Раздувание краски способ рисования

Нетрадиционные техники рисования — раздувание краски
материал по рисованию (подготовительная группа) на тему

Раздувание краски

Несколько похожая на кляксографию техника, при которой на лист бумаги наносят несколько капелек жидкой краски. Затем берут трубочку (для коктейля или полую часть от шариковой ручки), её нижний конец направляют в центр пятна, но так, чтобы её конец не касался ни пятна ни бумаги, и с усилием дуют. Детям очень нравится, когда у кляксы разбегаются в разные стороны «ножки». На пятно можно воздействовать и управлять им, преобразуя в какой-либо задуманный объект. Отдельные детали дорисовываются кисточкой или фломастером.

Средства выразительности: пятно.

Материалы: бумага, тушь либо жидко разведенная гуашь в мисочке, пластиковая ложечка, трубочка.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Художественное творчество с использованием нетрадиционной техники рисования пальчиковыми красками в первой младшей группе с 2 до 3 лет. Тема: «Зайка в гости к нам пришёл»

Художественное творчество с использованием нетрадиционной техники рисования пальчиковыми красками в первой младшей группе с 2 до 3 лет. Тема: «Зайка в гости к нам пришёл».

Краткосрочный проект по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски весны»

Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования. Научить создавать свой неповторимый образ в рисунках по нетрадиционному рисованию, используя различные техники ри.

Консультация для родителей «Нетрадиционные техники рисования акварельными красками»

Известно, что в детском саду ребёнок учиться, как правильно пользоваться акварельными красками. Но, есть и нетрадиционные техники, которые основываются на способах рисовать «неправильно», т.е. так, ка.

Краткосрочный проект по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски» для детей 4-5 лет

Формирование у дошкольников элементов учебной деятельности, развитие художественного творчества и активизации творческого потенциала посредством использования нетрадиционных техник рисования.

ПРОЕКТ по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски зимы» для детей 4-5 лет

Дошкольный возраст — это один из главных периодов формирования творчества у детей. Они отражают свои впечатления об окружающим мире в своем изобретательном творчестве. Иногда им не нужны краски, кисто.

ОО Художественное творчество Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по изодеятельности (нетрадиционная техника рисования: раздувание краски-экспериминтирование) «Осеннее дерево»

Цели:•познакомить детей с новым способом изображения-раздуванием краски, показать его выразительные возможности.•Помочь детям освоить новый способ спонтанного рисования, когда изобража.

Конспект НОД по рисованию «Лужи осенью» ( нетрадиционные техники рисования «раздувание краски»)

Цель: познакомить с новым способом изображения – раздуванием краски, показать его выразительные особенностиМатериалы и оборудование: трубочка для коктейля, стаканчик с водой, салфетки, кисть для.

Источник

Нетрадиционная техника рисования — «кляксография» (выдувание трубочкой)

Светлана Филипская
Нетрадиционная техника рисования — «кляксография» (выдувание трубочкой)

Нетрадиционная техника рисования — \«кляксография\» (выдувание трубочкой)

«Кляксография«– это отличный способ весело и с пользой провести время, поэкспериментировать с красками, создать необычные образы. Раздувая кляксы нельзя точно предугадать, как они разойдутся, перельются друг в друга, и каков будет окончательный результат. Такое занятие будет интересно и взрослым и детям.Причем не только интересно — но и полезно: например, в качестве артикуляционной гимнастики.

Такое занятие для детей не только интересное, увлекательное, но и очень полезное. Так, как выдувание через трубочку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом. Кляксографию можно совмещать с разными техниками изобразительного искусства, такими как монотипия, аппликация и другими. Хочется отметить, что с помощью данного вида рисования хорошо, получается, изображать различные деревья (получаются замысловатые стволы, ветки и т. д.). Попробуйте, результат Вам понравится!

Фотоотчет «Нетрадиционная техника рисования» Все дети любят рисовать. Испытав интерес к творчеству, они сами находят нужные способы. Но далеко не у всех это получается, тем более, что.

Конспект занятия по рисованию для старшей группы по теме «Кляксография. Выдувание трубочкой» Цель: Развитие у детей воображения посредством нетрадиционной техники рисования- кляксография. Задачи: Образовательные: закрепить знания.

Нетрадиционная техника рисования Конспект занятия по рисованию в средней группе. Тема: «Был зайка серенький, стал беленький» Цель: Развить у детей интерес к изобразительному.

Презентация «Нетрадиционная техника рисования» Все дети любят рисовать, когда это у них хорошо получается. Рисование карандашами, кистью требует высокого уровня владения техникой рисования,.

Нетрадиционная техника рисования (монотипия) «Бабочка» Цель: 1. Расширить представления детей о представителях фауны нашей страны, познакомить с жизнью бабочек, опыляющих растения и собирающих.

