Спиши расставляя недостающие знаки препинания укажите способы цитирования

Упражнение 1.

Запишите предложения в той последовательности:

а) прямая речь;
б) косвенная речь;
в) предложение с вводными словами;
г) отдельные слова или словосочетания.

Какой из способов цитирования не представлен в упражнении? Чем пунктуация при цитировании отличается от пунктуации при разных способах передачи чужой речи? Что в них общего?

1) Арифметику Магницкого и грамматику Смотрицкого Ломоносов назвал «вратами своей учёности». 2) «Мудрость есть дочь опыта», — любил говорить великий итальянский художник, учёный и инженер эпохи Возрождения Леонардо да Винчи. 3) Н. А. Добролюбов писал, что «народная мудрость высказывается обыкновенно афористически». 4) По мнению Д. И. Писарева, «мы были бы очень умными и очень счастливыми людьми, если бы многие истины, обратившиеся уже в пословицы или украшающие собою азбуки и прописи, перестали быть для нас мёртвыми и избитыми фразами». 5) Украинский поэт Т. Г. Шевченко советовал: «Не чурайтесь своего, но и чужому учитесь, если оно того заслуживает».

Упражнение 2.

Запишите предложения, введя цитаты там, где это возможно, с помощью вводных слов.

1) Н. В. Гоголь был убеждён: «У писателя только и есть один учитель: сами читатели». 2) В. Г. Белинский писал: «Труд облагораживает человека». 3) Интересное мнение высказал М. Горький: «Цель литературы — помогать человеку понимать самого себя».

Упражнение 3.

Прочитайте, укажите способы цитирования, отличающиеся от предложений с прямой речью. В чём особенность их пунктуационного оформления?

1) В. Г. Белинский в одной из своих статей как-то очень точно заметил: «Слово отражает мысль: непонятна мысль — непонятно и слово. » 2) По справедливому мнению А. Герцена, «. главный характер нашего языка состоит в чрезвычайной лёгкости, с которой всё выражается на нём. ». 3) И. С. Тургенев советовал молодым литераторам беречь «наш прекрасный русский язык», обращаться почтительно «с этим могущественным оружием». Он был уверен, что «в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса». 4) «Если бы я был царь, — писал Л. Н. Толстой в одном из писем, — то издал бы закон, что писатель, который употребил слово, значение которого он не может объяснить, лишается права писать и получает сто ударов розог».

Запишите понравившееся вам высказывание.

Упражнение 4.

Прочитайте, укажите способы цитирования. Спишите, правильно расставив знаки препинания.

1) Греческому врачу Гиппократу принадлежат слова Жизнь коротка искусство вечно. 2) Юлий Цезарь говорил Лучше быть первым в Деревне, чем вторым в Риме. 3) Один мудрец сказал что человек получает знания из ладоней других людей. 4) По словам древних греков музыка излечивает болезни. 5) Я мыслю следовательно я существую писал французский философ Рене Декарт. 6) Древние римляне говорили что книги имеют свою судьбу.

Упражнение 5

Предлагаем вам несколько интересных высказываний. Запишите их как цитаты, дополнив от себя словами автора. Расставьте знаки препинания.

1. В человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли (А.П.Чехов). 2. Шум ничего не доказывает курица которая снесла яйцо часто квохчет так как будто снесла большую планету (М. Твен). 3. Самое непонятное в этом мире то что он понятен (А.Эйнштейн). 4. Лучшие философы на свете мальчишки у которых пробивается борода (Платон). 5. Мания величия это когда мышь вообразила себя кошкой и сама себя съела (М.Светлов).

Найдите среди этих цитат простое предложение с обобщающим словом и однородными членами.

Упражнение 6.

Прочитайте данные предложения, укажите способы цитирования. Спишите, расставив знаки препинания.

1) Когда римский император Веспасиан не успевал сделать за день ни одного доброго дела он говорил с горечью Друзья я потерял день. 2) Отец геометрии Евклид произносил когда заканчивал каждый свой математический вывод Что и требовалось доказать. 3) Юлий Цезарь так сообщил в Рим о быстром победоносном сражении Пришел увидел победил. 4) Люди много размышляют об уме и глупости. Вот что об этом сказал дагестанский поэт Расул Гамзатов Полезен и яд змеи если он в умелых руках. Вреден и пчелиный мед если он в руках дурака. 5) Спросили у Лукиана У кого ты учился вежливости Он ответил У невежд. Я воздерживаюсь от речей и поступков которые мне в них неприятны.

Комментарии

«Мудрость есть дочь опыта», — любил говорить великий итальянский художник, учёный и инженер эпохи Возрождения Леонардо да Винчи.

Украинский поэт Т. Г. Шевченко советовал: «Не чурайтесь своего, но и чужому учитесь, если оно того заслуживает».

