Способ подчинительной связи видеоурок

Способ подчинительной связи видеоурок

Способы подчинительной связи

Существует несколько способов подчинительной связи: согласование, управление и примыкание.

Существует несколько способов подчинительной связи: согласование, управление и примыкание.

Согласование – это такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах числа, рОда или падежа, что и главное, то есть согласуется с ним. Например:

Лениво дышит полдень мглистый.

В данном предложении определение слова «мглистый» и «дышит» согласуется согласуются с подлежащим в мужском роде, единственном числе, именительном падеже. Согласование здесь выражено окончаниями: «ит» у сказуемого, «ый» у определения. Если в данном предложении изменить форму подлежащего «полдень» на множественное число «полдни», то зависимые слова подстроятся под это изменение изменением числа: «Лениво дышат полдни мглистые». Чаще всего согласуются сказуемые и определения.

Управление – это такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в определённом падеже, то есть не согласуется по форме с главным словом. Например:

мешать чтению, любить чтение

(после этого можно изменять паузу)

писать письмо, писать другу

ходить в школу, помнить о школе

В данных примерах зависимые слова стоят в определённом падеже, вне зависимости от формы главных слов. Управление здесь выражено окончаниями зависимых слов и предлогами. Если в данных примерах изменить форму главных слов, то зависимые слова свою форму не поменяют для сохранения передаваемого смысла: «мешал чтению, полюбит чтение, писал письмо, будет писать другу» «мешал чтению, полюбит чтение, ходил в школу, помнит о школе» .

(до этого можно изменять паузу)

В предложениях чаще всего таким образом согласуются дополнения. Например:

Старик ловил неводом рыбу.

В данном предложении дополнения «неводом» и «рыбу» связаны со сказуемым «ловил» управлением, так как смысл связи передается определённым падежом зависимых слов. Изменение формы сказуемого «ловил» не повлияет на изменение формы дополнений: «Старик ловит неводом рыбу».

Примыкание – это такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово неизменяемо и связано с главным по смыслу, интонацией и порядком слов. Например:

очень красивый, уехал учиться, сказал волнуясь

Примыкают наречия, инфинитив и деепричастия. В предложениях наречия и деепричастия обычно выполняют роль обстоятельств.

Способы подчинительной связи представлены согласованием, управлением и примыканием. При согласовании изменение формы главной части словосочетания или предложения влечёт изменение формы зависимой части. При управлении изменение формы главной части не влечёт изменения формы зависимой части. При примыкании зависимая часть является неизменной.

Источник

Видеоурок «Синтаксические связи слов в словосочетаниях»

§ 1 Способы подчинительной связи в словосочетаниях

Словосочетание — это соединение двух знаменательных слов, в которых одно подчинено другому. Слова в словосочетаниях связаны только подчинительной связью. В словосочетании слова связываются тремя главными способами подчинительной связи:

§ 2 Способ связи – согласование

Согласование — это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в той же форме, (т.е. в роде, числе и падеже) что и главное, от которого задаём вопрос.

При согласовании зависимое слово отвечает на вопрос КАКОЙ? и выражено прилагательным, причастием или притяжательным местоимением.

ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ – оба слова стоят в форме И.п., ед.ч., ж.р.

ЧУДЕСНЫЙ ДЕНЬ – зависимое слово согласуется с главным в И. п., ед.ч., м.р

§ 3 Способ связи – управление

Управление – это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово употребляется в определённой падежной форме. Зависимое слово ставится в том падеже, которого требует главное слово с предлогом или без него.

ВЫЙТИ (из чего?) ИЗ ДОМА.

В данном словосочетании зависимое слово отвечает на вопрос Р.п.

ПИШУ (чем?) КАРАНДАШОМ

Зависимое слово отвечает на вопрос Т.п.

Зависимым словом при управлении, как правило, являются существительное в любом падеже, кроме именительного, и местоимение.

§ 4 Способ связи – примыкание

Примыкание – такая связь, при которой слова связываются в словосочетания только по смыслу. В качестве зависимого слова выступает неизменяемая часть речи: наречие, деепричастие, инфинитив, несклоняемое слово или сравнительная степень прилагательного или наречия.

ПОВЕРНУТЬ ВЛЕВО – зависимое слово наречие.

ИДТИ ПРИХРАМЫВАЯ – в качестве зависимого слова выступает деепричастие.

§ 5 Итоги урока

Чтобы определить способ связи слов в словосочетаниях, нужно обратить внимание на зависимое слово. Если в качестве зависимого слова выступает прилагательное или причастие и согласуется с определяемым словом в роде, числе и падеже, это согласование.