Нетрадиционная техника рисования — пластилинография Добро пожаловать, уважаемые коллеги сайта ко мне в гости на мою страничку! Хочу поделиться с вами такой чудесной и весьма интересной нетрадиционной.

Нетрадиционная техника рисования «Рисуем ладошками» «Рисуем ладошками» Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью.

Нетрадиционная техника рисования солью Нетрадиционная техника рисования солью И в два, и в три, и в шесть, и в пять Все дети любят рисовать. Рисуют кистью и мелком, Простым,.

Нетрадиционная техника рисования «Граттаж» Статья на тему: нетрадиционная техника рисования «Граттаж» Наш мир постоянно меняется. Соответственно меняется и мировоззрение человека.

Источник

Нетрадиционные техники рисования. Урок №2 «Кляксография» (выдувание трубочкой).

Лариса Савчук
Нетрадиционные техники рисования. Урок №2 «Кляксография» (выдувание трубочкой).

Нетрадиционная техника рисования «Кляксография» (выдувание трубочкой) — это очередное волшебство уроков рисования.

На первый взгляд — она непонятна и вроде бы не хочется за неё браться, но стоит только начать творить, как это первое ощущение улетучивается, словно дым. Рисунок словно рождается сам!

Такое занятие для детей не только интересное, увлекательное, но и очень полезное. Так, как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом.

Для работы в данной технике нам понадобится: бумага, тушь или жидко разведенные в мисочке (или в маленьких флаконах) гуашевые или акварельные краски, пластиковая ложечка или пипетка, коктельная трубочка, цветные карандаши, кисточка, краски для дорисовывания изображения.

Технология изображения.

1. Зачерпнуть пластиковой ложечкой (пипеткой) краску, вылить (капнуть) её на лист бумаги, делая небольшое пятно (капельку).

2. Коктельной трубочкой выдуваем кляксу снизу вверх в разные направления так, что бы её конец не касался ни пятна, ни бумаги.

3. Когда клякса разделится на несколько побегов (веточек) – выдуваем их по отдельности в нужном направлении.

4. Для получения более мелких веточек каждую большую ветку выдуваем быстрыми движениями трубочки вправо-влево, вверх-вниз.

5. При необходимости процедура повторяется (т. е. капнуть ещё капельку краски в нужное место и раздуть).

6. Недостающие детали дорисовываются карандашами или красками.

Предлагаю Вашему вниманию рисунки детей, выполненные в данной технике.

«Цветущая сакура»

— цветы нарисованы ватными палочками белой и красной краской.

«Цветущие кустарники»

— цветы дорисовываются способом набивки полусухой жёсткой (клеевой) кистью.

«Цветы»

«Сказочное дерево»

— листья дорисовывают красками или цветной тушью способом примакивания кисти к листу бумаги.

«Дерево Саксаул»

— дорисовка изображения цветными карандашами.

«Солнце»

Можно попробовать капнуть тушь или жидкую краску на лист бумаги и осторожно наклоняя и поворачивая его в разные стороны покатать каплю по листу. Пятно тут же «вытянет» рожки или ножки.

«Улитка»

Фантазировать можно до бесконечности…

Буду рада, если предложенный материал понравится и пригодится Вам в работе. Продолжение следует.

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ В ТВОРЧЕСТВЕ!

Как нарисовать осень Дети почти всегда затрудняются рисовать деревья (начинают рисовать рыбьи скелеты).Мне попалась вот такая подборка различных способов рисования.

Кляксография с трубочкой — одно из направлений нетрадиционной художественной техники рисования Кляксография — рисование с трубочкой в детском саду. Есть виды рисования, которые, на первый взгляд, к рисованию, как к таковому, и не относятся.

Источник

ОО Художественное творчество Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по изодеятельности (нетрадиционная техника рисования: раздувание краски-экспериминтирование) «Осеннее дерево»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Скачать:

Вложение	Размер
Цели: познакомить детей с новым способом изображения-раздуванием краски, показать его выразительные возможности. Помочь детям о	759.93 КБ
Закреплять умение пользоваться знакомыми видами техники, для создания изображения. Развивать мышцы рта, тренировать дыхание. Раз	759.93 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад№11 Центр развития ребенка ОО Художественное творчество Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по изодеятельности (нетрадиционная техника рисования: раздувание краски-экспериминтирование ) Подготовила : Баракова Е.А.- воспитатель Г.Гусев 2014год «Осеннее дерево»

Цели: познакомить детей с новым способом изображения-раздуванием краски, показать его выразительные возможности. Помочь детям освоить новый способ спонтанного рисования, когда изображаемый объект получается путем свободного нанесения пятен краски и воздействия на них посредством активной работы легких (выдувание рисунка), что дает случайный, непредсказуемый эффект. Закреплять умение пользоваться знакомыми видами техники, для создания изображения. Развивать мышцы рта, тренировать дыхание. Развивать воображение, фантазию, интерес к нетрадиционным способам рисования.

