Способ образования существительного работоспособность

Задание В1 на знание способов словообразования

Задание В1 на знание способов словообразования

1. Способ образования слова ПРИСЛОНИТЬСЯ

суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

2. Способ образования слова ОБНОВЛЕНИЕ

суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

3. Способ образования слова ДРОЖЬ

суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

4. Способ образования слова МЕДЛЕННО

суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

5. Способ образования слова ПОДРУЖИТЬСЯ

суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

6. Способ образования слова РАБОТОСПОСОБНОСТЬ

суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

7. Способ образования слова УЖИНАТЬ

суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

8. Способ образования слова БЕЗНРАВСТВЕННЫЙ

суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

9. Способ образования слова БЕЗДУШНЫЙ

суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

10. Способ образования слова РАССКАЗ

суффиксальный
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

Итак, мы помним, что звуки составляют слова. Каждое слово имеет состав. В нем не намешаны корни с окончаниями так, как им или нам хочется. Состав слова подчиняется жестким законам: каждая часть слова находится только на том месте, на котором может находиться. Составом слова занимается морфемика, а разбор слова по составу называется морфемным.
С этого года из заданий ЕГЭ убрали вопрос о морфемном составе слова – слишком много разночтений. Но не забывайте о морфемике! Не разбираясь в ней, бессмысленно учить орфографию – правописание опирается на состав слова. И если не видеть в слове корень, какой толк учить правописание корней с чередованием
Итак, слово рождается в языке, и получает состав. Но уже имеющиеся слова могут образовывать новые. Раздел науки о языке, который изучает способы образования слов, называется словообразованием.
С третьего класса ученики твердят, что «приставка и суффикс – значимые части слова, которые образуют новые слова». Спроси ученика 7 класса, какие части слова образуют новые слова, он только плечами пожмет. Ладно, не будем о грустном. Итак, если слово РЫБ-АК образовалось от слова РЫБ-а, то при помощи какой части слова? При помощи суффикса (говорю сразу для тех, кто не в курсе – окончание в этих процессах не у дел, большинство образований новых слов происходят от основы!). Такой способ образования называется cуффиксальным. Ну а дальше просто. Приставочный – такой способ, при котором новые слова образуются при помощи приставки: ИГРА-ть – С-ЫГРА-ть (что непонятно? после приставки с — И меняется на Ы – повторите урок про приставки, а суффикс — ТЬ глагола в основу не входит). Если слово образуется одновременно при помощи приставки и суффикса, то это приставочно-суффиксальный способ: ОКН-о ПОД-ОКОН-НИК. Это наиболее «любимый» способ составителей ЕГЭ. В большинстве случаев в ответе наречия (СПРАВА ПРАВЫЙ). Большинство наречий в языке образовалось суффиксальным и приставочно-суффиксальным способами.
В русском языке также могут образовывать слова бессуфиксным способом – чаще всего этим способом образуютcя существительные от глагола и прилагательного: ТИХ-ий ТИШЬ, БЕЖА-ть БЕГ. Вопросы о бессуфиксном способе образования в КИМах по русскому языку крайне редки.
Все это морфологические способы образования слов. К ним также относится способ сложения. Это когда соединяются в одно слово корни слов, основы или целые слова: ДОБР-ый + ДУШ-а ДОБР-о-ДУШ-Н-ый. Как вы видите, чтобы «слепить» два корня, используется соединительная гласная. Их в русском языке всего две: О и Е. И больше нет! Если вы внимательны, то увидели, что в данном примере кроме сложения ко второму корню еще присоединился суффикс. Способ называется сложение корней с суффиксацией. Но не пугайтесь – таких тонкостей в ЕГЭ нет. Достаточно будет, если вы узнаете сложение.
Иногда сложные слова (образованные путем сложения) образуются без помощи соединительных гласных: если первая часть слова числительное (ДВУХЭТАЖНЫЙ), если способ – сложение целых слов (ДИВАН-КРОВАТЬ, БЛОКПОСТ). Опять же, о таких деталях в ЕГЭ не спрашивают. Это для общего развития. Нет в КИМах и неморфологических способов образования слов.
Важное замечание: словообразование не имеет ничего общего с формообразованием! Части речи в русском языке имеют разветвленную систему форм, особенно прилагательное, наречие и глагол, и необходимо помнить, что словообразовательными суффиксами не являются (то есть, при помощи них не образуются новые слова):
суффиксы прошедшего времени, повелительного наклонения глагола и инфинитива;
суффиксы причастий и деепричастий; суффиксы степеней сравнения прилагательных и наречий.

