Составное глагольное сказуемое способы выражения вспомогательной части

Содержание

1.4. Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое
Упражнение к теме «1.4. Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое»
Составное глагольное сказуемое: примеры предложений
Содержание:
Составное глагольное сказуемое
Основные вспомогательные глаголы
Способы выражения составного глагольного сказуемого

1.4. Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое

Составные сказуемые – это сказуемые, в которых лексическое значение и грамматическое значение (время и наклонение) выражаются разными словами. Лексическое значение выражено в основной части, а грамматическое значение (время и наклонение) – в вспомогательной части.

Ср.: Он запел (ПГС). – Он начал петь (СГС); Он болел два месяца (ПГС). – Он был болен два месяца (СИС).

Составное глагольное сказуемое (СГС) состоит из двух частей:

а) вспомогательная часть (глагол в спрягаемой форме) выражает грамматическое значение (время и наклонение);
б) основная часть (неопределённая форма глагола – инфинитив) выражает лексическое значение.

СГС = вспомогательный глагол + инфинитив

Например: Я начал петь ; Я хочу петь ; Я боюсь петь .

Однако не любое сочетание спрягаемого глагола с инфинитивом является составным глагольным сказуемым! Для того чтобы такое сочетание было составным глагольным сказуемым, должно быть выполнено два условия:

Вспомогательный глагол должен быть лексически неполнозначным, то есть его одного (без инфинитива) недостаточно, чтобы понять, о чем идёт речь в предложении.

Cр.: я начал – что делать?; я хочу – что делать?.

Если в сочетании «глагол + инфинитив» глагол знаменательный, то он один является простым глагольным сказуемым, а инфинитив – второстепенный член предложения.

Ср.: Она присела (с какой целью?) отдохнуть .

Действие инфинитива должно относиться к подлежащему (это субъектный инфинитив). Если действие инфинитива относится к другому члену предложения (объектный инфинитив), то инфинитив не входит в состав сказуемого, а является второстепенным членом.

Ср.:
1. Я хочу петь . Хочу петь – составное глагольное сказуемое ( хочу – я , петь буду – я ).
2. Я просил её спеть. Просил – простое глагольное сказуемое, спеть – дополнение ( просил – я , петь будет – она ).

Значения вспомогательного глагола

Значение

Типичные глаголы и фразеологизмы

Примеры

1. Фазовое (начало, продолжение, конец действия)

Начать, стать, пуститься, продолжать, кончить, остаться, перестать, бросить, прекратить и др.

2. Модальное значение (необходимость, желательность, способность, предрасположенность, эмоциональная оценка действия и т.п.)

Мочь, уметь, желать, хотеть, мечтать, намереваться, отказываться, пытаться, стараться, рассчитывать, суметь, ухитриться, стараться, предполагать, привыкнуть, спешить, стесняться, терпеть, любить, ненавидеть, бояться, страшиться, трусить, стыдиться, задаться целью, гореть желанием, иметь честь, иметь намерение, дать обещание, иметь привычку и др.

План разбора составного глагольного сказуемого

Указать тип сказуемого.
Указать, чем выражена основная часть (субъектный инфинитив); какое значение имеет вспомогательная часть (фазовое, модальное) и какой формой глагола она выражена.

Старик опять пустился жевать .

Пустился жевать – составное глагольное сказуемое. Основная часть (жевать) выражена субъектным инфинитивом. Вспомогательная часть (пустился) имеет фазовое значение и выражена глаголом в прошедшем времени изъявительного наклонения.

Упражнение к теме «1.4. Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое»

► Читайте также другие темы главы 1 «Грамматическая основа предложения»:

► Перейти к оглавлению раздела 1 «Простое предложение» книги «Курс русского языка. Синтаксис и пунктуация»

Источник

Составное глагольное сказуемое: примеры предложений

Содержание:

Сказуемые бывают простыми и составными.

Простое сказуемое выражается самостоятельным глаголом в форме одного из наклонений.

Бархатные бутоны роз распустились в саду(изъявительное наклонение).
Ваня, тыбы зналнамного лучше содержание лекции, еслибы прочелее дома (условное наклонение).
Мальчики, возьмитес собой в поход сухие дрова и компас (повелительное наклонение).