б) косвенная речь:

Н. А. Добролюбов писал, что «народная мудрость высказывается обыкновенно афористически».

в) предложение с вводными словами:

По мнению Д. И. Писарева, «мы были бы очень умными и очень счастливыми людьми, если бы многие истины, обратившиеся уже в пословицы или украшающие собою азбуки и прописи, перестали быть для нас мёртвыми и избитыми фразами».
г) отдельные слова или словосочетания:

Арифметику Магницкого и грамматику Смотрицкого Ломоносов назвал «вратами своей учёности».

1) По убеждению Н.В.Гоголя, «у писателя только и есть один учитель: сами читатели». 2) По мнению В. Г. Белинского, «труд облагораживает человека». 3) Согласно высказыванию М.Горького, «цель литературы — помогать человеку понимать самого себя».

Задание 4.
1) Греческому врачу Гиппократу принадлежат слова: «Жизнь коротка, искусство — вечно». (Прямая речь)
2) Юлий Цезарь говорил: «Лучше быть первым в Деревне, чем вторым в Риме». (Прямая речь)
3) Один мудрец сказал, что «человек получает знания из ладоней других людей». (Косвенная речь)
4) По словам древних греков, «музыка излечивает болезни». (Предложение с взводными словами)
5) «Я мыслю, следовательно, я существую,»-писал французский философ Рене Декарт. (Прямая речь)
6) Древние римляне говорили, что «книги имеют свою судьбу». (Косвенная речь)

Задание 5.
1. «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли,»- утверждал А.П.Чехов. 2. М.Твен был уверен, что «шум ничего не доказывает: курица, которая снесла яйцо, часто квохчет так, как будто снесла большую планету». 3. По мнению А.Эйнштейна, «самое непонятное в этом мире то, что он понятен». 4. Платон говорил: «Лучшие философы на свете — мальчишки, у которых пробивается борода». 5. По убеждению М.Светлова, «мания величия — это когда мышь вообразила себя кошкой и сама себя съела,».

Задание 6.
1) Когда римский император Веспасиан не успевал сделать за день ни одного доброго дела, он говорил с горечью: «Друзья, я потерял день». (Прямая речь)
2) Отец геометрии Евклид произносил, когда заканчивал каждый свой математический вывод: «Что и требовалось доказать». (Прямая речь)
3) Юлий Цезарь так сообщил в Рим о быстром победоносном сражении: «Пришел, увидел, победил». (Прямая речь)
4) Люди много размышляют об уме и глупости. Вот что об этом сказал дагестанский поэт Расул Гамзатов: «Полезен и яд змеи, если он в умелых руках. Вреден и пчелиный мед, если он в руках дурака». (Прямая речь)
5) Спросили у Лукиана: «У кого ты учился вежливости?» Он ответил: «У невежд. Я воздерживаюсь от речей и поступков, которые мне в них неприятны». (Прямая речь)

Кубалова Маша написал(а):

а) прямая речь; 2) «Мудрость есть дочь опыта», — любил говорить великий итальянский художник, учёный и инженер эпохи Возрождения Леонардо да Винчи. 5) Украинский поэт Т. Г. Шевченко советовал: «Не чурайтесь своего, но и чужому учитесь, если оно того заслуживает».
б) косвенная речь; 3) Н. А. Добролюбов писал, что «народная мудрость высказывается обыкновенно афористически».
в) предложение с вводными словами; 4) По мнению Д. И. Писарева, «мы были бы очень умными и очень счастливыми людьми, если бы многие истины, обратившиеся уже в пословицы или украшающие собою азбуки и прописи, перестали быть для нас мёртвыми и избитыми фразами».
г) отдельные слова или словосочетания. 1) Арифметику Магницкого и грамматику Смотрицкого Ломоносов назвал «вратами своей учёности».

1) По убеждению Н. В. Гоголя, «У писателя только и есть один учитель: сами читатели». 2) Как писал В. Г. Белинский, «Труд облагораживает человека». 3) По мнению М. Горького, «Цель литературы — помогать человеку понимать самого себя».

Прочитайте, укажите способы цитирования. Спишите, правильно расставив знаки препинания.

1) Греческому врачу Гиппократу принадлежат слова: «Жизнь коротка, искусство — вечно». 2) Юлий Цезарь говорил: «Лучше быть первым в Деревне, чем вторым в Риме». 3) Один мудрец сказал, что «человек получает знания из ладоней других людей». 4) По словам древних греков, «музыка излечивает болезни». 5) «Я мыслю следовательно, я существую», — писал французский философ Рене Декарт. 6) Древние римляне говорили, что «книги имеют свою судьбу».

