Тест по истории Великие просветители Европы 7 класс
Тест по истории Великие просветители Европы для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 8 заданий.
1 вариант
1. Для всех просветителей общей является идея о
1) всесилии Бога
2) вере в бесконечные возможности науки
3) доступности образования только для привилегированных слоев общества
4) необходимости развития только точных наук
2. К идеям просветителей относится требование
1) сохранения сословных привилегий
2) укрепления влияния церкви в обществе
3) свободы печати
4) абсолютной власти короля
3. Какое положение из перечисленных относится к идеям Джона Локка?
1) развитие частного предпринимательства
2) необходимость разделения государственной власти на законодательную и исполнительную
3) сохранение абсолютизма как гарантии для нормального развития общества
4) необходимость единой официальной обязательной религии в стране
4. Способом достижения идеального общества Вольтер считал
1) революцию, проведенную с помощью широких народных масс
2) реформы, проводимые по прихоти короля
3) реформы, проводимые просвещенным монархом
4) развитие образования привилегированных слоев населения
5. Главным врагом просвещения называл церковь и призывал «разрушить старое здание обмана!» философ-просветитель
1) Жан Жак Руссо
2) Вольтер
3) Дени Дидро
4) Шарль Монтескье
6. Человеку от рождения присущи нравственность и доброта, все бедствия ему приносит частная собственность. Так считал философ-просветитель
1) Жан Жак Руссо
2) Вольтер
3) Дени Дидро
4) Шарль Монтескье
7. Установите соответствие между именем философа-просветителя и его идеями.
А) А. Смит
Б) Дж. Локк
В) Ш. Монтескье
Г) Ж.Ж. Руссо
1) Каждый должен быть допущен к управлению государством, ибо источник верховной власти — народ
2) Свобода — есть обязанность следовать законам
3) Каждый человек имеет от рождения права на жизнь, свободу, собственность
4) Стремление людей улучшить свое материальное положение способно привести общество к благополучию
8. Запишите слово (термин), о котором идет речь.
Историческую эпоху в европейской культуре и идейное течение, основанное на убеждении в решающей роли разума и науки в познании естественного порядка, соответствующего подлинной природе человека и общества, называют __________.
2 вариант
1. Мыслители эпохи Просвещения были уверены в
1) решающей роли религии в развитии общества
2) необходимости распространения христианства в Новом Свете
3) решающей роли образования в жизни общества
4) справедливости существующего общественного порядка
2. К идеям просветителей относится требование
1) равенства всех людей перед законом
2) усиления абсолютной власти
3) укрепления христианской морали
4) введения ограничений на развитие предпринимательства
3. Какое положение из перечисленных характерно для взглядов Шарля Монтескье?
1) понимание свободы как вседозволенности
2) представление о свободе как о возможности следовать предписаниям законов
3) признание необходимости сильной государственной власти наследственного монарха
4) уверенность в справедливости самодержавного монархического строя
4. Основоположником теории разделения властей считается
1) Вольтер
2) Дж. Локк
3) Ш. Монтескье
4) Д. Дидро
5. «Просвещенный монарх, проводя реформы, может построить царство разума» — так считал
1) Вольтер
2) Дж. Локк
3) Ш. Монтескье
4) Д. Дидро
6. Уравнение крайностей богатства и бедности как единственного способа спасения общества от потрясений — эта идея принадлежит
1) А. Смиту
2) Дж. Локку
3) Ш. Монтескье
4) Ж. Ж. Руссо
7. Установите соответствие между именем философа-просветителя и его идеями.
А) А. Смит
Б) Дж. Локк
В) Вольтер
Г) Ж.Ж. Руссо
1) Идеал государства — демократическая республика мелких собственников, где каждая семья производит для себя все необходимое
2) Добрый король есть лучший подарок, который небо может дать земле
3) Свободный обмен товарами и свободная конкуренция играют главную роль в развитии хозяйственной жизни страны
4) В идеальном государстве законодательная власть должна быть отделена от исполнительной
8. Запишите слово (термин), о котором идет речь.
