Способ связи предложения презентация 8 класс

Презентация к уроку «Способы подчинительной связи»
презентация к уроку по русскому языку (8 класс) по теме

Данная презентация может быть использована в 8 классе при изучении темы «Словосочетнние»

Скачать:

Вложение	Размер
russkij_2.3.2_vasileva_t.a.pptx	102.65 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Способы подчинительной связи Презентация выполнена у чителем русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 947(941) города Москвы Васильевой Татьяной Александровной

Словосочетание — это соединение двух или нескольких знаменательных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически . Например: зеленые глаза, писать письма, трудно передать.

В словосочетании выделяется главное и зависимое слово Например: синий мяч — главное слово мяч , от него можно задать вопрос к зависимому слову ( какой?); отдыхать за городом — главное слово отдыхать , от него можно задать вопрос к зависимому слову ( где?)

Не являются словосочетаниями! сочетание самостоятельного слова со служебным: около дома, перед грозой, пусть поет; сочетания слов в составе фразеологизмов: бить баклуши, валять дурака , сломя голову; подлежащее и сказуемое: наступила ночь; составные словоформы : более светлый, будет ходить; группы слов, объединенных сочинительной связью: отцы и дети.

6 Согласование — такой способ подчинительной связи слов, когда зависимое слово уподобляется главному в формах рода, числа и падежа: первый снег, кипящая вода, с нашим другом, о молодой березке . Главное слово Зависимое слово существительное прилагательное, причастие, местоимение, порядковое числительное При склонении изменяется как главное, так и зависимое слово: морской берег, морского берега, морскому берегу .

Управление такой способ подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого постановки в определенном падеже с предлогом или без предлога: рубить (что?) дрова, веря (во что?) в дружбу, дружба (с кем?) с одноклассниками Главное слово Зависимое слово глагол и его формы (причастие, деепричастие), существительное, прилагательное, числительное существительное, местоимение, числительное

Примыкание такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово связано с главным только по смыслу и интонационно: внимательно слушать, собираться уехать, идти не оглядываясь, яйца всмятку, желание учиться. Главное слово Зависимое слово глагол, причастие, деепричастие, наречие, прилагательное, существительное Любое неизменяемое знаменательное слово (наречие, деепричастие, инфинитив, сравнительная форма, неизменяемое прилагательное)

Как в тексте найти словосочетание определенного типа: чтобы найти словосочетание с согласованием , надо выделить в предложении слово адъективной структуры (отвечающее на вопрос какой?), а затем найти слово, от которого оно зависит; поиск словосочетания с управлением – это поиск (с предлогом или без), отвечающего на падежный вопрос (кого? чего? кому? чему? и т.д.), а затем установление главного слова, чаще всего глагола или существительного; найти словосочетание с примыканием можно, отыскав неизменяемое слово, а затем установив слово, от которого оно зависит.

Тест 1. Издалека послышались слова команды. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ 2. Понемногу море очищалось ото льда, и только одинокие глыбы покачивались на волнах. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ

3. Лиза уже успела оправиться от испуга. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ 4. Старик долго описывал мне блестящие перспективы использования его метода и возможные прибыли того, кто вложит капитал в реализацию его грандиозных планов. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

5. Многократно пересчитывая тюки и стопки упаковок, соседка записывала в особую тетрадку количество товаров. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ 6. Туманная рать темнела и сгущалась внизу, выделяя легкие белые облачка. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ 7. Серая хмарь плотно надвинулась и закрыла солнце с его живительными лучами. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

8. Весна пришла солнечная, а потом стало жарко, и плащом я ни разу не воспользовался. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ 9. В вагон входили и выходили едущие на короткие расстояния, но трое ехало, так же как и я, с места отхода поезда. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ 10. А дом, переживший могое на своем веку, продолжает стоять в своем тихом переулке. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

Ответы: Издалека послышались; Одинокие глыбы; Оправиться от испуга; Долго описывал; Особую тетрадку; Выделяя облачка; Плотно надвинулись; Плащом не воспользовался; Короткие расстояния; Продолжает стоять.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Виды подчинительной связи в словосочетаниях». 11 класс.

В 8 классе тема «Виды подчинительной связи» изучается довольно подробно. Но, как показывает опыт, усвоение этого материала, как правило, вызывает затруднение у школьников и в 8 классе при изучении дан.

Урок русского языка в 11 классе по теме:«Словосочетание и типы подчинительной связи в словосочетании»

Цели: 1. Образовательные: повторение и обобщение знаний учащих.

«Словосочетание. Способы подчинительной связи».10 класс.

Урок русского языка в 10 классе, построенный по технологии РКМЧП.

Урок по теме «Словосочетание. Способы подчинительной связи слов в словосочетании».

