Прочитайте данные предложения укажите способы цитирования спишите расставив знаки препинания когда

Упражнения по теме «Основные способы цитирования»

Запишите предложения в той последовательности:

а) прямая речь;
б) косвенная речь;
в) предложение с вводными словами;
г) отдельные слова или словосочетания.

Какой из способов цитирования не представлен в упражнении? Чем пунктуация при цитировании отличается от пунктуации при разных способах передачи чужой речи? Что в них общего?

1) Арифметику Магницкого и грамматику Смотрицкого Ломоносов назвал «вратами своей учёности». 2) «Мудрость есть дочь опыта», — любил говорить великий итальянский художник, учёный и инженер эпохи Возрождения Леонардо да Винчи. 3) Н. А. Добролюбов писал, что «народная мудрость высказывается обыкновенно афористически». 4) По мнению Д. И. Писарева, «мы были бы очень умными и очень счастливыми людьми, если бы многие истины, обратившиеся уже в пословицы или украшающие собою азбуки и прописи, перестали быть для нас мёртвыми и избитыми фразами». 5) Украинский поэт Т. Г. Шевченко советовал: «Не чурайтесь своего, но и чужому учитесь, если оно того заслуживает».

Упражнение 2.
Запишите предложения, введя цитаты там, где это возможно, с помощью вводных слов.

1) Н. В. Гоголь был убеждён: «У писателя только и есть один учитель: сами читатели». 2) В. Г. Белинский писал: «Труд облагораживает человека». 3) Интересное мнение высказал М. Горький: «Цель литературы — помогать человеку понимать самого себя».

Упражнение 3.
Какие из способов цитирования представлены в данных предложениях? Назовите их.

1) Киевскую Русь часто называли «страной городов». 2) Особенно красив был древний Киев, прозванный «матерью городов русских» и «соперником Царьграда». 3) «Похотелося Вольге много мудрости», — говорит былина о своём герое Вольге Святославиче. 4) Вольга хотел «птицей-соколом летать по поднебесью, щукой-рыбою плыть во глубоких морях».

Упражнение 4.
Прочитайте, укажите способы цитирования, отличающиеся от предложений с прямой речью. В чём особенность их пунктуационного оформления?

1) В. Г. Белинский в одной из своих статей как-то очень точно заметил: «Слово отражает мысль: непонятна мысль — непонятно и слово. » 2) По справедливому мнению А. Герцена, «. главный характер нашего языка состоит в чрезвычайной лёгкости, с которой всё выражается на нём. ». 3) И. С. Тургенев советовал молодым литераторам беречь «наш прекрасный русский язык», обращаться почтительно «с этим могущественным оружием». Он был уверен, что «в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса». 4) «Если бы я был царь, — писал Л. Н. Толстой в одном из писем, — то издал бы закон, что писатель, который употребил слово, значение которого он не может объяснить, лишается права писать и получает сто ударов розог».

Запишите понравившееся вам высказывание.

Упражнение 5.
Прочитайте, укажите способы цитирования. Спишите, правильно расставив знаки препинания.

1) Греческому врачу Гиппократу принадлежат слова Жизнь коротка искусство вечно. 2) Юлий Цезарь говорил Лучше быть первым в Деревне, чем вторым в Риме. 3) Один мудрец сказал что человек получает знания из ладоней других людей. 4) По словам древних греков музыка излечивает болезни. 5) Я мыслю следовательно я существую писал французский философ Рене Декарт. 6) Древние римляне говорили что книги имеют свою судьбу.

Упражнение 6.
Предлагаем вам несколько интересных высказываний. Запишите их как цитаты, дополнив от себя словами автора. Расставьте знаки препинания.

1. В человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли (А.П.Чехов). 2. Шум ничего не доказывает курица которая снесла яйцо часто квохчет так как будто снесла большую планету (М. Твен). 3. Самое непонятное в этом мире то что он понятен (А.Эйнштейн). 4. Лучшие философы на свете мальчишки у которых пробивается борода (Платон). 5. Мания величия это когда мышь вообразила себя кошкой и сама себя съела (М.Светлов).

Найдите среди этих цитат простое предложение с обобщающим словом и однородными членами.

Упражнение 7.
Прочитайте данные предложения, укажите способы цитирования. Спишите, расставив знаки препинания.

