Способу организации регулирования социальные группы подразделяются

По способам организации и регулирования социальные группы

По способам организации и регулирования социальные группы подразделяются: 1. на большие и малые 2. на формальные и неформальные 3. на первичные и вторичные 4. на личные и общественные.

Слайд 22 из презентации «Социальная группа»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как. ». Скачать всю презентацию «Социальная группа.pptx» можно в zip-архиве размером 492 КБ.

Похожие презентации

«Табличный способ решения задач» — 4. У Светы и Марины разные животные. Маша играет на рояле. Девочки не держат собак, а мальчики попугаев. 1. Девочки не держат собак. 5. У Марины и Андрея — одинаковые. Кто чем увлекается? Лена не играет на арфе, а виолончелистка не говорит по-итальянски. 6. У Андрея и Кирилла – разные. 2. Оля играет на виолончели.

«Способы задания функции» — Зависимость атмосферного давления p от высоты h над уровнем моря: 2.Графики движения автомобиля и автобуса. 1. Зависимость температуры воздуха t от времени суток Т. Существует три способа задания функции: Способ задания функции таблицей. Способ задания функции графиком. Способы задания функции. формулой графиком Таблицей Словесный.

«Способ группировки» — РЕШЕНИЕ: Пристально посмотрим на левую часть уравнения…Что-нибудь вы видите? Дифференцированные задания по уровням. Как видите, не всегда с первого раза группировка оказывается удачной. «Вынесение общего множителя за скобки». Решите уравнение. Третий способ группировки: xy-6+3х-2y=(xy-2y)+(-6+3x)= =y(x-2)+3(x-2)=(x-2)(y+3).

«Способы передвижения животных» — Движение амёбы. Схема движения жгутиков и ресничек. Мышечное. Амебоидное. Движение животных. Движение при помощи жгутиков и ресничек. Механизм движения. Типы передвижения животных. Движение различных животных. Способы движения. Схема движения амёбы. Скелет. Способы передвижения животных.

«Способы образования слов» — Лексико-синтаксический, морфолого-синтаксический, лексико-семантический. Лексико-семантический способ. Префиксально-суффиксальный способ. Выделяют способы словообразования: морфологические неморфологические. Сложение. Словообразование. Неморфологические способы словообразования. Лексико-синтаксический способ (сращение).

«Способы размножения» — Спорообразование или споруляция – размножение посредством спор. Фрагментация — способ бесполого размножения. Коробочка на ножке называется спорогоном. Клонирование – искусственный способ бесполого размножения. Учитель биологии: Субботина Л.П. У растений бесполое размножение с помощью споры — одной специализированной клетки.

Источник

Социальные группы и их классификация. Виды и характеристики социальных групп

Содержание:

Социальная группа – устойчивая форма взаимоотношений, в которой совокупность людей объединена по нескольким чертам, разделяющие ожидание друг друга. Впервые социальную группу выделил Гоббс, назвав её объединением людей, согласно общим интересам, целям и задачам.

В отличии от массовых сообществ социальные группы отделяет: взаимодействие на постоянной основе, приводящее к стабильности и прочности группы; наличие определённых черт, присущих каждому члену группы; создание структурных организаций в обществе.

Характеристики социальных групп и общностей:

• По демографическому признаку (половозрастная структура);
• По этническому происхождению (представители определённой нации, племени);
• По расовому критерию (монголоидная, европеоидная или негроидная раса);
• По территориальному размещению;
• По профессиональной деятельности;
• По уровню образования, измеряемого в годах;
• По вероисповеданию;
• По классовому признаку (низший, средний и высший);
• По политическим взглядам.

Классификация социальных групп

Разновидность социальных групп

1) Характер взаимодействия:

• Первичная группа – взаимодействие индивидов характеризуется эмоциональной стороной, межличностным характером общения. К примеру: семья, близкий круг общения.
• Вторичная группа – совокупность индивидов, где взаимодействие обусловлено формальным общением и достижением общих целей и задач без эмоциональной окраски. Главная задача индивида – выполнение поставленных задач. Примерами выступают производства, организации.