Цель данного урока — актуализировать знания по теме: «Словосочетание. Способы подчинительной связи слов в словосочетании», закрепить умение вычленять словосочетание из предложения. Задачи: Формиро.

Презентация » Типы подчинительной связи»

Презентацию можно использовать на уроках в 8 классе или при повторении в 9 и 11-х классах. В ней дается понимание, что такое словосочетание, типы подчинительной связи в словосочетании, говорится о тру.

Презентация-тренажёр «Способы подчинительной связи в словосочетании»

Предназначена для подготовки к ОГЭ по русскому языку.

Презентация «Способы подчинительной связи»

Презентация. Тема: «Способы подчинительной связи». К уроку русского языка в 8 классе. Теоретический материал и практические задания для закрепления темы урока.

Источник

Связь предложений в тексте
презентация к уроку по русскому языку (8 класс) на тему

Презентация по развитию речи для 8 класса. Вспоминаем виды связи, чертим схемы, анализируем тексты.

Скачать:

Вложение	Размер
sposoby_svyazi.ppt	353 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Связь предложений в тексте

Разминка КЯЫЗ ЩИОБЕНЕ ЧЬЕР КТЕСТ НЛВАИКГИСИТ ЯЗЫК ОБЩЕНИЕ РЕЧЬ ТЕКСТ ЛИНГВИСТИКА

Вспомним определение текста Текст – от лат. textum , что значит Текст — это группа предложений, Предложения связаны между собой Текст создается для ткань, связь, соединение. объединенных в целое одной темой. по смыслу и грамматически. выражения мысли.

Прочитайте текст (1) Вокруг города по низким холмам раскинулись леса , могучие, нетронутые. (2) В лесах попадались большие луговины и глухие озера с огромными старыми соснами по берегам. (3) Сосны всё время тихонько шумели. (Ю. Казаков) КАКИЕ СЛОВА ПОМОГАЮТ СВЯЗЫВАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ?

Цепная связь Цепная связь: Наконец мы увидели море. Оно было огромным и очень спокойным. Но это спокойствие было обманчивым. 1 2 3

Расставьте предложения в таком порядке, чтобы получился текст. А. Да это белка! Б. Вдруг на одном бревне появился рыжий зверек. В. Как она очутилась в городе? Г. В городе Орле рабочие пилили толстые бревна на доски.

Весна в лесу. (1) Радостна, шумна и пахуча весна в лесу. (2) Звонко поют птицы . (3) Звенят под деревьями весенние ручейки . (4) Смолой пахнут набухшие почки .

Параллельная связь Леса оздоровляют землю. Они не только исполинские лаборатории, дающие кислород. Они поглощают пыль и ядовитые газы. Их справедливо называют «легкими земли». Параллельная связь: 1 2 3 4

Лё…кий в…терок шев…лил ярко-зелёные лист…я дерев…ев. Белые обл…чка бр…дили в голубом небе. Утро было свежее, чистое. А ласковое со…нце д…рило т…пло и наполняло сердце радостью.

Отредактируйте текст Передо мной иллюстрация художника Л. Владимирского к повести-сказке А. Н. Толстого “Золотой ключик”. На иллюстрации изображен Буратино. На иллюстрации Буратино получает в подарок от Черепахи Тортилы золотой ключик. Буратино очень рад подарку. Подарок поможет ему открыть тайну заветной дверцы.

Подведем итоги Какую связь предложений в тексте отражают схемы: 1 2 3 1 2 3 4

Определите способ связи 1) Вот и наступил Новый год. Мы всегда с нетерпением ждём этого праздника. Праздничное настроение дарит нам всё вокруг: нарядные ёлки и фигуры Деда Мороза и Снегурочки на улицах и площадях, яркие гирлянды фонариков вдоль дорог, украшенные витрины магазинов. 2) Вот и наступил Новый год. Загорелись праздничными фонариками площади городов. По улицам там и тут спешат оживлённые прохожие с ёлками под мышкой. Ребятню ждут праздничные представления и новогодние подарки.

Самостоятельная работа 1. Определите текст, в котором предложения соединены цепной связью. 1). Проснувшись поутру довольно поздно, я увидел, что буря утихла. Солнце сияло. Снег лежал ослепительной пеленою на обозримой степи. Лошади были запряжены. 2). Я соскочил с телеги, нагнулся и увидел дощечку, заросшую вьюнком. На ней была надпись черной краской.

2. Определите текст, в котором предложения соединены параллельной связью. 1)Вечером резко похолодало. Солнце скрылось в облаках и перестало согревать землю. Дождь постепенно превращался в мокрый снег. Усиливающийся северный ветер навевал тоску. 2)Музей, к сожалению, был закрыт. Около его дверей с корзиной рыбы сидела худая женщина. Она спозаранку шла на базар, присела на стёртые ступени.

