Синтаксический способ выражения сказуемого

Русский язык

План урока:

Сказуемое: определение и функции

В переводе с латыни термин «сказуемое» означает «провозглашать». Активно его начали изучать в XVIII веке. Сегодня общепринятое определение сказуемого звучит следующим образом:

Сказуемое имеет два основных значения:

• Лексическое. С помощью сказуемого можно узнать, какие действия совершает предмет (в прошедшем, настоящем или будущем времени). От подлежащего ставится вопрос ко второму главному члену предложения:

Дети (что делали?) читали .

Валентина (что делает?) пишет доклад.

Инженер Смирнов (что будет делать?) будет собираться в командировку.

• Грамматическое. Сказуемое выражается с помощью разных форм наклонения глагола:

Павел старательно выводил буквы в тетради.

Мы видим глагол в форме изъявительного наклонения. Он рассказывает о том, что произошло в действительности в прошедшем времени.

Если вы одолжите мне журнал, я прочитала бы его.

Это пример условного наклонения, действия которого совершаться при определенных условиях.

Роман, принеси мне вазу, пожалуйста.

Глагол стоит в повелительном наклонении, с помощью которого говорящий выражает свою волю.

Сказуемое как предикативный признак подлежащего охватывает несколько категорий. Самая распространенная среди них – действие. Однако нельзя исключать и другие виды. В предложении этот главный член предложения подчеркивается двумя прямыми линиями.

Рассмотрим их детальнее в таблице.

Сказуемое обозначает действие (состояние, количество, принадлежность, качество или родовое понятие) подлежащего. Смысловое и грамматическое единство подлежащего и сказуемого составляют основу высказывания.

Виды сказуемого

Сказуемое выражается различными частями речи, а также одним или несколькими элементами.

В зависимости от этого оно разделяется на три вида:

Каждая категория имеет свои особенности. Разберем подробнее.

Простое сказуемое

Под простым глагольным сказуемым, как видно из названия, подразумевают самую простую форму глагола. Он выражается двумя способами:

• глагол в форме любого наклонения (наиболее распространенный способ);
• словосочетание.

Глагол в форме любого наклонения

Простое глагольное сказуемое чаще всего выражается глаголом в форме любого наклонения, числа, рода или времени. В предложении оно берет на себя смысловую и грамматическую функцию, а также полностью согласовывается с подлежащим (в двухсоставных предложениях, в которых есть и подлежащее, и сказуемое):

Школьники отправились на экскурсию.

Я бы с удовольствием вышла на прогулку в сад.

Отдай обещанные конфеты!

Запомнить способ выражения этого вида простого глагольного сказуемого легче всего по формуле:

Словосочетание

Часто можно увидеть сказуемое, образованное с помощью фразеологически свободного словосочетания, т.е. свободного соединения двух отдельных слов. Каждое имеет полноценное грамматическое и лексическое значение.

Грамматическое значение – это значение, которое «обязывает» слова изменяться по родам, числам, падежам. Например, неправильно говорить и писать «Я читать книгу». Чтобы грамотно выразить мысль, нужно проспрягать глагол. В итоге получится «Я читаю книгу».

Лексическое значение – это набор признаков, характерных для каждого конкретного слова, его внутреннее содержание. Лексические значения приводятся в толковых словарях. Например, смысл слова «попугай» следующий: это птица из тропических стран с ярким оперением.

Но не все слова в русском языке соотносятся с определенными признаками или действиями. Например, слово «быть» имеет только грамматическое значение. Его можно изменить по числам и родам: был, была, было, были. Но само по себе ничего не называет, не обладает номинативной функцией. Оно лишь указывает на что-то. Стало быть, лексического значения у него нет.

Такие словосочетания называют синтаксически связанным, потому что они выполняют единую синтаксическую функцию, являются неделимым членом предложения.

Составное глагольное сказуемое

Составное глагольное сказуемое – термин с характерным названием, который состоит из двух и более элементов. Чаще всего это вспомогательный глагол (его еще называют приинфинитивной частью или глаголом-связкой) и инфинитив.

Первый выполняет грамматическую функцию, второй – называет действие и определяет лексическое значение главного члена предложения:

Дети должны учиться .

Гриша любит читать .

Я рада помочь решить эту проблему.

