Способ образования разных видов синиц

Установите соответствие между примером и способом видообразования, который этот пример иллюстрирует.

ВИДООБРАЗОВАНИЯ

А) обитание двух популяций обыкновенного окуня в прибрежной зоне и на большой глубине озера

Б) обитание разных популяций чёрного

дрозда в глухих лесах и вблизи жилья человека

В) распад ареала ландыша майского на изолированные участки в связи с оледенением

Г) образование разных видов синиц на основе пищевой специализации

Д) формирование лиственницы даурской в результате расширения ареала лиственницы сибирской на восток

2) экологическое

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Географическое: распад ареала ландыша майского на изолированные участки в связи с оледенением; формирование лиственницы даурской в результате расширения ареала лиственницы сибирской на восток. Экологическое: обитание двух популяций обыкновенного окуня в прибрежной зоне и на большой глубине озера; обитание разных популяций чёрного дрозда в глухих лесах и вблизи жилья человека; образование разных видов синиц на основе пищевой специализации.

Географическое видообразование — образование нового вида путем географической изоляции популяции при расселении или распадении ареала.

Экологическое видообразование — образование нового вида путем освоения популяцией нового места обитания в пределах своего ареала или в результате возникновения различий в образе жизни.

Источник

Путь образования разных видов синиц, имеющих общий ареал, в основе которого лежит приспособление к питанию разной пищей, называют.

Выполните задания и спользуя конспект лекции, дополнительную литературу, Интернет ресурсы

Задание № 1.

Приведите примеры относительной приспособленности организмов к условиям внешней среды обитания, используя дополнительную литературу, Интернет ресурсы

Задание №2. Тестовое задание на установление соответствия

Установите соответствие между перечисленными «приобретениями» животных и растений в процессе эволюции и путям биологического прогресса

«ПРИОБРЕТЕНИЯ»

ПУТИ

1. Обжигающие волоски у крапивы; 2. Появление челюстей у позвоночных; 3. Возникновение четырёх камерного сердца; 4. Появление яиц у пресмыкающихся и их развитие на суше; 5. Возникновение теплокровности; 6. Утрата органов кровообращения у плоских червей; 7. Превращение листьев кактуса в колючки; 8. Появление речи у человека; 9. Появление плода у покрытосеменных; 10. Роющие конечности у крота; 11. Живорождение и теплокровность у млекопитающих; 12. Форма тела насекомого — палочника, похожая на небольшую веточку; 13. Зелёный цвет гусениц большинства бабочек; 14. Отсутствие кровеносной системы у цепней; 15. Плоская форма у скатов; 16. Возникновение перегородок в желудочке сердца у рептилий; 17. Молочные железы у млекопитающих; 18. Разнообразные формы конечностей одного отряда насекомоядных млекопитающих; 19. Приспособление цветка к опылению ветром; 20. Превращение первых плавников кистеперых рыб в парные конечности земноводных; 21. Хорошо развитая кора больших полушарий у млекопитающих; 22. Песочно-жёлтая окраска животных пустыни; 23. Появление семян у голосеменных; 24. Торпедовидная форма у дельфинов; 25. Образование ластов у моржей; 26. Разделение артериального и венозного кровотока у птиц и млекопитающих; 27. Появление скелета; 28. Появление зацепок на плодах лопуха и череды; 29. Утрата корней, хлорофилла и листьев у Павелики; 30. Удлинение конечностей у лошади

А) Ароморфоз Б) Идиоадаптация В) Дегенерация

Задание № 3. Тестовое задание

Выберите правильный ответ из 3-4-х предложенных вариантов

1. Автором первого эволюционного учения является…

А) К. Линней; Б). Ж.Л. Бюффон;

В) Ч. Дарвин; Г) 4. Ж.Б. Ламарк

2. Принципиально новая идея, принадлежавшая Ч. Дарвину, является идея…

А) эволюции; Б) изменяемости видов;