1) Когда римский император Веспасиан не успевал сделать за день ни одного доброго дела он говорил с горечью Друзья я потерял день. 2) Отец геометрии Евклид произносил когда заканчивал каждый свой математический вывод Что и требовалось доказать. 3) Юлий Цезарь так сообщил в Рим о быстром победоносном сражении Пришел увидел победил. 4) Люди много размышляют об уме и глупости. Вот что об этом сказал дагестанский поэт Расул Гамзатов Полезен и яд змеи если он в умелых руках. Вреден и пчелиный мед если он в руках дурака. 5) Спросили у Лукиана У кого ты учился вежливости Он ответил У невежд. Я воздерживаюсь от речей и поступков которые мне в них неприятны.

Упражнение 8.
Предлагаем вам несколько изречений выдающихся людей. Запишите их, используя различные способы цитирования. Расставьте знаки препинания.

1) Математика единственный совершенный метод позволяющий провести самого себя за нос (А.Эйнштейн). 2) Длинная речь так же не подвигает дела как длинное платье не помогает в ходьбе (Талейран). 3) Человеку свойственно ошибаться а глупцу настаивать на своей ошибке (Цицерон). 4) Как мы можем требовать чтобы кто-то сохранил нашу тайну если мы сами не умеем ее сохранить (Ларошфуко). 5) Нельзя быть математиком не будучи в то же время и поэтом в душе (Софья Ковалевская). 6) Остаться без друзей самое горшее после нищеты несчастье (Даниэль Дефо). 7) Дураки больше всего говорят о мудрости а негодяи о добродетели (Пауль Эрнст).

Упражнение 9.
Спишите предложения, правильно вставив буквы и расставив знаки препинания.

1) Я считаю, что в истории ру(с, сс)кой живописи «Богатыри» Васнецова занимают одно из первейших мест писал В. В. Стасов. 2) Я лучше человека говорил художник Н. Н. Ге ничего (не)знаю и буду всегда верить: все, что моя радость, мое счастье, мое знание — все от людей. 3) Суриков просто гениальный человек утверждал Стасов Подобной исторической картины у нас (не)бывало во всей нашей школе… тут и трагедия и к..медия и глубина истории, какой (ни) один наш живописец (н..)когда (не)трогал. 4) Максим Горький восторже(н, нн)о писал о художнике В. М. Васнецове Все больше я люблю и уважаю этого огромного поэта…а сколько у него ещ.. живых, красивых сюжетов для картин! Желаю ему бе(с, сс)мертия.

Читайте также: Следки по способу носков

Упражнение 10.
Составьте предложения, в которые в качестве цитат входили бы приведенные изречения русских деятелей культуры.

1) Нет у нас пейзажиста-поэта, в настоящем смысле этого слова, и если кто может и должен им быть, то это только Васильев (И. Н. Крамской). 2) Серов был реалистом в лучшем значении этого слова. Он видел безошибочно тайную правду жизни (В. Брюсов). 3) Живопись Коровина — образное воплощение счастья живописца и радости жизни. его м..нили и ему улыбались все краски мира (К. Ф. Юон). 4) Левитан любил природу как (то) особенно. Это была даже и не любовь, а какая (то) влюбленность… (М. П. Чехова).

Упражнение 11.
Составьте и запишите по правилам пунктуации предложения с данными цитатами, сопровождая их словами автора. Используйте разные глаголы, вводящие цитаты.

1) Говоря строго, язык никогда не устанавливается окончательно: он непрестанно живет и движется, развиваясь и совершенствуясь. (Белинский). 2) Грамматика не предписывает законов языку, но изъясняет и утверждает его обычаи (Пушкин). 3) . Сам необыкновенный язык наш есть еще тайна (Гоголь). 4) В лингвистическом смысле народ составляют все люди, говорящие одним языком (Чернышевский). 5) Краткость — сестра таланта (Чехов).

Упражнение 12.
Передайте в письменной форме небольшую сцену с монологом или диалогом из любимого вами фильма. Постарайтесь использовать все известные вам способы передачи чужой речи.

Тест по теме «Основные способы цитирования»

1. Укажите способ цитирования.

Арифметику Магницкого и грамматику Смотрицкого Ломоносов называл «вратами своей учёности».