Схематически составное глагольное сказуемое выглядит так:

Приинфинитивная связь, глагол-связка, вспомогательный глагол – разные названия одного и того же термина. Это:

• фазовые глаголы: начинать, заканчивать;
• глаголы, выражающие эмоциональное состояние: любить, ненавидеть;
• модальные глаголы: хочу, могу, стану;
• некоторые безличные глаголы: стоит, следует, требуется;
• краткие прилагательные, у которых нет полной формы: согласен, должен.

Приинфинитивная часть придает сказуемому дополнительную характеристику и выражается чаще всего следующими единицами речи:

Обратите внимание! Составное глагольное сказуемое не всегда состоит из двух элементов. Иногда оно создается с помощью фразеологизма, который нельзя разделить по смыслу на действие и его материальный объект, но можно заменить одним глаголом:

Наталья приняла участие в международной конференции (=участвовала).

Барышня изъявила желание тоже там побывать (=пожелала).

Солдаты теряли надежду одолеть врага (=не надеялись).

Важно! Инфинитив в предложении не всегда образует сложное глагольное сказуемое. Иногда он выступает косвенным дополнением или обстоятельством. Как различать такие предложения?

Должен присутствовать субъект и объект действия. Первый будет выполнять основную лексическую задачу, выраженную спрягаемой формой глагола. Второму, объекту, это действие принадлежит:

Учитель заставил нас повторить урок.

Субъект – учитель, который заставил. Объект – мы, которые повторяют урок. От глагола «заставил» можно поставить вопрос «кого?» и получить ответ «нас». От «нас» можно задать вопрос «что?» и получить ответ «Повторить урок». Как результат, инфинитив в предложении играет роль косвенного дополнения.

Отец просил детей (о чем?) поскорее собираться на тренировку.

Родители учили нас (чему?) всегда приходить на помощь.

Мы просим вас (о чем?) высказывать свое мнение по существу.

Инфинитив не будет входить в состав сложного глагольного сказуемого, если в предложении имеется следующая комбинация: глагол движения+его цель, выраженная инфинитивом:

Мама пойдет в сад (зачем?) собрать ромашек.

В рассматриваемом примере есть глагол движения «пойдем». От него можно задать вопрос «зачем?» и получить ответ «собрать». В предложении инфинитив «собрать» выступает обстоятельством.

Андрей вернулся (зачем, с какой целью?) спросить, когда состоится следующая лекция.

Николай вышел на улицу (зачем?) подышать свежим воздухом.

Дети ушли к колодцу (зачем?) напиться воды.

Грамматические и лексические функции между частями составного глагольного сказуемого поделены.

Составное именное сказуемое

Составное именное сказуемое, как и глагольное, включает две части: глагол-связку «быть» в личной форме и именную часть, выраженную любой частью речи, кроме деепричастия и глагола.

Проще всего запомнить правило так:

Глаголы-связки бывают трех видов. Все они внесены в таблицу.

Рассмотрим каждый вид подробнее.

Именные сказуемые с грамматической связкой

В роли грамматической связки чаще всего используется глагол «быть» в личной форме:

День был солнечный (сказуемое выражено глаголом-связкой «быть» в прошедшем времени, единственном числе, мужском роде и прилагательным «солнечный»).

После окончания института моя сестра будет педиатром (сказуемое выражено глаголом связкой «быть» в форме будущего времени, единственном числе и существительным «педиатр»).

Грамматический глагол-связка в форме настоящего времени зачастую не используется. В таких случаях говорят, что связка нулевая, и между подлежащим и сказуемым ставится тире:

Моя мама – директор мебельной фабрики.

В указанном пример подлежащее «мама». Рассказывается о факте в настоящем времени. Опущен глагол-связка «есть», а именная часть выражена существительным «директор». Это же слово и будет сказуемым в предложении.

Оптимизм – роскошь великих людей.

Наш дедушка – гений .

Молчание – золото .

Именные сказуемые с полузнаменательной связкой

Под этой категорией подразумевают глаголы, которые имеют полное грамматическое значение и частично — лексическое.

Полузнаменательная связка – это глаголы с ослабленным лексическим значением.Глаголы с ослабленным лексическим значением больше указывают на предмет, а не называют его. Нельзя сказать, что у них совсем нет «внутреннего содержимого», как, например, у глагола «быть». Однако эти слова имеют недостаточно полный набор признаков, который характеризует их сущность.