В) происхождения видов путем естественного отбора

3. Сложные взаимоотношения между особями и различными факторами среды, влияющие на плодовитость и воспроизводство потомства, называют …

А) естественным отбором; Б) пищевыми связями;

В) борьбой за существование; Г) экологической пирамидой

4. Процесс избирательного уничтожения одних особей (менее приспособленных) и преимущественное размножение других (более приспособленных) Дарвин, назвал …

А) естественным отбором; Б) пищевыми связями;

В) борьбой за существование; Г) экологической пирамидой;

5. Единственный направляющий фактор микроэволюции, согласно синтетической теории эволюции — …

А) естественный отбор; Б) изоляция;

В) миграция; Г) мутации;

Элементарной единицей эволюции согласно синтетической теории эволюции является.

А) вид; Б) популяция;

В) биоценоз; Г) биосфере

7. Форма естественного отбора, действующая в популяциях, обитающих в относительно постоянных условиях окружающей среды — …

А) стабилизирующий отбор; Б) движущий отбор;

В) половой отбор; Г) дизруптивный отбор

8. Форма отбора, способствующая существованию в пределах популяции двух и более фенотипов…

А) стабилизирующий отбор; Б) движущий отбор;

В) половой отбор; Г) дизруптивный отбор

9. Форма отбора, приводящая к элиминированию (уничтожению) средних форм организмов и отбору форм уклоняющихся от средней величины рассматриваемого признака — …

А) стабилизирующий отбор; Б) движущий отбор;

В) половой отбор; Г) дизруптивный отбор

10. Материалом для естественного отбора является изменчивость — …

А) групповая; Б) мутационная;

В) модификационная; Г) не наследственная

Модификационная изменчивость не относится к движущим факторам эволюции, так как.

А) проявляется одинаково у всех особей вида;

Б) адекватна действию факторов среды;

В) не передается по наследству

12. Та или иная форма пространственной изоляции лежит в основе видообразования ….

А) географического (аллопатрического);

Б) экологического (симпатрического);

Путь образования разных видов синиц, имеющих общий ареал, в основе которого лежит приспособление к питанию разной пищей, называют.

А) географическим (аллопатрическим);

Б) экологическим (симпатрическим);

14. Путь биологического прогресса, дающий возможность приспособиться к специальным условиям среды, не изменяя уровень организации — …

Г) общая дегенерация

15. Крупные эволюционные преобразования, повышающие организацию и общую жизнедеятельность организмов — называют …

В) общая дегенерация

Дата добавления: 2020-04-25 ; просмотров: 111 ; Мы поможем в написании вашей работы!

Источник

Тестовая работа по теме: «Видообразование»

Проверочная работа по теме: «Видообразование»

Установите соответствие между факторами видообразования и его способом.

А) полиплоидизация гибридов от близкородственного скрещивания

Б) различия в местах обитания

В) разделение ареала на фрагменты

Г) обитание разных видов ландыша в Европе и на Дальнем Востоке

Д) пищевая специализация

Установите соответствие между примером и способом видообразования, который этот пример иллюстрирует.

А) обитание двух популяций обыкновенного окуня в прибрежной зоне и на большой глубине озера

Б) обитание разных популяций чёрного

дрозда в глухих лесах и вблизи жилья человека

В) распад ареала ландыша майского на изолированные участки в связи с оледенением

Г) образование разных видов синиц на основе пищевой специализации

Д) формирование лиственницы даурской в результате расширения ареала лиственницы сибирской на восток

Чем характеризуется географический способ видообразования? Укажите не менее трёх элементов.

Выберите три фактора эволюционного процесса, действие которых ведёт к видообразованию.

2) биологический регресс

3) модификационная изменчивость

4) наследственная изменчивость

5) высокая плодовитость особи

6) естественный отбор

Установите соответствие между примерами и возможными способами видообразования, которые иллюстрируются данными примерами.