1) прямая речь;
2) косвенная речь;
3) предложение с вводными словами;
4) отдельные слова или словосочетание.

2. Укажите способ цитирования.
«Мудрость есть дочь опыта»,— любил говорить великий итальянский художник, учёный, инженер эпохи Возрождения Леонардо да Винчи.

1) прямая речь;
2) косвенная речь;
3) предложение с вводными словами;
4) отдельные слова или словосочетание.

3. Укажите способ цитирования.
О. Мандельштам говорил, что Анна Ахматова «…принесла в русскую лирику… психологическое богатство русского романа».

1) прямая речь;
2) косвенная речь;
3) предложение с вводными словами;
4) отдельные слова или словосочетание.

4. Укажите предложение, которое можно переделать, введя цитаты с помощью вводных слов.
1) В. Сухомлинский утверждал: «Человек поднялся над миром всего живого прежде всего потому, что горе других стало его личным горем».
2) «Труд будит в человеке творческие силы»,— писал Л. Н. Толстой

5. Укажите неправильный вариант оформления цитаты.
1) Ф. Искандер говорил, что «мудрость — это ум, настоянный на совести».
2) М. Пришвин, анализируя творчество Л. Толстого, говорил: «Каждая строчка Толстого выражает уверенность, что правда живёт среди нас».
3) Анализируя поэзию Лермонтова, А. Герцен говорил, что: «мужественная, печальная мысль… сквозит во всех его стихах».

6. Закончите высказывание.
При цитировании стихотворного текста с соблюдением стихотворных строк.

1) ставятся кавычки;
2) кавычки не ставятся;
3) цитата пишется с новой строки;
4) цитата пишется на той же строке, что и слова автора.

7. В каком предложении чужая речь неправильно оформлена?
1) В письме А. С. Суворину А. П. Чехов писал о своей пьесе «Чайка», что она «. написана вопреки всем правилам драматического искусства».
2) Как утверждал П. И. Чайковский, что «вдохновение рождается только из труда и во время труда».
3) По словам Л. Н. Толстого, «искусство — высочайшее проявление могущества в человеке».
4) Искусство, по мысли Ф. М. Достоевского, «есть такая же потребность для человека, как есть и пить».

Источник

Русский язык. Литература

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Top-5 за сегодня

Top-5 за всё время

Управление, примыкание, согласование Тема по предмету РКИ Согласование… (342 660)
Форма слова и однокоренные слова Форма слова — это изменение… (109 801)
Рассказ о себе Игра здесь Ребята, на уроке… (95 801)
Урок 46. Характеристика предложения Итак, ещё раз о характеристике… (94 528)
Корни с чередованием Четыре группы корней с чередованием.… (54 328)

Peклaмa

Поиск

9 класс. Д.з. на 11 апреля

Размещено 4.04.15 в рубрике 9 класс

1.Есть высказывания. Запишите их как цитаты, используя любой способ цитирования. Расставьте знаки препинания.

2. Прочитайте данные предложения, укажите способы цитирования. Спишите, расставив знаки препинания.

3. Предлагаем вам несколько изречений выдающихся людей. Запишите их, используя различные способы цитирования. Расставьте знаки препинания.