Если зависимое слово отвечает на вопрос одного из косвенных падежей, это управление.

ЗАБОТИТЬСЯ О СТАРИКАХ

В примыкании зависимое слово всегда является неизменяемой частью речи.

Источник

Способ подчинительной связи видеоурок

Письмо с инструкцией по восстановлению пароля
будет отправлено на вашу почту

• Главная
• 8-Класс
• Русский язык
• Видеоурок «Синтаксические связи слов в словосочетаниях»

Словосочетание — это соединение двух знаменательных слов, в которых одно подчинено другому. Слова в словосочетаниях связаны только подчинительной связью. В словосочетании слова связываются тремя главными способами подчинительной связи:

Согласование — это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в той же форме, (т.е. в роде, числе и падеже) что и главное, от которого задаём вопрос.

При согласовании зависимое слово отвечает на вопрос КАКОЙ? и выражено прилагательным, причастием или притяжательным местоимением.

ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ – оба слова стоят в форме И.п., ед.ч., ж.р.

ЧУДЕСНЫЙ ДЕНЬ – зависимое слово согласуется с главным в И. п., ед.ч., м.р

Управление – это такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово употребляется в определённой падежной форме. Зависимое слово ставится в том падеже, которого требует главное слово с предлогом или без него.

ВЫЙТИ (из чего?) ИЗ ДОМА.

В данном словосочетании зависимое слово отвечает на вопрос Р.п.

ПИШУ (чем?) КАРАНДАШОМ

Зависимое слово отвечает на вопрос Т.п.

Зависимым словом при управлении, как правило, являются существительное в любом падеже, кроме именительного, и местоимение.

Примыкание – такая связь, при которой слова связываются в словосочетания только по смыслу. В качестве зависимого слова выступает неизменяемая часть речи: наречие, деепричастие, инфинитив, несклоняемое слово или сравнительная степень прилагательного или наречия.

ПОВЕРНУТЬ ВЛЕВО – зависимое слово наречие.

ИДТИ ПРИХРАМЫВАЯ – в качестве зависимого слова выступает деепричастие.

Чтобы определить способ связи слов в словосочетаниях, нужно обратить внимание на зависимое слово. Если в качестве зависимого слова выступает прилагательное или причастие и согласуется с определяемым словом в роде, числе и падеже, это согласование.

Если зависимое слово отвечает на вопрос одного из косвенных падежей, это управление.

ЗАБОТИТЬСЯ О СТАРИКАХ

В примыкании зависимое слово всегда является неизменяемой частью речи.

Источник

Способ подчинительной связи видеоурок

Виды синтаксической связи

Основные виды синтаксической связи между словами и предложениями – сочинительная и подчинительная.

Основные виды синтаксической связи между словами и предложениями – сочинительная и подчинительная.

Сочинительная связь соединяет равноправные независимые части. Сочинением могут быть связаны части сочинительных словосочетаний и сложносочинённых предложений. Например:

В окне мелькали леса и поля.

В данном предложении словосочетание «леса и поля» является сочинительным, так как его части (слово «леса» и слово «поля») равноправны, то есть независимо несут одинаково важную информацию.

Гром затих, но дождь всё лил.

В данном сложном предложении его простые части соединены сочинительной связью, так как каждая из этих частей независимо несёт одинаково важную информацию. От одной части этого предложения к другой невозможно задать вопрос. Это сложное предложение можно разделить на два простых без потери смысла: «Гром затих. Дождь всё лил». Поэтому данное сложное предложение является сложносочинённым, так как в нём используется сочинительная связь.

Как видно из примеров, основным средством связи при сочинении являются сочинительные союзы.

Подчинительная связь объединяет главную и зависимую части. Главная часть является подчиняющей, а зависимая – подчинённой. При подчинении, как правило, можно задать вопрос от главной части к зависимой, а разделить эти части без существенной потери смысла сложно. Например:

Очень важно знать литературу.

В данном предложении словосочетание «знать литературу» связано подчинением, так как от одного из слова к другому можно задать вопрос. Знать что? – литературу. Так как вопрос ставится от глагола «знать», то именно это слово является главным; соответственно, существительное «литературу» является зависимым.

Мы не знаем, что будет завтра.

В данном сложном предложении его простые части соединены подчинительной связью, так как от одной из них к другой можно задать вопрос, то есть одна из частей является зависимой, а другая главной. Мы не знаем чего? – что будет завтра. Так как вопрос ставится от первой части предложения, то именно она является главной, соответственно, вторая часть является зависимой.