Составное сказуемое состоит из двух слов. Основная часть содержит главное лексическое значение сказуемого, вспомогательная – грамматическое и добавочные лексические значения.

В мае начали цвести тюльпаны (сказуемое состоит из двух глаголов, один из которых «цвести»передает основное лексическое значение, а другой «начали» —грамматическое значение)

Составное сказуемое бывает глагольным (основная часть – инфинитив) и именным (основная часть – имя)

Составное глагольное сказуемое

Составное глагольное сказуемое состоит из двух глаголов: вспомогательного, который выражает грамматическое значение сказуемого (наклонение, время, лицо), и неопределенной формы глагола.

Запомнить. СГС= вспомогательный глагол + неопределенная форма глагола

Юниорначал обгонятьсоперника ближе к финишу.
Отличница Машанадеется поступитьв институт.
Колямечтает статьизвестным космонавтом.

Важно . Не всегда сочетание спрягаемого глагола с инфинитивом можно рассматривать как составное глагольное сказуемое.

На что в этом случае нужно обращать внимание?

1. Вспомогательный глагол должен быть лексически не полнозначным, то есть его одного, без инфинитива, недостаточно, чтобы понять, о чем идёт речь в предложении.

Сравним: деревья начали– что делать?; брат перестал– что делать?

Сравним: Бабушка приехала (с какой целью?) навестить внучат.

2. Действие инфинитива должно относиться к подлежащему. Если действие инфинитива относится к другому члену предложения, то он не входит в состав сказуемого, а является второстепенным членом.

Я желаю заниматься спортом. «Желаю заниматься» – составное глагольное сказуемое (желаю – я,заниматься буду – я).
Отец уговорил дочь почитать. «Уговорил» – простое глагольное сказуемое, «дочьпочить» – дополнение (уговорил – я, читать будет – она).

Основные вспомогательные глаголы

В качестве вспомогательного глагола выступают следующие группы слов.

— со значением начала, конца, продолжения действия: начать, перестать, кончить, прекратить, продолжить и др.	Скрипачначал игратьмою любимую мелодию. Друзьязакончили споритьпо поводу предстоящего футбольного матча. Спортсменыпродолжали тренироваться,несмотря на ветреную погоду.
— со значением желательности, возможности, необходимости действия: мочь, хотеть, желать, мечтать, надеяться и др.	Ученицамечтает статьхорошей пианисткой. Архитекторжелает воплотитьсвой новый проект в жизнь. Сестранамеревалась приехатьк нам в гости во время отпуска. Депутатынадеются улучшитьположение трудящихся в стране.
*— выражающие эмоциональное состояние:* любить, бояться, стесняться, ненавидеть, стыдиться и т.п.	Надянадеялась прочитатьлюбимое стихотворение на школьном вечере. Ленабоялась сказатьмаме о своем увлечении боксом. Юношастеснялся признатьсялюбимой девушке в своих чувствах.
— некоторые безличные глаголы: стоит, стоило, приходится, следует, удается.	Вам стоит узнатьрасписание движения поездов. Мне постоянноприходится спешить. Следует отвечатьна вопросы пациента грамотно и корректно. Маме всегдаудается приготовитьвкусный обед.

2. Краткие прилагательные в роли вспомогательных глаголов: готов, должен, обязан, намерен, рад и т.п.

Конькобежцыготовы участвоватьв районных соревнованиях.
Женянамерена пойтив театр с коллегой по работе.
Рабочие на заводеобязанысоблюдатьтехнику безопасности.
Ярадс вамипознакомиться.

3. Слова состояния: можно, нельзя, надо

Завтраможно пойтина каток.
Мастерунельзя отвлечьсяни на минуту.
Надо успеть приготовитьнеобходимое для премьеры.

4. Имена существительные: мастер, мастерица, охотник, охотница, любитель, любительница.

Ученицагорит нетерпением участвоватьв олимпиаде.
Отецлюбит строить воздушные замки.

