одно произведение не выучил.
Считывание практически никак не влияет на запоминание, оно бесполезно. Несомненно, что-то остается в памяти, но сознательно воспроизвести при таком подходе к запоминанию вам удастся очень мало.
Самое эффективное запоминание происходит именно тогда, когда мы повторяем информацию по памяти (неважно, что это: ноты, стихи, песни и т.д.)
Именно на такое повторение я делаю упор на всех своих тренингах и во всех книгах.
И эта книга, как вы поняли, не исключение. Методы, предложенные здесь, основаны именно на повторении по памяти.
Как лучше запоминать стихи
Стихи лучше учить небольшими фразами (1-2 строчки). Это не моя прихоть, а особенность речевой памяти. Кратковременная речевая память с трудом удерживает информацию длительностью более 5-ти секунд.
Такие фразы мы можем удерживать в голове путем обычного мысленного проговаривания, как обычно запоминают цифры или слова.
Эти небольшие фразы называются синтагмами (совокупность нескольких слов) Еще одна особенность речевой памяти в том, что если вы сейчас начнете вспоминать песню, которую знаете наизусть, то заметите вот что:
Во время воспроизведения одной строчки песни, автоматически на фоне появляется вторая строчка, которая словно ждет очереди. И так далее до конца. То же самое и со стихами.
Так же на речевую память влияют интонация и паузы в стихах.
Из этих нескольких фактов можно сделать вывод, что учить стихи лучше небольшими фразами (синтагмами) длительностью не более 5 секунд, повторяя их в голове по памяти.
Алгоритм запоминания стихов
Сейчас, опираясь на вышеизложенную информацию, я вам дам пошаговый алгоритм по запоминанию стихов.
Читаем полностью весь стих.
Читаем 2 строчки и запоминаем. Используем образов для запоминания в виде опоры.
Повторяем строчки 3-5 раз.
Читаем следующие 2 строчки. Так же запоминаем и повторяем их.
Повторяем по памяти вместе 4 строчки 3-5 раз
Повторяем шаги 2-4, сначала объединяя по 2 строчки, а после по 4 строчки.
Повторяем весь стих целиком 3-5 раз.
Далее мы подробно разберем отдельные шаги, особенно большое внимание я уделю запоминанию с помощью образов.
Тут есть один нюанс.
Стихи имеют такую интересную особенность как рифмы. Именно благодаря этому их гораздо легче запоминать дословно, чем не рифмующийся текст (прозу).
Быстро запомнить стих можно и без образов. Образы будут полезны при запоминании последовательности четверостиший друг за другом (часто они вылетают из головы) и запоминании стихов большого объема.
2 способа быстрого запоминания стихов образами
Непосредственно перед тем, как приступить к практике запоминания стихов, нужно подробнее остановиться на запоминании образов.
Цепочка выглядит так:
Чтение стиха – Разбиение на фразы – Кодирование в образы
Запоминание образов является сильной вспомогательной техникой
И здесь я вам предлагаю 2 самых эффективных приема для запоминания образов стиха (последовательности образов)
Создание истории
Размещение образов
Каждый из них имеет свои плюсы и минусы. Вы можете прочитать подробнее о них в других статьях.
Как легко запомнить стих
Прочитав стихотворение, мы начинаем подбирать образы для каждой строчки (или двух). Так же у нас заранее должны быть подготовлены локи, на которых мы будем размещать образы строчек стихов.
Весь процесс запоминания будет состоять из следующих 3-х шагов:
Создание (подбор) образов для отдельных строчек
Вспоминание локаций
Соединение образов с локациями
В этих 3-х небольших пунктах и умещается весь смысл запоминания стихов образами с помощью метода размещения. А теперь переходим непосредственно к практике.
Для запоминания следующего отрывка нам понадобится 4 локации. Например: дверь, стол, стул и окно
Отрывок из стихотворения Николая Рубцова:
Я буду долго гнать велосипед, В глухих лугах его остановлю. Нарву цветов. И подарю букет Той девушке, которую люблю.1 строчка – образ велосипеда (или парня, сидящего на велосипеде и крутящего педали) Локация – дверь. В дверном проёме парень крутит педали на велосипеде
2 строчка – представляем пустынный луг Локация – луг. На столе расположен луг.
3 строчка – букет цветов Локация – стул. На стуле лежит красивый букет цветов
4 строчка – можно представить девушку, держащую в руках сердце Локация – окно. На окне сидит девушка и держит в руках сердце
Теперь самостоятельно подберите еще 4 локации и постарайтесь запомнить другой отрывок.
Отрывок их стихотворения Игоря Северянина
Вонзите штопор в упругость пробки, – И взоры женщин не будут робки! Да, взоры женщин не будут робки, И к знойной страсти завьются тропки.