3. Определите способ связи Среди первых минералов, открытых человеком, было золото. Оно очень быстро стало символом могущества: чем больше этого металла было в сокровищнице вождя или владыки, тем выше был их авторитет. Золото не только окружало монархов в этом мире, но и сопровождало в мир иной. Достаточно вспомнить гробницу Тутанхамона, в которой было найдено множество прекрасных золотых изделий. Но больше всего поражал сам саркофаг, изготовленный из единого блока золота весом 110 кг.

4. Определите способ связи Дачу мы снимали у города, много лет подряд. Простой серый дощатый дом под ржавой железной крышей. Лесенка с нижнего балкона сходит прямо в сирень. Столбы качелей; старая скамья под огромной ивой еле видна — так густо кругом. В высоком плетне — калитка на дорогу. Если встать лицом к Оке, влево — грядки, за ними — малина, смородина и крыжовник, за домом — крокетная площадка. (А. И. Цветаева)

5. Расставьте предложения в правильном порядке А . Слов нет, красива летняя берёза, но почти вся её привлекательная белизна скрыта листьями. Б. Осенняя тоже отвлекает нас листьями – оранжевыми, жёлтыми, малиновыми. В. Зимняя берёза смотрится холодно: ведь мы поднимаем на неё глаза от снега. Г. Белый цвет сливается с белым. Д. Самая притягательная берёза – весенняя. Е. Судите сами. Ж. Зато весенняя берёза вся доступна взгляду и раскрывается передо мною: белый ствол, белые ветви, обласканные солнцем, и веснушки – на стволе, на ветках… З. Весёлая берёза.

Домашнее задание Словесная зарисовка на тему «Осень». 1 группа – цепная связь предложений. 2 группа – параллельная связь предложений.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок развития речи в 5 классе по теме «Как связать предложения в тексте?»

На данном уроке учащиеся знакомятся с первым законом создания текста: связь предложений, узнают виды связей предложений в тексте;совершенствуют умения составлять текст, определять его тему, осно.

К уроку развития речи по теме «Как связать предложения в тексте?»

Испольвана программа Notebook10.

Урок русского языка «Как связать предложения в тексте»

Урок русского языка, 5 класс. На уроке изучучались понятия цепная и параллельная связь предложений.

Средства связи предложений в тексте

Данная разработка содержит рабочий лист для ученика и материалы для учителя.

Готовимся к ЕГЭ А7. Синтаксические нормы. ( Последовательность предложений в тексте. Средства связи предложений в тексте )

В данной презентации дан материал для поготовке к ЕГЭ при повторении синтаксических норм. Дана теория и практических материал, которы можно дополнить.

Компетентностно-ориентированные задания по теме «Основные признаки текста. Способы связи предложений в тексте»

Компетентностно-ориентированные задания по теме «Основные признаки текста. Способы связи предложений в тексте». В каждом задании содержится стимул, задачная формулировка, источники информации, модельн.

Текст, его признаки и типы (Способы и средства связи предложений в тексте) презентация

Текст, его признаки и типы (Способы и средства связи предложений в тексте) презентация к уроку в 7 классе (по программе М.М. Разумовской).

Источник

Урок в 8 классе «Виды синтаксической связи»
презентация к уроку по русскому языку (8 класс) на тему

Методическая помощь в разработке урока по теме «Виды синтаксической связи». Учебник 8 класса. Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская, А.Д.Дейкина, О.М.Александрова, Москва, Просвещение, 2014г.

Все изображения в презентации взяты из открытых банков изображений для некоммерческого использования.

Скачать:

Вложение	Размер
vidy_sintaksich_svyazi.pptx	1.33 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Начнем наш урок!

Задания Выразительно прочитайте стихотворение. Определите тему текста, сформулируйте основную мысль. Найдите средства выразительности: эпитеты, метафоры, олицетворения.

Осенняя роза Осыпал лес свои вершины, Сад обнажил своё чело, Дохнул сентябрь, и георгины Дыханьем ночи обожгло. Но в дуновении мороза Между погибшими одна, Лишь ты одна, царица роза, Благоуханна и пышна. Назло жестоким испытаньям И злобе гаснущего дня Ты очертаньем и дыханьем Весною веешь на меня. А.А.Фет

Устная часть ОГЭ Опишите фотографию. Не забудьте рассказать, какое время года запечатлено на фотографии; какая погода стоит на улице; нравится ли вам осень? Почему?

Запишите данные ниже словосочетания, распределив их по строению на следующие группы: именные, глагольные, наречные Озеро в горах, купаться в бассейне, плавать уверенно, очень странно, отличное настроение, совсем близко, приятное времяпрепровождение, чрезвычайно полезный, отложить отъезд, по-детски забавно, весьма заботливый.