Запомните эти глаголы:

Такие слова имеют полное грамматическое значение, они склоняются по родам, числам, падежам. Однако они не могут выступать как самостоятельное сказуемое, только в паре с именной частью.

С первого взгляда Марина казалась больной.

В рассматриваемом примере используется глагол-связка «казалась», которая оценивает предмет с точки зрения реальности и именная часть «больная», выраженная прилагательным в форме творительного падежа.

Свету и Сашу считали счастливыми .

С первых секунд знакомства становилось ясно , кто главный в доме Петровых.

Июньская ночь становилась темной .

Именные сказуемые со знаменательной связкой

Такая связка обладает полным грамматико-лексическим значением. Она в одиночку играет роль сказуемого. Знаменательной связкой могут быть только глаголы движения, состояния или положения в пространстве:

Под глаголом-связкой подразумевают специальное слово, которое нужно для связки в единую синтаксическую систему подлежащего и сказуемого. В составных именных сказуемых приинфинитивная часть бывает грамматическая, полузнаменательная и знаменательная.

Грамматическая связка – это глагол «быть» в форме любого времени или наклонения. Он имеет только грамматическое значение.

Полузнаменательная связка – это глаголы казаться, считаться, являться и т.д. Они имеют полное грамматическое значение, но сами по себе выступать сказуемым не могут.

Знаменательная связка – это глаголы движения и положения в пространстве (идти, бежать и т.д.). Они обладают полным грамматическим и лексическим значением, и в одиночку могут играть роль сказуемого.

Теперь остановимся детальнее на способах выражения именной части сказуемого.

Внимание! Прилагательное «грустный» в указанном примере не может выступать определением. Во-первых, здесь наблюдается нулевая связка «быть» в форме прошедшего времени (малыш был грустный). Во-вторых, прилагательное должно стоять в форме именительного падежа.

Составные именные сказуемые включают грамматический глагол-связку (реже полузнаменательную или знаменательную связку) и именную часть, выраженную любой частью речи, кроме глагола в личной форме и деепричастия.

На этом уроке мы узнали, что сказуемое – это грамматическая основа предложения. Мы определили его синтаксические особенности и виды. Давайте проверим ваши знания с помощью тестирования.

Источник

Виды сказуемых в русском языке (примеры)

Укажем виды ска­зу­е­мых, кото­рые раз­ли­ча­ют в грам­ма­ти­че­ской осно­ве пред­ло­же­ния, и спо­со­бы их выражения.

Сказуемое явля­ет­ся таким же рав­но­прав­ным чле­ном пред­ло­же­ния, как и подлежащее.

Вдруг к наше­му костер­ку выка­ти­лись два медведя-подростка (В. Песков).

Выясним грам­ма­ти­че­скую осно­ву это­го про­сто­го предложения:

• (кто?) два медведя-подростка — это подлежащее;
• два медведя-подростка что сде­ла­ли? выка­ти­лись — сказуемое.

Сказуемое может быть выра­же­но как гла­го­ла­ми, так и сло­ва­ми имен­ных и дру­гих частей речи (суще­стви­тель­ное, при­ла­га­тель­ное, место­име­ние, чис­ли­тель­ное и пр.), поэто­му различают

1. гла­голь­ные сказуемые;
2. имен­ные сказуемые.

Сказуемое и способы его выражения

В зави­си­мо­сти от того, какой гла­голь­ной фор­мой или сло­ва­ми дру­гих частей речи обо­зна­чен этот глав­ный член пред­ло­же­ния, раз­ли­ча­ют три спо­со­ба выра­же­ния сказуемого:

1. про­стое глагольное;
2. состав­ное глагольное;
3. состав­ное именное.