2) Способ организации и регуляции действий:

• Формальная группа – юридически закреплённая совокупность людей, в которой взаимоотношения диктуются формализованными правилами, законами. Такие группы направлены на достижение поставленных целей. В группе чётко закреплённая иерархия и уставной порядок действий (организации, предприятия).
• Неформальная группа – совокупность индивидов на основе межличностных отношений и общих взглядов и целей. Группа не обладает юридическим статусом. Глава группы представлен неформальным лидером. К примеру: дружеские компании, фанатские сообщества.

3) Принадлежность индивидов к группе:

• Ингруппа – индивид ощущает свою принадлежность к группе, считая её «своей» (семья, компания).
• Аутгруппа – индивид, не принадлежащий к группе, и оценивающий её как чужую (другая семья, конфессия, класс).
• Референтная группа – реально существующая или мнимая группа, в которой главенствует присущая ей система ценностей и правил, которые служат индивиду идеалом. В обществе референтная группа выполняет следующие функции: нормативная – даёт индивиду систему норм, оценок и ценностей, сравнительная – позволяет человеку определить своё место в социальной системе общества, путём сравнения себя и других индивидов.

4) Количество индивидов и форма взаимоотношений:

Малая группа – объединение людей для совместной деятельности, отличающихся межличностным характером общения. Черты малой группы:

• малый количественный состав (2-30 человек);
• межличностные отношения и близость индивидов;
• длительное время существования;
• наличие общих целей и задач;
• наличие общевыполняемых правил, целей, норм;
• высокий уровень информативности каждого члена;
• наличие лидера;
• разделение социальных ролей;
• эмоциональное общение индивидов;

Большая группа – совокупность людей, собранная для достижения определённых целей и получения результатов, носит опосредованный тип (трудовой коллектив)

Виды и характеристика больших социальных групп

Целевые группы – созданные с определённой целью и деятельность. К примеру: студенты высших учебных заведений.

Территориальные группы – обрезывается путём взаимоотношений индивидов на определённой местности. Важной формой выступает этнос – совокупность людей по национальным признакам (язык, религия, культура, традиции), связанных особым отношением.

Общество – самая большая социальная группа.

В больших социальных группах также выделяют: интеллигенцию, военных, представителей физической или интеллектуальной трудовой деятельности.

Коллектив – вид социальной группы, где взаимоотношение индивидов опосредовано путём общих целей. Черты коллектива:

• общность личностных и общественных интересов;
• общность задач, целей и ценностей.

• предметная – достижение поставленных задач;
• социально-воспитательная – формирование ценностей и норм в обществе.

5) Социально-значимые признаки:

Реальные группы – группы, объединённые по демографическим признакам, этносу, уровню дохода, конфессии и т.д.

Номинальные группы – группы, объединённые для проведения социологического исследования.

Квазигруппа – группа, не имеющая устойчивости, структуры и собственной системы ценностей и норм. Взаимоотношение индивидов безэмоциональное и кратковременное. Примерами квазигруппы служат: лекционная группа, толпа, профессиональные круги.

Субъектами внутригруппового поведения выступают публика и масса.

1. Публика – группа, носящая кратковременные интересы, но связанные эмоциональной окраской (митинги, демонстрации, выставки).
2. Масса – объединение людей, не имеющее общие интересы и опосредованные контакты. Масса оказывает формирующее воздействие в моде, субкультуре, вкусах.

Функции социальной группы:

• первичная и вторичная социализация;
• ознакомление и принятие ценностей и правил в обществе;
• даёт ощущение принадлежности к социальной общности.

Также, выделяют группу маргиналов. Маргиналы – индивид или группа индивидов, отличающиеся выходящими за рамки правилами и ценностями, которые приняты в обществе. При позитивном варианте маргиналы приобщаются к иной социальной группы и перенимают характерные ей черты Негативный вариант заключается в закреплении отклоняющегося поведения, в результате чего маргиналы несут деклассированное и паразитическое общение.