Политико-правовая теория, предложенная Джоном Локком, согласно которой государственная власть должна быть разделена между независимыми друг от друга (но при необходимости контролирующими друг друга) ветвями: законодательной, исполнительной и судебной, это теория __________ ___________.
Ответы на тест по истории Великие просветители Европы
1 вариант
1-2
2-3
3-2
4-3
5-2
6-1
7-4123
8-Просвещением
2 вариант
1-3
2-1
3-2
4-2
5-1
6-4
7-3421
8-разделение властей
Источник
Тест по истории Нового времени Великие просветители Европы 7 класс
Тест по истории Нового времени Великие просветители Европы 7 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 8 заданий.
Вариант 1
1. Для всех просветителей общей является идея о
1) всесилии Бога
2) вере в бесконечные возможности науки
3) доступности образования только для привилегированных слоев общества
4) необходимости развития только точных наук
2. К идеям просветителей относится требование
1) сохранения сословных привилегий
2) укрепления влияния церкви в обществе
3) свободы печати
4) абсолютной власти короля
3. Какое положение из перечисленных относится к идеям Джона Локка?
1) развитие частного предпринимательства
2) необходимость разделения государственной власти на законодательную и исполнительную
3) сохранение абсолютизма как гарантии для нормального развития общества
4) необходимость единой официальной обязательной религии в стране
4. Способом достижения идеального общества Вольтер считал
1) революцию, проведенную с помощью широких народных масс
2) реформы, проводимые по прихоти короля
3) реформы, проводимые просвещенным монархом
4) развитие образования привилегированных слоев населения
5. Главным врагом просвещения называл церковь и призывал «разрушить старое здание обмана!» философ-просветитель
1) Жан Жак Руссо
2) Вольтер
3) Дени Дидро
4) Шарль Монтескье
6. Человеку от рождения присущи нравственность и доброта, все бедствия ему приносит частная собственность. Так считал философ-просветитель
1) Жан Жак Руссо
2) Вольтер
3) Дени Дидро
4) Шарль Монтескье
7. Установите соответствие между именем философа-просветителя и его идеями.
ФИЛОСОФЫ
А) А. Смит
Б) Дж. Локк
В) Ш. Монтескье
Г) Ж.Ж. Руссо
ИДЕИ
1) Каждый должен быть допущен к управлению государством, ибо источник верховной власти — народ
2) Свобода — есть обязанность следовать законам
3) Каждый человек имеет от рождения права на жизнь, свободу, собственность
4) Стремление людей улучшить свое материальное положение способно привести общество к благополучию
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
8. Запишите слово (термин), о котором идет речь.
Историческую эпоху в европейской культуре и идейное течение, основанное на убеждении в решающей роли разума и науки в познании естественного порядка, соответствующего подлинной природе человека и общества, называют __________.
Вариант 2
1. Мыслители эпохи Просвещения были уверены в
1) решающей роли религии в развитии общества
2) необходимости распространения христианства в Новом Свете
3) решающей роли образования в жизни общества
4) справедливости существующего общественного порядка
2. К идеям просветителей относится требование
1) равенства всех людей перед законом
2) усиления абсолютной власти
3) укрепления христианской морали
4) введения ограничений на развитие предпринимательства
3. Какое положение из перечисленных характерно для взглядов Шарля Монтескье?
1) понимание свободы как вседозволенности
2) представление о свободе как о возможности следовать предписаниям законов
3) признание необходимости сильной государственной власти наследственного монарха
4) уверенность в справедливости самодержавного монархического строя
4. Основоположником теории разделения властей считается
1) Вольтер
2) Дж. Локк
3) Ш. Монтескье
4) Д. Дидро
5. «Просвещенный монарх, проводя реформы, может построить царство разума» — так считал
1) Вольтер
2) Дж. Локк
3) Ш. Монтескье
4) Д. Дидро
6. Уравнение крайностей богатства и бедности как единственного способа спасения общества от потрясений — эта идея принадлежит
1) А. Смиту
2) Дж. Локку
3) Ш. Монтескье
4) Ж. Ж. Руссо
7. Установите соответствие между именем философа-просветителя и его идеями.
