Сколькими способами можно пришить пуговицу с 4 отверстиями

Как правильно и красиво пришить пуговицу с 4-мя дырками — понятная инструкция

Надежно пришитая фурнитура позволяет чувствовать себя уверенно, не опасаясь, что она отвалится в самый неподходящий момент. Поэтому опытные швеи советуют обращать внимание на пуговки с 4 дырками. Они более надежно фиксируются на ткани, чем пуговица с двумя отверстиями. Пришить своими руками пуговицу с 4 дырками несложно, зная основные правила.

Способы пришивания пуговицы с четырьмя отверстиями

Чтобы правильно и красиво пришить пуговичку с 4 дырками, важно подобрать подходящие инструменты и материалы для работы. Основные правила выбора представлены в списке:

1. Нить. Толщина нити зависит от толщины ткани: чем плотнее материал, тем толще должна быть нитка. Оттенок выбирают под цвет пуговки либо одежды, к которой ее нужно пришить. Рекомендуется использовать нитки с добавлением синтетики и армирующих волокон, так как хлопковые варианты недостаточно прочные.
2. Иголка. Толщина иголки зависит от изделия. С тонкими рубашками, блузками, платьями, юбками работают тонкими иглами. Чтобы прикрепить пуговицу на джинсы, пальто, шубу, понадобятся толстые иглы.

Также понадобятся ножницы, наперсток. В некоторых случаях используют заплатку, маленькую вторую пуговку для повышения надежности скрепления.

Плоскую пуговицу лучше пришивать на нитяной ножке. Такой элемент немного приподнимет фурнитуру над тканью, продлит срок ее службы. Особенно это важно для плотных материалов, но и для рубашек этот совет тоже будет полезен.

Как пришить плоскую пуговицу с четырьмя дырками:

1. На ткани отмечают место, куда будет пришита пуговка. Фурнитура должна располагаться точно напротив петли и идти в один ряд с остальными пуговицами.
2. На конце нитки завязывают узелок. Пуговицу прикладывают к разметке, иглу втыкают с изнанки в одно из отверстий и выводят наружу.
3. На пуговицу укладывают спичку, булавку, стержень ручки и т. д. Через полученную подкладку иглу вводят во второе отверстие и снова выходят из первого. Таким образом, два отверстия прошивают 4–6 раз.
4. С изнаночной стороны делают переходной стежок на 3 дырки и выводят иголку наружу. От третьей дырки переходят к 4. Между третьим и четвертым отверстиями делают 4–6 стежков.
5. Подложку (спичку, булавку) вынимают. Пуговицу поднимают вверх. Находящиеся между ней и тканью нити обматывают сверху вниз, формируя ножку. В конце делают петлю, в которую пропускают иголку и затягивают конструкцию.
6. Иголку с ниткой выводят на изнаночную сторону. На изнанке делают два закрепляющих стежка и узелок.

Если ткань очень тонкая или пуговица является декоративным элементом, то ее можно пришить без ножки. В этом случае повторяют описанные выше действия, но на пуговку не кладут подложку, не делают обмотку.

В какой последовательности прошивать дырки в плоской фурнитуре, не имеет значения, главное – задействовать их все. Так как дырки 4, прошивая их в разном порядке, можно создавать различные фигуры.

Считается, что, пришивая разными фигурами пуговки, можно привлечь к носителю различные блага. Например, крест – здоровье, красота, а перечеркнутый квадрат – пламенная любовь.

К просмотру мастер-класс:

Пуговицу с 4 дырками пришивать ненамного сложнее, чем с двумя отверстиями. При этом первый вариант фурнитуры отличается большей надежностью. Мастерицы советуют выбирать именно его.

Как пришиваете фурнитуру вы? Делитесь своими лайфхаками в комментариях. Поделитесь с друзьями информацией в соцсетях.

Источник

Как пришить пуговицу с 4 дырками?

Пуговицы нужны не только для функциональности вещи, но и для эстетичного вида. Особые возможности – у пуговок с четырьмя дырочками: их можно сделать броским украшением! Процедура их пришивания имеет свои нюансы.

Для пришивания пуговицы нам понадобится…

Для пришивания этого вида фурнитуры приготовим:

• пуговицу;
• нитки – в цвет или контрастные, что может стать элементом декора;
• ножницы – привычка откусывать, а не обрезать нитки, вредна;
• материал для заплатки, если пуговица пришивается на место вырванной с «мясом»;
• подпуговичник или вторую маленькую пуговку, если речь идёт о верхней одежде из толстых тканей.

