Способ кодирования по хатэуэю

В первую очередь, профиль должен рассматриваться через призму установки обследуемого на процедуру тестирования, которая выявляется соотношением шкал достоверности и высотой их показателей. Должны настораживать сглаженные профили, в которых контрастирующие по их содержательной стороне шкалы оказываются почти на одинаковом уровне, а показатели шкалы К или L достаточно высоки. При высоком F высота профиля может быть связана с разными причинами, приведенными ранее, однако в любом случае профиль будет заострен и завышен, что необходимо принимать во внимание при интерпретации.

2-я, 7-я и 0-я шкалы отражают свойства гипостенического типа реагирования и свидетельствуют о преобладании тормозных черт характера. Если в профиле эти шкалы значимо превалируют над другими, то выявляется конформность, социальная податливость, нормативность личности, отказ от самореализации. 4-я, 6-я и 9-я шкалы формируют стенический тип реагирования и позволяют описывать личность в характеристиках активности, силы, преобладания возбудимых черт. Умеренное повышение этих шкал в профиле свидетельствует о выраженной тенденции к самореализации и противодействии средовому влиянию. Если высота профиля говорит о нарушении адаптации, то вариант дезадаптации, соответствующий данному типу реагирования, проявляется поведенческими реакциями асоциальной или антисоциальной направленности. Сочетание разнонаправленных тенденций, т.е. показателей как гипо — так и гиперстенических свойств, выявляет смешанный тип реагирования, при котором высокая потребность самореализации сочетается со столь же высоким самоконтролем и тенденцией к оттормаживанию, сдерживанию поведенческих реакций.

Нормальная, гармоническая личность может проявляться показателями линейного профиля, в котором все свойства уравновешены и ни одно из них не выражено более ярко, чем остальные. Но уравновешенность может проявляться и сбалансированностью разнонаправленных тенденций, что создает почву для определенной напряженности внутренне противоречивого личностного паттерна; однако внешне усилия, ценою которых личность достигает самокомпенсации, могут быть незаметны или проявляться крайне редко.

В высоко расположенном профиле при интерпретации нас интересуют в первую очередь пики, выносящие контур профиля за пределы нормы. Они определяют состояние испытуемого и показывают уровень личностной дезинтеграции, выявляя структуру ведущего синдрома, степень выраженности эмоционального напряжения, аффективной насыщенности переживаний обследуемого. Напротив, плавающий профиль, в котором большинство шкал расположено выше верхней границы нормы, свидетельствует о состоянии общего стресса, в котором задействованы различные защитные механизмы и напряжены множественные компенсаторные функции психической деятельности, направленные на нивелировку дезадаптации.

Практическое занятие № 2. СМИЛ: стандартизированный метод изучения личности (8 часов) [51].

Семинарское занятие № 4. Личностные опросники (2 часа)

1. Черты личности. Виды личностных тестов. Формы вопросов и представление результатов [36, С.158-164; 44, С.255-258; 14, С. 20-23].

2. Личностные опросники, их достоинства и недостатки. Проблема достоверности личностных опросников. Факторы, детерминирующие ответы на вопросы [44, С. 258 — 275; 14, С. 23].

3. Характеристика основных личностных опросников: Тест-опросник Стреляу; Тест – опросник Айзенка; Патохарактерологический опросник А.Е. Личко (ПДО); Опросник акцентуированных черт Л. Шмишека (ОАЧЛ); Психодиагностический тест Л.Т. Ямпольского (ПДТ); MMPI; 16 PF [36, С.164 -184; 14, С.24-28].

Дополнительная: 3, 14, 26, 27, 45

Задачи и вопросы для самоконтроля:

Какие выделяют компоненты черт личности и чем они обусловлены? Какие факторы будут играть доминирующую роль в предсказании поведения конкретных людей в конкретных ситуациях? Чем должна определяться теоретическая релевантность системы шкал? Объясните. Что оказывает искажающее влияние на тестовый балл? Какие используются формы вопросов (утверждений) в личностных опросниках? Какие проблемы возникают при этом? Можно ли доверять тем результатам, которые получают с помощью личностных опросников? Какие факторы детерминируют ответы испытуемых на вопросы?

Приведите классификацию личностных тестов. Назовите достоинства и недостатки личностных опросников. Какие личностные опросники Вы знаете? Кратко охарактеризуйте их.

Источник

Кодирование профиля СМИЛ

Помимо графического изображения профиля в повседневной практической работе и при изложении материала в публикациях профили удобно описывать в закодированном виде, что требует знания правил кодирования. Наиболее точно отражающим особенности профиля является метод кодирования по Уэлшу. При этом все базисные шкалы записываются соответственно их порядковому номеру в такой последовательности, чтобы на первом месте находилась наиболее высокая шкала, затем — остальные по мере их снижения. Чтобы показать их место на графике в соответствии со шкалой Т-баллов, необходимо поставить следующие знаки:

отделить номера шкал, находящихся на уровне 120 Т и выше знаком » !! «,

-шкалы, идущие вслед за ними, но расположенные выше 110 Т отделить от остальных знаком » ! «,

-шкалы, расположенные в профиле выше 100 Т — знаком » ** «,

-выше 30 Т — знаком » # «.