Источник

Социальное развитие современного общества

«Социальное развитие современного общества».

1.Социальная структура общества — это:

а) строение общества в целом

б) совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих друг с другом классов, социальных слоев и групп

в) социальные связи, социальные институты, обеспечивающие социальные связи г) все перечисленное выше

2. Социальные общности — это:

а) отношения между людьми в обществе б) совокупность социальных классов

в) реально существующие совокупности людей, объединенных едиными признаками

3. По способам организации и регулирования социальные группы подразделяются:

а) на большие и малые б) на формальные и неформальные в) на первичные и вторичные

4. К первичным социальным группам относят:

а) семью б) школьный класс в) трудовой коллектив г) все перечисленные

5. В основе марксистского учения об обществе лежит:

а) теория социальной стратификации б) классовая теория деления общества

в) теория биосоциального деления общества

6. Социальная стратификация — это:

а) теория перемещения людей из одного социального слоя в другой

б) система признаков, определяющих социальную структуру

в) представление о стремлении граждан к наивысшим трудовым достижениям

7. Важнейшими критериями социальной стратификации М. Вебер считал:

а) уровень доходов б) социальный престиж в) обладание властью г) все перечисленные

8. Кто предложил для характеристики общества термин «социальная мобильность»?

а) М. Вебер б) П. Сорокин в) Т. Веблен

9. В какой из стран процессы социальной мобильности были затруднены в наибольшей степени?

а) в древнем Египте б) в древней Индии в) в древнем Китае

10. Как называется положение, которое человек занимает в первичной социальной группе в зависимости от его человеческих качеств? а) личный статус б) социальный статус в) престиж

11. Социальны статус личности — это:

а) имущественное положение человека б) совокупность юридических прав и обязанностей

в) общепризнанное влияние какого-либо лица г) положение в системе общественных отношений

12. Что из перечисленного характеризует прирожденный статус человека?

а) национальность, квалификация

б) социальное происхождение, национальность в) образование, квалификация

13. Оценка обществом конкретного человека, его качеств — это:

а) престиж в) авторитет б) социальный статус г) уважение

14. Какие из приведенных определений характеризуют понятие социальной роли?

а) совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус

б) модель поведения, ожидаемое поведение, ассоциируемое с определенным статусом

в) совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом

15. По мнению социологов, одним из условий стабильности общества является

а) укрепление позиций высшего класса 6) укрепление позиций среднего класса

в) укрепление позиций низшего класса

16. Маргинал — это:

а) индивид, утративший прежний социальный статус

б) индивид, который сам отвергает общество либо оказывается отвергнутым обществом

в) промежуточное положение, которое создает возможность либо переместиться наверх, либо оказаться «на дне» общества

г) все перечисленное выше

17. Что из перечисленного характеризует эволюцию структуры современного общества в РФ?

а) появление социальной группы безработных б) появление социальной группы беженцев

в) изменение социального статуса многих граждан г) все перечисленное выше

В1. Приведите в соответствие тип социальной мобильности и его признаки:

А. Вертикальная мобильность —? Б. Горизонтальная мобильность —?

1) изменение профессии

2) переезд из одного города в другой без изменения профессии

3) повышение квалификации в рамках одной профессии (инженер — ведущий инженер)

4) повышение уровня образования (техник, получив высшее образование, стал начальником цеха)

5) понижение в должности

В2. Приведите в соответствие социальные общности и их типы:

1) социально-демографическая общность

2) кратковременные, немногочисленные общности

3) устойчивые, массовые общности

а) нации б) женщины, молодежь, пенсионеры в) болельщики футбольной команды

Прочитайте текст «Социальная мобильность» и выполните задания С1 – 4.

Социальная структура общества не является застывшей; в ней постоянно происходят колебания и перемещения, т. е. ей свойственна социальная мобильность.