· Способ образования слова ПРИСМОТРЕТЬСЯ

сложение основ
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

· Способ образования слова КОНЬКОБЕЖЕЦ

сложение корней
бессуффиксный
сложение с суффиксацией
приставочно-суффиксальный

· Способ образования слова ВБЕЖАВ

суффиксальный
переход из одной части речи в другую
приставочный
приставочно-суффиксальный

· Способ образования слова ДОБРОПОРЯДОЧНОСТЬ

суффиксальный
сложение основ
приставочный
сложение целых слов

· Способ образования слова ПЕШЕХОД

суффиксальный
бессуффиксный
сложение корней
приставочно-суффиксальный

· Способ образования слова НЕДОСТАТОЧНО

суффиксальный
сложение
приставочный
приставочно-суффиксальный

· Способ образования слова ПО-ФРАНЦУЗСКИ

суффиксальный
бессуффиксный
сложение с усечением суффикса
приставочно-суффиксальный

· Способ образования слова ПРИВОЛЬЕ

переход из одной части речи в другую
бессуффиксный
приставочный
приставочно-суффиксальный

· Способ образования слова ПЛАЩ-ПАЛАТКА

сложение основ
бессуффиксный
сложение слов
приставочно-суффиксальный

· Способ образования слова ГРОМКОГОВОРИТЕЛЬ

суффиксальный
сложение корней
сложение с суффиксацией
приставочно-суффиксальный

Источник

Разбор по составу слова «работоспособность»

работ	корень
о	соединительная гласная
способн	корень
ость	суффикс
ø	нулевое окончание

Сходные по морфемному строению слова

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова криминогенность (существительное):

Ассоциации к слову «работоспособность&raquo

Синонимы к слову «работоспособность&raquo

Предложения со словом «работоспособность&raquo

• Следствие всех этих явлений – общее снижение работоспособности, изоляция от окружающих или активно враждебное отношение к ним и различного рода асоциальные поступки.

Цитаты из русской классики со словом «работоспособность»

• На работоспособности моей это ничуть не отражается.

Сочетаемость слова «работоспособность&raquo

Какой бывает «работоспособность»

Значение слова «работоспособность&raquo

РАБОТОСПОСО́БНОСТЬ , -и, ж. 1. Свойство по прил. работоспособный (в 1 знач.). (Малый академический словарь, МАС)

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «работоспособность&raquo

РАБОТОСПОСО́БНОСТЬ , -и, ж. 1. Свойство по прил. работоспособный (в 1 знач.).

Предложения со словом «работоспособность&raquo

Следствие всех этих явлений – общее снижение работоспособности, изоляция от окружающих или активно враждебное отношение к ним и различного рода асоциальные поступки.

Это те покупатели, на обслуживании которых вы ещё раз сможете проверить работоспособность своего магазина, как отстроен процесс работы с клиентом, как работает оборудование, на что посетитель обращает внимание.

Именно способность в нужное время и в нужном месте быстро мобилизовать всю энергию нашего тела, психики, ума и духа является основой высокой работоспособности человека.

Источник

Русский язык. 6 класс

Конспект урока

Основные способы образования слов в русском языке

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке

1. Способы словообразования.

2. Словообразовательный анализ слова.

Словообразование – раздел науки о языке, в котором изучается, от чего и с помощью чего образуются слова.

Словообразовательная пара – исходное слово и образованное от него слово.

Словообразовательная цепочка – последовательное образование слов друг от друга.

Приставочный способ – новое слово образуется в результате прибавления приставки к исходному слову.

Суффиксальный способ – новое слово образуется в результате прибавления суффикса к исходному слову.

Приставочно-суффиксальный способ – новое слово образуется в результате прибавления приставки и суффикса к исходному слову.

Бессуффиксный способ – образование слова при удалении разных морфем из состава слова.

1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 6 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2015. – 191 с.

2. Ефремова Е. А. Русский язык. Рабочая тетрадь. 6 класс. – М.: Просвещение, 2015.

1. Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г., Михайлова С. Ю. Скорая помощь по русскому языку. Рабочая тетрадь. 6 класс. В 2 ч. Ч. 2. – М.: Просвещение, 2019.

Теоретический материал для самостоятельного изучения.

Словообразование – раздел науки о языке, в котором изучаются способы образования слов. Выделяют 2 группы способов словообразования – морфологические и неморфологические. Сегодня речь пойдёт о морфологических способах.

При образовании слов приставочным способом новое слово образуется в результате прибавления приставки к исходному слову. Новое слово относится к той же части речи, что и исходное.

Приставочным способом образуются

имена существительные:

к существительному бабушка прибавляется приставка пра- – получается новое существительное прабабушка. Слова бабушка и прабабушка составляют словообразовательную пару.

имена прилагательные:

к прилагательному мудрый прибавляется приставка пре- – возникает новое прилагательное премудрый;

местоимения:

к местоимению кто добавляется кое- – получается местоимение кое-кто;

глаголы:

к глаголу читать прибавляется приставка про- – возникает глагол прочитать;

наречия:

к наречию весело добавляется приставка не- – получается новое наречие невесело.

Суффиксальный способ заключается добавлении суффикса к основе исходного слова.

Суффиксальным способом образуются: имена существительные

багаж + суффикс -ник- получается багажник

камень + суффикс -щик- получается каменщик

гитара + суффикс -ист- получается гитарист

учить + суффикс -тель- получается учитель

честный + суффикс -ость- получается честность

строить + суффикс -ени- получается строение

стул + суффикс -ик- получается стулик

имена прилагательные

забота + суффикс -лив- получается заботливый

осень + суффикс -н- получается осенний

гусь + суффикс -ин- получается гусиный

белый + суффикс -еньк- получается беленький

наречия, оканчивающиеся на О:

к основе прилагательного медленный прибавляется суффикс -о-, возникает наречие медленно;

к основе имени прилагательного шумный прибавляется суффикс -о-, возникает наречие шумно.

Приставочно-суффиксальный способ – одновременное присоединение к основе исходного слова приставки и суффикса.

Исходное существительное снег. К нему одновременно прибавляются приставка под- и суффикс -ник-, получается новое существительное подснежник.

Исходное существительное город. К нему одновременно прибавляются приставка за- и суффикс -н-, образуется прилагательное загородный.

Исходное слово ходить. К нему одновременно прибавляются приставка рас- и суффикс -ся, получается новый глагол расходиться.

Бессуффиксным способом образуются слова при удалении разных морфем из состава слова.

Бессуффиксным способом образуются отглагольные существительные:

От начальной формы глагола переходить убираем суффиксы -ть и -и-, получаем отглагольное существительное переход.

Отглагольные существительные вход, повтор, вылет, рассказ, спор образованы бессуффиксным способом от глаголов входить, вылетать, рассказывать, спорить.

Бессуффиксным способом образуются имена существительные от имён прилагательных, в которых отбрасывается окончание.

От имени прилагательного далёкий отбрасываем окончание -ий и сокращаем основу слова, убирая суффикс -ек-, получаем существительное даль.

Тишь, сушь, высь, синь, зелень – имена существительные образованы бессуффиксным способом от прилагательных тихий, сухой, высокий, синий, зелёный.

Вспомним план словообразовательного разбора слова:

1. Поставить слово в начальную форму.

2. Определить слово, от которого оно образовано.

3. Выделить основу, от которой образовано исследуемое слово.

4. Указать средство словообразования.

5. Указать способ словообразования.

Сделаем словообразовательный анализ слов прибрежный и речной

1. Прибрежный – образовано от слова берег.

Средства словообразования: приставка при- и суффикс -н-. Способ словообразования: приставочно-суффиксальный.

2. Речной – образовано от слова река.

Средства словообразования: суффикс -н-. Способ словообразования: суффиксальный.

Разбор тренировочных заданий

Укажите слово, строение которого соответствует схеме: приставка-корень-суффикс-окончание.

Правильный ответ: Пришкольный

Выделите цветом слова с приставкой при-.

Пр…пятствие, пр…сутствовать, пр…образовывать, пр…вращаться, пр…огромный, пр…ближение, пр. морский.

Пр…пятствие, пр…сутствовать, пр…образовывать, пр…вращаться, пр…огромный, пр…ближение, пр. морский.

Источник