Тот же принцип обозначений для шкал достоверности. К примеру, закодированный таким образом профиль 2*34″ 187’0 — 6/5:9 FК/1 — означает, что ведущий пик по 2-й шкале расположен выше 90 T, 3-я и 4-я шкалы расположены выше 80 Т и находятся на одном уровне (об этом говорит черта под обозначениями этих шкал в коде), 1-я, 8-я и 7-я шкалы расположены выше 70 Т, из них 1-я — наиболее высоко расположенная, затем соответственно по степени снижения идут 8-я и 7-я; 0-я шкала — выше 60 Т, 6-я выше 50 Т, 5-я — выше 40 Т, 9-я — выше 30 Т, F выше К и L и расположена выше 60 Т /но до 70 Т/, К выше 50 Т, а I — ниже 50 Т, но выше 40 Т.

Намного лаконичнее и проще способ кодирования по Хатэуэю. Шкалы, находящиеся в зоне 46-54Т не записываются вовсе; шкалы, расположенные выше 70 Т отделяются апострофом «‘», за ними приводятся шкалы, находящиеся на 55 Т и выше; вместо шкал, находящихся в зоне 46 — 54 ставится прочерк, затем после знака «/» записываются шкалы, расположенные ниже 46; показатели шкал достоверности приводятся в сырых баллах последовательно, соответственно L:F:К через двоеточие, при этом ставится знак «X» перед рядом шкал достоверности, если хотя бы по одной из них профиль недостоверен. Описанный выше профиль при кодировании по Хатэуэю выглядит следующим образом:

Кодирование удобно для более краткого описания профиля, а также для более четкого и быстрого разбиения материала на типологически или клинически сходные группы. Кодирование способствует выявлению в изучаемой группе наиболее общих характеристик и закономерностей.

Другие новости по теме:

Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

Код для вставки на сайт или в блог:
Код для вставки в форум (BBCode):
Прямая ссылка на эту публикацию:

Источник

КОДИРОВАНИЕ ПРОФИЛЯ

Наряду с графическим изображением профиля, в повседневной практической работе и при изложении материала в публикациях про­фили удобно описывать в закодированном виде, что требует знания правил кодирования. Наиболее точно отражающим особенности про­филя является способ кодирования по Уэлшу.При этом все базисные шкалы записываются соответственно их порядковому номеру в такой последовательности, чтобы на первом месте находилась наиболее вы­сокая шкала, затем — остальные по мере их снижения. Чтобы пока­зать их место на графике в соответствии со шкалой Т-баллов, необхо­димо поставить следующие знаки:

— шкалы, находящиеся на уровне 120Т и выше, отделить знаком «!!»,

— шкалы, идущие вслед за ними, но расположенные ниже 120Т и вы­ше 1 ЮТ, отделить знаком «!»,

— шкалы, расположенные ниже 1 ЮТ, но выше 100Т, знаком «**»,

— шкалы, расположенные ниже 100Т, но выше 90Т, «*»,

— шкалы, расположенные ниже 90Т, но выше 80Т, «»»,

— шкалы, расположенные ниже 80Т, но выше 70Т, «’ »,

— шкалы, расположенные ниже 70Т, но выше 60Т, «—»,

— шкалы, расположенные ниже 60Т, но выше 50Т, «/»,

— шкалы, расположенные ниже 50Т, но выше 40Т, «>,

— шкалы, расположенные ниже 40Т, но выше ЗОТ, «#».

Тот же принцип обозначений принят и для шкал достоверности. К примеру, закодированный по Уэлшу профиль 2*34″ 187 ‘0-6/5:9РК/Ьозначает, что ведущий пик по 2-й шкале расположен выше 90Т, 3-я и 4-я шкалы расположены выше 80Т и находятся на одном уровне (об этом говорит черта под обозначениями этих шкал в коде), 1, 8 и 7-я шкалы расположены выше 70Т, из них 1-я — наиболее высо­ко расположенная, затем соответственно по степени снижения идут 8-я и 7-я; 0-я шкала — выше 60Т, 6-я — выше 50Т, 5-я — выше 40Т, 9-я — выше ЗОТ, Р — выше К и Ь и расположена выше 60Т (но до 70Т), К — выше 50Т, а Ь — ниже 50Т, но выше 40Т.