Елена Юрьевна, я заболел. Завтра я не приду на урок.
1.Есть высказывания. Запишите их как цитаты, используя любой способ цитирования. Расставьте знаки препинания.
1. А.П.Чехов писал: «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». 2. М.Твен писал, что «шум ничего не доказывает: курица, которая снесла яйцо, часто квохчет так, как будто снесла большую планету». 3. «Самое непонятное в этом мире то, что он понятен», — утверждал А.Эйнштейн. 4. Как говорил Платон, «Лучшие философы на свете — мальчишки, у которых пробивается борода». 5. «Мания величия — это когда мышь вообразила себя кошкой и сама себя съела», — писал М.Светлов.
2. Прочитайте данные предложения, укажите способы цитирования. Спишите, расставив знаки препинания.
1) Когда римский император Веспасиан не успевал сделать за день ни одного доброго дела, он говорил с горечью: «Друзья я потерял день». (прямая речь) 2) «Отец геометрии», Евклид произносил, когда заканчивал каждый свой математический вывод: «Что и требовалось доказать». (прямая речь) 3) Юлий Цезарь так сообщил в Рим о быстром победоносном сражении: «Пришел, увидел, победил!» (прямая речь) 4) Люди много размышляют об уме и глупости. Вот что об этом сказал дагестанский поэт Расул Гамзатов: «Полезен и яд змеи, если он в умелых руках. Вреден и пчелиный мед, если он в руках дурака». (прямая речь) 5) Спросили у Лукиана: « У кого ты учился вежливости?» Он ответил: «У невежд. Я воздерживаюсь от речей и поступков, которые мне в них неприятны». (прямая речь)
3. Предлагаем вам несколько изречений выдающихся людей. Запишите их, используя различные способы цитирования. Расставьте знаки препинания.
1) А.Эйнштейн говорил: «Математика — единственный совершенный метод, позволяющий провести самого себя за нос». 2) Талейран говорил, что «длинная речь так же не подвигает дела, как длинное платье не помогает в ходьбе». 3) Как говорил Цицерон, « Человеку свойственно ошибаться, а глупцу настаивать на своей ошибке». 4) «Как мы можем требовать, чтобы кто-то сохранил нашу тайну, если мы сами не умеем ее сохранить?» — писал Ларошфуко. 5)Софья Ковалевская утверждала, что «нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе». 6) Как писал Даниэль Дефо, «Остаться без друзей — самое горшее, после нищеты, несчастье». 7)Пауль Эрнст говорил: «Дураки больше всего говорят о мудрости, а негодяи — о добродетели».

Выздоравливайте, дорогой Кирилл!

Егор написал(а):

1. «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли», — писал А.П.Чехов. 2. М.Твен считал, что «шум ничего не доказывает: курица, которая снесла яйцо, часто квохчет так, как будто снесла большую планету». 3. А.Эйнштейн говорил: «Самое непонятное в этом мире то, что он понятен». 4. «Лучшие философы на свете — мальчишки, у которых пробивается борода», — утверждал Платон. 5. «Мания величия — это когда мышь вообразила себя кошкой и сама себя съела», — говорил М.Светлов.

2. Прочитайте данные предложения, укажите способы цитирования. Спишите, расставив знаки препинания.

1) Когда римский император Веспасиан не успевал сделать за день ни одного доброго дела, он говорил с горечью: «Друзья, я потерял день». (Прямая речь) 2) Отец геометрии Евклид произносил, когда заканчивал каждый свой математический вывод: «Что и требовалось доказать». (Прямая речь) 3) Юлий Цезарь так сообщил в Рим о быстром победоносном сражении: «Пришел, увидел, победил!» (Прямая речь) 4) Люди много размышляют об уме и глупости. Вот что об этом сказал дагестанский поэт Расул Гамзатов: «Полезен и яд змеи, если он в умелых руках. Вреден и пчелиный мед, если он в руках дурака». (Прямая речь) 5) Спросили у Лукиана: «У кого ты учился вежливости?» Он ответил: «У невежд. Я воздерживаюсь от речей и поступков, которые мне в них неприятны». (Прямая речь)

1) «Математика — единственный совершенный метод, позволяющий провести самого себя за нос», — говорил А.Эйнштейн. 2) Талейран считал, что «длинная речь так же не подвигает дела, как длинное платье не помогает в ходьбе». 3) «Человеку свойственно ошибаться, а глупцу настаивать на своей ошибке», — утверждал Цицерон. 4) Ларошфуко утверждал: «Как мы можем требовать, чтобы кто-то сохранил нашу тайну, если мы сами не умеем её сохранить?». 5) По словам Софьи Ковалевской, «нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе». 6) «Остаться без друзей — самое горшее после нищеты несчастье», — говорил Даниэль Дефо. 7) Как считал Пауль Эрнст, «дураки больше всего говорят о мудрости, а негодяи о добродетели».