Озеро в горах, отличное настроение, приятное времяпровождение, чрезвычайно полезный, весьма заботливый Купаться в бассейне, плавать уверенно, отложить отъезд Очень странно, совсем близко, по-детски забавно Взаимопроверка Именные Глагольные Наречные

Синтаксические связи слов в словосочетаниях Тема урока

Цель: определять способы связи в словосочетаниях.

Согласование Морской берег Морского берега Морскому берегу Главное слово: существительное Зависимое слово: прилагательное, причастие, местоимение, порядковое числительное. Согласование – это вид синтаксической связи, где главное и зависимое слово согласовываются в роде, числе и падеже .

Примеры согласования Вопрос к зависимому слову: какой? который? чей? Мамина книга, радостное событие, интересное происшествие, двадцатое число, беспроигрышная лотерея, играющая девочка.

Составьте словосочетаниясо связью согласование

Управление Рубить (что?) дрова Гордиться (кем?) братом Говоря (о чем?) о достижениях Главное слово: глагол и его формы (причастие, деепричастие), существительное, прилагательное, числительное. Зависимое слово: существительное, местоимение, числительное. Управлением называется такой способ подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого постановки в определенном падеже с предлогом или без предлога .

Примеры управления Уйти с мероприятия, выучив стихотворение, купить в магазине, выйти из машины, рыбачит на озере, толочь лёд. Вопросы к зависимому слов: все вопросы косвенных падежей. Если между словами стоит ПРЕДЛОГ – не сомневайтесь , что перед тобой управление. При изменении формы главного слова зависимое не изменяется: помогать отцу, помогал отцу, поможет отцу.

Составьте словосочетания со связью управление

Примыкание Внимательно слушать Собираться уехать Идти не оглядываясь Главное слово: существительное, прилагательное, наречие, глагол, причастие, деепричастие. Зависимое слово: любое неизменяемое знаменательное слово (наречие, деепричастие, инфинитив). Примыканием называется такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово связано с главным только по смыслу и интонационно.

Примеры примыкания Вопрос: вопросы обстоятельств: где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как ? Бдительно охранять, желание путешествовать, езда верхом, очень странно, желающие записаться, слегка наклонив.

Составьте словосочетания со связью примыкание

Тест Какие пары слов не являются словосочетаниями? А. Он схватил Б. Побежал быстро В. Заревел и схватил Г. Схватил за хвостик

Тест 2. Отметьте словосочетание, у которого вид связи – согласование А. сидеть в домишке Б. классическая музыка В. очень весело Г. искренне улыбаться

Тест 3. Отметьте словосочетания, у которых вид связи – управление А. развевающихся знамён Б. ничем не интересовался В. лежал задумчиво Г. присутствовать на уроке

Тест 4. Отметьте словосочетание, у которых вид связи – примыкание. А. серый от пыли Б. очень грустный В. быть в форме Г. уйти с собрания

Тест 5. Найдите ошибки в управлении. А. директор магазина Б. опираться на фактах В. верящий в победу Г. уверенность в победу

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок с использованием ЭОР. Синтаксические связи слов в словосочетаниях.

План-конспект урока русского языка в 8 классе по теме «Синтаксические связи слов в словосочетаниях» с использованием ЭОР.

Тема: «Употребление предлогов. Предлоги в словосочетаниях с синтаксической связью «управление». 1 урок по теме. 7 класс. «Школа 2100» Технологическая карта урока открытия новых знаний по ФГОС

Технологическая карта урока открытия новых знаний по ФГОС.

Разработка урока по теме» Синтаксические средства связи слов в словосочетаниях»с использованием электронно-образовательного комплекса.

В материале представлен конспект урока по теме «Синтаксические средста связи слов в словосочетаниях», разработана презентация, а также тесты электронно-образовательного комплекса для закрепления .

конспект урока Синтаксические связи слов в словосочетаниях Синтаксический разбор словосочетаний

урок в восьмом классе. Синтаксические связи слов в словосочетаниях . Синтаксический разбор словосочетаний.

Урок по теме Синтаксические связи в словосочетаниях 8 класс

Тип урока: объяснение нового материалаДанный урок предусмотрен по темам программы «Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы», Авторы: М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская, Н .М. Шан.

Конспект урока по теме «Синтаксическая связь слов в словосочетаниях» (8 класс по учебнику Т.А. Ладыженской)

Конспект урока по теме «Синтаксическая связь слов в словосочетаниях»( 8 класс по учебнику Т.А.Ладыженской).Цель: научить учащихся определять способы связи в словосочетаниях, закрепить понятия о с.

«Главные члены предложения: синтаксические связи и трудные случаи при синтаксическом разборе».

Трудные случаи при синтаксическом разборе предложений на правило «Тире между подлежащим и сказуемым».

Источник