1 строчка – представляем, как штопор с трудом входит в пробку 2 строчка – образ женщины с пристальным взглядом 3 строчка – тот же образ 4 строчка – узенькие извилистые тропинки
Таким образом, мы используем визуальную память, чтобы быстро запомнить стихотворение
Но если вы вспомните алгоритм, то запоминание стихов не ограничивается визуальным представлением.
Вам так же следует повторять строчки по тому принципу, который указан в алгоритме, параллельно держа в голове вспомогательные образы, размещенные на локациях.
В совокупности вы получите более мощный инструмент, чем каждый из них в отдельности.
Источник
Как выучить стих за 5 минут- 10 крутых и легких техник
Уже с детсадовского возраста перед родителями и ребенком встает проблема, как выучить стих. Большинство ставит малыша перед собой и заставляет многократно повторять текст до полного запоминания. У вас это не работает? Если процесс затягивается, предлагаем несколько более эффективных методик.
Как выучить стих: 10 супер быстрых техник
Универсального способа для запоминания стихов не придумали. У каждого ребенка есть предпочтительный для него способ усвоения информации – визуальный, аудиальный и кинестетический. Внимательная мама сможет подобрать подходящий на практике.
Объясните смысл
Запоминание понятного текста проходит легче и быстрее, чем зазубривание неизвестных слов. В произведениях классиков встречается много устаревших понятий, изменений формы для рифмы, терминов, которые не используются в повседневной речи. Начинайте учить наизусть с объяснения смысла всего стихотворения и каждой строчки в отдельности.
Прочитайте стих с выражением 2-3 раза;
Попросите ребенка объяснить, как он его понимает;
Выясните, какие слова особенно сложно запомнить или непонятны;
Объясните значение на примере. Для этого можно использовать картинки или видео.
Попросите ребенка пересказать действие своими словами. Если он может придумать связный рассказ с упоминанием всех персонажей, событий с правильной интерпретацией, то разбор можно считать законченным.
Учите частями
Длинное стихотворение часто пугает детей, вызывая у них чувство беспомощности. Запоминание текста небольшими блоками позволяет справиться с трудной задачей.
Как легко выучить большой стих:
Учите за один раз не более двух четверостиший;
Делайте перерыв между «подходами» в 40-60 минут;
Повторяйте блоки не по порядку, а вразброс.
Такой подход позволяет избежать самой распространенной ошибки, когда начало длинного стихотворения запоминается хорошо, а к концу школьники начинают сбиваться. После того, как отдельные части стиха будут выучены, нужно «уложить» их в голове в правильном порядке. Для этого прочитывайте произведение с выражением наизусть несколько раз перед сном и с утра, как только проснетесь.
Задействуйте зрительные образы
Визуализация — метод, который помогает заучивать стишок дошколятам и младшим школьникам.
Как может помочь мама:
Найдите в каждой строке базовое существительное.
Нарисуйте образы в столбик. На первых порах можно это делать взрослому. После того, как методика будет использована несколько раз, лучше просить рисовать самого ребенка. Так к зрительной памяти добавляется моторная и работает воображение.
Учите четверостишье, опираясь на изображения.
Можно использовать отдельные карточки, показывая их в качестве подсказки по очереди или по необходимости.
Используйте ассоциации
Способ, похожий на предыдущий. Здесь в качестве якорей для запоминания используются не прямые изображения, а ассоциативные связи. Подойдет школьникам с четвертого-пятого класса с развитым воображением.
Читаем стихотворение построчно, придумывая яркий зрительный образ для предмета или действия. Например, произведение Тютчева можно связать с Гарри Поттером:
Ребенок учит стих на улице
Чародейкою Зимою – зимние каникулы в Хогвартсе.
Околдован, лес стоит – запретный лес, который замер.
И под снежной бахромою, — ледяная паутина.
Неподвижною, немою, — тишина под мантией невидимкой.
Чудной жизнью он блестит – сверкающий патронус.
Ассоциации будут индивидуальными. Для тренировки используйте яркие воспоминания, любимые фильмы, персонажей компьютерных игр.
Запоминайте активно
Помощь мамы важна, но как выучить стихотворение, чтобы оно «отскакивало от зубов» и через несколько месяцев? Этого можно добиться только рассказыванием наизусть.
Не заставляйте рассказывать четверостишье полностью, пока малыш не запомнит хорошо строчки. Ошибки при воспроизведении знакомого текста исправить бывает сложнее, чем заучить новый.
Не спешите помогать, если ребенок забыл следующее слово. Активное запоминание включается в тот момент, когда дети пытаются вспомнить ранее изученное самостоятельно.
Рассказывание стихов наизусть развивает долговременную память. Именно поэтому литературные школьные уроки неожиданно «всплывают» через много лет после того, как человек закончил школу.