Основным средством связи при подчинении слов является окончание зависимого слова. Например:

Я люблю подмосковные вечера.

Связь сказуемого «люблю» с подлежащим «я» выражена окончанием сказуемого «ю». Связь дополнения «вечера» со сказуемым «люблю» выражена окончанием «а». Связь определения «подмосковные» с дополнением «вечера» выражена окончанием «ые».

Подчинительная связь может быть уточнена предлогами. Например, сравните:

идти из школы – идти мимо школы

отдыхать в лагере – вспоминать о лагере

Одна часть каждого из данных словосочетаний зависит от другой. От главной части к зависимой в этих словосочетаниях можно поставить вопрос: идти откуда? – из школы, идти мимо чего? – мимо школы, отдыхать где? – в лагере, вспоминать о чем? – о лагере. Таким образом, слова во всех этих словосочетаниях соединены подчинительной связью. В данных примерах именно предлоги уточняют подчинительную связь, так как окончания главных и зависимых слов остаются неизменными.

Как сочинение, так и подчинение может быть оформлено союзами. В таких случаях для определения вида связи необходимо понять смысл словосочетания или предложения, а также уточнить, можно ли от одной из части словосочетания или предложения поставить вопрос к другой. Например:

Солнце вышло из-за тучи и осветило округу.

В данном простом предложении сказуемые «вышло» и «осветило» несут независимую смысловую нагрузку. От одного из них к другому нельзя задать вопрос. Значит, данные слова связаны сочинительной связью с союзом «и».

Солнце вышло из-за тучи, и птицы в лесу запели.

В данном сложном предложении каждая из простых частей несёт независимую смысловую нагрузку. От одной части к другой нельзя задать вопрос. Данное сложное предложение можно разделить на два простых без потери смысла: «Солнце вышло из-за тучи. Птицы в лесу запели». Значит, в этом сложном предложении используется сочинительная связь с союзом

Когда солнце вышло из-за тучи, птицы в лесу запели.

В данном сложном предложении одна из простых частей управляет другой. От второй части предложения к первой можно задать вопрос: «Птицы в лесу запели когда? – когда солнце вышло из-за тучи». Разделить данное сложное предложение на два простых нельзя, так как часть его смысла, а именно уточнение, что второе действие совершается после первого, потеряется: «Солнце вышло из-за тучи. Птицы в лесу запели». Значит, в данном сложном предложении используется подчинительная связь с союзом «когда».

Интонация в устой речи сопровождает все виды связи, но иногда может быть и единственным средством выражения связи между словами в словосочетаниях, между членами предложения, между предложениями. Например:

В небе загрохотало, треснуло, разорвалось.

Словосочетание «загрохотало, треснуло, разорвалось» связано сочинительной связью, так как каждое из слов этого словосочетания несёт независимую нагрузку и между ними нельзя поставить вопросы. В данном словосочетании отсутствуют союзы, и именно интонация является единственным средством выражения связи между словами.

Я хотел громко крикнуть.

Словосочетание «громко крикнуть» связано подчинительной связью, так как от слова «крикнуть» к слову «громко» можно задать вопрос «как?». В данном словосочетании отсутствуют союзы, и именно интонация является единственным средством выражения связи между словами.

Основные виды синтаксической связи между словами и предложениями – сочинительная и подчинительная. Сочинительная связь соединяет равноправные независимые части. Подчинительная связь объединяет главную подчиняющую и зависимую подчинённую части. Любая синтаксическая связь может обозначаться союзами и интонацией, а подчинительная связь также и окончаниями слов.

Источник

Способ подчинительной связи видеоурок

Виды синтаксической связи

Основные виды синтаксической связи между словами и предложениями – сочинительная и подчинительная.

Основные виды синтаксической связи между словами и предложениями – сочинительная и подчинительная.

Сочинительная связь соединяет равноправные независимые части. Сочинением могут быть связаны части сочинительных словосочетаний и сложносочинённых предложений. Например:

В окне мелькали леса и поля.

В данном предложении словосочетание «леса и поля» является сочинительным, так как его части (слово «леса» и слово «поля») равноправны, то есть независимо несут одинаково важную информацию.

Гром затих, но дождь всё лил.

В данном сложном предложении его простые части соединены сочинительной связью, так как каждая из этих частей независимо несёт одинаково важную информацию. От одной части этого предложения к другой невозможно задать вопрос. Это сложное предложение можно разделить на два простых без потери смысла: «Гром затих. Дождь всё лил». Поэтому данное сложное предложение является сложносочинённым, так как в нём используется сочинительная связь.