Таблица

Виды	Способ выра­же­ния	Примеры
П Г С	Выражено гла­го­лом в форме одно­го из наклонений	Сейте разум­ное, доб­рое, веч­ное. (Н. Некрасов) Ещё я дол­го буду петь (С. Есенин)
С Г С	Состоит из вспо­мо­га­тель­но­го слова (выра­жа­ет грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние) и неопре­де­лен­ной фор­мы глагола (выра­жа­ет основ­ное лек­си­че­ское значение)	По реке и кустам начи­на­ет шуметь ред­кий теп­лый дождь. (К. Паустовский) Я был рад помочь вам.
С И С	Состоит из глагола-связки (выра­жа­ет грам­ма­ти­че­ское значение) и имен­ной части (выра­жа­ет основ­ное лек­си­че­ское значение)	Она была не тороп­ли­ва , не холод­на , не говор­ли­ва . (А. Пушкин) Слово — сереб­ро , мол­ча­ние — золо­то . (Поговорка)

Простое глагольное сказуемое

Этот вид ска­зу­е­мых выра­жа­ет­ся гла­го­лом любо­го накло­не­ния, вре­ме­ни и чис­ла, например:

Буйство раз­ных цве­тов у рас­те­ний при­вле­ка­ет (гл. изъ­яв. накл., наст. вр., 3 лица, ед. ч.) насе­ко­мых сла­до­стью внут­ри цвет­ка (В. Песков).

Восходившее солн­це золо­ти­ло (гл. изъ­яв. накл., прош. вр., ед.ч., ср.р.) сос­но­вые вер­ши­ны (И. Соколов-Микитов).

Я уж буду знать (гл. изъ­яв. накл., буд. вр., 1 лица, ед. ч.), что даль­ше делать (Чарльз Диккенс).

Отдай (гл. повел. накл.) обе­щан­ную розу! (Белла Ахмадулина).

Что ска­зал бы ( гл. условн. наклон.) о ней? (Джек Лондон).

Акцентируем вни­ма­ние, что про­стым гла­голь­ным ска­зу­е­мым явля­ют­ся слож­ные фор­мы гла­го­лов буду­ще­го вре­ме­ни и пове­ли­тель­но­го наклонения:

• я буду рассказывать;
• мы будем говорить;
• они будут отдыхать;
• вы буде­те соби­рать и т. п.;
• пусть уйдет;
• пус­кай спляшет;
• да отпу­сти­те его.

Укажем, что про­стым гла­голь­ным ска­зу­е­мым быва­ет инфи­ни­тив в роли гла­го­ла изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния и фра­зео­ло­ги­че­ские гла­голь­ные соче­та­ния, кото­рым при­су­ще зна­че­ние действия:

Как его ни спра­ши­ва­ют, а он мол­чать себе (мол­чит).

Будешь ты ещё мне тянуть душу !

Не выхо­ди­те из себя по тако­му пустя­ко­во­му поводу.

Составное глагольное сказуемое

К типу состав­ных гла­голь­ных ска­зу­е­мых отне­сем ска­зу­е­мые, выра­жен­ные вспо­мо­га­тель­ным гла­го­лом (или эле­мен­та­ми, заме­ня­ю­щи­ми гла­гол) в спря­га­е­мой фор­ме и инфинитивом:

Каждый чело­век дол­жен так же писать хоро­шо, как и гово­рить хоро­шо (Д. Лихачёв).

Вспомогательные глаголы в СГС

В каче­стве вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла используются:

1. фазо­вые гла­го­лы, обо­зна­ча­ю­щие нача­ло, про­дол­же­ние и конец действия

Бледный свет корот­ко­го туск­ло­го дня начал мерк­нуть , когда в окру­жа­ю­щей тишине про­нес­ся сла­бый, отда­лён­ный вой (Джек Лондон).

Генри пере­стал жевать , посмот­рел через костер на собак и пере­счи­тал их (Джек Лондон).

2. модаль­ные гла­го­лы со зна­че­ни­ем наме­ре­ния, жела­ния, воле­изъ­яв­ле­ния, способности

К кон­цу лета он ухит­рил­ся всё-таки купить у цыган за пол­тин­ник худо­го, с гор­бом, как у сви­ньи, мед­ве­жон­ка (Алексей Толстой. Петр Первый).

3. гла­го­лы, выра­жа­ю­щие эмо­ци­о­наль­ное состояние

Мне ста­ло жаль ста­ри­ка, я твер­до решил остать­ся в роди­тель­ском доме и не думать более о мор­ских путе­ше­стви­ях (Даниель Дефо. Робинзон Крузо).

4. неко­то­рые без­лич­ные глаголы

Да, над этим реши­тель­но сле­ду­ет поду­мать (Александр Беляев).

5. крат­кие при­ла­га­тель­ные, не име­ю­щие пол­ной фор­мы или име­ю­щие её с дру­гим лек­си­че­ским значением

Нужно выби­рать ту про­фес­сию, в кото­рой ты спо­со­бен про­явить все силы души (Вениамин Каверин).