Намного проще способ кодирования по Хатэуэю.Шкалы, находя­щиеся в зоне 45Т—55Т, не записываются вовсе, вместо них ставится прочерк «—»; шкалы, расположенные выше 70Т, отделяются апостро­фом «’», за ними приводятся шкалы, находящиеся в зоне 55Т—69Т и выше; затем после знака «/» записываются шкалы, расположенные ниже 45Т; показатели шкал достоверности приводятся в сырых баллах последовательно, соответственно Ь:Р:Кчерез двоеточие, при этом ставится знак «X» перед рядом шкал достоверности, если хотя бы по одной из них профиль недостоверен.

Таким образом, описанный выше профиль, закодированный по Уэлшу в виде 2*34″187’0-6/5:9FK/L,при кодировании по Хатэуэю вы­глядит следующим образом: 234187’0-/59 Х5:17:13.

Кодирование удобно для краткого описания профиля, а также для более четкого и быстрого разбиения материала на типологически или клинически сходные группы. Кодирование способствует вы­явлению в изучаемой группе наиболее общих характеристик и зако­номерностей.

ПО ОТДЕЛЬНЫМ БАЗИСНЫМ ШКАЛАМ СМИЛ

И ИХ СОЧЕТАНИЯМ

Анализ профиля может идти различными путями. Наиболее при­митивный подход обычно сводится к последовательной интерпрета­ции каждой шкалы, т. е. «слева направо». Такая интерпретация чре­вата противоречиями и не создает целостного образа личности и ее проблем, даже если учитываются контрастирующие понижения. При этом может поставить в тупик такая проблема: допустим, одна из вы­соко расположенных шкал выявляет высокую мотивацию достиже­ния и спонтанный, стеничный стиль межличностного взаимодейст­вия, а другая, противоположная ей по значению, расположена зна­чимо (не менее чем на 6Т) ниже, однако в абсолютных величинах она значительно повышена по отношению к средненормативным дан­ным. В таком случае одни интерпретаторы выделяют содержание пер­вой из шкал, нивелируя значение второй; другие интерпретируют сперва одну, затем другую. В первом варианте профиль остается не-дорасшифрованным, интерпретация — неполной. Второй вариант дает противоречивую информацию, как будто описаны два разных человека. Поэтому при интерпретации должен соблюдаться целост­ный подход, оценивающий общую конфигурацию профиля в контек­сте соотношения шкал достоверности с высотой не только ведущих пиков, но и контрастирующих понижений, как абсолютных, так и от­носительных. С этой точки зрения заслуживает внимания интерпре­тация «сверху вниз», рассматривающая шкалы по степени их значи­мости, исходя из «высоты» показателей. Для данной интерпретации вполне достаточно ориентироваться на код профиля; однако такая интерпретация звучит скорее как оценка акцентуированных черт ха­рактера и степени адаптированное™ обследуемой личности, остав­ляя в тени нюансы характерологической интерпретации, так как сложные соотношения шкал, оказавшихся в «коридоре нормы», вы­падают из интерпретации, хотя эта информация имеет большое зна-

_чеНиедля понимания компенсаторных механизмов и скрытых резер­вов личности.

Особенно строгим индикатором четкости интерпретирующей схе­мы является компьютерная интерпретация, высвечивающая огрехи, заложенные в том или ином выборе правил и количественных крите­риев оценки профиля. В связи с этим работа по созданию алгоритма интерпретирующей компьютерной программы (см. соответствую­щий раздел) послужила катализатором для разработки нового подхо­да к интерпретационной схеме, которая охватывает разные стороны свойств и проблем личности и позволяет реализовать целостный под­ход к пониманию личности при расшифровке профиля СМИЛ.

Далее коснемся содержательных и количественных характери-стикотдельных шкал и их сложных взаимоотношений с другими шка­лами профиля. Как уже говорилось выше, каждая из основных шкал профиля выявляет определенные личностные особенности, если эта шкала является единственным превалирующим пиком в профиле, находящимся в пределах нормативного разброса. Более высокие по­казатели выявляют реакцию на неблагоприятную ситуацию или со­стояние дезадаптации — в зависимости от высоты профиля, но и втом и в другом случае речь идет о ведущих индивидуально-личностных тенденциях.

Шкалы в целом делятся на четыре группы.

1. Шкалы «сильного» регистра, выявляющие стеничные свойства личности: 4, 6 и 9-я шкалы.

2. Шкалы «слабого» регистра, отражающие гипостенические черты: 2, 7 и 0-я шкалы.

3. Шкалы «смешанного» типа реагирования: 1-я и 3-я шкалы.

4. Особняком стоят 5-я и 8-я шкалы, из которых повышенная у муж­чин и пониженная у женщин 5-я смягчает стеничные характери­стики, а повышенная 8-я и у тех, и у других усиливает индивидуа-листичность.

Подробнее об этом — ниже, при обсуждении целостной интерпре­тации профиля.

Теперь рассмотрим значения базисных шкал в их последователь­ности, обращая особое внимание на имплицитно содержащиеся в них судьбореализующие тенденции.

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)

Источник