Антон Кузнецов написал(а):

1
1. А.П. Чехов говорил:»В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа и мысли.» 2. Марк Твен считал, что «шум ничего не доказывает. Курица, которая снесла яйцо, часто квохчет так, как будто снесла большую планету (М. Твен). 3. Как говорил А. Эйнштейн, «самое непонятное в этом мире то, что он понятен.» (А.Эйнштейн).
4. Платон говорил:»Лучшие философы на свете — мальчишки, у которых пробивается борода (Платон). 5. М. Светов считал, что «мания величия — это когда мышь вообразила себя кошкой и сама себя съела.» (М.Светлов).
2
1) Когда римский император Веспасиан не успевал сделать за день ни одного доброго дела он говорил с горечью: «Друзья, я потерял день.» (как прямая речь) 2) Отец геометрии Евклид произносил, когда заканчивал каждый свой математический вывод: «Что и требовалось доказать.» (как прямая речь) 3) Юлий Цезарь так сообщил в Рим о быстром победоносном сражении: «Пришел, увидел, победил.» (как прямая речь) 4) Люди много размышляют об уме и глупости. Вот что об этом сказал дагестанский поэт Расул Гамзатов: «Полезен и яд змеи, если он в умелых руках. Вреден и пчелиный мед, если он в руках дурака.» (как прямая речь) 5) Спросили Лукиана: «У кого ты учился вежливости?» — «У невежд, — ответил он, — я воздерживался от речей и поступков, которые мне были в них неприятны». (как прямая)
3
1) «Математика — единственный совершенный метод позволяющий провести самого себя за нос», — говорил А.Эйнштейн. 2) Талейран всегда считал, что «длинная речь так же не подвигает дела, как длинное платье не помогает в ходьбе.» 3) Цицерон говорил: «Человеку свойственно ошибаться, а глупцу — настаивать на своей ошибке.» . 4) Как говорил Ларошфуко, «Как мы можем требовать, чтобы кто-то сохранил нашу тайну, если мы сами не умеем ее сохранить.» 5) Софья Ковалевская говорила: » Нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе.» 6) По мнению Даниэля Дефо, «Остаться без друзей — самое горшее, после нищеты, несчастье.» 7) «Дураки больше всего говорят о мудрости, а негодяи — о добродетели», — Пауль Эрнст.

Устюжанина Анна написал(а):

№1. (прямая речь)
1. «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли», — считал Чехов.
2. М. Твен говорил: «Шум ничего не доказывает: курица, которая снесла яйцо, часто квохчет так, как будто снесла большую планету».
3. «Самое непонятное в этом мире то, что он понятен», — считал Эйнштейн.
4. Платон утверждал: «Лучшие философы на свете – мальчишки, у которых пробивается борода».
5. Светлов говорил: «Мания величия — это когда мышь вообразила себя кошкой и сама себя съела».
№2.
1) Когда римский император Веспасиан не успевал сделать за день ни одного доброго дела, он говорил с горечью: «Друзья, я потерял день». (прямая речь)
2) «Отец геометрии», Евклид произносил, когда заканчивал каждый свой математический вывод: «Что и требовалось доказать». (прямая речь)
3) Юлий Цезарь так сообщил в Рим о быстром победоносном сражении: «Пришел, увидел, победил». (прямая речь)
4) Люди много размышляют об уме и глупости. Вот что об этом сказал дагестанский поэт Расул Гамзатов: «Полезен и яд змеи, если он в умелых руках. Вреден и пчелиный мед, если он в руках дурака». (прямая речь)
5) Спросили у Лукиана: «У кого ты учился вежливости?», он ответил: «У невежд. Я воздерживаюсь от речей и поступков, которые мне в них неприятны». (прямая речь)
№3.
1. Эйнштейн говорил, что математика — единственный совершенный метод, позволяющий провести самого себя за нос». (прямая речь)
2. «Длинная речь так же не подвигает дела, как длинное платье не помогает в ходьбе», — утверждал Талейран. (прямая речь)
3. Цицерон считал, что «человеку свойственно ошибаться, а глупцу — настаивать на своей ошибке». (косвенное цитирование)
4. Ларошфуко говорил: «как мы можем требовать чтобы кто-то сохранил нашу тайну если мы сами не умеем ее сохранить». (прямая речь)
5. По мнению Софьи Ковалевской, «Нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе». (вводные слова)
6. По словам Даниэля Дефо, «остаться без друзей — самое горшее, после нищеты, несчастье». (вводные слова)
7. Пауль Эрнст считал, что «дураки больше всего говорят о мудрости, а негодяи о добродетели». (косвенное цитирование)

Источник

Прочитайте данные предложения укажите способы цитирования спишите расставив знаки препинания когда