ФИЛОСОФЫ
А) А. Смит
Б) Дж. Локк
В) Вольтер
Г) Ж.Ж. Руссо
ИДЕИ
1) «Идеал государства — демократическая республика мелких собственников, где каждая семья производит для себя все необходимое»
2) «Добрый король есть лучший подарок, который небо может дать земле»
3) «Свободный обмен товарами и свободная конкуренция играют главную роль в развитии хозяйственной жизни страны»
4) «В идеальном государстве законодательная власть должна быть отделена от исполнительной»
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
8. Запишите слово (термин), о котором идет речь.
Политико-правовая теория, предложенная Джоном Локком, согласно которой государственная власть должна быть разделена между независимыми друг от друга (но при необходимости контролирующими друг друга) ветвями: законодательной, исполнительной и судебной, это теория __________.
Ответы на тест по истории Нового времени Великие просветители Европы 7 класс
Вариант 1
1-2
2-3
3-2
4-3
5-2
6-1
7. А4 Б1 В2 Г3
8. Просвещением
Вариант 2
1-3
2-1
3-2
4-2
5-1
6-4
7. А3 Б4 В2 Г1
8. Разделение властей
Источник
Задания по теме»Рождение нового мира» 8 класс
Задания по теме» Рождение нового мира»
1. Тестовые задания
1. Просветителями называли — а) придворных короля б) сторонников общественного движения, боровшихся с феодальными пережитками в).служителей церкви, освящавших новые постройки г)ремесленников, изготавливавших свечи для жилищ
2 . Одной из главных черт философии просветителей было стремление а) крепить силу и влияние церкви б) упрочить власть первого и второго сословий в политической, экономической, общественной жизни государства в) избавить людей от предрассудков путем просвещения умов г) сохранить абсолютную монархию
3. . Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия? А.)Джон Локк Б) Вольтер В) Ренэ Декарт Г)Шарль Монтескье Д) Жан Жак Руссо Е) Фрэнсис Бэкон Укажите верный ответ. 1).АБГ 2) ВДЕ 3) АВГ 4) БГД
4. Какого героя знаменитого литературного произведения века Просвещения современники окрестили «самым смышленым человеком нации»? а) Робинзона Крузо б) Лэмюэля Гулливера в) Фердинанда фон Вальтера г) Фигаро
5 . Способом достижения идеального общества Вольтер считал:
1) революцию, проведенную с помощью широких народных масс 2) реформы, проводимые по прихоти короля 3) реформы, проводимые просвещенным монархом
4) развитие образования привилегированных слоев населения
6 . . Установите соответствие между именем философа-просветителя и его идеями.
Философы А) А. Смит Б) Дж. Локк В) Ш. Монтескье Г) Ж.Ж. Руссо
1) Каждый должен быть допущен к управлению государством, ибо источник верховной власти — народ
2) Свобода — есть обязанность следовать законам
3) Каждый человек имеет от рождения права на жизнь, свободу, собственность
4) Стремление людей улучшить свое материальное положение способно привести общество к благополучию
7. Аграрной революцией называют процесс: 1) перехода к использованию труда наемных работников в сельском хозяйстве 2) внедрения новых сельскохозяйственных культур 3) роста численности сельского населения 4) перехода к аграрному обществу
8. Способом достижения идеального общества Вольтер считал: а) реформы, проводимые по прихоти короля б) революцию, проведенную с помощью широких народных масс
в) реформы, проводимые просвещенным монархом
9. К идеям просветителей относится требование: а) усиления абсолютной власти
б) укрепления христианской морали в) равенства всех людей перед законом
10. К числу ключевых идей просветителей относилось положение
1) о божественном предопределении судьбы человека 2) о естественных правах человека на жизнь, свободу, собственность 3) о спасении человека верой
4) о необходимости следовать идеалам Античности
11. Какая идея, объективно означавшая ограничение абсолютной монархии, была впервые обоснована просветителями? 1) об учреждении сословного представительства
2) о создании единого для всего государства законодательства 3) о выборности правителей 4) о разделении законодательной, исполнительной и судебной властей
12. Кто из французских просветителей, не отрицая значение веры в Бога, подвергал особенно резкой критике современную ему католическую церковь?