Социальная мобильность — это изменение социальной группой или индивидом своей социальной позиции. Термин «социальная мобильность» был введен в социологию , который рассматривал социальную мобильность как перемещение по социальной лестнице в двух направлениях вертикальном — движение вверх и вниз, горизонтальном — передвижение на одном и том же социальном уровне. В периоды социальных изменений наблюдается массовая групповая мобильность. В стабильные периоды социальная мобильность возрастает в момент структурной перестройки экономики. В этом случае важным «социальным лифтом», обеспечивающим вертикальную мобильность восходящего вида, выступает образование. Социальная мобильность представляет собой достаточно достоверный показатель уровня открытости или закрытости общества. В современном обществе социальная мобильность порождает явление социальной маргинальности.

Маргинальность — понятие, характеризующее пограничные, промежуточное, стоящие на рубеже культур явления, социальные субъекты и статусы. Маргинализция подразумевает разрыв, потерю объективной принадлежности к некоей социальной общности без последующего вхождения в иную общность или без полной адаптации в ней. Маргинал — это человек, имеющий отношение к двум различным группам, не принадлежа ни к одной из них полностью. Субъективное представление маргинала о себе и его объективное положение противоречивы: он поставлен в ситуацию борьбы за выживание. Поэтому маргинальная личность обладает рядом характерных черт: беспокойством, агрессивностью, неоправданным честолюбием. Социальное поведение маргинала создает сложности как самому человеку, так и общающимся с ним людям. Долгое время в социологии маргинальность оценивалась негативно. В последнее время социологи изменили к ней отношение, увидев в этом социальном явлении положительную сторону. (, Архипова НИ.,

С1. Опираясь на текст, укажите черту, определяющую сущность социальной мобильности. Каковы (по ) основные направления социальной мобильности?

С2. При каких двух общественных условиях, по мнению авторов, образование выступает важным «социальным лифтом»? Объясните любое из этих условий.

С3. Кого авторы называют маргиналом? Дайте определение и приведите с опорой на знания обществоведческого курса и факты общественной жизни три примера маргинальности.

С4. В последнее время, как отмечают авторы, социологи увидели в маргинальности положительную сторону. Укажите три проявления положительной стороны маргинальности.

С5. Что обществоведы вкладывают в понятие «социальное неравенство»? Приведите два предложения, характеризующие данное понятие.

С6. Докажите на конкретных примерах, что искусство – социальный институт.

«Социальное развитие современного общества».

1. Что включает в себя понятие социальной структуры общества?

а) классовую структуру общества б) социально-профессиональную структуру общества

в) структуру населения г) все указанное выше

2. Что из перечисленного относится к понятию социальной группы?

а) класс б) социальный слой в) семья г) трудовой коллектив д) все перечисленное

3. Социальная группа — это:

а) любой коллектив

б) любая совокупность индивидов, объединенных общими интересами, находящихся во взаимодействии

в) группа, представляющая определенный социальный стандарт, с помощью которого индивид оценивает себя и других

4. Малочисленный состав, устойчивое личное общение, общность групповых ценностей, норм и образцов поведения — это признаки:

а) большой социальной группы б) малой социальной группы

в) формальной социальной группы

5. Какие признаки характеризуют социальный институт?

а) тип социальной зависимости между людьми

б) система образцов, моделей, форм поведения, обеспечивающая сохранение, укрепление и развитие существующих общественных порядков

в) общественная идея, поддержанная соответствующей организацией людей

г) всеми перечисленными выше

6. Какой признак классов в марксистской теории считается ведущим?

а) роль в общественной организации труда б) доля и форма получения дохода

в) отношения к средствам производства

7. Центральное понятие теории социальной стратификации — страта — означает:

а) расслоение общества

б) большую группу людей, отличающуюся по их положению в социальной структуре

в) процесс дифференциации общества г) все перечисленное выше

8. Социальная мобильность — это:

а) изменение места того или иного социального субъекта в социальной структуре

б) переход людей из одних общественных групп и слоев в другие

в) социальное восхождение или социальное нисхождение

г) все перечисленное выше

9. Социальная мобильность — это:

а) только групповые перемещения

б) только индивидуальные перемещения

в) групповые и индивидуальные перемещения

10. Положение личности, занимаемое в обществе в соответствии с возрастом, полом, происхождением, семейным положением, называется:

а) корпоративным б) социальным в) нормативным

11. Социальный статус — это:

а) степень признания достоинств личности б) оценка обществом статуса личности

в) положение человека в обществе, определяемое его правами и обязанностями

12. Какое понятие социального статуса является наиболее верным?

