Словообразование бесполезный способ словообразования

Бесполезный какой способ образования слова

Укажите способ образования следующих существительных:

Бесполезный, военный, желто-зеленый, мороженое, подгруппа, приговор, пришкольный, суперобложка, теплоход, читатель, шашлычная, шестиклассница, школьный, подсчитать, столярничать, научно-публицистический, подняться, желто-зеленый, какой-нибудь, предрассветный, незначительный, подружка, собеседник, водолаз, пятиугольник. Реши пж !

Ответы и объяснения

Способ образования слова «бесполезный»: приставочно-суффиксальный.

Морфемный его разбор имеет следующий вид:

Рассматриваемое словообразорвание является прилагательным (отвечает на вопрос «какой?») и означает такую характеристику предмета или объекта, которая означает отсутствие полезности. Происходит оно от существительного «польза», значит корнем этого слова будет морфема «полез». Поизменяем словоформу: бесполезная, бесполезные. Следовательно, можно сделать вывод, что «ый» — это окончание. Тогда «бес» — приставка, а «н» — суффикс.
Поэтому способ образования данного прилагательного — приставочно-суффиксальный.

1) Бесполезный кусок бумаги лежал на столе долгое время, но Маша решила порисовать на нем рожицы.

2) Твой труд для меня был бесполезный, поэтому я решил не брать тебя на работу.

3) Это бревно является бесполезным куском дерева, я даже не знаю к чему его приладить и на что использовать.

Источник

Каков способ образования слова бесполезный?

Русский язык | 5 — 9 классы

Каков способ образования слова бесполезный?

1. приставочный 2.

Каков способ образования слова вырасти?

Каков способ образования слова вырасти?

1. приставочный 2.

Укажите способ образования способ смешной : 1?

Укажите способ образования способ смешной : 1.

Приставочно — суффиксальный 4.

Бессуффиксный Укажите способ образования слова обход : 1.

Приставочно — суффиксальный 4.

Бессуффиксный Укажите способ образования слова мороженое : 1.

Переход из одной части речи в другую 4.

Каков способ образования слова сотрудник?

Каков способ образования слова сотрудник?

1. Приставочный 2.

Приставочно — суффиксальный 4.

Нужни английские слова которые подходят к : приставочному ; суффиксальному ; приставочно — суффиксальному ; бессуффиксному способу и к сложению основ, слов ; адъективизации?

Нужни английские слова которые подходят к : приставочному ; суффиксальному ; приставочно — суффиксальному ; бессуффиксному способу и к сложению основ, слов ; адъективизации.

Укажите способ образования слова шестиклассник?

Укажите способ образования слова шестиклассник.

Приставочный Сложение слов Приставочно — суффиксальный Бессуффиксный.

Определите способ образования слова БЕЗУПРЕЧНАЯ суффиксальный приставочный приставочно — суффиксальный бессуфиксальный?

Определите способ образования слова БЕЗУПРЕЧНАЯ суффиксальный приставочный приставочно — суффиксальный бессуфиксальный.

Укажите способ словообразования слова заплыв приставочно — суффиксальным суффиксальный приставочный или суффиксальный?

Укажите способ словообразования слова заплыв приставочно — суффиксальным суффиксальный приставочный или суффиксальный.

Определите способ образования слова НАДРЕЗ :А) приставочныйВ) суффиксальныйС) бессуффиксныйД) приставочно — суффиксальный?

Определите способ образования слова НАДРЕЗ :

Д) приставочно — суффиксальный.

Укажите способ словообразования представленных слов :Понемногу, вверху, зановоА)бессуффиксныйБ)приставочно — суффиксальныйВ)приставочныйГ)суффиксальный?

Укажите способ словообразования представленных слов :

Понемногу, вверху, заново

Укажите способ образования слов фотоаппарат, кинозал :а) сложение словв)бессуффиксныйс)приставочныйд)приставочно — суффиксальныйе)суффиксальный?

Укажите способ образования слов фотоаппарат, кинозал :

а) сложение слов

Перед вами страница с вопросом Каков способ образования слова бесполезный?, который относится к категории Русский язык. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.

Ребенок — существительное. Чистый — прилагательное. Говорить — глагол.

Осенний весенний торжественныйбессонныйбезжизненныйудвоеннаяколоннажаннаантеннаодиннадцатое малинник, сонник, осенний, временный, лунный, ценный, соломенный, мужественный, рассеянный, уверенный, избранный, временно, искренне.