1) Ш.Л. Монтескьё 2) Д. Дидро 3) Вольтер 4) Ж.Ж. Руссо
13.Основы новых отношений между государствами Европы были заложены:
1) Аугсбургским религиозным миром 2) Вестфальским миром 3) Нантским эдиктом
4) Биллем о правах
14. Какое из названных понятий появилось во второй половине XVIII века?
1) просвещенный абсолютизм 2) парламент 3) городское самоуправление
4) сословно-представительная монархия
15. Расположите исторические явления в хронологическом порядке.
1) Просвещение 2) Возрождение 3) Контрреформация
16. Какие два из названных положений относились к идеям просветителей XVIII века?
1) уничтожение частной собственности 2) ограничение влияния церкви на светскую жизнь3) необходимость революционного свержения власти монархов 4) равенство людей перед законом
17. Какие два из названных художественных стилей получили развитие в европейской культуре XVII-XVIII вв.? 1) классицизм 2) барокко 3) романский стиль 4) готика
18. В Семилетней войне не участвовала 1) Россия 2) Швеция 3) Франция 4) Испания
В1.Запишите слово (термин), о котором идет речь.
Политико-правовая теория, предложенная Джоном Локком, согласно которой государственная власть должна быть разделена между независимыми друг от друга (но при необходимости контролирующими друг друга) ветвями: законодательной, исполнительной и судебной, это теория __________________.
В2. Дополните недостающее название.
Высказывание Вольтера «Самое большое счастье для людей, когда государь — философ» свидетельствовало о поддержке автором идеи ________________.
В3 . Установите соответствие между именами творцов художественной культуры и названиями произведений.
А.Джонатан Свифт 1) «Женитьба Фигаро»
Б) Вольфганг Амадей Моцарт 2) «Путешествие Гулливера»
В. Жак Луи Давид 3) «Лунная соната»
Г) Пьер Бомарше 4) «Клятва Горациев»
В4. Соотнесите дату и событие.
А) 1740-1748гг.. 1) Северная война
Б) 1756-1763гг. 2) война за испанское наследство
В) 1700-1721гг. 3) Семилетняя война
Г) 1701-1714гг. 4) война за австрийское наследство
В5. Прочитайте отрывок из исторического очерка и ответьте на вопросы.
«…Первый том ___________ вышел в 1751 году. На титульном листе были обозначены два имени: Дидро и его друга философа и математика Д’Аламбера. По идее Дидро ___________ призвана была представить читателю современный уровень развития человеческой мысли, состояние всех наук и искусств. До нее ни в одном подобного рода издании не говорилось о ремеслах, а точнее — об истории и нынешнем состоянии техники. В центре внимания авторов и редакторов оказался человек труда.
Дидро привлек к изданию крупнейших писателей, мыслителей, ученых: Вольтера, Монтескье, Руссо, естествоиспытателя Бюффона, философов-материалистов Гольбаха, Гельвеция и многих других».
1) Напишите пропущенное в тексте название труда, о котором идет речь.
2) С историей какого направления общественной мысли связано это издание? Какое значение оно имело?
1б.2в,3-4, 4а, 5-3, 6-а4б1в2г3,7-1,8в, 9в, 10-2,11-4, 12-3, 13-2, 14-1, 15-231, 16-24,17-12,
18-4 В1- разделение властей В2- просвещенный абсолютизм В3- А2 Б3В4Г1
Источник