Как видно из примеров, основным средством связи при сочинении являются сочинительные союзы.

Подчинительная связь объединяет главную и зависимую части. Главная часть является подчиняющей, а зависимая – подчинённой. При подчинении, как правило, можно задать вопрос от главной части к зависимой, а разделить эти части без существенной потери смысла сложно. Например:

Очень важно знать литературу.

В данном предложении словосочетание «знать литературу» связано подчинением, так как от одного из слова к другому можно задать вопрос. Знать что? – литературу. Так как вопрос ставится от глагола «знать», то именно это слово является главным; соответственно, существительное «литературу» является зависимым.

Мы не знаем, что будет завтра.

В данном сложном предложении его простые части соединены подчинительной связью, так как от одной из них к другой можно задать вопрос, то есть одна из частей является зависимой, а другая главной. Мы не знаем чего? – что будет завтра. Так как вопрос ставится от первой части предложения, то именно она является главной, соответственно, вторая часть является зависимой.

Основным средством связи при подчинении слов является окончание зависимого слова. Например:

Я люблю подмосковные вечера.

Связь сказуемого «люблю» с подлежащим «я» выражена окончанием сказуемого «ю». Связь дополнения «вечера» со сказуемым «люблю» выражена окончанием «а». Связь определения «подмосковные» с дополнением «вечера» выражена окончанием «ые».

Подчинительная связь может быть уточнена предлогами. Например, сравните:

идти из школы – идти мимо школы

отдыхать в лагере – вспоминать о лагере

Одна часть каждого из данных словосочетаний зависит от другой. От главной части к зависимой в этих словосочетаниях можно поставить вопрос: идти откуда? – из школы, идти мимо чего? – мимо школы, отдыхать где? – в лагере, вспоминать о чем? – о лагере. Таким образом, слова во всех этих словосочетаниях соединены подчинительной связью. В данных примерах именно предлоги уточняют подчинительную связь, так как окончания главных и зависимых слов остаются неизменными.

Как сочинение, так и подчинение может быть оформлено союзами. В таких случаях для определения вида связи необходимо понять смысл словосочетания или предложения, а также уточнить, можно ли от одной из части словосочетания или предложения поставить вопрос к другой. Например:

Солнце вышло из-за тучи и осветило округу.

В данном простом предложении сказуемые «вышло» и «осветило» несут независимую смысловую нагрузку. От одного из них к другому нельзя задать вопрос. Значит, данные слова связаны сочинительной связью с союзом «и».

Солнце вышло из-за тучи, и птицы в лесу запели.

В данном сложном предложении каждая из простых частей несёт независимую смысловую нагрузку. От одной части к другой нельзя задать вопрос. Данное сложное предложение можно разделить на два простых без потери смысла: «Солнце вышло из-за тучи. Птицы в лесу запели». Значит, в этом сложном предложении используется сочинительная связь с союзом

Когда солнце вышло из-за тучи, птицы в лесу запели.

В данном сложном предложении одна из простых частей управляет другой. От второй части предложения к первой можно задать вопрос: «Птицы в лесу запели когда? – когда солнце вышло из-за тучи». Разделить данное сложное предложение на два простых нельзя, так как часть его смысла, а именно уточнение, что второе действие совершается после первого, потеряется: «Солнце вышло из-за тучи. Птицы в лесу запели». Значит, в данном сложном предложении используется подчинительная связь с союзом «когда».

Интонация в устой речи сопровождает все виды связи, но иногда может быть и единственным средством выражения связи между словами в словосочетаниях, между членами предложения, между предложениями. Например:

В небе загрохотало, треснуло, разорвалось.

Словосочетание «загрохотало, треснуло, разорвалось» связано сочинительной связью, так как каждое из слов этого словосочетания несёт независимую нагрузку и между ними нельзя поставить вопросы. В данном словосочетании отсутствуют союзы, и именно интонация является единственным средством выражения связи между словами.

Я хотел громко крикнуть.

Словосочетание «громко крикнуть» связано подчинительной связью, так как от слова «крикнуть» к слову «громко» можно задать вопрос «как?». В данном словосочетании отсутствуют союзы, и именно интонация является единственным средством выражения связи между словами.

Основные виды синтаксической связи между словами и предложениями – сочинительная и подчинительная. Сочинительная связь соединяет равноправные независимые части. Подчинительная связь объединяет главную подчиняющую и зависимую подчинённую части. Любая синтаксическая связь может обозначаться союзами и интонацией, а подчинительная связь также и окончаниями слов.

Источник