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ : НИКТО не пришёл ко мне на день рожденияЯ НИКАК не могу сделать это упражнение. Умные люди НИКОГДА не врут. НЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ : НЕКОТОРЫЕ люди зимой ходят без шапки. В магазине я купила НЕСКОЛЬКО отличных кофточ..

* абзац * стояла 1)абзац можно озаглавить * Осень * 2) абзац * Зима *.

1)Самой маленькой собакой на Земле является Люси, йоркширский терьер 14 сантиметров в высоту. 2)В театре Гранд Канал в Дублине собралось 262 человека в лепреконов. 3)В Пекине 11 ноября 2011 года прошли самые массовые цепные целовашки с участием 351..

Тема — это то, о чем (или о ком) говорится в тексте. Основная мысль, идея– это то главное, о чем говорится в тексте. Заголовок может выражать законченность текста или несколько элементов смысловой схемы текста. Предложения в абзаце связаны между с..

Иногда, нам просто хочется взять и перевернуть все то, что было Первое запятая так как иногда это вводное слово Вторая запятая так как перед что мы всегда её ставим.

Вызрела через е пишется.

1. Сегодня мы пойдём в с моей подругой. 2. мы купили билеты в театр 3. Когда я гуляла, увидела афишу в театр и решила купить билетик 4. Мы с мамой пошли в театр 5. Моя подруга пошла вчера в театр.

В цветочном магазине стояли цветы. На подоконнике дома стоял цветок.

Источник

Поиск ответа

Всего найдено: 9

Вопрос № 306625

Скажите, пожалуйста, каков способ словообразования слова ВЫСТУП?

Ответ справочной службы русского языка

Существительное выступ образуется от глагола выступить. Способ образования в школе чаще называют бессуффиксным.

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, какой способ словообразования у слова «теплопроводность». Сложение; суффиксальный; сложение с суффиксальным? Не получается разобраться.

Ответ справочной службы русского языка

Существительное теплопроводность образовано от прилагательного теплопроводный суффиксальным способом. Словообразующий суффикс -ость-.

Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, способ образования слова «пример».
Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

В современном русском языке это непроизводное слово, поэтому способ словообразования назвать нельзя.

Грамота.Ру, подскажите, пожалуйста, какое словообразование у слова ПОДСНЕЖНИК. Есть ли слово снежник?

Ответ справочной службы русского языка

Это слово образовано приставочно-суффиксальным способом от существительного снег. Тот же способ словообразования – в словах пододеяльник (от одеяло), подсвечник (от свеча), подоконник (от окно) и др.

Здравствуйте,уважаемые специалисты!У меня такой вопрос.Я в Одноклассниках состою в группе «Русский язык » Так вот, в одной из тем такое задание: «ДВА В ОДНОМ «(пишем слова, которые можно разделить на два или более слов, не переставляя буквы. ) В группе приводят такие примеры как тюль пан,техник ум, уверяя, что,например , в слове «тюльпан » два отдельных слова, и приводят пример:Тюль — кружевная занавеска. Пан — господин по-польски или украински — то есть два отдельных слова, а не слога, что и требуется в игре. Но ведь такое разделение неправильно.Я привел такой пример: «стенгазета «. Помогите разрешить спор,пожалуйста!И еще: словосложение -это морфологический или неморфологический способ словообразование?В книге «Русский язык»,И.Б.говорится ,что это мор-ий способ.Но один весомый специалист утверждает,что это неморфологический способ. Очень прошу, ответьте!Заранее спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Насколько можно понять, члены этой группы играют в шарады (только не загадывают слова, а сразу пишут их). Шарада – это загадка, в которой загаданное слово делится на несколько частей – отдельных слов. При этом часть слова, загаданная в шараде, может состоять из одного слога (тюль-пан) , а может состоять из нескольких слогов (до-лото) – это уж как решат игроки. Если члены группы приводят пример техник-ум , значит, правилами данной игры предусмотрено, что загаданная часть слова может состоять из нескольких слогов. Почему бы и нет, ведь принятое в шарадах понятие слога не совпадает с понятием слога в фонетике и в словообразовании, шарада – это прежде всего игра.

Словосложение – это морфологический способ словообразования (см., напр., «Словарь лингвистических терминов» Д. Э. Розенталя, М. А. Теленковой).

Здравствуйте! Ответьте, пожалуйста, на вопрос: способ словообразования глагола подпирать. С уважением, inna 64.

Ответ справочной службы русского языка

Можно сказать, что это суффиксальное образование от «подпереть».