6. сло­ва состояния

По празд­ни­кам мож­но было поне­жить­ся в посте­ли подоль­ше (Борис Пастернак).

Обратим вни­ма­ние на роль инфи­ни­ти­ва в пред­ло­же­нии и не пута­ем его с состав­ным гла­голь­ным ска­зу­е­мым, например:

Пойду в ого­род (зачем?) собрать зеле­ни (обсто­я­тель­ство).

Мама попро­си­ла Машу (о чём?) быст­рее соби­рать­ся в шко­лу (допол­не­ние).

Составное именное сказуемое

Этот тип ска­зу­е­мых состо­ит из глагола-связки в лич­ной фор­ме, выра­жа­ю­щей грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние, и имен­ной части, обо­зна­чен­ной сло­ва­ми раз­ных частей речи:

• имя суще­стви­тель­ное в фор­ме Им. п. или Тв. п. (при­ме­ры);
• имя при­ла­га­тель­ное в пол­ной и крат­кой фор­ме, в фор­мах сте­пе­ней сравнения;
• имя чис­ли­тель­ное или коли­че­ствен­ное сочетание;
• место­име­ние;
• наре­чие;
• при­ча­стия в пол­ной и крат­кой фор­ме, дей­стви­тель­ные и страдательные;
• меж­до­ме­тия;
• нераз­ло­жи­мые словосочетания.

Связка составного именного сказуемого

В роли связ­ки часто употребляется

1. гла­гол «быть» в раз­ных фор­мах вре­ме­ни и накло­не­ния , в том числе
«есть» — фор­ма насто­я­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла «быть», кото­рая часто быва­ет нуле­вой (отсут­ству­ет), например:

Он был похож на маму (Борис Пастернак).

Но они совсем не раз­мок­ли: сум­ка была новая, кожа­ная и плот­но запи­ра­лась (Вениамин Каверин).

Море было спо­кой­но , и с капи­тан­ско­го мости­ка было нетруд­но сле­дить за все­ми дви­же­ни­я­ми аку­лы (Жюль Верн).

Они уже не были пере­ве­де­ны с немец­ко­го (А. С. Пушкин. Пиковая дама).

Счастье есть удо­воль­ствие без рас­ка­я­ния (Л. Н. Толстой).

Доброта — каче­ство , изли­шек кото­ро­го не вре­дит (Д. Голсуорси).

2. гла­гол с ослаб­лен­ным лек­си­че­ским зна­че­ни­ем — полу­от­вле­чён­ная или полу­з­на­ме­на­тель­ная связ­ка, кото­рая выра­жа­ет грам­ма­ти­че­ские зна­че­ния и толь­ко частич­но вно­сит в ска­зу­е­мое лек­си­че­ское зна­че­ние, но не может само­сто­я­тель­но выра­жать зна­че­ние ска­зу­е­мо­го без имен­ной части:

И как теперь она ста­ла чуж­да и дале­ка ему! (Лев Толстой).

С этой мину­ты ста­ло ясно , кто явля­ет­ся глав­ным чело­ве­ком в доме (Вениамин Каверин).

И вдруг он пол­ков­ни­ком ста­но­вит­ся , этот маль­чик, сын двор­ни­ка (Борис Пастернак).

Конечно, теперь он не казал­ся мне таким зага­доч­ным , как в деревне, в дет­стве (Вениамин Каверин).

3. зна­ме­на­тель­ная или полу­з­на­ме­на­тель­ная связ­ка, обо­зна­чен­ная гла­го­лом дви­же­ния или состояния:

Дом гос­под­ский сто­ял оди­ноч­кой на юру, то есть на воз­вы­ше­нии, откры­том всем вет­рам, каким толь­ко взду­ма­ет­ся подуть (Н. В. Гоголь. Мёртвые души).

Мать лежа­ла спо­кой­ная , такая же блед­ная , как все­гда (Вениамин Каверин).

Я жил недо­рос­лем , гоняя голу­бей и играя в чехар­ду с дво­ро­вы­ми маль­чиш­ка­ми (А. С. Пушкин. Капитанская дочка).

Алгоритм определения вида сказуемого

Видеоурок «Способы выражения сказуемого (8 класс)»

Источник