а) социальный статус — социальное положение человека в обществе

б) социальный статус — определенная позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей

в) социальный статус — положение человека, которое он занимает как представитель большой социальной группы

13. Оценка обществом должности, профессии, вида деятельности это:

а) престиж б) социальный статус в) авторитет

14. Совокупность функций, выполняемых индивидом в обществе, образует содержание:

а) социального статуса б) социальной роли в) личного статуса г) авторитета

15. Основной тенденцией социального развития в условиях общества считают:

а) укрепление позиций высшего класса

6) укрепление позиций среднего класса в) рост низшего класса

16. Люмпенизированные слои — это:

а) деклассированные слои б) кустари в) квалифицированные рабочие

17. Выберите правильное положение:

а) социальная справедливость в принципе недостижима

б) социальная справедливость может быть достигнута стихийно

в) государство должно обеспечивать систему социальной защиты общества

В1. Приведите в соответствие название теории и характеризующие ее положения:

1. Классовая теория —? 2. Теория социальной стратификации—?

а) все общественные процессы рассматриваются с точки зрения борьбы классов

б) при определении социальной структуры нужно учитывать многие критерии: доход, профессия, образование, возраст и т. д.

в) единственным основанием расслоения общества выступает обладание собственностью

г) социальные изменения и социальная структура многомерны и многообразны

В2. Приведите в соответствие название и состав основных социальных групп, выделяемых социологами в социальной структуре США:

1) высший класс 2) средний класс 3) рабочий класс 4) низший класс

а) прислуга, неквалифицированные рабочие

6) работники, владеющие собственностью врачи, юристы

в) родовая аристократия, крупные финансисты и торговцы, владельцы крупных фирм

г) квалифицированные рабочие

Прочитайте текст и выполните задания С1 – 4.

Семейные структуры распадаются во всем мире. Частота разводов растёт в развитом и в слаборазвитом мире, так же как и число домохозяйств, возглавляемых женщинами. Семейным ценностям угрожают не правительственные программы, мешающие образованию семей, и не пере­дачи массовой информации, принижающие семью; им угрожает сама экономическая система. Эта система попросту не позволяет семьям существовать на старый лад, с отцом, доставляющим большую часть заработков, и с матерью, выполняющей большую часть работы по воспитанию детей. Семьи среднего класса с одним кормильцем нет. Социальные отношения не определяются экономикой — в одно и то же время может быть много возможностей, — но каковы бы ни были эти отношения, они должны быть совместимы с экономической действительностью. Традиционные семейные отношения не таковы. Вследствие этого семья как учреждение находится в процессе изменения и подвергается давлению, здесь не в «формировании характера», а в упрямом экономическом или, точнее, в нежелании подчинить собственный интерес интересу семьи. Экономическая действительность заставила пересмотреть основные организации семьи. А. Туроу

С1. В чем, по мысли автора, выражается кризис семейных от­ношений в современном обществе? Укажите два его прояв­ления.

С2. Взаимодействие каких сфер жизни общества раскрывает ав­тор на примере семьи? Каков, на взгляд автора, характер этого взаимодействия?

С3. Почему традиционная патриархальная семья уходит в прошлое? Опираясь на текст источника и привлекая общество­ведческие знания, укажите три причины.

С4. Какой тип семьи более соответствует реалиям постиндустриального общества? Привлекая знания из обществоведческого курса, укажите два ее признака.

С5. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная стратификация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о социальной стратификации.

С6. Докажите на конкретных примерах, что образование – социальный институт.

«Социальное развитие современного общества». Вариант № 1

Источник