Выбор иглы и нити зависит от ткани изделия. Деликатные ткани наподобие шёлка требуют тонкой иголки с крохотным ушком, а нить не должна быть толще «сороковки».

Менее трепетен подход к тканям верхней одежды (плащевка, сукно, драп): подойдёт полиэстеровая нить №20 и более массивная игла. Важный нюанс: застёжка в этом случае должна крепиться на «ножке» (несколько оборотов нитки вокруг стежков, прикрепляющих застёжку к ткани). Иначе пуговица оторвётся быстрее: пытаясь застегнуть пуговицу, пришитую без небольшого зазора, её поневоле захочется оторвать.

Починяя трикотажную вещь, лучше взять ту же нить, из которой она связана, или аналогичную. Из иголок лучше взять специальную – пластмассовую и с закруглённым концом: поможет избежать повреждения ворсинок.

Подпуговичник (можно обойтись маленькой плоской пуговкой), пришиваемый с изнаночной стороны, поможет аккуратно пришить основную застёжку – ткань не будет сминаться, а само крепление будет надёжнее.

Важно! При работе с любой тканью лучше шить двойной ниткой. Оптимальная длина – до локотка: не будет внезапно заканчиваться или своевольно вязаться в узлы.

Способы пришивания пуговицы с четырьмя дырками

Четыре дырочки дают возможность крепить застёжку разными стежками. Эзотерически настроенные мастерицы делают это не только из эстетических соображений: разные способы пришивания для них означают возможность магически повлиять на качество своей жизни! Например:

• Стежки в виде двух горизонтальных полосок должны укрепить дружеские связи, а вертикальные помогут развить дар предвиденья.
• Узор в виде креста подарит красоту и здоровье, а квадрат поможет гармонизировать отношения с внешним миром.
• Для успеха в делах подойдёт узор в виде буквы «Z», а буква «И» обеспечит творческую продуктивность.

Совет! Относитесь к пришиванию пуговицы, как к изготовлению амулета? Занимайтесь этим на растущей луне!

Пришиваем пуговицу пошагово: пример

Допустим, на месте пришивания застёжки образовалась дырка. Требуется предварительная починка. Маленькую дырку можно заштопать, серьёзное отверстие требует латки – пришивается с изнанки из подходящего по цвету и фактуре материала.

Важно! Заплатка обязательна при ремонте кожаной или меховой одежды!

На починенное место пришиваем пуговицу — в этом случае стежки образуют крестик:

• в иголку вдевается нитка, лучше – двойная: свободный кончик не будет выскакивать из ушка;
• завязывается узелок на конце нити – в случае с двойным вариантом можно связать вместе концы;
• пуговица размещается на выбранном месте, что проверяется несколько раз, особенно – с изнанки ткани;
• иголка втыкается в ткань в месте одного из отверстий;

Важно! Чтобы пуговица пришилась ровно, при каждом стежке натягивайте нитку полностью. А между сделанным стежком и следующим проложите булавку – тогда между пуговицей и материей образуется свободное пространство, необходимое для комфортного застёгивания. Здесь будет образована «ножка».

• игла с ниткой продевается через противоположное по диагонали отверстие;
• протянув нитку через два отверстия ещё раз, нужно повторить весь процесс с двумя другими отверстиями – получится крестик;
• весь процесс повторяется, пока прочность пришивания не перестанет вызывать сомнения;
• булавка вынимается, оставшаяся часть нитки несколько раз обматывает нитки между пуговкой и тканью, формируя «ножку», игла попускается через ткань;
• под пуговицей делается пара стежков, нить закрепляется узелком и обрезается.

Обзавелись современной швейной машинкой? Не пренебрегайте предусмотренной при её изготовлении функцией пришивания пуговиц! В комплект агрегата входит и специальная лапка, и настраивающая на создание петель пластинка. Подобрав правильную ширину строчки «зигзаг», шейте на малой скорости. Как правило, подходят стандартные нитка и игла, если только ткань не требует особого обращения.

Источник

Урок труда «Ремонт одежды. Пришивание пуговиц с четырьмя сквозными отверстиями»

Тема: Ремонт одежды. Пришивание пуговиц с четырьмя сквозными отверстиями.

Цель: Обучить технологии пришивания пуговиц с четырьмя сквозными отверстиями.

1.Формировать у обучающихся представление о различных операциях по ремонту одежды (пришивание пуговицы, вешалки, кармана).

2.Закрепить знания обучающихся о пуговицах с двумя и четырьмя сквозными отверстиями, с ушком.