Пишите
Этот совет подойдет учащимся – записывайте текст от руки. Длинные стихотворения учите блоками по два четверостишья. Важно не заменять ручку клавиатурой. Пишите по памяти, под диктовку.
Написание от руки включает несколько механизмов запоминания:
Чувственный. Ощущение ручки в руке, звук движения по бумаге, нажим, старательность при написании – все это дает мозгу детей больше «крючков», за которые цепляется память.
Слуховой. Медленное проговаривание слов по буквам совмещает активное действие со слушанием собственного голоса.
Зрительный. Образ написанного текста, особенность букв, возможно, ошибки и исправления добавляют ассоциативных воспоминаний, связанных с изучаемым стихотворением.
Попросите школьника несколько раз переписать четверостишье. Так он выцчит стих наизусть за 5 минут без дополнительной зубрёжки.
Добавьте эмоций и движения
Эмоционально окрашенные события откладываются в памяти быстрее. А если добавить кроме чтения стиха еще и движение — вы увеличите еще больше скорость запоминания.
Ребенок может прыгать, приседать и одновременно читать стих. Можно даже… отжиматься в процессе! Поотжимались — попросите ребенка теперь повторить наизусть стих в спокойном состоянии. Ребенок «вспомнит» стихотворение быстро — ведь мозг на контрасте воспринимает это как легкую задачу.
В зависимости от смысла текста, выразите жестами и мимикой грусть, радость, сочувствие, задумчивость.
Если вы не знаете, как заставить выучить стих или басню по литературе, попробуйте прочитывать и проигрывать произведение по ролям. Это станет хорошим стимулом для длительной работы.
Используйте диктофон
Заданный по литературе стих можно выучить «между делом», если записать собственный голос на диктофон. Перед этим важно провести разбор текста, чтобы школьник мог прочитать все стихотворение с правильно расставленными интонациями. Маме потребуется проверять то, насколько хорошо запоминается текст, поскольку при многократном прослушивании у детей складывается ложное ощущение, что они всё знают.
Такой метод хорошо работает, если на заучивание есть несколько дней. Прослушивать запись необходимо по 2-3 раза с перерывами в несколько часов.
Техника снежного кома
Способ, основанный на последовательном многократном повторении текста «строчка за строчкой». Именно так учат первые стишки с малышами в детском саду.
Прочитайте первую строчку несколько раз.
Попросите ребенка повторить ее вслух до полно запоминания.
Переходите к изучению следующей, затем к третьей и далее.
Повторение вслух каждый раз начинайте с первой строки.
Этот метод можно подкреплять движением, картинками, мимикой. Выучить стих за 5 минут может и не получится, но качество усвоенного материала обязательно порадует. Связка четверостиший возникает автоматически.
Обратите внимание! Технику снежного кома используйте, чтобы выучить небольшой стих из 2-4 четверостиший. Больший объем требует разбивки на блоки.
Выбирайте правильное время
Исследования показывают, что заучивание стихов перед сном повышает эффективность запоминания текста на 50%.
Малышей не стоит заставлять заниматься, когда они голодны, хотят спать или просто не в настроении.
Школьники должны отдохнуть не менее часа после уроков или обеда, а после начинать учить стихи.
Текст лучше запомниться, если стих учить в несколько приемов, давая мозгу время на переработку информации.
Чем длиннее стихотворение, чем больше времени потребуется ребенку на запоминание правильной последовательности воспроизведения.
Как выучить стих быстро и легко в 4 и 5 классе
Четвертый и пятый класс — время перехода от младшей школы к средней. Период кризисный. Часто дети начинают хуже учиться, не успевают или не хотят выполнять домашние задания, особенно устные. Родители же ошибочно полагают, что их помощь подросшим ученикам уже не нужна. Чтобы не дать «упасть» ребенку в «троечники», учите стихи вместе. Разберем возможные методики на примере программы средней школы.
Стихотворение «Парус»
Произведение М. Ю. Лермонтова состоит из трех четверостиший, каждое из которых обладает своей динамикой. Чтобы выучить стих можно используйте ритмичные движения, напоминающие жестикуляцию дирижёра.
Можно использовать это видео:
При смысловом разборе заострите внимание на своеобразном написании слова «счастье». Трудностей с пониманием у школьников это произведение не вызывает. У стихотворения «Парус» яркая эмоциональная окраска. На этой особенности можно построить изучение текста.
Учите блоками по четыре строчки, каждый отдельно.
Связку основывайте на состоянии моря: спокойное — бурное – спокойное.
В качестве аудио подкрепления используйте запись романса А. Варламова.
Для визуализации найдите картинку морского пейзажа.
Стихи М. Ю. Лермонтова в 5 классе учатся легко, если ребенку понятен их смысл. Для запоминания будет достаточно одного дня с обязательным повторением на ночь.