А) ранне- и позднецветущие популяции погремка на одном лугу

Б) подвиды тигров — амурский и бенгальский

В) популяции форели в озере Севан, различающиеся сроками нереста

Г) возникшие в результате пищевой специализации виды синиц

Д) популяции обыкновенной белки в Центральной России и на Кавказе

Почему в суровых условиях крайнего севера и высокогорных районов преобладают полиплоидные растения? Какой путь видообразования наблюдается в данном случае? Ответ поясните. Как размножаются такие растения?

Под влиянием каких факторов эволюции происходит процесс экологического видообразования?

1) модификационной изменчивости

3) естественного отбора

4) мутационной изменчивости

5) борьбы за существование

Установите соответствие между характеристикой эволюционного процесса и процессом, которому соответствует данная характеристика.

А) ведёт к видообразованию

Б) ведёт к формированию надвидовых таксонов

В) происходит в популяциях

Г) сопровождается мутационным процессом

Д) происходит в течение длительного исторического периода (миллионы лет)

Е) характеризуется биологическим прогрессом или регрессом

Какие факторы влияют на видообразование?

1) модификационные изменения

2) естественный отбор

6) возрастной состав популяции

Проанализируйте таблицу «Способы видообразования». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины или понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

виды цихлидовых рыб

ного набора повышает

растений полярных и

Список терминов и понятий:

3) образование видов алычи, тёрна, сливы домашней

4) образование видов большой синицы, лазоревки, хохлатой синицы

5) образование видов больших чаек – серебристой и клуши

6) переход ареала на новые территории, раздробление исходного ареала

7) увеличение хромосомного набора

8) различные пищевые специализации, сроки размножения в границах исходного ареала

Разделение популяций одного вида по срокам размножения может привести к

1) популяционным волнам

2) конвергенции признаков

3) усилению межвидовой борьбы

4) экологическому видообразованию

Установите правильную последовательность процессов, происходящих при географическом видообразовании. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. фенотипическое проявление новых признаков

2. расчленение ареала непреодолимыми преградами

3. репродуктивная изоляция с образованием нового вида

4. накопление мутаций в популяции

5. сохранение новых признаков естественным отбором

Укажите правильную последовательность этапов географического видообразования.

1) распространение признака в популяции

2) появление мутаций

3) изоляция популяций

4) сохранение в результате борьбы за существование естественного отбора особей с полезными изменениями

Укажите последовательность процессов географического видообразования.

1) распространение признака в популяции

2) появление мутаций в новых условиях жизни

3) пространственная изоляция популяций

4) отбор особей с полезными изменениями

5) образование нового вида

Определите последовательность географического видообразования.

1) формирование популяции с новым генофондом

2) появление географической преграды между популяциями

3) естественный отбор особей с приспособительными к данным условиям признаками

4) появление особей с новыми признаками в изолированной популяции

Разрыв ареала вида приводит к

1) экологическому видообразованию

3) географической изоляции популяций

4) повышенной мутационной изменчивости

Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А. разделение ареала исходного вида

Б. различные пищевые специализации

в популяциях исходного вида

В. освоение популяциями новых территорий

Г. стабильность и неразрывность исходного

Д. различные сроки размножения в

популяциях исходного вида

Опишите механизм экологического видообразования в природе.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицы цифры, под которыми они указаны. К процессам, приводящим к образованию новых видов в природе, относят:

1) митотическое деление клеток

2) скачкообразный мутационный процесс

3) модификационную изменчивость

4) географическую изоляцию

5) бесполое размножение особей.

6) естественный отбор

Что стало причиной появления разных видов галапагосских вьюрков?

1) строительство разных по форме гнёзд

2) сильные ветры

3) питание разными видами кормов

4) различия в окраске перьев

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 801 человек из 76 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Методическая работа в онлайн-образовании

Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс добавлен 23.09.2021
Сейчас обучается 46 человек из 23 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

ЕСПЧ запретил учителям оскорблять учеников

Время чтения: 3 минуты

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Спортивные и творческие кружки должны появиться в каждой школе до 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

В Осетии студенты проведут уроки вместо учителей старше 60 лет

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Способ образования разных видов синиц