3. Обучить технологии пришивания пуговиц с четырьмя сквозными отверстиями.

4.Повторить правила безопасной работы иглой, ножницами.

5.Закрепить умения отрезать нитку нужной длины.

6.Закрепить умения завязать узелок в конце нитки.

1.Способствовать развитию речи через усвоение плана работы по пришиванию пуговицы с четырьмя сквозными отверстиями.

2.Способствовать развитию внимания через выполнение практической работы в соответствии с предложенным планом.

3.Способствовать развитию координации движений левой и правой рук, дифференциации движений пальцев, ритмичности совершаемых движений в процессе выполнения практической работы.

4.Способствовать развитию зрительно-двигательной координации в процессе выполнения работы по пришиванию пуговицы с четырьмя сквозными отверстиями.

5.Способствовать развитию мышления через работу по сравнительному анализу предметного образца и изделия.

6.Способствовать развитию пространственной ориентировки через работу по расположению пуговицы не куске ткани.

Воспитывать бережное отношение к одежде.

Воспитывать желание всегда быть опрятными, аккуратными.

Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца.

Воспитывать критическое отношение к результатам своего труда.

Воспитывать устойчивый интерес к уроку труда.

Воспитывать культуру труда.

Пластилин, доска для лепки, стека; слайдовая презентация.

I .Организация начала урока.

Цель: настроить обучающихся на работу на уроке.

— Какое сегодня число?

-Какой в году по счёту месяц апрель?

— Какой сегодня день недели?

-Какой сейчас урок?

-Какой урок по счёту?

2.Проверить готовность обучающихся к уроку (наличие учебников, необходимого материала).

II . Сообщение темы и цели урока.

Цель: сообщить тему и цель урока.

Учитель: — Ребята, о чём пойдёт речь на этом уроке, вы сами скажете, отгадав загадку.

Пришивают её к платью,

И к рубахе, и к пальто

Без неё твоей одежде

Будет очень нелегко.

Да, это пуговица.

-Ребята, посмотрите, есть ли на вашей одежде пуговицы?

-Для чего нужны пуговицы?

— Зачитывается стихотворение Р. Сефа «Пуговица».

Висит, скучает пуговица,

Спокойно ей живется.

Не замечают пуговицу,

Пока не оторвется.

-Что же делать, если вдруг это произойдёт?

-А умеете ли вы пришивать пуговицы?

— На этом уроке вы будете учиться пришивать пуговицу с четырьмя сквозными отверстиями. (Слайд № 1).

III . Актуализация знаний по теме «Пуговица»

Учитель: — Но прежде чем начать учиться пришивать пуговицу, предлагаю поближе с ней познакомиться.

Пуговица — застёжка на одежде, предназначенная для соединения её частей. Пуговица на одной части одежды вдевается в петлю, находящуюся на другой части, и тем самым осуществляется застёгивание (Демонстрация).

А всегда ли пуговицы были такими как сейчас?

Послушайте мой рассказ.

Вы знаете, что одеждой первобытного человека была шкура убитого зверя?! Шкура накидывалась на плечи и, что бы она не сползала, ее придерживали руками. Но первобытному человеку руки нужно было освободить для труда: чтобы готовить орудия для охоты, делать западню для мамонта, поэтому на одежде и появились застежки.

Первыми застежками стали заколки из обточенных камней, завязки из прочных волокон растений. Привычная для нас пуговица появилась гораздо позже, в 16 веке, т.е. более 400 лет тому назад. Изначально пуговицы больше воспринимались как украшение и были только у знатных людей. Сейчас без пуговиц трудно представить одежду.

IV . Актуализация знаний по теме «Ремонт одежды»

1. Беседа на тему «Ремонт одежды»

1.Слово учителя о необходимости уметь чинить одежду на основе работы с пословицей «Кто опрятен, тот людям приятен».

1.Как вы понимаете смысл этой пословицы?

2.Каким образом пословица относится к теме нашего урока?

3.Какой человек выглядит лучше: тот, у кого новая куртка с оторванным карманом и оторванной пуговицей или тот, на котором надета не совсем новая куртка, но со всеми пуговицами, нигде не рваная и чистая?

Слайды № 2, №3 (Сравнение)

Слайд №4. Вывод: опрятным быть модно.

2. Работа с учебником.

Задание , с. 123: определение по рисунку вида необходимого ремонта.

Вопрос: Какой из этих трёх рисунков относится к теме нашего урока? (первый)

V . Первичная проверка понимания

1.Работа с коллекцией пуговиц.