«Крестьянские дети»
В поэзии Некрасова встречается много архаизмов – слов, которые не используются в современной речи. Значения некоторых дети в 4 классе понимают интуитивно, из контекста. Незнакомые нужно объяснить до того, как начать учить стих.
Пошаговая схема:
Прочитайте заданное вслух с выражением 2 раза.
Попросите сделать это ребенка.
Выясните, насколько правильно он понимает текст.
Выпишите трудные слова и выражения. Обычно это: вирши, умиление, плуты, нега, жерди, мякина, оскома, вестимо.
Объясните их значение на примерах и синонимах.
Разбейте отрывок на четверостишья. Учите отдельно.
Для быстрого запоминания повторите выученное стихотворение 2-3 раза в течение дня и перед сном.
«Зимняя дорога»
Стихи Пушкина А.С. запоминаются очень легко, особенно если представлять «картинку». После предварительного прочтения и разбора непонятных слов сделайте следующее:
Нарисуйте вместе с ребенком одну картинку для каждого четверостишья.
Учите, используя их как подсказку.
Проработайте весь текст 2 раза. Повторите через 2 часа.
При изучении стихов Пушкина важно избежать «переучивания». При слишком частом и долгом повторении текста, дети начинают путать слова и четверостишья местами. Чтобы стих выучить быстро, делайте для усвоения информации временные перерывы.
ТОП 5 лучших приложений для запоминания стихов и текстов
Как можно помочь выучить стихи, если у мамы в данный момент нет времени заниматься? Используйте специальные сервисы, которые в игровой форме подают материал. Вот некоторые их них.
ByHeart
В бесплатный онлайн-сервис byheart.op-team.ru можно загрузить любое стихотворение. Для полного запоминания нужно пройти 6 уровней, каждый из которых труднее предыдущего. Программа перемешивает текст, а ребенок должен собрать правильный «пазл».
Выучи стихи!
Приложение Google Play. В нем загружены наиболее популярные стихи, но можно ввести любой текст самостоятельно. Запоминание основано на «закрашивании» отдельных букв и слов по мере их выучивания.
Стихи для детей от 3 до 5
Бесплатное приложение с готовым набором интересных тематических стишков. Работает в офлайн режиме. Аудиотрансляции сопровождаются красочными картинками. Есть возможность установки таймера. К недостаткам мамы относят невозможность загрузки дополнительных стихов.
Учим стихи
Новое российское онлайн приложение на сайте media.prosv.ru, в котором требуется регистрация. Каждое стихотворение сопровождается профессиональной аудиодорожкой, разделенной на смысловые фрагменты. Есть выборка и объяснение сложных слов. Несколько алгоритмов заучивания. Годовая подписка стоит 149 рублей.
Стихи играючи
Приложение Google Play. Запоминание стихов основано на перемещении слов в тексте. Ученикам предлагается восстановить нарушенный порядок. Программа рассчитана на тренировку не только памяти, но концентрации внимания.
Как тренировать память — 5 мега полезных упражнений по 5 минут в день
1. Поиграем в воспоминания
Ежедневно в разговоре с детьми просите их вспомнить события дня. Побуждайте описывать людей, действия, предметы детально. Пусть малыш вспомнает погоду, запахи, одежду, количество, пол и возраст людей, последовательность событий.
Уделяя такому разговору всего несколько минут в день, вы тренируете наблюдательность, умение замечать особенности поведения людей, качества предметов. Развиваются аналитические способности, умение связно рассказывать, увеличивается активный словарный запас.
2. Считайте в уме
Счет в уме активизирует зоны мозга, ответственные за развитие памяти. Предлагайте детям складывать, вычитать, умножать и делить стоимость покупок, номера домов, проезжающие машины, предметы. Делайте это непринужденно, в игровой форме, при каждом удобном случае.
3. Угадай-ка
Упражнение для развития памяти в виде игры. Можно проводить словесно или подкреплять слова изображениями. Варианты подобных игр можно найти в магазинах.
Принцип следующий:
Водящий описывает предмет или животное.
Партнёр должен угадать, что или кто имеется ввиду.
Аппликации, рукоделье, игра на музыкальных инструментах, рисование или раскрашивание – любые виды занятий, задействующие мелкую моторику, активизируют работу префронтальной коры мозга. Развивается память, речевые навыки, усидчивость.
5. Меняйте руку
Побуждайте детей делать привычные вещи левой рукой, если ребёнок левша, то правой. Непривычные движения способствуют тренировке мозга, возникновению новых нейронных связей.
Учить стихи быстро получается у тех детей, с которыми целенаправленно работают их родители. Уделяйте время для развития памяти, воображения и словарного запаса ребенка. Читайте ему вслух даже тогда, когда он научился делать это самостоятельно. Заинтересованность мамы, ее похвала – лучшие стимулы для детей.
Ребенок учит стих на улице 