1. Как говорил Антон Павлович Чехов, «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». 2. «Шум ничего не доказывает: курица, которая снесла яйцо, часто квохчет так, как будто снесла большую планету», — утверждал Марк Твен. 3. По словам А.Эйнштейна: «Самое непонятное в этом мире то, что он понятен». 4. Платон был уверен, что «лучшие философы на свете мальчишки, у которых пробивается борода». 5. «Мания величия — это когда мышь вообразила себя кошкой и сама себя съела», — говорил М. Светлов.

Найдите среди этих цитат простое предложение с обобщающим словом и однородными членами. — предложение номер 1

Прочитайте данные предложения, укажите способы цитирования. Спишите, расставив знаки препинания.

1) Когда римский император Веспасиан не успевал сделать за день ни одного доброго дела, он говорил с горечью: «Друзья, я потерял день». 2) Отец геометрии, Евклид, произносил, когда заканчивал каждый свой математический вывод: «Что и требовалось доказать». 3) Юлий Цезарь так сообщил в Рим о быстром победоносном сражении: «Пришел, увидел, победил». 4) Люди много размышляют об уме и глупости. Вот что об этом сказал дагестанский поэт Расул Гамзатов: «Полезен и яд змеи, если он в умелых руках. Вреден и пчелиный мед, если он в руках дурака». 5) Спросили у Лукиана: «У кого ты учился вежливости?» Он ответил: «У невежд. Я воздерживаюсь от речей и поступков, которые мне в них неприятны».

Никита Николаев написал(а):

Упражнение 1.
а) прямая речь; 2) «Мудрость есть дочь опыта», — любил говорить великий итальянский художник, учёный и инженер эпохи Возрождения Леонардо да Винчи. 5) Украинский поэт Т. Г. Шевченко советовал: «Не чурайтесь своего, но и чужому учитесь, если оно того заслуживает».
б) косвенная речь; 3) Н. А. Добролюбов писал, что «народная мудрость высказывается обыкновенно афористически».
в) предложение с вводными словами; 4) По мнению Д. И. Писарева, «мы были бы очень умными и очень счастливыми людьми, если бы многие истины, обратившиеся уже в пословицы или украшающие собою азбуки и прописи, перестали быть для нас мёртвыми и избитыми фразами».
г) отдельные слова или словосочетания. 1) Арифметику Магницкого и грамматику Смотрицкого Ломоносов назвал «вратами своей учёности».
Упражнение 2.
1) По убеждению Н. В. Гоголя, «У писателя только и есть один учитель: сами читатели». 2) Как писал В. Г. Белинский, «Труд облагораживает человека». 3) По мнению М. Горького, «Цель литературы — помогать человеку понимать самого себя».
Упражнение 4.
Прочитайте, укажите способы цитирования. Спишите, правильно расставив знаки препинания.
1) Греческому врачу Гиппократу принадлежат слова: «Жизнь коротка, искусство — вечно». 2) Юлий Цезарь говорил: «Лучше быть первым в Деревне, чем вторым в Риме». 3) Один мудрец сказал, что «человек получает знания из ладоней других людей». 4) По словам древних греков, «музыка излечивает болезни». 5) «Я мыслю следовательно, я существую», — писал французский философ Рене Декарт. 6) Древние римляне говорили, что «книги имеют свою судьбу».
Упражнение 5
1. Как говорил Антон Павлович Чехов, «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». 2. «Шум ничего не доказывает: курица, которая снесла яйцо, часто квохчет так, как будто снесла большую планету», — утверждал Марк Твен. 3. По словам А.Эйнштейна: «Самое непонятное в этом мире то, что он понятен». 4. Платон был уверен, что «лучшие философы на свете мальчишки, у которых пробивается борода». 5. «Мания величия — это когда мышь вообразила себя кошкой и сама себя съела», — говорил М. Светлов.
Найдите среди этих цитат простое предложение с обобщающим словом и однородными членами. — предложение номер 1
Упражнение 6.
Прочитайте данные предложения, укажите способы цитирования. Спишите, расставив знаки препинания.
1) Когда римский император Веспасиан не успевал сделать за день ни одного доброго дела, он говорил с горечью: «Друзья, я потерял день». 2) Отец геометрии, Евклид, произносил, когда заканчивал каждый свой математический вывод: «Что и требовалось доказать». 3) Юлий Цезарь так сообщил в Рим о быстром победоносном сражении: «Пришел, увидел, победил». 4) Люди много размышляют об уме и глупости. Вот что об этом сказал дагестанский поэт Расул Гамзатов: «Полезен и яд змеи, если он в умелых руках. Вреден и пчелиный мед, если он в руках дурака». 5) Спросили у Лукиана: «У кого ты учился вежливости?» Он ответил: «У невежд. Я воздерживаюсь от речей и поступков, которые мне в них неприятны».

Источник