Я приготовила коллекцию пуговиц, давайте её рассмотрим.

Какие бывают пуговицы по форме?(круглые, овальные, квадратные).

Какие бывают пуговицы по размеру ? (большие и маленькие)

Какой материал для изготовления пуговиц используют сейчас?

(Пуговицы бывают пластмассовые, металлические, деревянные, обтянутые тканью или кожей).

Определение видов пуговиц по количеству сквозных отверстий и наличию ушка.

На рис.2 изображена та пуговица с четырьмя сквозными отверстиями, которую мы и будем учиться пришивать.

VI . Организация рабочего места.

-Какие инструменты и оборудование вам понадобятся, чтобы пришить пуговицу? (См. учебник, с. 124).

Кусочек ткани, пуговицы с четырьмя сквозными отверстиями, нитки, игла, ножницы.

Проследить, чтобы у каждого обучающегося были все необходимые инструменты и оборудование.

VII .Повторение правил безопасной работы иглой, ножницами.

-Какие особо опасные предметы есть в этом списке?

Давайте вспомним правила безопасной работы иглой и ножницами.

Обучающиеся рассказывают правила безопасной работы иглой и ножницами.

Никогда не оставляйте иглу без нитки!

Втыкайте иглу в игольник или катушку!

Не берите иглу в рот!

Никогда не втыкайте иглу в одежду, в мягкую мебель!

Если игла сломалась, обе ее половинки отдайте взрослым.

Не оставлять ножницы в раскрытом виде.

Передавать ножницы только в закрытом виде, кольцами вперёд.

Резать ножницами только над своим рабочим местом.

-Ребята, какой вывод мы сделаем?

Обучающиеся формулируют выводы (эти правила необходимо соблюдать , чтобы не подвергать себя и окружающих опасности )

VIII . Знакомство с планом работы по пришиванию пуговицы.

1.Работа с учебником. План работы, с. 124.

Цель: соблюдение охранительного режима; подготовка к практической работе по пришиванию пуговицы.

С нитки пуговки снимаю (Гладим каждый пальчик пальцами второй руки.)
И в коробку собираю. (Собираем в ладошку.)
Пуговичек очень много, (Играем пальчиками.)
Поиграю я немного.
Пуговицы я кручу, (Крутим кистями рук.)
И портным я стать хочу. (Шьем иголочкой.)
Раз, два, три, четыре, пять —
Снова будем мы играть. (Хлопаем в ладоши.)

Пальчики наши готовы к работе.

X . Практическая работа.

В какой последовательности будем выполнять работу? В определении последовательности нам поможет картинный план в учебнике(проговаривание плана).

С лицевой стороны ткани приложить пуговицу с двумя отверстиями. Где находится у ткани лицевая сторона?

( Там, где рисунок ярче)

Проколоть ткань с изнаночной стороны, вытянуть иглу в одно из отверстий пуговицы.

Вколоть иглу во второе отверстие в пуговице и вытянуть иголку с изнаночной стороны.

Вколоть иглу в третье отверстие в пуговице и вытянуть иголку с лицевой стороны.

Вколоть иглу в четвёртое отверстие в пуговице и вытянуть иголку с изнаночной стороны.

Повторите несколько раз. ( Пуговицы с четырьмя отверстиями пришивают 2 — 4стежками )

Остановиться на изнаночной стороне, сделать петельку на изнаночной стороне, затянуть её, чтобы закрепить нитку.

7 этап. Обрезать нитку, пуговка пришита!

-Держать деятельность обучающихся на контроле. В случае необходимости — оказывать помощь.

XI . Оценка качества выполненных работ.

1.Определение достоинств и недостатков изделий в сравнении с образцом.

2.Самооценка обучающимися результата своей работы по критериям: точность, правильность, аккуратность.

XII . Подведение итогов урока.

1.Чему учились на уроке?

2.Пригодятся ли вам в жизни умения пришивать пуговицу?

3.У кого вызвала затруднения эта работа?

4.Что особенно интересно вам было узнать на уроке?

Ребята, сегодня вы узнали историю появления пуговицы, поговорили о пуговице, ее внешнем виде, научились пришивать пуговицу с четырьмя сквозными отверстиями.. Давайте же будем следить за своими пуговицами, чтобы всегда они были у нас на месте.

Пуговка, пуговка, крепче держись

Не потеряйся, не оторвись!

На нашей одежде ты так хороша!

В одежде порядок — ликует душа!

5.Дать оценку деятельности обучающихся на уроке.

6.Выставить отметки. Аргументировать отметки.

Источник