Согласно «Морфемно-орфографическому словарю» А. Н. Тихонова, морфемный состав этого слова такой: раз-ви-ти-е [й/э].

Скажите пожалуйста, а почему тогда считается, что у слова «РАЗВИТИЕ» суффиксальный способ словообразования ?

Ответ справочной службы русского языка

Потому что слово развитие образовано от глагола развить (а не от слова вить ).

способ словообразования слов: перегородка и перекрёсток? (суффиксальный, приставочно-суффиксальный . )

Ответ справочной службы русского языка

Пожалуйста, обратитесь к учебнику Е. И. Литневской на нашем портале (раздел «Класс») для выполнения этого задания.

Подскажите, пожалуйста, как правильно пишется слово «ароматерапевтический»? И, если можно, какова его модель словообразования. Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Вы написали верно. Способ словообразования суффиксальный (от _ароматерапия_).

Источник

Основные способы словообразования с примерами

Содержание:

Словообразование — это раздел языкознания, изучающий строение словарных единиц и способы их образования.

Основными способами образования слов в современном русском языке являются:

• морфологический;
• лексико-синтаксический;
• морфолого-синтаксический;
• лексико-семантический.

Примеры морфологического образования: читать – ПРОчитать, ЗАчитать, ПЕРЕчитать; лист – листОК, читать – читаТЕЛЬ, нос – носИК; море – ПРИморСКий, звук – ОзвучИть, семеро –

ВсемерОМ; синий – синь, въезжать – въезд, переходить – переход; море, ходит – мореход, центральная избирательная комиссия – ЦИК.

Примеры лексико-синтаксического образования: сия минута – сиюминутный.

Примеры морфолого-синтаксического способа образования: столовая (прил.) комната – столовая (сущ.).

Примеры лексико-семантического способа: лук – овощ; лук – метательное оружие.

Морфологические способы словообразования

Морфологический способ основан на взаимодействии производящих основ с другими морфемами: префиксами (приставками), суффиксами, постфиксами, интерфиксами (соединительными гласными буквами), окончаниями (флексиями). Это самый продуктивный и самый популярный способ образования новых слов. Он является основным источником пополнения лексики современного языка.

Приставочный (префиксальный) способ

Для приставочного способа характерно прибавление префикса к целому слову, служащему производящей основой. Прибавление приставки не влияет на смену части речи вновь образованного слова.

• Примеры слов, образованных данным способом: лететь – ПРИлететь, город – ПРИгород, интересный – СВЕРХинтересный, любимый – НЕлюбимый, правда – НЕправда.

Суффиксальный способ

Суффиксальный способ словообразования основывается на слиянии производящей основы с суффиксом, в результате чего образуется другое слово. Суффиксы в отличие от префиксов влияют на смену части речи.

• Примеры: земля – землЯК, вино – вынНый, теплый – теплЕНЬКий, высокий – высокО.

Приставочно-суффиксальный

При образовании слова приставочно-суффиксальным способом в образовании участвуют одновременно две морфемы – приставка и суффикс, которые присоединяются опять же к производящей основе.

• Например, слова «пригорок», «застенок», «подлесок» образованы именно так: гора – ПРИгорОК, стена – ЗАстенОК, подлесок – ПОДлесОК.

Бессуффиксный способ

Суть бессуффиксного способа в том, что исходное слово при образовании нового лишается своей части – суффикса. Подобный способ чаще всего применяется при образовании имён существительных от глаголов.

• Примеры: припевать (гл.) – припев (сущ.); широкий – ширь; заливать – залив.

Сложение

Способ, при котором происходит объединение двух и более основ, называется сложением.

При таком способе складываются как целые основы, так и их части. Поэтому в лингвистике имеются на этот счет термины – «сложные слова» и «сложносокращенные». Данный способ иногда не обходится без соединительных гласных «о» и «е».

• Примеры: лесхоз (лесное хозяйство), партком (партийный комитет), лесОповал, сенОкос, конЕвод, ковер-самолет.

Сращение

Процесс образования слов данным способом основан на превращении устойчивых словосочетаний в слова. Знаменательные части речи, связанные подчинительной связью, теряют свою самостоятельность и сращиваются в одно слово. Этот процесс характерен для словосочетаний типа: нареч. + прилаг.: малосоленый, свежемороженый; сущ. + причаст.: умалишенный, богобоязненный.