Материал для занятия: альбомный лист; набор гуашевых красок; трубочки для коктейля; бумажные салфетки; стаканчики с водой; речной песок на тарелочках;

Предварительная работа: экскурсия в парк в период золотой осени; рассматривание иллюстраций с осенними пейзажами; разучивание стихотворений об осени; игры с листьями на прогулках; игры с водой и трубочкой для коктейля; выдувание воздуха через трубочку.

Активизация словаря : трубочка для коктейля Обогащение словаря : кляксография .

Ход: -Вот и закончилось веселое, теплое лето. На смену ему спешит красавица — осень. Золотая осень Снова осень на пороге, Листья пожелтели. Закружились на дороге Желтые метели. Входит осень в лес дремучий, Входит желтой кистью. Ветерок сгребает в кучи Золотые листья. Е. Авдиенко — Что еще говорит о том, что наступила осень? (ответы детей) -А еще красавица — осень радует нас многоцветьем: листья деревьев она окрашивает в самые разные цвета и их оттенки. Крона становиться похожей на праздничный салют из разноцветных листиков — огоньков. ( слайд № 1 ,фото 1 , 2). -Осень готовит природу к долгому отдыху. Но и про вас осень не забыла, в своем волшебном сундучке несет для детей подарки. ( слайд № 1 , фото 3 ). Сундучок осени По дороге золоченой Осень щедрая идет. Убранный листами клена Сундучок она несет. В.Пальчинскайте (отрывок) — Дети, вы верите в волшебство? (Ответы детей) — Каких волшебников или волшебные предметы вы знаете? (ответы детей). (слайд № 1 , фото 4 ). -Ребята, хотите ли вы заглянуть в сундучок?

-Ребята, хотите ли вы заглянуть в сундучок? -Что же осень приготовила для нас в подарок? (палочки для коктейля) Сегодня мы с вами будем волшебниками, а палочка для коктейля будет волшебной палочкой. — Но сначала мы с вами поэкспериментируем. Экспериментирование: -Подвиньте к себе тарелочку с песком и попробуйте подуть в палочку, что вы видите? (песок раздувается). — Попробуйте нарисовать с помощью трубочки и воздуха выдуваемого вами солнышко, (дети рисуют). — А теперь попробуйте проделать это в тарелочке с водой (дети делают). Не получается. -А я вам предлагаю с помощью нашей волшебной палочки порисовать на бумаге да не просто рисовать, а выдувать рисунок. ( слайд № 2 , фото 5). -Но прежде чем начать рисовать, мы немного отдохнем. Упражнение «Деревья» (координация речи и движения ), ( слайд № 2 , фото 6). Станем мы деревьями Сильными, большими. Ноги — это корни, Их расставим шире. Чтоб держали дерево, Падать не давали, Из глубин далеких Воду доставали. Тело наше — ствол могучий, Он чуть-чуть качается И своей верхушкой острой В небо упирается. Наши руки – это ветви, Крону вместе образуют. В кроне им совсем не страшно, Когда ветры сильно дуют. Пальцы – веточками будут.

Листья закрывают их. Как придет за летом осень, Разлетятся листья вмиг. ( Э.Ф.Курмаева , 2012 год) Объяснение: Сегодня мы с вами нарисуем осеннее дерево, но необычным способом — при помощи своего дыхания. Называется этот нетрадиционный прием изображения «раздуванием краски». Мы будем рисовать деревья с помощью нашей волшебной палочки — трубочки. Сначала мы возьмем ложечкой краску и сделаем кляксу на том месте, где будет начинаться ствол дерева. Затем надо с усилием подуть в трубочку и раздувать краску от центра в разные стороны, не задевая ею не краску, не бумагу. ( слайд № 2 , фото 7, 8). Лист можно поворачивать, создавая ствол. Затем берем салфетку, сминаем ее и, обмакнув в краску, рисуем крону дерева (примакиваем). Дети упражняются на дополнительном листке раздувать краску. — Что нужно сделать, чтобы рисунок был красивым? — Нужно сильно постараться и выполнить рисунок с любовью. ( дети рисуют под спокойную музыку), (слайд № 2 , фото 9,10 ). -Молодцы, ребята, вы отлично справились с работой. Кажется, будто сама Осень побывала у нас в гостях и оставила свой разноцветный след. — У нас с вами получился осенний парк, по которому хочется гулять. (слайд № 3 , фото 11, 12 ).

Слайд № 1 , фото 1 фото 3 фото 3 фото 4

Слайд № 2, фото5 фото6 фото7 фото 8 фото 9 фото 10

Слайд № 3 , фото 11 фото 12

И десять лет, и в семь, и в пять Все де ти любят рисовать И каждый смело нарисует Все, что его интересует. Все вызывает интерес: Далекий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, пляски … Все нарисуем: были б краски, Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на земле . В. Берестов

Источник