Источник

Способы выражения составного глагольного сказуемого

Способы выражения составного глагольного сказуемого

Вспомогательный глагол (неполнозначный) + Инфинитив

Фазовое значение (начало, продолжение, конец действия)

Модальное значение, то есть необходимость, желательность, способность, предрасположенность, эмоциональная оценка действия, а именно: мочь, уметь, желать, хотеть, мечтать, намереваться, отказываться, пытаться, стараться, рассчитывать, суметь, ухитриться, стараться, предполагать, привыкнуть, спешить, стесняться, терпеть, любить, ненавидеть, бояться, страшиться, трусить, стыдиться, задаться целью, гореть желанием, иметь честь, иметь намерение, дать обещание, иметь привычку и другие… Модальность — это семантическая категория, выражающая отношение говорящего к содержанию его высказывания, целевую установку речи, отношение содержания высказывания к действительности.

Я умею петь.
Я боюсь петь.
Я люблю петь.
Я стыжусь петь.

Я рассчитываю спеть эту арию.

В качестве вспомогательного глагола также используются:
— глаголы, выражающие эмоциональное состояние ( любить, бояться, страшиться, стыдиться, стесняться, решиться, осмелиться, ненавидеть, привыкать )
— некоторые безличные глаголы ( следует, стоит, требуется и др.)
— краткие прилагательные, не имеющие полной формы или имеющие её с другим лексическим значением ( рад, горазд, согласен, нужен, должен, намерен, готов, способен, волен )
— слова состояния ( можно, нельзя, надо ).

Осложнённое СГС

СИС + субъектный инфинитив Он должен был уехать.

вспомогательный глагол + СГС Он хотел начать работать.

СИС + субъектный инфинитив Он был вынужден начать работать.

Составное глагольное сказуемое СГС содержит вспомогательный глагол и инфинитив. Вспомогательный глагол имеет значение начала, продолжения, конца действия – фазовое значение (стал, бросил, пустился) или модальное значение: значение необходимости, желательности, способности. Чтобы не спутать простое глагольное сказуемое

Действие инфинитива должно относиться к подлежащему (это субъектный инфинитив). Если действие инфинитива относится к другому члену предложения (объектный инфинитив), то инфинитив не входит в состав сказуемого, а является второстепенным членом. Она присела (с какой целью?) отдохнуть. Отдохнуть — обстоятельство. Она хотела отдохнуть. (Она хотела и она будет отдыхать). Хотела отдохнуть – СГС.

В осложненном СГС «должен был + уехать» вспомогательный глагол «должен был» — СИС; в осложненном СГС «хотел + начать работать» сама основная часть «начать работать» — СГС.

Итоги: СГС – это сказуемое, которое образовано из вспомогательного глагола и примыкающего к нему инфинитива.
СГС образуется из двух частей, каждая из которых не способна по отдельности выразить в полной мере значение сказуемого.
Лексическое значение несет в себе глагол-инфинитив, а грамматическое значение берет на себя вспомогательный глагол. Последний также выражает модальное (желательность, необходимость, стремление и т.д.) или фазисное значение (начало, конец, продолжительность действия).
Самые распространенные вспомогательные глаголы: начать, продолжать, хотеть, стать, мочь. Также эту задачу могут выполнять краткие прилагательные в сочетании со служебным глаголом-связкой быть в любом наклонении.
Сложное глагольное сказуемое состоит из трех (иногда четырех) компонентов: Ученики могли не успеть вернуться домой. Два вспомогательных – спрягаемая форма + инфинитив (могли не успеть — выражают грамматическое значение и дополнительное модальное значение); основной – инфинитив (возвратиться — выражает движение вещественное значение).
К СГС можно отнести такие случаи, в составе которых вместо спрягаемого модального глагола выступает устойчивое словосочетание. Часто они объединяют модальный глагол и существительное. Например: «Она имела намерение встретить подругу в кафе» Имела намерение = намеревалась.
Во второй части СГС может быть неделимое словосочетание с инфинитивом. Например: «Шахматист мечтал одержать победу на турнире» = Шахматист мечтал победить на турнире. «Он сумел оказать влияние на меня» = Он сумел повлиять на меня.

Источник