Переход одной части речи в другую

Этот способ называют «конверсией». Он характерен не для всех частей речи, а только для некоторых. В языке существует пять видов конверсии:

1. переход в существительные (субстантивация): игровая комната – игровая;
2. переход в прилагательные (адъективация): блестящие способности – блестящие на солнце осколки;
3. переход в наречия (адвербиализация): удариться боком – плыть боком;
4. переход в местоимения (прономинализация): один человек не пошел – там жил один человек;
5. переход в служебные части речи (предлоги, союзы, междометия): благодаря за все – благодаря вам; несмотря на собеседника – несмотря на плохое самочувствие; хотя её – хотя никого не было.

Аббревиация

Данный способ основан на сложении усеченных частей слова ради экономии речевых усилий.

Различают несколько видов аббревиации:

звуковая	– слово образуется сочетанием начальных звуков – ТЮЗ (театр юного зрителя), НИИ (научно-исследовательский институт);
буквенная	– состоит их начальных букв словосочетания – СССР (союз советских социалистических республик);
буквенно-звуковая (смешанная)	– объединяет начальные буквы и звуки: ЦСКА (центральный спортивный клуб армии);
слоговая	– соединят сокращения слов, равных слогам: ликбез (ликвидация безграмотности);
слогословная	– объединяет слог и слово: сбербанк, зарплата;
смешанная	– объединяются разные части нескольких слов: Имли – институт мировой литературы;
телескопическая	– объединяет начало первого и конец второго слова словосочетания: бионика – биологическая механика.

Усечение

Новые лексемы при таком способе образуются путем сокращения полного слова: кило – килограмм, метро – метрополитен, а также путем усечения производящей основы или отбрасывания флексий: катать – каток, граммов – грамм.

Неморфологические (неморфемные) способы словообразования

Подобные способы образования слов в своем процессе не затрагивают морфем слова. Они основаны на переходе одной части речи в другую (прихожая комната – прихожая), на слиянии двух слов в одно (дико растущие кусты – дикорастущие), на переосмыслении значения словоформы (овечьи ясли – детские ясли).

Лексико-синтаксический способ словообразования

Данный способ подразумевает появление новых лексических единиц из словосочетаний. В результате устойчивый словесный оборот заменяется новым словом, образованным на основе прежнего словосочетания: указанный выше – вышеуказанный; жданный долго – долгожданный; сумасшедший – с ума сшедший, сейчас – сей час.

Морфолого-синтаксический способ словообразования

Данный способ основан на переходе слова из одной части речи в другую.

В современном языке такой способ чаще всего затрагивает имена существительные. Примеры: будущее время – в скором будущем, бильярдная комната – пойти в бильярдную и т.п.

Лексико-семантический способ словообразования

При данном способе слово образуется в результате разъединения многозначного слова на слова-омонимы, т.е. слова, одинаковые по написанию и произношению, но разных по значению. Такие слова называют полными омонимами.

• График (план работы) – график (художник)

К неполным омонимам относятся омографы, омофоны и омоформы.

1. Омографы – написание слов одинаковое, но звучание разное.
   • Мука’ (пшеничная) — му’ка (чувство переживания)

2. Омофоны – слова, которые пишутся по-разному, но звучат одинаково.
   • Отворила (дверь) – отварила (картошку)

3. Омоформы – слова, совпадающие по произношению и написанию в одной из грамматических форм
   • Печь (протопить) – печь (пироги)

Кроме того, употребление слова в переносном значении также относится к лексико-семантическому способу образования слов.

• Древний храм (прям) – храм природы (перен)

Таблица с примерами

Способ образования

Примеры

Приставочный

• Чистить —очистить
• Искренний – неискренний
• Жечь — сжечь

Суффиксальный

• Нефть – нефтяной
• Парник – парниковый
• Производство — производственный

Приставочно-суффиксальный

• Правый – вправо
• Граница – безграничный
• Грязь — загрязнение

Постфиксальный

• Приходить – приходиться
• Связывать, связываться
• Располагать — располагаться

Сложение основ

• Нефть, перерабатывать –нефтеперерабатывающий
• Пар, ходить – пароход
• Лес, заготовка — лесозаготовка

Сложение усеченных основ с целым словом

• Экологический, система –экосистема
• Физическая культура – физкультура
• Драматический кружок — драмкружок

Аббревиатура

• Средства массовой информации – СМИ
• Правила дорожного движения – ПДД
• Организация Объединенных Наций — ООН

Приставочно-постфиксальный

• Писать – расписаться
• Думать – задуматься
• Плакать — расплакаться

Суффиксально-постфиксальный

Источник